会昌2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】 - 教师考试真题.docx
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1、会昌2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】-教师考试真题1:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()单项选择题A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能2:学生管理既是一个计划、协调和控制的过程,也是师生之间进行互动的过程。()判断题对错3:教学技能是在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()单项选择题A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式4:课堂纪律较差,学生注意力分散,属于课堂气氛中的哪一类型()单项选择题A、积极的B、消极的C、反抗的D、叛逆的5:()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师
2、专业化程度的核心指标。单项选择题A、自学能力B、教科研能力C、创造力D、终身学习6:影响遗忘的因素有()多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验7:教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。单项选择题A、智育B、德育C、教学D、美育8:尼尼认为,因为她喜欢狗,所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于()。单项选择题A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段9:桑代克的学习理论为()单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说10:在道德修养方法上,提出“其身
3、正,不令而行;其身不正,虽令不从”主张的是()单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子11:知识直观的类型包括()。多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观12:以下属于心理测验的是()多项选择题A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈13:确保讲授质量的首要条件是()单项选择题A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性14:下列属于家庭教育的特点的是()多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E、深刻性15:美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环
4、境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点16:由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。单项选择题A、迁移B、变式C、定势D、原型启发17:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要,属于()单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要18:疲劳与学习效果成()关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、
5、正比19:上好一堂课的基本要求有()。多项选择题A、目标明确B、内容准确C、方法得当D、组织有效E、体验积极20:在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()。单项选择题A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现21:问题解决有下列哪些基本特征?()多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性22:教育民主化的基本内涵包括()。多项选择题A、取消等级制度,实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生E、教育自由化23:素质教育的任务是培养学生的()多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素
6、质D、全面素质E、社会素质24:合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化25:素质教育的时代特征是()。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展26:在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性,这属于操作技能形成的()阶段。单项选择题A、操作熟练B、操作定向C、操作整合D、操作模仿27:中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是()单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、评定成绩28:普通中小学的教育目的包括()多项选择题A、劳动技术教育B、美育C、智育D、德育E、体育2
7、9:思想品德教育的实质是()。单项选择题A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识30:教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备()单项选择题A、教师的“教员”角色B、教师的“领导者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生角色31:班主任工作的中心环节是()。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量32:在心理辅导中,理性情绪辅导法是由()首创。单项选择题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔
8、茨33:班级工作的组织者、领导者和教育者是()。单项选择题A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师34:经典性条件反射学习理论的创立者是()单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与巴甫洛夫D、华生与班杜拉35:在教育活动中,既是教育实践活动的对象,同时也是学习的主体的是()单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教师36:最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德37:在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()
9、的特点。单项选择题A、知情意的统一B、掌握知识与发展智力的统一C、直接经验与间接经验相结合D、教师主导作用与学生能动性相结合38:元认知结构不包括()单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控39:“三五步行遍天下。六七人百万雄兵”描写的是()。单项选择题A、下棋B、战场C、戏台D、房间40:“学生易激怒,不愿合作,而且可能背后伤人。”这可能是教师的哪种管理类型造成的()单项选择题A、强硬专断型B、放任自流型C、仁慈放任型D、民主管理型41:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭
10、我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到这还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家后意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后。跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家庭贫困,父母每天早出晚多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法42:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、
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