（精品）幼儿园大班期末家长会发言稿7篇.docx

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1、幼儿园大班期末家长会发言稿7篇幼儿园大班期末家长会发言稿7篇在充满活力，日益开放的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。写起发言稿来就毫无眉目？下面是我帮大家整理的幼儿园大班期末家长会发言稿，希望对大家有所帮助。幼儿园大班期末家长会发言稿1尊敬的家长：你们好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子升入大班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、轻松的环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度

2、的进步。这一学期来，我们班的三位老师在教育教学方面积极配合、相互支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：一、班级工作小结：本学期我们开展了（我上幼儿园啦）、（玩具大家玩）、（我喜欢）、（秋叶飘）、（图形宝宝）等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了很多好朋友，对教师产生了深厚的感情。我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感兴趣的图片、照片及活动经过中幼儿的绘画、手工等作品。幼儿在园所学的知识我们会通过校讯通告知家长，让各位家长及时了解幼儿在园所学内容；同时我们还开展了

3、半日开放活动，让家长进一步了解您的孩子在园情况。二、幼儿发展情况汇报孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能本人穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和平静地就寝。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“教师好、再见、请等礼貌用语，都愿意与教师、同伴一起游戏，能遵守一些简单的游戏规则。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助教师拾掇

4、玩具。但个别幼儿在介入集体活动的时候，还处在自我中心状态，容易产生外显性的侵犯行为。语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗读儿歌；语言表达能力也进步很快，能用简单的普通话与人沟通。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，教师提问时不愿主动地表达本人的想法，声音较小。科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了秋天的叶子、水果；感悟冬天的基本特征，体验了季节的变化。在数学方面，我们开展了感悟物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、形状分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感悟。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类；能区别上下、前后，有初

5、步的空间概念；但幼儿在活动中注意力易分散，不易集中。艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常讲“我不会；有些幼儿的画面不够整洁，没构成良好的操作常规。这些缺乏，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假中针对本人孩子的缺乏加以指导。三、提出下学期需要家长配合的事宜：1、在园在家教育目的要保持一致，在园我们要求幼儿做到本人的事情本人做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。2、请您配合幼儿

6、园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、教师能主动大声的问好。3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完好性，发展幼儿的语言表达能力，在别人讲话时能平静地倾听。4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极介入户外的体育锻炼，加强体质。5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对缺乏进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。四、为了加强幼儿安全防备措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全。让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我们给各位家长提出下面几点建议，恳请家长密切配合：1、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持

7、早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全。3、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好机会，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩霎时记录下来用文字、图画或照片形式，回来后要与其他小朋友共享的哦！4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1。5米以上，注意保护眼睛。5、假期中请您坚持让孩子做一些

8、力所能及的事情，如：本人穿脱鞋子、本人吃饭等。6、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，十分是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！7、正月十二正式上课，请您提早洗晒孩子午睡的被褥，并准时将被褥送来班级。在这里我们班的三位教师祝家长和小朋友们新年快乐，希望大家在新的一年里能更好的配合我们的工作，同时也恳请各位对我们的工作提出珍贵的意见。为了更好的做好家园互动，我们班也创立了班级群，群号为xxxxxx。总之，我们的宗旨是：“一切为了孩子，为了孩子的一切。幼儿园大班期末家长会发言稿2尊敬的各位家长：大家下午好!首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感遭到了你们

9、对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的家长会工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们讲一声：“谢谢!。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。作一下自我介绍吧，我叫陈冬秋，担任学前1、5班的数学教学工作。固然到黄狮海学校只要短短的3年，但在工作中我已经深知各位家长都对孩子的教育非常重视。今天开家长会的目的主要是让你们了解下孩子这一年在校的表现，也希望你们能进一步配合我们，做好对孩子的以后的教育工作，进一步加强家长和学校之间的联络，使我们的工作做得更好，让孩子学得轻松!我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。从教近几年，对小学数

10、学教学(十分是低年级教学)自以为有比拟丰富的教学经历。但同时我也一直在探索，怎样尽我所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水变成香甜可口的“果珍，让孩子愿意学数学，感遭到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我非常愿意借今天的家长会，和大家共同讨论孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面就数学的一些特点、要求、内容和各位家长需要配合的有关问题，和家长们进行一下沟通：鉴于学前班小学生对什么都充满新鲜感、好奇感，注意力不够集中，持续时间短等特点，我们学前班教材的主要特点有：第一个特点就是选取了贴近学生生活、生动有趣的素材，构成情景串，引发出一系列的问题，构成问题

11、串，使学生在解决一连串现实的、有趣问题的经过中，融入数学课程。第二个特点以解决问题为基本框架，在解决问题的经过中学习数学，实现解决问题能力与知识、技能的同步发展。第三个特点突出问题意识的培养。让学生本人发现问题-提出问题-解决问题，培养学生采集和处理数学信息的能力。一、需要家长注意和配合的几个问题1、重视学习习惯的培养。孩子刚上学前班，有很多事情得渐渐学会本人处理，比方整理书包，准备第二天上课用的学具，作为一个好家长会让孩子逐步学会本人管理本人，培养孩子细心认真准备全学惯用品的习惯。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。我会在孩子的作业本中写上规范的数字和正规格式的算式，便于家长们进行有效指导

12、。使孩子逐步养成逢写必规范的好习惯。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，讲一讲，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。十分在开学的最初两个月，我们家长最好天天抽些时间听孩子讲一讲，看孩子做做实践操作，以逐步培养孩子良好的作业习惯。我们班现有()人，课堂上教师尽量做到面向全体学生，但毕竟班额太大，有时照顾不到，还请家长谅解。我教着两个班的数学，一共有()名学生，对于课本上的练习题，不可能也没时间为每名学生检查。在这里希望家长配合教师：根据进度对孩子进行监督、检查，看看课本中的练习题能否全做和做对，假如出现错误请家长朋友监督及时

13、改正。2、重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是特别重要的基础知识，孩子必须学好，并能够到达熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠天天一节数学课练习是不够的，因而还需要各位家长做有心之人，催促孩子练习口算。计算的练习方式是多样的，家长朋友能够通过和孩子玩游戏的形式帮助孩子熟练把握。如：玩扑克。学了10以内的加减法，就从扑克牌中选出110的牌，然后取两张和孩子比赛计算加减法，牌全部抽完，看谁的牌多谁就赢。还能够制作计算卡片，供孩子独立练习，可以在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者能够采用书中的形式，同时要留心孩子计算错

14、误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，天天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。3、根据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有好处。又如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，讲讲摸出来的是什么，能够不断加深孩子对形体特征的认识。4、注重孩子学习经过，正视孩子考试成绩。有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后教师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并

15、不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，十分是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因而常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考察或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者讲不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习经过，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。同时，欢迎各位家长对我的数学教学工作提出珍贵意见，希望我们能多沟通多讨论，在教学方面我也需要再成长。我的联络电话是xx，孩子多需要的时间长，请谅解。二、学习方面全班绝大多数学生经过一年的常规教育已逐步适应了学前班的学习生活。

16、各方面都有进步，尤其是计算时，很多同学能快速准确的算出得数。涌现出一大批优秀的学生。计算快速准确的典型：xx学习进步的有：xx上课积极发言的有：xx成绩比拟稳定的有：xx在这次期末考试中，有不少学生成绩优异。其中100分的有xx个，像90分以上的xx个。学前班的孩子从智力方面来讲其实都差不多，当然非常聪明也有，但只是极少数。学前班学生的学习成绩好坏主要取决于孩子的学习习惯和学习态度。毕竟学前阶段的学习内容还是相比照较容易，因而学习习惯和态度的养成是学前教育的一个重点，习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长和老师的严密配合。总之，作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，由于我

17、们大多家庭只要一个孩子。相信在我们的共同努力下，您的孩子，我的学生将是我们理想中的最出色的，最棒的!谢谢大家!幼儿园大班期末家长会发言稿3尊敬的各位家长：你们好，首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。相信在座的各位家长都是关心你们的孩子在园的学习以及生活情况的。在此之前，有很多家长由于工作忙，对于孩子在幼儿园学的什么，学的怎么样，都不是很了解，只要一个模糊的印象。那么希望通过今天的家长会，家长朋友们能够对于你们孩子在幼儿园的情况，有一个更详尽的了解。首先，我介绍一下我们大班教师的配备情况。大班目前有两位教师。我姓王，是大班的主班教师，这学期将担任本班的主要教学工作。还有一位是我

18、们的刘教师。这学期将由我和刘教师担任本班的教学工作，保育教师正在配备当中。这学期很高兴能够担任大班的主班教师，现就本身的一些情况作一些简短的自我介绍。先来谈谈本人对教育方面的一些见解，在日常生活中，我会去关心，爱护这些孩子们。但是在做错事情的时候，我也会去严苛指导并且引导幼儿纠正错误，我希望这些孩子们不仅能够学到很多知识，更重要的是学习能力的培养以及好的生活习惯。我们今天召开家长会的主要内容有：一、班级情况的分析二、大班学习课程的介绍三、安全问题四、家长配合问题五、关于体智能一、班级情况分析这学期本班幼儿共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比拟平衡。大班的小朋友都是刚从中班升上来的，在

19、学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。大部分幼儿在学习方面，注意力不集中或者注意力的持久性不够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比拟长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。在生活习惯方面，大部分幼儿能够本人的事情本人做，但是做事情不认真，很粗心，总是不能很好地整理本人的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意识。在常规方面，没有纪律意识，喜欢根据本人的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，得到一个很好的提升，而且在生活习

20、惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的准备。二、大班学习课程的介绍大班本学期主要的课程有教育局规定五大领域(艺术、语言、科学、健康、社会)教材（豚豚活动包）、(幼小衔接)拼音、数学、英语、美术(半日活动)、大带小活动等等。首先来讲一下拼音，大班的拼音教材是选用阳光幼教的早期教育读本，这本书是根据教育部颁发的（幼儿园教育指导纲要）编写，该课程包括幼儿所有的单韵母和声母的学习。教材内容以儿歌的形式导入，趣味性十足。蒙学，数学对于大班的孩子来讲是比拟重要的，主要是训练幼儿的逻辑思维能力和空间想象力，本学期主要学习20以内数的加减法。英语，大班采用的英语教材是托福幼儿英语，该教材由托福幼儿英语

21、教研中心编制，该课程主要讲究寓教于乐，将所学的内容用幼儿喜欢的形式变现出来。每个单元都有已经设置好的多媒体课件，而且内容非常丰富，里面还包含有亲子英语书本，需要孩子和家长一起来完成。幼儿园引进了一台多媒体一体机，它能够使一些在普通条件下无法实现或无法观察到的经过与现象生动而形象地显示出来。它不仅能以声像结合、图文并茂的方式展示教学内容，而且能给幼儿提供良好的外部条件。运用多媒体技术制作而成的课件往往具有形式多样的视觉造型和丰富多样的听觉刺激，这就加强了教学魅力，能帮助幼儿进行再造想象。有助于引发和培养幼儿的认知兴趣，进而促进其认知能力的发展另外，多媒体教学能实现人机互动，提高当代化教育质量。三

22、、安全问题1.孩子天天最好让家长亲身来接送，若家长有事让别人代接，应提早与本班教师联络，为了安全考虑，一次都不得疏忽。早上送孩子的时候，不要把孩子送到门口让孩子本人进来，大班的孩子比拟活动好动，喜欢跑动，容易摔着，再者幼儿的安全意识不强，还是需要家长多费心看护。2.大班学习任务比拟重，主要以学习知识为主。希望各位家长在幼儿放学后及时催促幼儿完成当天的学习任务，养成好的学习习惯。3.天天给幼儿准备两条干净的隔汗毛巾，由于如今天天有课间操和下午操，会出很多汗，秋季也是一个感冒频发的季节，最重要的就是预防。4.不要给幼儿佩戴贵重的饰品来园，一是安全问题，怕幼儿睡觉时塞到本人的嘴巴或者耳朵里。二是弄丢

23、了的话也不好找回，也不好讲责任在于谁。四、家园配合问题1、大班是为孩子上幼小衔接做准备的阶段，这时候，孩子学习和生活方面的习惯都要养成。天天坚持让幼儿来园，若有事情不能来园要及时和本班教师联络。假如家长联络方式有变动。及时告诉本班教师，便于教师和家长之间的沟通与沟通。2、请坐校车的小朋友的家长天天查看接车本，大班学习任务比拟重，家长在家要催促并指导。天天看完后要在接车本上面签字，这样教师也知道家长看过，这样教师也会比拟放心。3、本学期幼儿园大型活动介绍。十月底将会开展秋季亲子趣味运动会(暂定于10.31)。11月中旬将开展老师对外公开课观摩活动，12月底将会开展元旦“辞旧迎新活动，希望各位家长

24、安排好时间，来参加我们的活动。五、关于体智能。为了提升幼儿园的整体发展水平，幼儿园引进了“体智能这一特色体育活动，该体育活动由体智能专业男老师授课，男老师的临校授课，可弥补幼儿教育长期以来全面由女老师任教对幼儿健全个性成长带来的不利之处，改变幼儿园教育普遍存在的阴柔有余、阳刚缺乏的现状。通过充满阳刚气息的男老师激情带动，可提升幼儿机能、加强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、英勇果断、坚强自信等良好个性。同时幼儿体能教学，就是引导幼儿潜在能力的发展，培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力。费用方面幼儿园和家长各承当一半，每位幼儿一个学期150元(共16节课，每节课时费20元)，

25、该课程以班级为单位来进行活动，所以希望各位家长都能重视本人的孩子发展，来参加这个有益的体智能课程。若家长有什么疑问会后能够和本班教师沟通与沟通，便于教师更好地做好工作，欢迎各位家长提出好的建议。再次感谢各位家长对我们工作的大力支持，今天的家长会就先开到这里，谢谢大家!幼儿园大班期末家长会发言稿4各位家长：很多谢你们抽时间来参加家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的准备工作;二是我们一起来讨论学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。一、首先是孩子入学前的准备在孩子接受社会教育的经过中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接经过一直以来都令家长们关注，所以幼儿

26、大班下学期就成为家长们和教师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的经过中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索考虑的精神。而不是提早将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑考虑。因而，根据我们的经历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好下面几方面的准备：(一)、心理在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比拟周全，孩子对教师的依靠性比拟大。而在里，教师主要精神放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因而最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因而，家长能够让孩子接触身

27、边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，进而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自自信心和任务意识的培养。让孩子认识到本人有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承当任务的意识，构成接受、完成命令的指示的习惯。平常家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、拾掇碗筷、购买简单的物品，在完成任务经过中逐步培养孩子的任务意识。(二)、学习能力这里所讲的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要十分注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。

28、成人能够给孩子提一些观察、记忆的要求。比方，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还能够与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所讲的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开场，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还能够让孩子接编故事，仿

29、照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比拟，给本人的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而本人的孩子只会背5首就讲孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自自信心，进而失去对学习的兴趣。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子讲话时，不要罗嗦反复地讲，一句话讲得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当

30、不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是能够不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要太多重复本人的话。交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达本人的孩子，很难主教师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，以为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因而在入学前，家长要给孩子时机表达，帮助他组织

31、语言，提高孩子的语言表达能力。(三)、自理能力进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园教师帮助解决的很多日常生活问题。因而在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会本人吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好本人的物品，有事大胆地讲，懂得讲卫生和注意保护本人，等等，十分要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。(四)、交往能力孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因而在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。

32、在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于教师，缺乏经历自行解决矛盾的能力。因而家长要进行有针对性的培养，比方让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能辞让，还能够教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人讲“对不起，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把本人的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。二、我们一起来讨论学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。(一)、最近我园有个别家长对我们开展的分组

33、教学进行错误的理解，以为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小朋友分成两组，每个教师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样教师能够顾及到每个人，能及时注意、观察到小朋友对知识的接受程度，而较小人进行上课可以以以使孩子的精神比拟集中，减小了讲讲话的现象。(二)、天气逐步转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了了减小孩子发病的时机，请家长天天为孩子准备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于及时吸汗，避免出汗后未换衣服而生病。(三)、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格根据国家保健院规

34、定的量进行定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证实孩子消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供孩子谷类1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水果类1.44两就能够保证孩子一天有足够的摄取量。幼儿园大班期末家长会发言稿5尊敬的各位家长：你们好！很高兴今天能和大家一起来讨论有关对孩子的教育问题。在这里，首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也由于各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才能够顺利地

35、开展。在此，我真诚地对你们讲一声：谢谢，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级情况分析我班现有幼儿44名，老生43人，新插班1人。班上男生26人，女孩18人。通过这两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，在此，我们总结了一下我班的详细情况，以促进孩子能更好的成长，班级工作更有效的开展，并祝愿孩子们在幼儿园里快快乐乐的成长。优势表现：1、生活方面：幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本人的事本人做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价本人和别人的行为。2、运动方面：懂

36、得很多健康知识，喜欢参加体育活动，十分在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，我班幼儿有一定的自我保护意识。3、学习方面：本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地讲出本人想讲的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知欲。对环境、生活和艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。4、游戏方面：对游戏非常感兴趣，能积极与人交往，学习和同伴互助、共享，有同情心。薄弱因素分析：1、生活方面：有几个幼儿的自制力较差，不受集体纪律约束。有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓

37、慢，一部分幼儿午睡习惯差，本人睡不着还要影响其他幼儿。多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自自信心，这些都是本学期教教育2、运动方面：有部分过敏性体质，体质较弱，易受感染，需加强体质。如：3、学习方面：但是也存在一些问题：常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，个别幼儿有插嘴现象，自控能力较差，对本人物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。4、游戏方面：部分幼儿不能积极的投入到游戏中去，需要教师的提醒暗示;活动中发生冲突不能很好的本人解决。二、大班年龄特点以及大班上学期培养

38、目的年龄特点：1、自我评价能力逐步发展。2、情感的稳定性和有意性增长。3、自理能力和劳动能力明显提高。4、合作意识逐步加强。5、规则意识逐步构成。6、动作灵敏、控制能力明显加强。7、爱学、好问，有极强的求知欲望。8、初步理解周围世界中比拟隐蔽的因果关系。9、能根据周围事物的属性进行概括和分类。10、能生动、有表情地描绘事物。11、阅读兴趣显著提高。12、创造欲望比拟强烈。13、象征性游戏趋于成熟。14、表现与表达方式多样化。学期培养目的：1、养成幼儿良好的生活卫生习惯进餐三净、迅速穿脱、分清左右、会较熟练的系鞋带，构成基本的生活自理能力。2、在生活、学习、游戏中构成基本的规则意识文明游戏、不争

39、抢玩具、轻放轻拿，体验幼儿的合作的快乐。3、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力能自主的根据冷暖及时添减衣服等。4、幼儿积极参加各种活动形式合作、竞赛、区域性的体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经历。初步具有安全意识与自我保护能力。5、通过各类活动，了解上海的重大变化和我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。6、感悟不同种族、地域的风俗习惯，初步培养多元文化意识。7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径采集和沟通信息。8、体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比拟、排列、统计等智力活动。

40、9、通过欣赏、观察等活动，愿意感悟、发现生活中的美，能用歌唱、表演、绘画、游戏等形式大胆地创造和表现本人的感受、体验、想象、创造。10、能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述本人的意见和需求，倾听同伴的讲述。详细培养措施：1、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来讲比拟抽象，不太容易懂。固然从学期一开学我就试着让孩子理解几月几号是什么意思，几乎天天都要问问孩子今天是几号？关于认识钟表，只要求孩子认识整点、半点。我们将采取点滴浸透的方法让孩子反复感悟逐步理解，并不断温习也希望能得到家长的支持和配合，在家能够多问问孩子如今几点钟了？今天是几号？2、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比拟抽象的

41、知识点，但是由于日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比拟快，基本都没有问题。把握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望本人的孩子将来有出息呢？但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全把握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经能够吃透更难的的知识，那么我们能够适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得本人的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。3、会系鞋带、叠被子，整洁地折叠衣服。这里就是

42、一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们专门为孩子准备了能够练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子能够利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整洁折叠衣服是我们天天午睡时都会要求孩子做到的。4、能把握跨跳，独人跳绳的动作。马上要升如小学，跳绳是一项孩子必须把握的运动。所以这个学期一开学我们就利用早上做操之前的时间加强锻炼，目前我们班已经有五六个的孩子会跳了。5、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式积极表现，表达内心的体验。音乐是全世界共通的一种语言，音乐能够激发出人们内在的潜能，创造奇迹。因而我们也注重孩子们在音乐方面的发展。6、能用铅笔写本人的姓名，握笔、坐姿正确。另在这里也请家长

43、们配合，有空时能够让孩子写写。如今我们在幼儿园专门练习写名字的时机并不多，由于大多数孩子都已经会写了，所以请大家在家在催促孩子多写写。三、本学期家长工作安排幼儿园大班是幼儿学前教育最后的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。1、课程仍然是以主题活动形式开展，我们每个主题的活动讲明、家长工作、每月的月保教重点计划都会在家园之窗中展现，希望家长都能关注。2、开展主题活动的时候仍然需要家长的大力支持与配合，帮助我们采集有关图片、资料、物品等，有时还需要家长和孩子一起做一些手工作品等等。3、我们幼儿园的特色是美术，这学期除了蜡笔画，我们也将尝试水粉画、线描绘、刮蜡画等等多种美术创作手法。4、大班下学期小朋

44、友将进行体能达标测试，一分钟能够跳绳到达三十个。5、为进一步增进班级与家长的联络和沟通，让家长获取更多新的教育理念和信息，帮助家长完善家庭教育方式。同时，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合幼儿园的教育，构建和谐的家园互动。9月：家长会10月：亲子社会实践活动奉贤海湾11月：大班亲子运动会12月：亲子才艺秀1月：大班学习开放活动四、本学期重点：面临幼小衔接，我们班还存在的问题。倾听习惯有待于提高：大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和

45、不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随意，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们讲好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。讲的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开场做不住，于是开场做小动作，找人讲话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开场玩了。教师又不得不停下来开场管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个教师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习

46、状态。同时就发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们教师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们教师的心情，同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有教师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打搅本人做事情就一切顺心如意了。希望大家都能抽时间多关心。依靠性强：我们的孩子在幼儿园表现出对教师的依靠性很强，独立考虑问题解决问题的能力还有待提

47、高。平常常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：教师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像教师汇报：“教师，我捡到一个垃圾。然后教师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也讲明孩子喜欢和教师沟通，喜欢教师多关注他，成心引起注意，并希望能得到教师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依靠下去吧，本人总要学着本人长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼本人的时机。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包，即便孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓励孩

48、子本人背。还有很多生活细节，比方讲在家让孩子本人吃饭坚决不喂饭等等。大班孩子是在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。为使适龄幼儿顺利、自然地适应小学的学习生活，在幼儿进入大班后，要在幼儿的心理上、行动上做好入学准备。在思想上，克制以往漫无目的地玩耍，开场关注有目的、有系统地学习;在生活方面，克制依靠性，培养幼儿的独立性，提高自理能力;在学习上，克制随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。本学期将从下面能力与习惯作为培养重点：1、培养幼儿自学遵守常规，构成良好的生活、学习习惯。培养幼儿良好的坐姿和正确地握笔姿势，学习正确书数字。家长们可以以让孩子们背上小书包，初步学习本人整理书包，妥善保管本人的物品。2、培养幼儿的任务意识和责任感。如：给孩子们适当的留些作业，养成记作业、认真完成作业的好习惯;开展我是小小值日生活动，让孩子记录天气情况，记录植物生长情况等，培养幼儿对班级的责任感和爱劳动、细心观察的好习惯。3、加强阅读能力、识字兴趣的培养。如：下个月开场我们开场教拼音，但是我们只是为了能让幼儿对认识拼音产生兴趣，这个是不属于我们教学大纲