（精品）初一语文教学计划.docx

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1、初一语文教学计划初一语文教学计划时间就好像白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我精心整理的初一语文教学计划，希望能够帮助到大家。根据学校教学工作计划及其指导思想，根本两个班的学生实际情况制定本学期语文教学工作计划。一、学生情况分析。两个班共有学生xx人。相对来讲总体成绩较好。通过上课情况看，大部分学生有良好的学习习惯，有较好的学习基础，能积极主动地介入到学习活动中来。对于一小部分学生来讲，还是要及时关注的，以免出现落伍的情况，丧失继续学习的自信心。二、教材分析。本届学生使用的是部编版教材，教材内容和体例安排变化较大

2、。本册教材共有六个单元。每一单都有阅读和写作。有三个单元有综合性学习有两个单元有名著导读和课外古诗词诵读。名著阅读的重点是（朝花夕拾）和（西游记）。第一单元要重视朗读。在朗读中想象文中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音和听连，感受汉语声韵之美。还要注意揣测和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。第二单元要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注意语气、节拍的变化。在整体感悟全文内容的基础上，体会作者的思想感情。有的文章情感显豁直陆，易于直接把握；有的则深沉含蓄，要从字里行间细细品味。第三单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一起读完全文，以保证阅读感悟的完好性和一定的阅读速度

3、。还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开始、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。第四单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在本人喜欢或有疑惑的地方做出标注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。第五单元继续学习默读。边读边考虑，勾画出重要语句或段落，并学做摘录。还要在抱我段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。第六单元学习快速阅读，力争每分钟不少于400字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度。还有调动本人的体验，发挥联想和想象，把握作者的思路，深化理解课文。名著

4、重点读的是（朝花夕拾）和（西游记）。自主阅读推荐孙犁（白洋淀纪事）和沈从文的（湘行散记）。还有（中华优秀传统文化）价值篇。三、详细教学措施1、在明确奋斗目的基础上，要深钻教材，本套教材是学生第一轮使用。内容和体例上都有变化。很多课文都是新的，而且阅读的重点也发生了变化，因而在备课上要充分。要充分参读相关文献，博采众家之长。结合本班学生特点制定出切实可行的教学方案。2、课堂上根据实际情况和详细课文内容的要求采用疑探教学流程。七亩地主要是发挥学生的主体作用。就是要让学生在主动学习的基础上进行沟通合作。在独立考虑的基础上的讨论才会愈加有价值和意义。3、学习小组的安排一定要根据学生的学业水平，性格特点

5、和男女生的比例进行合理组合。并且要让学习基础想比照较薄弱的学生有专人负责。多提供自我展示的时机。给予正向的评价。以帮助孩子树立学习的自信心。4、每周根据教材内容或者是重大的活动节日等布置练笔。要有比拟系统的讲评。对于学生存在的问题一定要集中讲评。对于改良比拟快的同学要给予表扬，以促进其他的学生学习。5、每周要求学生背诵一篇本人喜欢的文章。以加分的形式对其进行促进。一个月一总结。6、结合古文及详细的文章浸透传统文化教育。对于语文来讲，几乎每一节课都会直接或者是间接的.浸透和体现。7、加大对名著阅读的指导。怎样进行精读和跳读等方法的指导。本学期要请教师带读的是（朝花夕拾）和（西游记）。还有自主阅读的四本。分别是屠格涅夫的（猎人笔记）李汝珍的（镜花缘），孙犁的（白洋淀纪事）沈从文的（湘行散记）。除了这些书意外。对于有余力的学生鼓励继续读大量的本人喜欢的。鼓励学生天天享受型的阅读不少于二特别钟。鼓励学生阅读比拟好的杂志（读者）等。8、加强基础知识的强化和夯实。以课文中的涉及的课文为基本。有计划的进行检测，及时反应。9、加强写作文的指导。本学期重点的是记叙文。怎样把本人身边的事情讲清楚。10、对于传统文化中的“天下襟怀重点在古诗文中浸透体现和教材中的第四单元。【初一语文教学计划】