（精品）一年级语文《识字1》教案.docx

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1、一年级语文识字1教案一年级语文（识字1）教案教学目的1.认读12个生字，会写5个生字万、丁、齐、冬、百。2.能正确、流利地朗读。教学经过：一、揭题导入1.小朋友，春天马上就要到了，大家喜欢春天吗？喜欢今天教师就和大家走入春天，一起去欣赏春天的美丽景色好吗？2.昨天咱们留了一个作业，请把你画眼睛里的春天画下来，并写上你喜欢的描写春天的一个词，一句话或者一首儿歌，都带来了吗？抽几份学生的作业在大背头上展示二、欣赏学生作品，引导进入情境：昨天咱们留了一个预习作业，请你画一幅有关春天的图画，并写上你喜欢的描写春天的一个词，一句话或者一首儿歌，或是搜集一些春天的图片或照片等。这是咱们班一部分同学完成的，

2、咱们来欣赏一下。他喜欢的一句话是：他喜欢的词语是：下面的小朋友把你的画介绍给同位，把你喜欢的词语、句子、儿歌读给其他小朋友听好吗？三、学习新课：一引入字词：教师把小朋友喜欢的词语呀都搜集在一起了，想认识一下吗？请看大屏幕。wnwfslishbihuzhngmng万物复苏柳树百花争鸣bngxurnghuqunshuidngdngynggynwu冰雪融化泉水丁冬莺歌燕舞小朋友们，其中哪些词语你会读了？先小声读一读。再把你认识的读给大家听？二学生自读：你会读哪些词语就读出来好吗？三探究认字方法：真了不起，还没学呢，这些词都会读了。你是怎么认识这些字的呢？家庭中：从书上、电视上等生活中学习生字，处处留

3、心。课堂上：看拼音、问同学、请教教师。四合作学习，自学生字：请小朋友相互帮助，先向你同组的同学汇报你认识了哪些字，不认识的，请别的小朋友来帮助。反应自学情况L下面我请3个小朋友合作来读一读。1.一个小朋友读一排找两组小朋友读。2.把书合上，教师这里的字没标拼音，你会读吗？本人小声音读一读、开火车读。3.这些字变成了红色是我们要认读的，谁能读？去掉个别字万复苏柳歌舞冰泉丁百争鸣4.出示儿歌：看来难不倒大家，如今变变位置，看你会读吗？春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣五简单释词：小朋友，有哪些词不懂吗？提出来，我们共同解决。百鸟争鸣：全班每人模拟一种小鸟的叫声。万物复

4、苏：1.冬天过去了，又一年春天来到了，请小朋友注意看：2.课件或挂图画面：柳树发芽了、小花开放了、黄莺在枝头唱歌、燕子在空中跳舞，冰雪融化了，泉水丁冬丁冬的，所有的花都开了，很多鸟儿在枝头鸣叫。3.小朋友们刚刚所看到的这就叫复苏。你能用本人的话或书上的词来讲什么叫复苏吗？所有的动物、植物都清醒了。柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣这就叫春回大地、万物复苏。六朗读课文：春天这么美，让我们走进春天，美美地读一读吧！四、稳固练习：一看图读生字二下面的词语中哪些是描写春天的词语呢？对点头，错摇头出示大屏幕：春暖花开、瓜果遍地、百花盛开、春光明丽、秋高气爽春风拂面、烈日炎炎、天寒地冻三出示挂图，让学生把与画面相配的词语贴上。五、指导写字：重点指导：万、丁、百1.这三个字都有一个长横，长横要略微鼓一些，第二笔都是从竖中线起笔。2.齐字的撇捺要伸展开，撇有锋，捺有脚。3.学生在本子上开场练习。【一年级语文（识字1）教案】