（精品）初中地理教学工作计划.docx

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1、初中地理教学工作计划初中地理教学工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开场写计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我精心整理的初中地理教学工作计划，希望对大家有所帮助。一、指导思想认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习喜好为重点，深化了解学生情况，着手教学形式的讨论，不断提高教学质量。二、学生基本情况本学期教学班6个，6个班分为二个层次，1班和2班还有12班是实验班，其中绝大多数的学生是初一年级的优秀学生，但他们明确今后的发展方向是学理科，其余的3个班的

2、学生为平行班，计划外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在xx年上学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的初一年级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组计划制定的整体目的，力求一次性合格率为95%以上。三、教学目的和要求让学生获得比拟完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加介入，乐于探究，勤劳动手，培养学生采集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及沟通合作的能力。四、教材内容、教学重点和教学难点。本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境;人类的寓居地聚落;人类活动的地域联络;人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线

3、，以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨，研究以人类为中心的地理环境;从这一点看，在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有严密的联络，是对已发生的典型时间的真实写照;因而，学生考虑、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、断定和推理也是教学的重点，更是难点。五、教学措施中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体如今起直观性和辨证思维能力的广泛运用上，因而在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学形式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约40课时，第五单元12课时，第六单元5课时，第七单元7课时，第八单单元4课时，会考温习12课时。【初中地理教学工作计划】