云南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】 - 教师考试真题.docx

《云南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】 - 教师考试真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】 - 教师考试真题.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、云南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】-教师考试真题1：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价2：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。判断题对错3：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练4：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。多项选择题A、指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构5：观察学习理论是由()提出来的。单项选择题A、桑代克B、奥苏伯

2、尔C、苛勒D、班杜拉6：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错7：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制8：个体创造性的标志有()。多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发9：成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）。单项选择题A、火树银花B、沙里淘金C、点石成金D、百炼成钢10：一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。（）判断题对错11：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性

3、知识12：行为改变的基本方法有（）。多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法13：小学儿童品德发展关键期是（）单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期的后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后14：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策路框架15：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）单项选择题A、编码B、提取C、保持D、加工16：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。单项选择题A、正

4、迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移17：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级18：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法19：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）多项选择题A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体E、认知失调20：根据中华人民共和国义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。单项选择题A、中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法B、中华人民共和国宪法和中华人

5、民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法D、中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法21：教师生存的基石是（）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣22：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化23：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的正蒙书院小班。（）单项选择题A、对B、错24：主观题包括（）。单项选择题A、是非题B、选择题C、填空题D、论文题25：新型的师生关系要求（）。多项选择题A、以教师为中心B、在人格上，学生与教师是平等的C

6、、以儿童为中心D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系26：完整的计算机系统由（）两大部分组成。单项选择题A、应用软件和系统软件B、随机存储器和只读存储器C、硬件系统和软件系统D、中央处理器和外部设备27：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质28：总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。董事长：我不同意。以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思?（）单项选择题A、小王和小李两人都不提拔B、小王和小李两人中至多提拔一人C、如果提拔小王，那么不提拔小李D、如果提拔小李，那么不提拔小王29：态度与品

7、德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错30：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待31：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记32：过度学习越多则效果越好且越经济。（）判断题对错33：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错34：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（）。多项选择题A、提醒学生在规定的时间内做完练习B、帮助他们把握做作业的速

8、度C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况D、对练习情况提供系统的反馈E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题35：教学媒体包括（）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片36：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程37：小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准38：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题对错39：二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（）判断题对

9、错40：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。单项选择题A、生存权B、隐私权C、受尊重权利D、身心健康权41：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习42：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难43：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。（）判断题对错44：Excel中，通常在单元格内出现“#”符号时，表明()。单项选

10、择题A、显示的是字符串“#”B、列宽不够无法显示数值数据C、数值溢出D、计算错误45：让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。单项选择题A、指导性教学B、合作教学C、个别化教学D、情景教学46：Excel中数据清单是以（）。的方式管理数据的。单项选择题A、自定义B、文件C、列表D、数据库47：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表48：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克49：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。单项选择题A、

11、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计50：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（）单项选择题A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制51：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）判断题对错52：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则53：个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（）单项选择题A、功能固着B、定势C、习惯D、认知风格54

12、：如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、内在内驱力D、能力内驱力55：负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。单项选择题A、教师B、学校C、国家D、企业56：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能57：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下面上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移58：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）多项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁E、06岁59：学

13、习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）判断题对错60：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。多项选择题A、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间查看答案1：答案B解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。2：答案错误解析【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。3：答

14、案C解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。4：答案A,B,C解析认知结构属于影响迁移的主观因素。5：答案D解析班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式故选D。6：答案正确解析略。7：答案B解析8：答案A,C解析创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。9：答案C解析A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。10：答案正确解析11：答案A,B解析由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。12：答案A,B,C,D,E解析行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行

15、为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。13：答案C解析在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。14：答案B解析根据内化概念选B。15：答案B解析16：答案D解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。17：答案B解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。18：答案B解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。19：答案B,C,D解析20：答案A解析略21：答案B解析知识是教师生存的

16、基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。22：答案B,D,E解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。23：答案B解析最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。24：答案D解析25：答案B,D,E解析新型的师生关系要求在人格上，学生与教师是平等的；在社会道德上，师生关系是相互促进的；师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。26：答案C解析不论何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成。计算机的硬件系统是计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器(CPU)、存储器、外部设备(输入输出设备、IO设备)及总线等。计算机的软

17、件系统是对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。27：答案C解析态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。28：答案A解析考查选言命题的负命题。总经理的话相当于“提拔小王或提拔小李”，是一个选言命题，其负命题是由否定的前件和否定的后件组成的联言命题。董事长不同意总经理的话，就同意其负命题，即同意“不提拔小王，也不提拔小李”。故选A。29：答案正确解析略。30：答案B解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。31：答案D解析学记是我国战国后期出现的具有世界影响的教育文献。32：答案错误解析33：答案正确解析34：答案A,B,C,D,E解析【解析】专家教师将练习看作检查学生

18、学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面35：答案A,B,C,D,E解析教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。36：答案D解析从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。37：答案C解析38：答案正确解析39：答案正确解析40：答案D解析41：答案C解析42：答案A,B,C解析交往困难属于学习困难综合症。43：答案错误解析归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。44：答案B解析Excel中单元格内“#”符号，表明单

19、元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。45：答案C解析46：答案D解析在Excel中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。47：答案B解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。48：答案A解析维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。49：答案C解析50：答案D解析51：答案正确解析略。52：答案A解析53：答案D解析54：答案B解析55：答案D解析56：答案B解析认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。57：答案B,C解析数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。58：答案C解析59：答案错误解析学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。60：答案B,C,D解析