(精品)幼儿园大班健康教案范文汇编八篇.docx
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1、幼儿园大班健康教案范文汇编八篇幼儿园大班健康教案范文汇编八篇作为一位兢兢业业的人民老师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的幼儿园大班健康教案8篇,欢迎大家共享。幼儿园大班健康教案篇1活动目的1、探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处。3、用各种方法制作大草帽。4、初步了解健康的小常识。5、积极的介入活动,大胆的讲出本人的想法。设计意图孩子们议论太阳照在身体不是暖暖的了,感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了,家长多提醒孩子在幼儿园多喝水,少在太阳光下走路,通过此活动能够让小朋友们
2、把握一些防暑的方法,可以开发宝宝们的想象力,来制作一些防暑的用品!活动准备采集各种防暑用品活动经过1、幼儿相互观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?这些用品有几种?2、讲讲用用他们如何使人们感到凉爽。你用过那些?感觉如何?有没有让你感觉到凉爽?重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。讲讲你们带来的各种遮阳帽都有什么十分的地方(幼儿介绍)假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。我们下次到区角去做做看好吗?3、幼儿议论还有哪些防暑降温的方法
3、。4、制作大草帽活动结束1、评价2、总结小百科:中暑是在暑热季节、高温和或高湿环境下,由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失太多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。幼儿园大班健康教案篇2设计意图:在生活活动中要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识。本次活动通过有趣的幻灯片和图片向幼儿介绍如何预防感冒,梳理、提升了生活中各种预防感冒的小知识,让幼儿懂得身体的重要性。活动目的:1.知道人患感冒时的主要症状。2.了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。3.培养幼儿养成讲卫生的好习
4、惯。4.知道检查身体的重要性。5.帮助幼儿了解身体构造,对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备:1.本周天气预报图片、幻灯片。2.课件故事(阿嚏)。3.音乐(健康歌)。活动经过:一、导入师:小朋友下午好!你们知道今天星期几吗?幼:星期三。师:很好,那我们一起来看一下本周的天气预报,是我从网上搜的。(太阳表示晴天,晴转多云表示阴天)周三的用红色的显示出来,便于幼儿观察。师:小朋友,天气越来越冷了,我们要及时的增加衣服以防感冒。那我们一起来看个故事(阿嚏),看看里面都发生了哪些有趣的事情。二、播放课件故事(阿嚏)1.幼儿先观看,出现了小猪,暂停课件。让幼儿开动小脑筋想一想:“小猪在干什么?接下来会
5、发生什么?再次观看:遇见了大树,发生了什么?小猪又遇见了谁?最后遇见的是谁?发生哪些有趣的事呢?它们怎么了?为什么?幼儿边观看边考虑。通过这个小故事,让幼儿知道小猪把感冒传染给了大树、鹅叔叔、大河马。2.师:那小猪是如何感冒的呢?幼:天气越来越冷了,着凉了;被传染的;晚上睡觉踢被子了。3.感冒了会怎么样,哪里会不舒适呢?幼1:打阿嚏,流鼻涕;发烧。幼2:喉咙疼、咳嗽、上火。师:小朋友讲的非常丰富,那你想一下,假如是你感冒了你会怎么样?幼1:吃药、打针、看医生。幼2:外出戴口罩,不把感冒传染给别人。幼3:多喝白开水,晚上早睡觉,睡觉得时候不踢被子。4.师:感冒这么难受,我们怎么做就不把感冒传染给
6、别人呢?幼1:不去人多热闹的地方玩耍。幼2:不用别人的杯子喝水,外出要戴上口罩。5.师:感冒真可怕,我们怎么让本人变得更强大呢,怎么预防感冒?幼1:多喝白开水,晚上早睡觉。幼2:多锻炼身体,多晒太阳。幼3:外出的时候要戴上口罩,不要被别人传染了。师小结:我们要多喝白开水,按时休息,在家里要多通风,不去人多热闹的地方玩,做到不抠鼻、勤洗手,做个爱干净讲文明的好宝宝!要多参加户外活动,锻炼身体,让本人变得更强大!三、再次观看故事(阿嚏)开动小脑筋想一想,假如你是小猪,你会怎么做?幼儿完好观看故事后各持己见:幼1:假如我是小猪,我感冒了就不会出去玩,在家里按时吃药,等感冒好了再出去。幼2:假如我是小
7、猪,我会带上口罩去找大叔、鹅叔叔、大河马玩。四、出示课件图片师:小朋友,我们要随着天气的变化,要及时的增减衣服!我们来看一下,其他小朋友是如何做的?观看课件。师:我们通过一个小小的故事,知道了感冒是一件多么严重的事情啊,我们要学会保护本人,不得感冒,让本人变得更强大起来。五、音乐(健康歌)师:我们心动不如行动,赶紧跳起来吧,宝贝!今天的太阳真好,不如我们到外面边晒太阳边跳吧。活动延伸:运动前后应随时提醒幼儿增减衣服,鼓励幼儿天天锻炼身体,加强体质,预防感冒。活动反思:针对生活中常见的问题生成的活动,一方面幼儿感觉有兴趣,一方面对幼儿的认知有很大提高,对幼儿的身体成长有很大帮助。因而本次活动收到
8、了很好的效果,孩子们听到教师打喷嚏就会马上提醒“教师,你感冒了,要吃药哦。我要在以后的教学活动中多捉住生活中有意义的素材,对孩子们进行即时引导教育。幼儿园大班健康教案篇3【设计意图】生气是当人碰到不满意、不如意或对不合理现实的一种情绪反响。一般来讲,生气应该是正常的情绪反响,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反响,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比拟狭窄,自我中心相当严重。因而,我设计了“我高兴,我快乐这一活动,通太多媒体、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。【心育目的】1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活,学会
9、与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会考虑解决问题的方法,知道高兴快乐有利于身体健康。3、浸透目的培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础。4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。5、体验游戏的快乐。【活动准备】1、多媒体(别来烦我)2、微笑卡,音乐磁带,录音机3、区域活动准备工作【活动经过】一(我高兴,我快乐)教幼儿在日常生活中,学会控制本人的情绪和不当行为。1、师:今天来了这么多教师看小朋友做游戏,你们高兴吗?来表示一下吧!鼓掌欢迎教师为小朋友们制作了很多精巧的表情卡,小朋友来看一看,上面是什么表情呀?生气、微笑、悲伤小朋友做一做这些表情。如今小朋友本
10、人选择你喜欢的表情,然后把它戴在脖子上。2、老师观察幼儿戴的是什么表情。3、师:今天,我给小朋友们介绍一位青青的小朋友,她总是爱发脾气、生气,我们一起来看看,她总是为一些什么事发脾气,生气好吗?幼儿看多媒体看完后,老师和幼儿围成圆圈坐好。4、提问:1小朋友喜欢青青吗?为什么?2她总是为一些什么事发脾气,生气呢?3假如是你,你会如何做呢?从早晨起床开场讲起,对照例子,幼儿讲本人4小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗?幼儿讲一讲假如碰到不满意的事或要求没有被知足,你能够用什么更好的办法解决?5师:小朋友知道生气、悲伤、发脾气为什么不好吗?你生气的时候周围的人怎么样?5、师小结:小朋友都知道随
11、意发脾气,生气是不好的行为习惯,会失去很多小朋友,经常发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和小朋友交往,会影响身体健康,会得病的,生活中有很多事情是能够通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢?高兴,快乐的心情。二小朋友相互讨论一下,在你们日常生活中,哪些是让你们高兴开心的事情呢?幼儿热烈讨论1师;你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情,让她们高兴呢?你为爸爸妈妈做事,爸爸妈妈讲什么?2师:对,小朋友们不但要本人保持高兴,愉快的心情,还要想办法让别人感到快乐,开心。当你帮助了别人,别人的心情怎么样,别人会怎么讲?那你的心情呢?3小朋友假如碰到困难或问题怎么办?比方:学
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