天津2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】 - 教师考试真题.docx

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1、天津2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】-教师考试真题1：下列属于肯定性训练的是（）。单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感2：学习动机的作用包括（）。多项选择题A、激活动机B、定向动机C、强化动机D、调节动机3：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）单项选择题A、编码B、组块C、检索D、提取4：情境教学法创建者是省特级（）单项选择题A、刘京海B、李C、邱学华D、倪谷音5：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应

2、6：蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是（）。单项选择题A、叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素B、花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质C、根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、CD、豆菜类含有较多的维生素C和矿物质7：某校一名学生在跑八百米时突然死亡，后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为（）单项选择题A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D、没有违法8：下列哪项中的民俗均与端午节有关?（）单项选择题A、剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝B、饮菊花酒、赏月

3、、佩茱萸、猜灯谜C、赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联D、饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲9：看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。单项选择题A、色觉B、知觉C、感觉D、痛觉10：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）多项选择题A、渐进式B、开门见山式C、交替式D、情感式E、逻辑式11：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）判断题对错12：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）单项选择题A、同化性迁移B、重组性迁移C、顺向迁移D、逆向迁移13：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动

4、机D、内部学习动机E、远景的间接性动机14：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习15：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。单项选择题A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力16：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律17：定势对迁移只起阻碍作用。（）判断题对错18：下列选项中，作为传统民居代表的一项是（）。单项选择题A、窑洞B、吊脚楼C、土楼D、四合院19：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。单项选择题A、班长B

5、、学科教师C、班主任D、学校校长20：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错21：国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（）。(2015年下半年)单项选择题A、提高教师地位待遇B、提高教师业务水平C、健全教师管理制度D、大力推进依法治校22：教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（）判断题对错23：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象24：操作技能从其动作的进行而言，具有（）单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性25：教材编写应

6、分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律26：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特27：中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）判断题对错28：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错29：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不

7、同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率30：“遗传决定论”的代表人物之一是（）。单项选择题A、华生B、荀子C、霍尔D、布鲁纳31：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情32：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森33：教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。单项选择题A、内部动机B、自我提高内驱力C、理解性D、附属内驱力34：班主任通过对

8、集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理35：在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。单项选择题A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则36：课堂倾听的内容主要有（）多项选择题A、学生的回答与讨论B、学生的提问和质疑C、学生的需要和情感D、学生的思想和心声37：关于错觉的说法正确的是（）。单项选择题A、错觉是对

9、客观事物不正确的感觉B、错觉产生的原因是由于个人心理的原因C、错觉不存在个体差异D、错觉是可以通过主观努力来纠正的38：1866年，（）发明自激发电机，标志着电力时代的到来。单项选择题A、法拉第B、伏特C、赫兹D、西门子39：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）单项选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山剧秋暝D、水调歌头明月几时有40：被称为“杂交水稻之父”的是（）。单项选择题A、杨振宁B、袁隆平C、王淦昌D、钱学森41：同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为

10、自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）。单项选择题A、否定过度的名人效应B、批评群众的盲从心理C、抨击言行不一的虚伪作风D、抨击为名利而钻营的现象42：（）是教师与同事之间良好沟通的基础。单项选择题A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊43：最早集中研究成就动机的是美国心理学家（）。单项选择题A、默里B、班杜拉C、加涅D、苛勒44：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）判断题对错45：（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。单项选择题A、家长B

11、、学生处C、品德课老师D、班主任46：班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理47：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。单项选择题A、对页边距无影响B、对文档任何格式无影响C、对段落格式无影响D、对字符格式无影响48：徐悲鸿国画代表作品是（）。单项选择题A、愚公移山B、松影瀑声图C、水声山色图D、百寿图49：下列历史事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、

12、平型关战役50：班级管理的过程是（）多项选择题A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价51：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄52：下列说法中错误的是（）。单项选择题A、说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序B、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类C、生活中的材料是最丰富的，要写出好文章，就必须贴近生活、深入生活、观察生活D、中心思想是文章的灵魂，而材料是文章的骨骼，支撑着文章的整体呈现53：教师教育研究的基本方法有（）多项选择题A、调查B、

13、观察C、个案研究D、收集研究资料E、表达研究结果54：提出经验类化说的心理学家是（）。单项选择题A、贾德B、埃里克森C、加涅D、桑代克55：熟练地骑车、打毛衣是（）。单项选择题A、有意注意B、有意后注意C、不随意注意D、无意注意56：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想。单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务57：我国教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说58：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业

14、压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一59：国外最早的教育学著作是（）。单项选择题A、理想国B、政治学原理C、论雄辩家D、论演说家的教育60：钻研教材的基本要求是（）多项选择题A、通览教材，全面理解B、精读教材，深层领会C、精细加工，再创教材D、精研教材，创新加工查看答案1：答案D解析2：答案A,B,C解析动机的作用有三方面：激活动机、定向动机、强化动机。3：答案B解析略4：答案B解析5：答案D解析【解析】略。6：答案C解析并非所有的根茎类蔬菜都含有较多的胡

15、萝卜素，除胡萝卜等少数几种蔬菜以外，大多数根茎类蔬菜淀粉含量居多。7：答案B解析不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据中华人民共和国教师法和中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。8：答案D解析A项，剪窗花是春节的习俗，踏青、放风筝是清明节的习俗，燃放灯火是元宵节的习俗；B项，饮菊花酒、佩莱萸是重阳节的习俗，赏月是中秋节的习俗，猜灯谜是元宵节的习俗；C项，赏菊花是重阳节的习俗，插柳是清明节的习俗，贴春联是春节的习俗，放孔明灯是一种地方习俗，用来祈福，各地燃放孔明灯的时节有所不同；D

16、项中四种民俗均是端午节的习俗。9：答案B解析知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。题干中人看见并认识玫瑰花就是人对玫瑰花整体的反映。10：答案A,C,E解析11：答案错误解析12：答案A解析系统暂无解析13：答案A,C解析本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外

17、部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而14：答案B解析为了促进学生的德智体的全面发展，我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯提供)15：答案C解析教师的教育能力是教师的基本能力，是教师职业的特殊要求。16：答案D解析17：答案错误解析当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。18：答案D解析窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式；吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、等地区的少数民族聚居地；土楼以客家土楼为代表，多见于闽粤地区；四

18、合院是华北地区常见的民居建筑形式，北京传统民居的代表就是四合院。19：答案C解析在中学中，班级的学籍管理者一般由班主任担任。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)20：答案错误解析21：答案D解析国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。所以不包括D。22：答案正确解析23：答案D解析感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。24：答案A解析25：答案D解析组合律是指

19、从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。(本解析由张恩凯提供)26：答案C解析1803年，康德论教育一书出版。提出了自己的关于教育的观点。27：答案正确解析因为一方面同伴群体是儿童学习社会行为的强化物，另一方面同伴群体又为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。28：答案错误解析学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。29：答案A,B,C,E解析心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。30：答案C解析遗传决定论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身

20、心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等。(本解析由张恩凯提供)31：答案A解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属于体贴，规定限制是结构创设。32：答案A解析自我效能感的概念由班杜拉最早提出。33：答案A解析【解析】教师通过多种方法吸引学生的学习兴趣是激发学生的认知内驱力，即激发学生的内部动机。34：答案B解析解析：常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后分解为小组目标和个人

21、目标，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。35：答案B解析张老师运用语言的形象描述，丰富学生的知识，运用了语言直观，遵循了直观性原则。36：答案A,B,C,D解析课堂倾听的内容主要有：学生的回答与讨论；学生的提问和质疑；学生的需要和情感；学生的思想和心声。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供)37：答案C解析错觉是对客观事物不正确的知觉，其产生的原因既有主观的，也有客观的，并且不可通过主观努力来纠正。38：答案D解析1866年，德国西门子发明白激发电机，标志着电力时代的到来。39：答案B解析马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋

22、思之祖”。40：答案B解析袁隆平被称为“杂交水稻之父”。41：答案C解析文段先引入一种现象，然后对现象进行分析，得出原因“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”，意在说明说话人的言论应与行为保持一致。42：答案C解析教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此，教师必须与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。43：答案A解析44：答案错误解析三者是相互联系在一起而工作的，学习者学习一般先认识自己的任务，然后监视自己的进展情况，并根据监视结果采取补救措施。45：答案D解析根据我国中小学班主任工作规定第二条规定：“班主任是中小学日常思想道德教

23、育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”46：答案B解析选择B平行管理：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论平行管理是复杂性科学、管理科学、社会科学、计算科学与系统科学的交叉和融合而产生的一种新的管理理论，其基本思想是将自动控制的思想进行推广，首先建立人工系统来描述真实的管理对象(建模)，其次通过计算实验来分析管理

24、对象的演变规律（预测），通过人工系统与真实系统的交互执行（控制）实现对复杂系统的管理，平行管理的最终目标是提高人工系47：答案D解析标尺是用来设置段落格式的，会影响到页边距，对字符格式无影响。48：答案A解析徐悲鸿是现代画家、美术教育家。其代表作品有愚公移山八骏图负伤之狮田横五百士。49：答案B解析1937年7月7日的卢沟桥事变揭开了中国全面抗战的序幕；九一八事变发生于1931年；台儿庄战役和平型关战役都发生在卢沟桥事变之后。50：答案A,B,C解析51：答案A解析一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二

25、种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此，正确答案选A。（本解析由min0893提供）52：答案D解析中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。结构对于作品的构思与创作具有极其重要的作用，它支撑着文章的整体呈现。53：答案A,B,C,D,E解析54：答案A解析55：答案B解析熟练地骑车、打毛衣是有自觉目的，但是不需要意志的努力，因此是有意后注意。56：答案B解析非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”，认为每个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由的选择他的道路。57：答案C解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。58：答案C解析59：答案D解析西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的论演说家的教育，又称论演说家的培养或雄辩术原理。60：答案A,B,C解析