（精品）学区教育教学工作总结_1.docx

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1、学区教育教学工作总结学区教育教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因而特别有必需要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我精心整理的学区教育教学工作总结，希望能够帮助到大家。学区教育教学工作总结1求真务实强化落实为创立教育强乡而努力奋斗20xx-20xx学年度教育教学工作总结报告各位领导、同志们：根据学区安排，如今我就学区过去一年来的工作向大会报告，不妥之处请指正。一年来我学区班子精诚团结，求真务实，把“规范管理，强化落实，改良作风，提高效能，狠抓质量，谋求发展作为学区工作的根本出发点，

2、根据“低重心、高起点、厚基础、强管理的工作思路，以作风整顿年活动为契机，继续深化教育改革，全面推进素质教育，坚持依法治教，大力改善办学条件，不断强化老师队伍建设，着力提高教育质量和办学效益。一年来在同志们的共同努力下，学校管理逐步规范，各校班子务实肯干，全体老师勤奋敬业，教学质量稳中有升，办学条件明显改善。树立了良好的校风、教风和学风，得到了各级领导和社会各界的充分肯定和认可。能够讲，过去的一年是我乡教育发展史上不平凡的一年，行之有效的一年，业绩辉煌的一年。为努力实现全县教育强乡这一奋斗目的开好了头，起好了步，有力的促进和推动了全乡教育事业齐头并进、长足发展。在此，我谨代表米桥学区向恪尽职守、

3、辛勤工作的各位教师表示衷心的感谢！下面我就全学区上学年度工作作以扼要总结。一、过去一年来获得的成绩一稳定班子队伍，强化班子培训，提高学校管理水平。我学区在班子队伍建设上，一是长期坚持多换思想少换人，且一套班子在一所学校相对稳定的原则，使班子成员与学校的长远发展密切结合、休戚相关、荣辱分享，压力与动力并存，事业心与责任心并举，从根本上杜绝了学校各项工作中的假大空和敷衍塞责的现象发生。二是不断强化班子队伍的管理和培训。班子成员的出勤及业务工作由学区直接管理。学区在管好班子队伍的同时将班子队伍的指导与培训作为一件大事来抓，每学期通过召开校长、教诲主任专题培训会，紧紧围绕县局各项工作要点，进行有针对性

4、的学习和指导，使各校领导班子能够深入领会县局的工作重点和要求，对一年来的工作做到胸中有全盘、脑中有思路、手中有抓手，对怎样管理学校、管好学校有明确的认识，通过召开学校管理工作经历沟通会，互相学习，开阔思路，丰富了管理经历和方法，促进了全乡教育平衡发展。目前我学区各校班子人心稳定、精诚团结，工作思路清、教育理念新、做事有创见、管理有水平、业务能力强、敢做又敢为。学校工作进步较大、成绩明显，各校工作呈现出齐头并进的良好趋势。在老师队伍中有较高威信，遭到了社会各界的好评。为了使学校班子愈加科学规范地管理好学校，推动学校管理创新，激活老师队伍潜力，促进学校教育教学工作科学发展，上学年学区评选了5名优秀

5、校长、5名优秀教诲主任和21名优秀老师，进行了表彰奖励。二完善管理制度，规范办学行为，促进学校管理创新。近年来学区重视了各项工作职责和工作制度建设。通过不断实践、总结、修订，使全学区管理制度愈加完善，愈加全面，具有较强针对性和可行性。各校所定制度能够紧紧围绕学区制度细化，基本到达了全学区各校同一个管理制度、同一种管理形式，消除了校际之间管理制度的差异，我们通过制度创新来促进学校管理创新，使规范办学行为有了根本保证。三强化经过管理，狠抓工作落实，努力提升教学质量。上学年我们继续把加强教学管理作为管理工作的核心，狠抓了教学经过管理，对老师教学业务工作实行周查月结月报告制度，校长、主任每周坚决落实“

6、四个一工作制度，学区认真落实学校常规管理工作月检查、月通报制度。过月检查使学校管理和教学各环节工作得到了深化落实。上学年除完成学校综合督导评估工作外，学区对各校工作进行了屡次单项督导，即学校开学工作专项督查、学校安全隐患排查工作专项督查、老师课堂教学及业务工作专项督查、作风整顿年活动专项督查、学校“两基工作专项督导、幼儿园专项督导、远教资源应用专项督导和学生营养改善计划施行工作专项督导等，学区班子对“两基迎国检、营养改善计划施行等一些难度较大的工作，深化学校蹲点指导，协助学校完成。四抓好教研教改，创设竞赛平台，打造优质高效课堂。根据学区工作惯例，每年四月份、十月份为教学月活动，去年以开展“老师

7、课堂教学规范达标活动为契机，在各校全面开展自评的基础上，学区成员深化各校，对全学区老师课堂教学工作进行了全面指导评估，每到一个学校听课结束后及时召开评教议教活动，学区采取按环节进行经过评价的方式，对老师课堂教学情况进行具体认真点评指导。在这次课堂教学评估活动中，学区督评小组在所听的103节课中，评出李小娟等12名优质课科任老师，进行了表彰奖励。开展了以“一课一议为主题的课堂教学研讨活动。为深化推进课堂教学质量提升年活动深化开展，学区认真组织老师参加各类教学比赛，把竞赛作为老师专业成长良机。先后通过课堂教学规范达标活动、乡级教学能手评选活动及优秀教学案例评选活动、教学经历沟通与反思活动等，大力开

8、展岗位练兵，通过层层评选，使一些骨干老师和学科带头人脱颖而出，去年后季，李文研教师荣获市级教学能手荣耀称号，李文研、李婷、席艳丽3名教师荣获县级教学能手称号，席艳丽参加全市小学数学教学竞赛观摩课活动，荣获三等奖。五开发教育资源，强化保障措施，创立学校特色品牌。本年来，我们根据学区（特色学校创立施行方案），在原来的基础上努力把远教资源应用这一特色项目做大做强，深化开发远教资源应用，使有限的资源发挥最大的作用，去年米桥、宋家、常邑三所学校安装了交互式电子白板设备4套，老师对新设备学习使用积极性极高，在很短的时间内把握了基本操作方法，并在全乡进行公开示范教学，极大地激发了老师上好电教课的工作热情，促

9、进了全学区电教课上档次、上水平。为推进远教资源深化应用，去年学区制定了（米桥学区信息技术教育资源应用管理制度），制度规定学区每月常规工作月检查中把此项工作列为必查项目，学校每周对电教课使用情况跟踪检查，根据检查结果进行奖优罚劣。同时竭力要求学校要为老师积极使用资源设备创设宽松的环境，使老师应用方便，运用娴熟。目前有7所学校接入互联网，米桥小学接通光纤入户，实现了校园网络全覆盖，为老师开发教育资源创造了良好条件。在不断的努力下，目前全学区这一特色品牌已基本构成，继平子学区、良平学区先后组织老师来米桥小学听课、学习、沟通之后，去年11月份，湘乐学区一行60多名教师前来我学区学习沟通，在米桥小学观摩

10、了课堂教学。米桥小学去年被评为市级先进集体。六突出德育为首，健全德育机制，深化推进素质教育。为提高教育教学质量，促使学生全面健康成长，学区非常重视德育教育工作。一是学区根据学校德育工作开展情况，认真制定了全学区（德育教育工作施行细则），分年级段给学校开展德育教育工作指出了明确的方向，为德育教育赋予了更为详细的内容。二是全面实行班会课程化，学区认真制定了（米桥学区关于加强学校主题班会课工作的安排意见），就主题班会课的主要内容、基本程序、工作要求等都做了明确规定，要求各校主题班会课都备有教案，学校领导每周抽查听课，学区将班会课程化落实纳入月检查必查项目催促落实，目前各校班会课程化已全面施行。三是重

11、视读书活动的开展。各校开学初制定了学校读书活动施行方案，主要开展了以经典诵读为主的读书活动，在全县读书成果展演中，我学区获得南区学区类第二名。六一期间，学区组织了全乡小学生读书成果展演和文艺汇演活动，表彰奖励了全学区读书标兵、优秀少先队员和优秀小演员共计110名。学区教育教学工作总结2尊敬的各位领导，各位代表：大家好！光阴荏苒，转眼间xx年即将过去，郝庄学区在局党委和镇党委指导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职工的共同努力，我们学区的各项工作获得了显著的成绩，下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报，不当之处敬请各位代表批评指正。一、学校基本情况郝庄学区共有一所中学，七所

12、小学，四所幼儿园，六个幼儿班，在校生达1400多人，教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任老师52人，中师学历23人，大专22人，本科学历7人，学历达标率100。目前，小学老师进修专科的达17人。初中阶段有专任老师28人，专科学历的12人，本科16人，学历合格率100。初中老师进修本科有12人。二、积极改善办学条件教育教学质量是学校生存和发展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活水平、知识水安然平静欣赏能力不断提高的今天，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教育健康、持续、和谐的发展，使学校上档升级，打造一流品牌学校，开学以来我们

13、围绕这一主题，在局党委和镇党委的关心支持下，我们对学区各学校的环境和校园文化建设进行了更新布置。xx年，在局党委和镇党委的正确领导下，总投资达180多万元，建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼，郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室；郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室，郝庄小学、官都小学13室：微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小学全部安装了锅炉和暖气，施行了暖和工程。完成了远程教育工程形式一两个闫家庄小学、石窝铺小学、形式二两个(郝庄小学、官都小学)、形式三一个郝庄

14、中学的任务，向实现教学手段当代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排，以（临城县教育核心价值观）为内涵，让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸显露出平等、宽容、理解、鼓励、和谐具有时代气息的人文环境，努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的当代化校园。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教育奠定了良好的基础。三、依法治校，规范管理。一学期初组织全体老师学习了（义务教育法）、（未成年人保护法）、（老师法）（中小学老师职业道德）等法律法规。完善各项规章制度，为加快教育体制改革步伐，促进学校健康持续发展，学期初我们对（郝庄学区老师管理制

15、度）、（老师请销假制度）、（中小学老师综合评估细则）、（郝庄学区应急预案处理办法）等制度进行了补充和完善。二我们还在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚的师德承诺活动，我们始终把提高教育教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。一年来，学校没有出现老师随意旷工缺课的现象，也没有存在歧视、侮辱、咒骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。三严格规范财务管理制度，严格执行上级规定的收费标准，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。老师从没有偿补课现象。学区教育教学工作总结3“大学区管理制改革试点工作在镐京小学大学区教育沃土上启动以来，镐京小学积极踊跃承当教学管理中心之重任

16、，支持配合大学区的各项工作，推进大学区改革工作深化开展，在工作实践中，立足现状，积极探索，开展了一些详细的主题活动，现总结如下：一、健全机构，加强领导，确保大学区教育教学主题活动顺利开展。本年度，我们镐京小学学区为了确保大学区教育教学主题活动工作顺利开展，特成立了工作领导小组，全面负责大学区教育教学主题活动工作的安排部署，组织协调，全面落实，总结表彰等详细工作。二、借“大学区管理工作施行之东风，加强主题活动的施行。1、关注老师心理健康，提升老师职业幸福12月21日，全区组织学区内全体教职员工聆听了师范大学王淑兰教授关于老师心理健康的讲座。王教通过生动详细的事例，诙谐幽默的语言，走进老师心灵深处

17、，给大家带来了一道丰富的精神大餐。2、加强大学区老师沟通，分享优质教育资源本学期，我校选派教诲处副主任张妮娜、语文骨干老师王萍两位综合素质过硬，教学经历丰富的优秀老师分别前往八一小学太平小学，八一小学选派张萌教师前来我校进行为期一学期的沟通。这几位老师作为大学区校级之间的使者，不辱责任，将各校优秀教学理念及教学方法进行传递，深受学生喜欢，博得家长的称赞。3、积极组织教学研讨活动，促进学区老师专业成长在学区教学管理中心的精心筹备下，5月14日，镐京小学大学区在八一小学进行了全学区的优质示范课教学研讨活动。在这次教学研讨活动中，镐京小学的语文老师张迎、先锋小学的英语老师薛小娟、八一小学的语文老师为

18、大家献上了一节精彩的示范课。三位老师教学思路明晰，将课程理念浸透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究，展示了较高的教学水平，获得了较好的教学效果。教学研讨活动的举行，使学区老师分享了一份丰富的精神大餐，不仅促进了区内老师教学专业技能的进一步提升，同时又加强了区内老师的密切联络，让老师在走出校门学习沟通的实践中，体验到友好合作、共同进步的快乐。4、举办区内学生作业展，提高学生书写水平。在学区教学管理中心的精心组织下，在“六一前夕，组织学区内三学生开展了“书中华美文、传华夏文明作业展，顿时，学区内掀起了“人人书写规范汉字，人人书写中华美文的活动热潮。此次作业展

19、，为大学区各校学生提供了一个舞台，为校际间教学常规创设一个学习沟通的平台，必将进一步提高学生整体书写水安然平静作业能力。5、举办区内老师优秀教案展，提高教学水平。11月在镐京小学举行了镐京小学大学区老师优秀教案展，活动中各个兄弟学校都选出了本校老师的优秀教案和教学设计在全学区内进行展览，显示了本学区内老师较高的专业素质，十分是部分老师的教案设计具有创新意识，关注了学生学习方式的转变、将课程理念浸透到教学环节中，教育方法灵敏多样，确实给我们有益的启迪。大学区教育教学主题活动尽管还存在很多的缺乏，但在今后的工作中，我学区还将在施行经过中，不断探索，不断创新，持之以恒将这项工作做实做好，相信在全区全

20、体师生的共同努力下，大学区教育教学的探索之路会更坚定、更坚实。学区教育教学工作总结4一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用本学期，领导班子团结一致。期初，领导深化分析各学校的教学情况，制订出工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。要求各校教诲处能指导老师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的直接指导下，老师业务能力及教学热心有所提高。各学校领导有强烈事业心和高度责任感，天天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联络，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织老师家

21、访，深化了解家长对教育教学工作的意见，及有关老师的教学态度等情况，做到的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是各学校领导义不容辞的职责。学期一开场，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。在领导的带动下，老师互相听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、加强德育工作，建设文明校风本学年度各校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想-教育；4、优

22、秀班级评选制度中把学生德育作为评选的一项内容；5、要请教师认真上好品德社会课，强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥团队、少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育活动。三、重视队伍建设，培养优秀师资师资气力的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期来，各校注重对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，继续深化“严师工程。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，半年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教育，进而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师施行素质教育的能力和

23、水平为重点，鼓励老师自学，为教师提供各种学习时机，使青年老师迅速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，各学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩。涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。各校通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。1、积极开展了教研活动。全体老师介入听课和研讨沟通，并就教学中的问题讨论出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是各校顺利施行课程改革、提高教学质量的重要保证，因而，学区要求各校始终抓实抓好，重点做了几点工作。1、严格按（

24、新课程设置方案），开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教诲处。2、做好学籍管理工作。3、进一步规范和强化教学常规检查工作。4、以“学生为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。5、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来各校学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与

25、家庭的联络，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展全镇各校加强了家访和安全管理工作。六、存在问题及对策回首半年来，全镇各校本着“以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习气氛差，加上留守儿童多，家长对子女管理不够位。学生厌学较多，需要学校加以综合教育培养。第二，老师队伍中，个别老师责任心不强，需要加强师德教育。第三，学校领导管理能力有待愈加提高。少数领导工作跟不上，需要培训或调整。第四，学生养成教育不够，需要学校结合礼仪教育

26、进行集中强化。回顾过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在县教育局坚强的领导下，在全镇师生的努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立自信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为龙亢镇学区想工作努力谱写教育新篇！学区教育教学工作总结5本学年我校在教育局和杨市学区的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量和办学水平，做到安全校园零事故，现结合本校实际，总结如下：一、加强师德师风建设，提高老师的师德素

27、养我校在师德师风建设工作中，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。采取集中学习与分散学习相结合的方式，学习了（公民道德建设施行纲要）和（中小学老师职业道德规范）等十几个有关教育教学、师德理论法律法规性文件，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵敏多样的形式，力求使学习收到最好的效果，要请教师在平常的教学工作中时时严格要求本人，时时自我反省，自上而下，做学生的表率。二、改良了德育工作的方法，提高了德育工作的实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出了学校德育工作新思路，改良了学校德育工作

28、的方法，提高了德育工作的效率。对本校的学困生、单亲家庭子女、留守学生进行排队摸底，建立完善档案，落实结对帮教老师和措施。通过开展“日常生活教育，促成学生良好行为习惯的养成。学校始终坚持“一日常规检查，检查情况一天一公示，一周一总结，并作为考核班级和班主任工作的重要根据。依托重大节日，开展传统节日教育活动，如：“春节“植树节“国庆节“元宵节“清明节等，组织学生进行社会调查、访谈、综合实践活动，使学生增长了知识，得到了锻炼为学生的健康成长注入了活力。积极组织学生会开展社区服务活动，加强学生的服务意识和公德意识。组织学生走进社区，清扫学校周边卫生，清理附近小广告，清理马路白色垃圾等活动，培养了学生的

29、责任心和关心环境卫生的习惯。三、抓好教学常规落实，为课堂教学保驾护航1、强化检查。采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位老师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位老师，并将检查结果纳入老师个人月考核和学期考核之中，到达规范教学各环节的目的。2、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，除了严格规范老师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量检测，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次检测都有检测分析；并制定出整改的措施，为改良课堂教学提供参考,在20xx年小升初考试中，我校六年级获得了语文单科第2，

30、综合成绩第11的成绩。四、学校安全工作常抓不懈我校的安全工作坚持“育人为本、预防为主，防治结合的原则，通过全面落实各项安全措施，实现了校园全年安全无事故；使学校到达了校园安全、秩序良好的目的。1、学校建立了领导值班机构。由一名校领导、两名管理人员组成了校园安全管理全天值班组，上班时提早半小时到岗，履行下面职责：负责安全管理及人流疏导：接待家长及外来办事人员，避免闲杂人员随意进入学校；巡视校园安全情况及处理校园突发事件；把握老师出勤情况，在第一时间能够及时弥补对学生安全管理的缺失和漏洞。2、认真落实安全教育。学校相关部门积极开展安全教育活动，利用班会、活动课、国旗下讲话、学科浸透，对学生开展预防

31、教育，我们还利用学校黑板报、宣传栏等宣传工具及主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育，利用周一升国旗活动，强调安全事项，同时也加强节假日的安全教育活动。3、加强安全检查，及时整改安全隐患。坚持开展常规安全检查是我校一项重要工作。开学初、放假前及每月一次安全排查，对各教室电源线，电器设备、消防器材、录像监控探头、教学设施设备、校园周边环境、交通环境进行安全排查，认真堵漏排患。在交通安全方面。加强了对校车的监管力度配齐了跟车老师；针对学生家长自驾车接送孩子，造成狭窄的路面拥堵现象，采取相应措施，印发（告家长通知书），做出相关规定。学校及时将各教学楼内及重要部位的灭火器维修、更换，逐一检测监控探头的

32、完好情况；回顾过去，成绩有所提高，我们坚信，在各级领导正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立自信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇章！学区教育教学工作总结6本年度，我学区各项工作在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的详细指导下，以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育道路、方针政策，本着以为人民服务、为学生服务的教育观，抓学校标准化建设，全面提升教育管理水平，优化育人环境，在全体老师的共同努力下，全面完成了目的责任书的各项指标任务，实现了各项工作整体推进、平衡发展的格局，教育教学呈现出健康、稳定、和谐发展的良好局面。一

33、、基本情况全学区共有各类学校10所，其中初级中学2所，完全小学5所，教学点2所，幼儿园1所。现有老师155人，其中专任老师154人女56人，区聘1人女。现有学生842人(女389人)，其中初中生305人女139人，小学生392人女181人，学前幼儿共145人女69人。共有教学班43个，其中初中9个，小学29个，学前班、幼儿园共5个。全镇共有小学适龄人口总数420人，入学率100%，辍学率为0。15周岁人口初等教育完成率为99.4%。初中阶段适龄人口总数436人，在校学生数305人，毛入学率为112.2%，净入学率为98.6%，17周岁人口初等教育完成率为98.7%。全镇1550周岁青壮年673

34、4人，其中非文盲6320人，非文盲率达89.80%。上学期，九年级参加考试人数为131人，中考七合率为10.69%，重点中学上线率27.3%，普通中学上线率22.7%，稳固率和中职入学率100%，综合评选38.77；六年级参加考试人数为90人，三合率为61.1%，双合率62.22%，综合评选68.71。二、责任书落实情况一强化政治理论学习，全面推进依法治教各学校园通过师德师风建设周、专题学习、老师例会、政治学习等途径，政治理论学习各学校都做到了“四有一统一：学习有安排、有时间规定、有学习内容、有签阅，笔记本统一。每位老师均摘抄学习笔记2万余字。普遍重视法律法规和有关文件的贯彻落实，聘请当地派出

35、所、司法所的相关人员担任学校法制副校长，定期举办法制讲座，在将学校法制工作纳入教育教学主阵地的基础上，开展国防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等专题活动，全面推进依法治教工作。二加强班子本身建设，促进学校管理再上新水平本年度，我们对学区、御中、鲁小、御小、将台小学、幼儿园等学校领导班子进行了部分调整和补充，把工作积极、业务能力强、有责任心的年青老师吸收到领导岗位，组建了一支强有力的学校班子队伍，极大地加强了班子队伍的活力和凝聚力。目前，各学校园班子配备齐全，分工明确，班子成员求真务实、团结协作，并能够经常深化教育教学第一线，团结和带领广大老师积极投身教育教学改革，构成了良

36、好的教风、学风和校风。三狠抓师德师风建设，努力提升老师队伍素质为全面提高老师队伍素质，我学区师德师风建设工作实行“四抓，即完善制度抓师德、学习培训抓师德、主题教育抓师德、督查考核抓师德。在明确分工，靠实责任的基础上，新建了“全员介入制、“会议签到制、“阶段督查制、“师德反应制、“师德一票否决制等五项制度，严格执行重点老师监督检查制度、请销假制度和老师出勤“月报告制度。通过暑寒假“师德师风建设周集中学习教育活动，组织全体老师学习了（老师法）、（教育法）、（未成年人保护法）、（中小学老师职业道德规范）及（安宁区教职工管理办法）等法律法规和学校的各项规章制度，重温了市教育局下发的“八条禁令和“三条处

37、罚措施。另外，学区将每周星期二定为“师德师风学习日，各校园都做到了“五有(有计划、有安排、有记录、有检查、有总结)、“三落实内容落实、人员落实、时间落实，杜绝了老师有偿家教、体罚或变相体罚学生、以教谋私等违纪违规行为，提升了广大老师的师德水安然平静学校的规范化管理水平，塑造了我镇老师的良好形象。各学校园都制定了老师培训和青年老师培训计划，全面完成了上级下达的继续教育和各类培训任务，并能利用远程教育、老师资源中心进行校本培训。每位老师都至少订阅了一报一刊等学习资料，并能按资料认真学习，撰写学习笔记和心得体会。四完善制度，逐步构成精细实的管理体制学区班子在深化调研、广泛征求意见的基础上，完善了（鲁

38、家沟学区教职工管理办法）、（教学常规管理制度）、（教学成绩奖励办法），制定了（鲁家沟学区督查工作制度）、（鲁家沟学区学校工作督查考核方案）和（教学质量分析制度）。各学校也结合实际，补充完善了现有制度，新出台了（师生一日规范），补充了（老师考核细则），实行老师签到签退制，御中实行课堂登记制，真正实现了学校管理有章可循，有据可查，初步构成了“精、细、实的管理体制。大部分学校都有励志校训，如鲁家沟初中的“崇德励志，尚学笃行、鲁家沟中心小学的“以人为本，务实创新、幼儿园的“幸福幼儿，成就老师等。五完善评价体系，全面施行素质教育。严格落实（安宁区中小学考核施行细则）、（中小学评价改革指导意见）、（关于进

39、一步规范和加强义务教育阶段考试评价工作的通知）等文件精神，规范成长记录袋，完善评价方案，并结合实际制订了（鲁家沟学区学生学业水平综合评价施行细则）。同时，各学校认真落实（中小学生日常行为规范），对学生的管理，在“勤字上下功夫，在“严字上把关口，在“细字上做文章，对于学生的学习经过、学业水平、综合素质等进行经过性、阶段性与终结性相结合的评价，建立了符合素质教育要求的教育教学质量评价体系。六严格学籍管理，规范办学行为。严格落实（安宁区义务教育阶段学籍管理规定）等学籍管理相关规定与文件精神，严格学籍管理，强化责任，创新方法，把学生流动、休学管理和义务教育监测系统管理相结合，对学生入学、休学、转学、复

40、学、毕业等各环节工作实行动态管理，加强控辍保学工作。及时更新义务教育监测信息库，摸清义务教育阶段底数，强化控辍保学，健全学籍档案，真正做到了底子清、对象清、工作任务清，档案整建齐全、规范。七关注社会热门问题，确保教育和谐稳定发展。1、经费管理。年初，学区与各校园签订了（教育收费治理工作责任书），把规范教育收费、治理教育乱收费纳入教育工作目的一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。并在春、秋季开学之际，对各学校收费情况进行了重点检查。经查，各学校都能严格执行收费政策，落实经费管理制度，实行“亮牌收费及收费公示，按时足额发放寄宿生生活补助，无虚报、套取、挪用教育资金现象，无使用盗版教材和强迫学生统

41、一订购教辅读物现象，更无违规收费，私设小金库、贪污挪用公款等违法违纪行为。2、安全工作。我学区始终把学校安全工作放在首位来抓，牢固树立“安全第一、警钟长鸣的意识，建立健全安全制度和应急机制并予以落实考核，层层签定安全责任书。一是建立了责任制度。学区与各学校园都成立了校园长为组长，相关人员为组员的安全工作领导小组，学校也层层签定了安全工作责任书，严格执行安全责任追查制度。二是加强了宣传教育。各学校园都开设了安全教育课程，备写安全教案，把安全教育同文化课的教授摆在同样重要的地位，采取安全课、专题讲座、主题班会、广播、专栏等形式，广泛深化地向学生开展防火、用水、用电、饮食卫生、交通安全等各方面的安全

42、教育，共开拓宣传板报50余板，横幅8条，张贴标语30余条，举行安全知识竞赛、演讲比赛20余场，受教育人数达2000余人次。同时，各学校组织学生开展防火、防地震、防暴力应急演练19场，切实提高了师生应对突发事件的能力，加强了学生的自我保护能力和遵纪守法意识。三是加强了隐患排查。继续执行“安全隐患一月一排查制度，各学校园每学期都要开展四次以上的安全隐患排查，从用火、用电到危墙、危房监控，不留死角，对排查出的隐患限期整改。全学区共排查出安全隐患9处，已整改8处，杨家山小学存在大面积危房，无力整改，学区采取部分停用、全面监控的学区教育教学工作总结7本年度是我部的首创年，在校党委、校委会的领导下，学校相

43、关职能部门、部里任课老师和班主任的共同努力下，充分结合我校教师范的教学传统，以及新形势下培养幼师的办学思路，积极的展开学期教育部的各项工作，现将本学期做的工作总结如下：一、明确培养目的，夯实教育教学。努力开掘我校作为老中师在培养师资方面的经历，近五年的幼师办学成绩，竭力发挥我校近十年的高中办学的优势，王校长以高考实验班为招生切入点，明确以培养新世纪的中等幼师为目的，努力为学生参加高考做好教学和管理。1、统一理解增进理解，家校携手共育英才。思想通过向兄弟同行学校虚心请教学习，充分集合我校实际，构成完好的办学思路和课程设置，通过召开家长、学生、全体任课老师大会，共同学习升学、就业招考政策，与社会实

44、际需求充分联络，统一理解、增进理解，力求让家长、学生、老师拧成一股绳，思想上认同，为完成我们的“幸福教育生活理念而奋斗！伴随着王校长的努力，我校“升格的事情有了眉目，广大师生更是自信心百倍，斗志昂扬。2、整理完善常规制度，夯实教育教学管理。完成学生学籍注册、办理中职赞助卡，通过入学测试、学生作业、教学评选等环节的夯实，以及天天、每周、每月、每学期的不间断考核，逐步探索构成较为科学的培养制度，凸显专业特点，明确养成目的，调动教师们和管理人员的积极性和投入感，联络实际教学，充分协调配合，主要在学校课程计划、教材选用、顶岗实习、教学评价、高考温习等环节管理的科学性规范性方面下功夫，逐步构成一整套较完

45、善的教育管理制度。二、立足我校实际，充分发挥职能。充分理解我校高中、幼师并存发展的实际情况，积极寻求协调一致的教育教学管理新途径，探索整合优势资源，努力躲避不利因素。1、建立健全组织机构，全力执行服务意识。在这个思想基础上，初步明确了组织职能，配备了专职干事，有力执行了相关管理制度，夯实了班主任蹲班制度，检查改善了学前教育专业学生的日常纪律等问题，师生的精神相貌在共同努力下有了变化。在校领导的指导下，在十月份又明确了学生学籍等系列问题职能，配备了电子学籍管理员，明确了招生、注册、协调县上关于普通话报名的系列问题，改变了学生请假单个报名的形式，由部里统一负责，根据集体报名的方式实行，为学生搞好后

46、勤服务，更好的服务教学秩序。2、借助展开课外活动，促动学生全面发展。协调统一管理，创设整体气氛日常教学、德育管理全部纳入和高中部同步，做到全校步调一致。本学期将学前教育部和高中部的教室都合并在教学楼，结合教务处、德育处日常管理，统一要请教师、班主任和学生。在班主任待遇等方面也尽力和高中部同步，老师待遇有待同步后面拟出相对应制度，充分集合高中部课程改革的走课活动，利用好第八节和晚自习的公共自习课时间，调动老师的学科积极性，主持一些兴趣班和特长班，让学生全员根据本身兴趣喜好，选课走班，做到一专多能，全面发展的目的，初步设想素描班、书法班、普通话班、琴法班、合唱班、器乐班、啦啦操班、舞蹈班、手工班、

47、英语班等走班内容。三、竞赛引导专业，活动促动教学。学考练是教学的而根本途径，展开多样化的竞赛、举办形式多样的活动是课程教学的有力辅助，在竞赛中促动学生的特长学习和专业引领，在活动中逐步养成“幸福教育生活的人本思想，稳固教学成果，丰富校园生活。营造校园学习气氛，从早操、晨读、午写午画、推普、看新闻等到一日课程的作业完成、活动课、自习课等全面要求，更是在备课、听课、评选、竞赛、活动、汇报中落实学习任务，提升师生的教学热情。1、活动引领教学进度，比赛促动专业学习。本学期通过粉笔字比赛、简笔画比赛、教室文化周活动、实习模拟活动、学期汇报晚会等活动构成我校学前教育专业的重要教育管理形式，近一步重视组织，

48、争取构成全校师生、全体家长、共同介入和欣赏的学期盛会。组织展开了系列技能比赛活动，激发了学前教育部全员粉笔字、简笔画、教室文化周、学期汇报晚会。单就粉笔字比赛后续将要求同学们在小黑板上写好古诗或者名言警句的活动来讲，学生单就安排出来的书写悬挂安排，以及学生本人的搜集的名言警句就一人积累了一本，任何一项活动都不会产生单一的效果，它是一个综合的教育经过。2、分类活动目的明确，专业比赛效果显著。就业班主要以实践水平培养为主，在思想上培养同学们的爱心，通过活动设计课件比赛、教具比赛、讲解比赛；各类专业竞赛等，提升同学们的业务水平，重视见习和实习，每学期力求安排见习或者实习来促动就业班同学的认知。升学班通过高考单招分解模拟考试，尝试逐步构成定期考核的形式，充分准备和练习，争取为同学们升学构成较为全面的准备，打造高考实验班的品牌，充分结合我校高中办学的优势资源，三年构成升学捷径效应。学前教育部校本部三个年级共六个班级，本学期还组织完成了20xx级毕业班的高考报名工作，我校学前教育部今年有22名学生参加高考，外