（精品）学期教学工作计划模板汇总8篇.docx

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1、学期教学工作计划模板汇总8篇学期教学工作计划模板汇总8篇时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家采集的学期教学工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学工作计划篇1一、学情分析本班小部分学生基础扎实，分析能力强，本学期将对这部分学生在训练的广度和深度上下功夫。其他学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水安然平静理解能力。十分是学习困难的学生，由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养学困生良好的学习习惯，调动其积极性，构成活泼、生动的学习气氛

2、。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。二、教材分析本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：“走进西部，“永远的童年，“语言的艺术，“他们让我感动，“中国古典名著之旅，“走进信息世界，“作家笔下的人，“异域风情。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术一组。第二次是在“走进信息世界第六组，编者突破了以课文为主体的教材构造，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语“课例“白话交际习作“回首拓展四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。全册共安排了五次“资料袋

3、，两次“阅读链接。全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表一是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表二是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。二、本册教学目的1、认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度每5分钟不少于300字。4、能用多种方法借助词典，联络上下文，利用生活经历等理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。5、阅读叙事性作品，能把握主要内容

4、，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描绘的情境，体会诗人的情感。阅读讲明性文章，能读懂内容，了解基本的讲明方法。6、略读文章，粗知大意。学习阅读，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比拟详细，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。8、修改习作，做到语句通畅，正确，书写规范。9、听，能捉住要点；讲，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表本人的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。10、积极介入语文综合性学习，在制订计划、开展活动、

5、进行展示沟通中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。三、教学中需要注意的一些问题一识字与写字教学本册识字200个，每课识字量不超过14个，对于要写的生字、精读课文中出现的新词，教师要引导学生随时抄写，及时听写检测。可以以就“词语盘点中的词语，进行温习稳固。二阅读教学1、继续加强阅读基本功的训练。朗读高年段的朗读要求，不仅要做到正确、流利，而且要做到有感情。默读高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度。2、发现语言规律，学习表达方法。1通过课后的考虑练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。2在课文中发现语言表达的特点。三白话交际教学第一，要激发兴趣，引起学生沟通的欲望。第二，

6、要创设特定的情境。第三，要体现双向互动。第四，要不断提高学生的白话水平，培养良好的语言习惯。四习作教学1进一步明确小学生作文的性质。2作文指导从内容入手，作文讲评重在鼓励。3观察、思维、表达三种能力结合起来培养。4加强平常练笔的指导。五综合性学习综合性学习活动二“利用信息，写简单的研究报告，重点在于让学生学会如何写研究报告，教材提出的4项活动建议中，暗含了“如何写研究报告的方法：第一步：确定话题；第二步：获取资料；第三步：分析材料，构成观点；第四步：按照样本，撰写报告。学期教学工作计划篇2一、总体目的：以建设一流、知名的学校为目的，坚持“当代化、高质量、有特色的办学思路，创立标准化学校。二、工

7、作思路：教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐的新型师生关系为主线，努力探索合适我校学生管理的新形式，建设一个文明和谐的新校园；教学工作是学校工作的中心，本学期我校的整体工作思路是：一条主线，二个特色，三项改革。一条主线是教学常规管理为主线，要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个本人的博客、撰一篇优秀论文；二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓；三项改革是对老师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育，加大新课程改革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以提高课堂教学效益为核心，以老师专业成长为抓

8、手，以提高教育教学质量为目的，在新的一年有一个质的飞跃。三、目的措施：教育工作1将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。2充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用，继续实行升国旗制度。3充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用，大力表彰好人好事。4强化班主任工作，做好少年先锋队工作。5做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，开好家长会，调动各方面的气力和积极因素，构成教育的合力，求得育人目的的最终实现。6以抓学生在校管理为重点，抓好学生的自立、自理、自治能力。7完善班级和学生的评价机制。8继续搞好学校硬件改造工程，稳固和发展社会实践活动基地。教学工作：1

9、一条主线：一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线，教学管理的基本骨架就是常规管理，常规管理是学校教学工作构成特色的基础和前提。要继续抓好五个一教学常规检查。抓好六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个本人的博客、撰一篇优秀论文。2二个特色：把英语、语文作为学校的特色学科来抓，做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。保证有固定的特色活动时间，每周二、四的早自习给语文，每周三、五早自习给英语。学科老师作为固定的学科特色活动老师。每月一评选、每学期一总结。3三项改革：对老师的备课、上课、听评课重新建章立制。备课：备课做到七备，备知识、备重难

10、点，备分析解题方法，备学习规律并总结归纳出来，备学习方法和技巧，备学生活动内容，备课堂创新和生成，备课堂构造和经过。上课：老师讲得越多，学生考虑的就越少，因而，实行15+25的授课方式，即每节课40分钟，老师最多只准讲15分钟，其他的25分钟是学生活动的时间，否则，此节课就视为失败课。听评课：课堂教学评价从六个方面入手，一看课堂教学的效率度，二看课堂教学的幸福度，三看学生的介入程度，四看老师、学生对教材的挖掘能否深入透彻，五看学生个体展示的精彩程度，六看师生的创新生成怎样。5更新观念，开齐、开足、开好课程，结合学校的实际情况，以室外活动为主，上好活动课。6做好各科学合理搭配温习时间，研究温习方

11、法，避免少走和不走弯路，争取获得优异成绩。7认真抓好期中、期末及单元质量检测，加强对毕业班各学科的质量分析。8完成上级布置的各项工作，抓好校本课程的开发研究。学期教学工作计划篇3一：学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣喜好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了学生的运动潜力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。新

12、的一个学期又开场了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，用心自觉的上好体育课。注意听讲，用心学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课。二、教学目的及重难点教学目的：1、使学生初步认识本人的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动潜力。3、“以学生为本，健康第一是我们的目的，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有

13、助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！用心主动地介入体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活愈加搞笑，更完美！教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行必须

14、时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节拍感。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学资料，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小

15、学体育的目的。详细的教学资料，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识认识本人的身体，怎样构成正确的身体姿势；基本体操走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等；游戏队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏。四：教学措施及就应注意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆

16、放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。注意事项：1：老师多加引导，难度要求小，注意安全。2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以加强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，以加强学生的自自信心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。学期教学工作计划篇4一、指导思想本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向当代化、面向世界、面向将来的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教诲处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

17、二、教学目的使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生把握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所碰到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。三、工作要求1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套温习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，十分是“形象直观教学法和“案例教学法，指导学生构成符合本身特点的学习方法，以提高学习能力，最终到达提高学习成绩的目的。3、充分利用电化教学设备，活跃课堂

18、教学形式，提高学生学习积极性，以到达提高教学质量的目的。4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于教师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习积极性。5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。6、指导学生积极介入社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。四、教学安排1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后温习初中中国地理。2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。3、课

19、时安排：每周安排四课时，本期估计23周，实上课时18周，共计课时72课时。学期教学工作计划篇5一、指导思想以保证学生人生安全、培养学生良好行为习惯为基础目的，培养学生创新精神和实践能力、丰富学生精神生活为终极目的，以本校“乐学善思的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创立安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完好的童年。学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越基本安全需要的高级的精神生活，老师辅导员需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子快乐健康成长。假如一个学校不以精神生活为中心，那么老师辅导员就会陷落到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则学生问题百出。因而我本学期的

20、工作根据三个层次展开，从低级到高级依次为：安全工作常规行为习惯工作精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建设实践。二、工作目的1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深化学生之心，保证学生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。2、常规：扎实日常行为规范管理、教育，落实四项常规管理，学生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规礼仪四项常规。3、精神文化实践：打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育“弘扬和培育民族精神教育；三大节科技节、体育节、读书节；文化共同体的

21、自我认同感培养幸福韩小人。丰富大课间活动，从活动中培养和提高学生的素质。三、主要工作及措施一安保：做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园学生的安全。通过教育，让安全意识扎根在学生心底，但又不占用过多日常生活的时间，影响日常的学习。做到一整学期无重大学生安全事故。二德育学生培养：1、学生干部。继续以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素质，继续开展“优秀队员的评选活动，积极调动队干部的工作积极性，不断加强队工作的管理实效，构建平安校园。2、充分发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建设，充分发挥橱窗、走廊、红领巾广播的宣

22、传教育功能，通过家校联络，专题讲座，不断加强学生的思想道德建设，营造愈加浓郁的校园文化。3、评价尽量多元化。对学生多进行纵向评价，即及时对学生成长方面做出评价、鼓励，分析学生的不同特征，继续发挥“七彩阳光卡的鼓励功能，营造愈加浓厚而魅力的班级文化，进而推动少先队的建设。班主任、班级队伍：1、明晰月评制度。月评内容有：班级建设规划、制度；师生通讯录；后进生培养；主题队会；班级学生博客作品；评价制度、评价内容；特色活动等。2、继续以养成教育为重点，通过开展“四项循环竞赛和星级班级的评选，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为规范教育，加大学生仪表、文明、卫生的.检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单的警

23、示功能和“七彩阳光卡的鼓励功能，多以各种生活案例对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成，构建文明校园。3、鼓励班级继续书写博客，给能建立并使用的班级予以一定奖励。4、平常注重各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。6、继续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活跃学生的校园文化生活，全面提高学生素质，构建活力校园。7、继续加强德育队伍建设，组织班主任参加学区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提高班主任理论研究和管理水平；通过开展校“优秀中队辅导员、“优秀干部、优秀队员、阳光中队的评选活动，表彰先进，鼓励后进，充

24、分调动广大班主任、队干部的工作积极性，促进良好学风、班风、校风的构成。四、学期主要活动九月份：1、开学典礼2、班主任工作会议3、班级文化布置更新、检查评选，教室文化建设4、大队部学生工作到位5、弘扬民族精神月一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲6、书信大赛9月18日前、7、大课间开展6德育月评及反应10月份1结合“国庆，以“爱国为主题，开展爱国-系列教育活动弘扬民族精神2暑期读好书比赛3.走廊布置更新4.开展校级“科技节系列活动5德育月评及反应11月份1组织参加学区、市级“科技节2、学校体育节2走廊文化评选3组织开展“告别零食，珍爱健康教育活动4举办安全知识讲座12月份读书节主题活动1、诗

25、歌朗读、展演2、读好书XX年1月幸福xx人主题活动xx镇xx小学XX年9月学期教学工作计划篇6一、指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研;紧紧捉住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文老师专业化素质;努力创始语文教研教学的新局面。二、基本思路学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的研究，以学科竞赛活动促进朗读实验的落实;重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面提高教学质量。三、主要教学(一)加强理论学习，注重实践探索1、全体语文老师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点

26、学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。2、结合本校实际，立足于校本教研，探索培养学生朗读能力的教学形式。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合。(二)培养骨干老师，提升整体素质1、通过外出学习、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干老师的培养教学，注重在教学实践中培养老师。2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研教学。3、以“校本培训课例为契机，执教教师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。4、全体语文老师按要求上好校内公开课。5、以课题带教研，

27、继续加强校本教研课题的研究教学，提高教师的教研能力。6、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学成果。7、鼓励老师把日常的教学经历、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参加县、市论文评选。(三)抓好常规管理，提高教研实效。1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文老师于周二下午第二、三节课进行学习、沟通、备课及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。老师要认真备好课，提高备课质量。4、完善集体备课制度。5、积极开展听课、评课活动。每位老师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要

28、高，难易搭配。7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。8、全体语文老师继续积极参加县、市实地观摩及网络沟通活动。(四)开展学科活动，促进学生发展1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合教学的同时，引导学生读好（新课标）要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。2、组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿。3、各年级切实利用教材内容，充分开掘教材里的环保教育浸透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。语文教研组分周教学安排表周次

29、时间教学内容12.102.15各年级教材分析。22.162.22各语文老师制定学期教学计划。32.233.1计划、备课、作业检查。43.23.8集体学习。53.93.15集体备课教研活动。63.163.22开展听课、评课活动。73.233.29观看教学光碟。83.304.5备课、作业检查。94.64.12开展读书活动。104.134.19集体学习。114.204.26期中考试、学期教学小结。124.275.3备课、作业检查。135.45.10毕业班温习指导。145.115.17集体备课教研活动。155.185.24开展听课、评课活动。165.255.31备课、作业检查。176.16.7学科教研

30、活动(辅导学困生经历沟通)。186.86.14学期教学总结。196.156.21备课、作业检查。206.226.28期末考试、结束教学。学期教学工作计划篇7一、指导思想遵循区教育局、教研室和学校工作思路，以“创立教育强区和“规范化学校管理为契机，以课堂教学为主阵地，以信息化为手段，深化开展学习、教研、科研等活动，不断推进素质教育，不断提高教学质量，不断发展学生全面素质，不断完善工作管理，努力打造成为“市、区的教育科研基地和“信息化教学、管理示范学校的品牌，使古城小学教学教研工作再上新台阶。二、工作目的1、以校本教研为首，结合“名师工程，紧紧围绕课堂教学的主阵，深化开展学习、教研、科研等活动，造

31、就一支综合素质较高的师资队伍。2、落实课程计划，开发校本课程资源，优化课堂教学，深化素质教育，提高教学质量。3、开发校本课程，深化素质教育。4、继续打造两个品牌，即“区的教育科研基地和“信息化教学、管理示范学校，真正使学校教学教研工作做到有序、创新、有特色。三、主要措施一紧紧围绕课堂教学的主阵，造就一支综合素质较高的师资队伍。1、积极开展“以活动促教研，以教研促课改的教研活动。组织老师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，要求人人都上教研公开课。2、蹲级领导听推门课，催促和指导教师不断提高课堂教学能力。3、进一步搞好校际间的教学教研活动，本学年将继续组织青年老师与兄弟学校进行横向

32、的主题教研活动，不断沟通总结经历，扬长避短，资源分享，争取共同提高。4、积极参加区教研室组织的各项培训活动或外出听课活动。5、探索开展网络教研活动形式，建立老师博客网，要求教师把本人在教育教学中所想、所悟积极上传，与专家和教师共同沟通。同时，将我们的博客网向学生与家长开放，向网上教学与课外辅导迈进，最终实现老师、学生、家长共同介入的一种教与学的立体的网络教研平台。二、加强常规管理，使教学常规科学化，规范化。1、严格执行国家课程计划，开全科目，开足课时。2、加强教学流程的科学管理，根据（清城区中小学教学常规施行细则）加强备课、上课、作业、考试评价等教学流程的科学管理。三、开发校本课程，深化素质教

33、育。继续学生的素质教育活动，加强对学科特长生的培养与管理，施行分层教学，加强培优工作，突出学科特色。我校将继续开发学科类校本课程。语文学科：古诗文，课外阅读、写作；数学学科：数学实践、数学日记；英语类：白话、常用英语对话；体艺学科：施行“2+1项目，即每个学生把握两项体育运动技能和一项乐器技能，开展“大课间体育活动，切实落实学生天天一小时体育活动时间，提高学生体质健康水平。我校仍将开展丰富多彩的第二课堂活动，培养一批“特长小明星。四、深化课题研究，实现规范化管理。1、继续做好现有科研课的业务指导和实验研究工作，课题研究要落到实处，各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的详细施行计划，包括学习安

34、排、操作步骤、目的达成情况等，定时开展有针对性的研究活动。同时，学校要加强对课题的指导，深化课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。规范课题研究制度，根据施行方案的要求，重新调整各课题的进程。重视已结题实验成果的推广使用工作，力争更多的教科研课题获得成果。2、以“创立教育强区契机，对相关的教学、教研资料以及学生的学籍资料进行重新整理、归类，实行统一管理，做到手续齐全，资料详实。充分利用我校信息技术的优势，建立我校教育教学网站，打造当代化实验学校。学期教学工作计划篇8一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是

35、入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进行分析和调整，使每一个孩子能够在原有的基础上得到提高。本学期我主要担任了学前班的（科学）、（数学）、（健康）、（美工）、的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：一、科学教学计划一、本学期科学的教学重点学会科学知识、让学生懂得学科学爱科学的正确道理。二、措施与方法1.科学的教学，从实际出发，采用直观教学，如

36、：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把科学基础打牢。3.重视学习训练，有效地提高幼儿学科学的能力。4.注教学评价，要擅长鼓励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业，作业布置要适量，也要让他们多观察一些有关科学方面的东西，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好（纲要），力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事的意见，改良教学方式。天天及时写教学反思、总结经历教训。在教与学的经过中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好科学的重点，把握一定的学习方法，正确使用情境图、科技境歌。充分运

37、用表形图。合理浸透教材的人文性。让孩子通过1编小故事；2采用歌谣；3编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、合适幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中遭到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重快乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的气氛中学习。二、数学教学计划一、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过本人的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能准确的进行20以内加减运算。二、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想

38、象能力。2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。三、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用把握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、健康教学计划1、有关健康方面，熟练把握基本的健康知识，加强认识健康知识

39、的深度，要求能在健康课本上看懂学懂，并能认识生字和会读儿歌、口头讲话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的学习方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中能正确地写规范的字，熟练把握每一个字的每一笔画所在田字格的位置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿懂得正确的读写姿势和爱惜学惯用品也是有关健康方面，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养健康作为重点，健康是每一个人的所有资本，包括身体健康.心里健康.生活个方面等做到统一要求，规范练习，健康课上严格学，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评选促进练，持之以恒长期练习。3、体会健康的优美。引导幼儿重视健康、感悟感悟。再本科互相传阅、沟通、挑选优美的作业粘贴于评选栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，进而激发他们今后主动做到、自觉地保持健康、做到永远健康。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。【学期教学工作计划模板汇总8篇】