（精品）老师家长会期末发言稿.docx

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1、老师家长会期末发言稿教师家长会期末发言稿在快速变化和不断变革的现代，发言稿使用的情况越来越多，发言稿的内容要根据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，尊重观众。写起发言稿来就毫无眉目？下面是我采集整理的教师家长会期末发言稿，希望能够帮助到大家。教师家长会期末发言稿1各位家长：下午好！首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来讨论您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬，假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的

2、时机比拟多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来讲对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步。使我们的孩子都能愈加健康快乐地成长。下面，我把作为语文老师教学的一些做法向各位家长作扼要的介绍。一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生白话交际的能力，培养良好的听讲态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是教师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中

3、心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点。随着新课程的施行，教材的相貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的时机？捉住这一点，我门在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地教师灌输，学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受习得的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，根据学生身心发展和语文学习的特点，根据学生的个体差异和不同的学

4、习需求，把学习变成学生在老师的指导下，主动探索和积极构建知识的经过。接着就语文教学简单谈一下整个三年级的情况。全校共有三年级在校生人，有一小部分来自打工族，为了使孩子在学校顺利地完成学习任务，我们必需要了解孩子进入小学中段的变化。小学六年一般分为三个阶段，一二年级为低段、三四年级为中段、五六年级为高段，那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃，那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡经过，除了孩子的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么您必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础

5、的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是讲只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，如今可就有点不同了，由于如今除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比拟“活的题，也就是我们通常所讲的这些题目是没有什么最标准的答案，能够是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表如今内容增加了，并开场练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，由于写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话讲，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。因而，有一些

6、学生由于不想学，为了逃避写作业在家长面前讲：今天教师没布置作业，或者讲：“在校已经做好了。这就要我们家长检查一下能否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。在这里我还得告诉大家，我们学校非常重视教学质量。如今我要讲的是家长必须重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希

7、望家长朋友们多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只要好好地遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。

8、加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对本人是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来讲是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和教师联络，及时沟通，我们的班级学生比拟多，我们教师和家长的联络不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联络，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，本人落得消遥自在，结果可想而知，假设我们提早

9、做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康地发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的理想。希望家长能做到下面几点：1、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见及建议；2、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待本人的缺乏。并帮助他们改正缺点；3、让

10、孩子多读健康有益的课外书；4、正确看待孩子的分数不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题的所在。5、要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因而，家长要经常关心他们的学业，催促按时保质

11、完成作业。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。谢谢大家！教师家长会期末发言稿2尊敬的教师、各位家长朋友：下午好！我是孙xx的妈妈，今天很高兴能站在这里，和大家谈谈孩子开学半期以来带给我的一些感想。孙xx同学前两个单元的测试成绩不太理想，连以前一直引以为傲的作文也退步了，有几次的作文都是重写，还偶然挨教师批评。那天她过生日，回来后跟我讲：唉，近期真倒霉，今天又挨批评了。我笑她讲，干脆以后潜水，不是冒泡了，小心做错事又被批了。当时我是没有意识到她的自卑情绪，觉得让她少受点批评，不打击她的自尊心，过一段时间自然就会好的。后来

12、学校要开运动会，她讲她不想参加，学校的征文也不想写了，反正也写不好。结果那天晚上回家，却出人意料很高兴地对我讲她报了三个项目。我很惊讶，今天怎么会改变做法，还这么兴奋呢？原来放学前张教师要确定运发动名单，同学们都讲她是班上跑得最快的女生，张教师便要她报名参加。孩子本来不想参加，担忧怕跑不好又要挨批评，所以急得还哭了。后来教师把她留下来，和她谈了心，讲了很多鼓励的话，让她不要有任何压力，只要站到跑道上跑完全程就算完成任务。孩子感觉本人不是很差，教师还这么信任她，就开心地答应了。结果运动会中她竟然拿了两个名次回来，跳远第一名、100米第二名。开完运动会回家途中，张教师又陪着她走了很远的路，跟她谈心

13、沟通，再次鼓励她在各方面都要求进步，不能泄气，要相信本人什么都行，千万不要再哭鼻子了。孩子这时候才明白以前都是本人太不自信想偏了，并不是教师看她不顺眼才批评她的。有了张教师的鼓励、运动会的成绩、同学们的认可，孩子天天都开开心心的，这几个星期下来学习成绩也很不错。身为家长的我，看到孩子这么上进心里别提有多高兴了。想不到张教师讲的话对她那么重要！对于一个孩子来讲，自卑、没有自信心是多么的糟糕！要是听任她这样发展下去将会是什么后果？我不敢想象。真的很感谢张教师对她的帮助和鼓励。有时候，我们做家长的，真的还没想那么多。家长们，我们要做到真正关心孩子，就要像教师那样多对孩子讲鼓励的话。孩子需要的就是鼓励

14、！谢谢大家！教师家长会期末发言稿3尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天是高一高二年级的家长会，高三年级今天中午刚刚结束期末考试，高三的家长会将在29日召开。孩子是家庭的将来和希望，也是民族的将来和希望，孩子的健康成长是我们的共同心愿。而孩子的成长受社会、家庭、学校和本身努力等多方面因素的影响。所以，家校协作，共同教育是促进孩子健康成长的重要保证，而孩子本身的主观努力更是他们成人成才的决定性因素。今天，我们坐在一起，就孩子本学期的学习生活、即将开场的寒假生活以及学生的长远发展进行沟通和沟通。在此，我代表学校

15、与大家做一简单沟通：一是本学期学校工作情况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。一、本学期工作小结：1、加强常规教育，力促学生习惯养成学校特别重视学生的行为习惯和生活习惯的养成教育。常规管理注重细节、持续跟进，避免“一阵风。比方学生仪容仪表，抓校服管理不放松，校园内必须穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改；管理工作循序渐进，不断提升。从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整洁摆放等方面，我们深知只要在日常管理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生渐渐就会养成自觉遵守校规校纪的习惯，进而提升个人素质。教育是由引导和规范组

16、成的。我们在大力弘扬健康文明的生活方式的时候，也对同学们的一些不良习气进行了严格规范。今年对高一学生发放了（学生手册），每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告诉学生学校关于行为习惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。针对学生中用手机现象，只要在校园内发现一律没收，待家长会期间由家长领回。为了杜绝手机问题，很多的班主任天天早晨亲身收取，统一保管，放学再发给学生。由于学生在校园内完全没有使用手机的必要，有事需要与家长联络，班主任教师或者任何一个办公室的电话都能够给学生用。就是这样的管理，还有个别同学存在侥幸心理，偷偷玩手机，有的同学被没收两次甚至三次，整天想着玩手机，怎么能

17、集中精神学习呢？希望我们的家长也要催促孩子遵守学校规定。另外，在吸烟问题上我们也绝不手软，发现一次惩办一次。学校不放弃任何一个学生，任何一个学生在犯错误的时候，学校都会认真的分析，帮助学生改正错误。但是也绝对不能容忍任何一个不服从管理、扰乱学习环境和学校正常秩序的学生存在，本学期，累计开除和劝退的学生有5名，这也是对我们如今在校学生负责任。应该讲，在全体师生员工的共同努力下，在家长们的大力支持和配合下，学校的风气越来越正，学生的精神相貌越来越好。本学期学校评选了18名三好学生和18名优秀学生干部，他们的照片张贴在一楼校园之星宣传板上。2、抓学习不放松，确保学生学有所获。学生在高中三年，主要目的

18、和任务是什么？我们以为，首要的是要学会学习、学会做人。鉴于我们的学生入学成绩偏低，学习基础相对较弱的情况，我们在教学上坚持走学科校本课程的路子，实行集体备课制度，以教研组为单位对教学内容进行改造、重组。在备课、教学、辅导、作业批改、考试、讲评等各个环节坚持从学生的实际情况出发，力争让学生听得懂、学得会，并且学有所获。针对学生学习习惯相对较差的状况，学校实行全程抓学习、全员抓学习、全面抓学习的基本做法。所谓全员抓学习，无论是班主任、科任教师，还是值周教师、德育主任或者校领导，都以关注学生的学习为前提，校长更是经常走进教室，亲身查看学生的学习情况；所谓全程抓学习，天天从早到晚、从周一到周五都要对学

19、生的学习状态加以催促、引导，例如，天天早晨7点不到，教学楼内已经有教师在逐层巡查，督导学生进到教室就要进入学习状态；假如发现早自习有抄作业现象，巡查的教师会毫不客气地严厉批评；很多科任老师利用午休时间进行小考，目的就是催促学生学习。所谓全面抓学习，是从学习习惯、思想动态、情感交往、情绪管理等各个方面引导学生脑中时刻绷着学习这根弦。通过全面抓学习，学校的学习气氛越来越浓厚。学生们的学习积极性有了很大的提高。本次期末考试我们参加由教育学院组织的26所普通高中参加的联考，总体来讲试题有一定难度，对我们学生来讲有一定的挑战，但是我们仍然获得比拟理想的成绩。全校平均成绩位于接近中游的水平，个别学科已经到

20、达中游甚至前茅的水平。通过本次考试学生、家长和教师都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，争取获得更好的成绩。我们的目的是全校平均成绩到达中游、超过中游的水平。3、以活动为载体，塑造学生良好的心态、美丽的心灵。本学期的活动尽管不是很多样，但每一项活动都让学生获得了良好的体验。为了打造团队精神，我们开展了团队趣味运动会，让学生们在集体的气氛中感受合作带来的快乐。为了让学生自我树立目的，激发内在动力，我们开展了“认清自我确立目的的主题班会，每个同学都有时机走上前台公开本人的目的，接受全班同学的监督。为了让学生的将来有一种永久的怀念，学校以班级为单位组织新年联欢活动，每个学生都有介入的时机，学生与

21、教师共同介入，相信每个同学都有难忘的记忆。为了让学生的假期更有意义，我们安排了丰富多彩的活动避免他们无所事事。比方做一份环保主题的手抄报，介入社会实践写一份报告等。2月2号，学校将组织部分同学到大连儿童村做公益活动，为儿童村的图书馆整理图书。大连儿童村是由著名人士王刚义发起组建的，专门接纳劳教人员子女的一项公益组织。我们学校将与他们建立长久的联络，让我们的孩子感受服务别人的快乐。十月份，学校田径队参加大连市高中组体育运动会，获得了第三名的好成绩。本学期我们做了很多工作，也获得了一定成绩。但是还存在缺乏，表如今学生自主学习能力、自我管理能力还需要进一步提高，学校的学习气氛还需要进一步加强。这也是

22、我们下个学期需要重点提升的地方。教师家长会期末发言稿4亲爱的家长朋友们：大家上午好！我是x班的物理教师，我叫xx，有些家长可能只在成绩单上见过我的名字，不太认识我。由于平常都是通过班主任教师来跟各位家长进行沟通、沟通，所以不认识也比拟的正常。今天在这里召开我们初二x班的家长会，也是期末考试之前，本学期的第二次家长会。欢迎各位家长的到来，我相信，我们的携手能够让孩子们学得更好，得到更好的成绩。自从孩子们上初二，开场接触物理这一门学科的时候，我相信家长们应该都听过孩子在家里的抱怨：“物理好难啊，这些题目我完全不会做。“这个串联并联的我根本看不出来啊。等等这样讲物理很难的话。其实我想讲的是，物理并不

23、难，物理跟数学能够讲是一个类型的。既然数学学得好，那么物理肯定也能够学好，只是如今可能还没有找到学习的方法，所以才以为物理比拟难。有些孩子可能是一开场就觉得物理难，所以上课就不想认真的听，先入为主的觉得本人听不懂，就干脆放弃。还有一些孩子就是没听懂也不想着把知识点学懂，而是不懂就不懂，直接不管了。我也听到有孩子跟我讲物理太难了，但是我天天都待在办公室，只要一两个同学会来问我问题。这就是孩子们物理成绩总上不去的原因，由于难而放弃，而不是由于难而去征服它。马上就是期末考试了，就在一个月之后。有些孩子已经开场了温习，有些孩子还在犹犹豫豫的想要不要开场温习。这个学期我们学的知识都不难，难的部分在初三。

24、所以假如想把成绩赶上来的话，就要抓紧这一个月的时间好好温习。只要把握好了时间，用心的去温习，成绩一样能够提高。也请家长们回去告诉你们的孩子，这一个月我天天除了上课时间，都会在办公室。我很欢迎学生们来问问题，也很希望他们能够来问问题。由于有问题就代表着他们在学，没问题是最可怕的。家长们也要告诉孩子们，不要怕问问题，教师并不会嫌弃你，就算你问再简单的题目也不会嫌弃你，教师只会以为你们好学。不会骂你们，反而会鼓励你们。上课没有听懂，下课就要多问，这样成绩才能够提高。我的话就讲到这里，希望家长们能够传达给孩子们我的话。只要我们教师和家长合作，学生才能够学得更好。再次感谢所有家长今天来参加我们的家长会。

25、谢谢大家！教师家长会期末发言稿51、学习方面：这次期中调研测试能获得如此优异的成绩离不开各位家长的努力，期末家长会语文教师发言稿。我知道各位家长平常对语文作业的辅导花了很多时间。十分是有些学生交上来的默写纸，从家长的批改上我能够看出你们对语文的重视。在此非常感谢这些家长的配合。我经常讲一二年级是打基础的阶段，这阶段语文学习的重点就是把握好基本的字词句。因而，二年级这学期，语文的回家作业主要就是默写。语文上课的速度很快，基本上2天就学完了一篇课文，在学校只会在默写本上默写几个词语，但这是远远不够的。这就需要各位家长在家帮助多默写词语。别的班级都是让学生准备好一个本子，然后回去让爸爸妈妈听写。我曾

26、经也在我们班试验过一次，但是效果不太好，有一些同学的家长可能平常工作很忙，下班回家很晚，这时候再让家长们给学生听写词语不太可行。所以，如今我每学完一课，就会写好一张默写纸，回去让学生看拼音来默写，再让家长帮助批改下，有错误的在反面订正三遍。从目前实行下来的情况看，我看到很多家长都是认真批改正的，往往这些学生第二天来学校默写就轻松地过关了，发言稿（期末家长会语文教师发言稿）。但是不得不讲，也有一些家长有些忽视。那这些学生第二天来学校默写的时候错的还是继续错。所以今天想对家长们讲：希望家长能催促孩子完成作业：1.有能力的家长能够多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长能够保证孩子作业量的完成。3.实

27、在不会的家长请看看孩子的书写能否端正。作业一定要签名2、阅读方面从如今二年级开场，看书的孩子与不看书的孩子的区别逐步明显起来了。从每次测试分数来看，还看不太清，90与98的差异，都是优秀。但那是理解能力的差异，或者语言能力的差异，或者识字量、词汇量的差异。能够这么讲，假如你的孩子看书经常津津有味，那么他的语文水平一定好，相反，假如孩子根本不要看课文书，那么，他或许默写生字没有问题，但是文章的理解能力肯定差，写作必定干巴巴的，一点也没有灵气，读来乏味无趣。培养阅读的兴趣要从如今开场了，要带孩子去正规的书店买书，让他们本人挑，本人选，看得越多越好，越多越聪明。阅读存折一定要用起来，天天放学回到家平

28、常尽量少让孩子看电视，把这些时间用来看看课外书。3、第三点，我想谈谈孩子的行为。开学至今，我们的孩子也发生了一些让我们家长和教师都不愿看到的事情。孩子之间经常出现一些小打小闹的事情，首先我特别感谢我们家长的大度。在安全上面或者学生相处方面，我有时候可能存在疏忽。两个学生之间有些问题，有时候他们未必会和教师讲，当回他们去和父母讲的时候，假如有需要请家长们及时联络我，我会了解清楚及时解决。同时，我们应该教育好本人的孩子，要和同学要和睦相处。我希望他们能做到：1、学会感谢、有包涵心。2、英勇面对本人的错误。3、谦虚礼让，与同学友好相处。4、诚实不讲谎，答应的事讲到做到。我们在工作中，难免也会出现疏忽

29、或缺乏之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉。在班级教育经过中，我们会尽全部的气力，尽心尽责。教师家长会期末发言稿6家长朋友们：大家上午好!今天，由于孩子们的缘分，我们又走进了三屯小学五年级二班的教室，欢迎各位!感谢大家!开学这么长时间,总体来讲这个班的学生都比拟好，上课大部分学生能遵守纪律，只要一少部分同学违背纪律、管不住本人，或上课不能积极考虑问题更不愿举手回答问题为了让家长愈加了解孩子在校的学习情况。下面我做简单的陈述。一、成绩。这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中考试中，我们班的数学成绩是全镇第三，在这次的期末考试中是全镇第二。通过这两次考试，结合平

30、常的测试，我发现学生失分较多的原因是计算，这都属于粗心的错，它包扩算法上的错误，算理上的错误，抄写上的错误等。我想假如学生改掉了这些错误，分数就会在很大程度提高。例如，在本次测试中，有两个题目比拟难，而我们班与第一名相比，却比他们好得多。有道题他们班共六十多人只要不到十几个学生作对，我们却有三十个同学做对了，另一道题我们班有二十多人做对了，而他们班只要不到十人。我们的及格率也就是六特别以上的是全镇第一，还有良好率也就是七特别以上的也是全镇第一，但总分却在第二名上。细细分析其原因，就是一些简单问题尤其是计算方面存在缺乏。那么如何克制粗心的缺点，我觉得：1、平常得注重口算训练，熟练的口算是正确笔算

31、的基础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。2、平常还要注重非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是把握学习方法，提高计算能力的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整洁明晰，不能口算的一定要写计算经过，结束后还要检查计算能否合理。粗心不是一朝一夕能克制的，需要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占据了三个单元，假如学生不能细心地计算，就容易导致错题辈出，分数较低。(你假如经常留心孩子的作业，是能发现这个问题的)实践证实,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提

32、高。良好的学习习惯，包括：1、教育孩子上课认真听讲。2、养成独立考虑、不怕困难的习惯。3、认真检查的习惯。二、我给大家提几个简单的建议：1、让孩子本人能做的事本人做，大人起到监督的作用。2、让孩子本人来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。3、如今是五年级了，让孩子养成自觉学习的习惯，尤其在节假日，我们不能让孩子随马由纲、听任自流，而应当引导催促孩子多参加一些有益的学习活动，别放松学习。这样，在新的学期开场学生就就容易很快回归课堂，而不至于玩野了。讲实话，每个学期开场将是每个班教师很头痛的时候，由于总有为数不少的学生不能及时把精神集中到学习上来，其原因就是假期中学生听任惯了。所以在这里，我建

33、议家长朋友们想办法帮助学生在玩的同时千万别忘了学习。教师家长会期末发言稿7尊敬的各位家长：晚上好!首先作为孩子们的教师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对本人的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开场了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子本人的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮助。我们如今的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学教师,我一直在探索,怎样尽己所能,使枯燥的数学

34、课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感遭到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今天,借这个时机,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入一年级的一些变化。1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐步加强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着本人一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐步加强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情了，他怕“丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从一年级开场，学习要拿出真本事

35、。进入二年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪明，不太认真也能获得很好的成绩，但是到了二年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量为目的，半学期来，上课积极考虑，踊跃发言的同学

36、有：作业认真，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比拟好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要教师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七特别，稍不注意就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;一、培养孩子学习数学的兴趣当代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自自信心、兴

37、趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中汲取什么教训,今后如何避免同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段，也是最容易构成差异的一个阶段.孩子年纪小,培养的开场应带有一定的强迫性,即详细要求,详细催促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只要对孩子要求详细,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束本人把要求化为行动.实践证实,对孩子的学习只要能坚持正

38、确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括：1、教育孩子上课认真听讲仔细听教师的引导和同学的发言;仔细观察教师教具的演示经过和板书的内容;注意关注和领会教师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动考虑，组织好语言;积极发表本人的观点，不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学惯用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要本人检查。3、养成独立考虑,不怕困难的习惯.孩子在碰

39、到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立考虑的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他本人也能把握这种分析方法进而独立考虑。三、家长要做的。定期与老师进行沟通,由于每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育经过中出现的疑惑,能够经常与教师保持联络,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.但是每个孩子都是一个唯一无二的世界,因而很难找到一个合适所有家庭,所有孩子的教育形式,以上所谈的一些建议,也仅供参考罢了.不当之处还请指正。谢谢大家!

40、教师家长会期末发言稿8尊敬的家长：很感谢大家能够积极参加这次家长会!首先，我就孩子们的共性问题谈一下本人的想法。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答教师提出的问题，积极跟着教师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生以为本人经常被教师提问，以为本人能够回答教师的问题，于是以为本人的英语学得很不错，自我感觉十分好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间稳固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生

41、都到达一样的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。如今的小学英语对学生的要求比拟高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的互相转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运

42、用等等，都是学生所必须把握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。有的家长也以为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开场处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。那作为家长，应该怎样正视本人孩子的英语学科学习呢?该怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该怎样提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提下面几点建议：1、给孩子学习的自信心。不管孩子接受其他知识的能力怎样，在英语学科方

43、面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐步积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子讲一些“你是家中希望，一定要考上重点或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。2、培养孩子良好的学习习惯。联合国教科文组织在“学会生存一书中指出：在将来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人，家长希望本人的子女在将来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，和学习习惯的养

44、成。一般来讲，孩子的学习习惯决定着其学习的效果。所以，除了在课堂中，我很注意这方面的引导和指点，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。天天催促他听听英语、读读英语，这一点很重要。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不可忽略。3、配合孩子学习的方法轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，进而能加强记忆效果，把握运用外语的能力;反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和气氛，使孩子喜欢学英语。能够讲要想让孩子学得好，首要

45、是让孩子能“爱学、“乐学，这是当代教育所一再强调的。鼓励孩子联络生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学;去公园、商店时，温习有关词、句;主动同外宾交谈等。4、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能获得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来讲。学好英语，不外乎就是在听、讲、读、写这些方面下功夫。这里我着重强调写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都

46、要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通太多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加自信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平常就多关心孩子学习的经过。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、老师严密配合，我坚信在

47、学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并获得优秀成绩，进入理想的中学。教师家长会期末发言稿9家长朋友们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学过半学期了，我们也不再陌生了。在这半学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。一、课堂表现、听读签字一年级的孩子们十分喜欢玩，非常好动；注意力还不能稳定持久，这个阶段的孩子注意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维非常详细，容易受外界影响。但他们可爱，聪明，热情，正处于把握新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力，通过丰富多彩，形式多样，充满趣味的教学活动，

48、多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣，以最大限度的耐心来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的情况，我觉得很多家长都非常不错，半个学期下来基本上每周都能根据我的要求每次给孩子签好字，甚至有很多细心的家长还会在孩子的签字表或者书上，写一些详细的反应，比方讲孩子很认真，相应的我会对孩子进行表扬，也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠缺的地方，固然我没有给予回复，但是在课堂上我就会注意，在温习的时候抽查一下这个孩子能否已经把握。比方，家长普遍反响pointto讲的很不好，我就会在新一周加强发音的纠正。而我在课堂上发现的问题，也每次都在博客中进行交待，请家长在家稳固。正是这种严密的家校互动，才使得孩子们的学习愈加出色。非常感谢这些家长对孩子的负责以及对我工作的支持。但是也有一部分家长总是忘记签字，我相信大部分的孩子都能够回家温习，但是由于您的忘记他可能回学校要被我批评，长此以往就会打击孩子的积极性。另外，一般情况下，没有签字的家长我都会发短信通知，长期没签字我也打电话联络沟通，对于给家长带来的费事和困扰，我这里也想讲声抱歉。我一再强调的是，只要家长的重视，孩子学习才会有自信心。十分是那些英语基础略微差点孩子们，家长及时通过短信，签字给我反响，我就能及时给与帮助指导。所以这里也十分表扬和感谢那些家