（精品）学区工作总结.docx

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1、学区工作总结学区工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家整理的学区工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。学区工作总结1“两基迎国检是今年我校教育工作的一项重中之重。在上级党委政府的领导和关心下，在上级教育主管部门的指导下，我学区全体教职员工团结一致，群策群力，尽职尽责，做了大量的工作，为“两基迎检打下很好基础。现将“两基迎检工作的情况汇报如下：一、政令畅达，广泛宣传，营造良好气氛3月8日，县教体局召开“两基迎国检工

2、作会议。会后，我们立即行动。3月10日，我学区召开了“两基迎检发动大会，全体教职员工参会，认真传达了教体局“两基迎国检工作会议精神，并结合学校的实际，制定了（殷家城乡“两基迎国检施行方案）；成立了“两基迎检工作领导小组，落实了详细工作人员，负责对各项工作的指导、督查和落实。3月20日，学区召开了“两基迎检工作部署会，制定“两基攻坚责任制，明确了任务和责任，细化了“两基迎检工作要求，由学区业务主办常文鼎负责牵头协调各校，着手整理完善殷家城乡度“两基档案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新资料上报。二、严格按上级教育行政部门要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务1、准备阶

3、段学区成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全乡迎检工作中存在主要问题和困难，明确迎检工作目的任务、重点和难点，屡次组织召开老师和业务人员迎检工作发动和培训会议2、施行阶段学区根据教体局迎检指标要求，针对存在问题，采取有效措施，大力抓硬件建设，优化教育环境，作好资料采集整理、登记造册，认真进行自查，并按时向教体局上交相关资料。3、自查阶段学校根据迎检指标要求，针对存在问题，积极在全体师生中宣传“国检工作重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。4、我学区根据督导检查情况进一步抓好整改工作，档案资料完善以及新学期学生入学率、稳固率和校园环境等，做好迎检准备

4、工作。三、求真务实，积极工作，摸请家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。我乡小学分散，范围较广，流动人口较多，随父母外出就读人数较多，环县在本地借读学生也多，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，给学校出入管理带来较大困难因而，学区整体“两基迎检工作任务重。四、主要做法1、抓普及程度，按照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控辍保学工作，严格转入学手续，不让学生流失和失学，入学率、稳固率均到达100%，学生辍学率为0。2、抓师资水平，特别重视在职老师学历培训和岗位培训，创造条件让老师参加函授和各级各类在职培训，较好的稳定合格老师队伍3、抓教育质量，近年来，学校积极

5、开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造为理念，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，教育教学质量能稳步提高。五、目前还存在的主要问题在上级党委政府和教育主管部门的指导下，经过这一段时间的努力，我乡的“两基迎检准备工作进展顺利，但由于历史遗留原因，受当地经济发展制约，以及时间和人力的关系，目前还存在下面问题：1、学校的生均校舍面积偏少，达不到国家规定的标准；2、学校的教学仪器设备、电化教育设备由于损毁或老化使配置还达不到标准；3、学校的各种功能室建设有待进一步完善，目前还差卫生室、体育保管室、音乐室、美术室、实验室等；4、学校图书需要更新和充实，目前

6、生均图书册数尚未到达国家标准；5、在课程管理，对校本课程和地方课程管理也相对薄弱，相关评价跟不上。6、地处偏远学校，交通不便，师资气力相对很薄弱，教育教学质量存在较大差距，导致学生会产生厌学情绪。六、下一步工作打算为确保今年如期通过国家“两基验收，我们将进一步加强组织领导，强化工作责任，举全学校之力，聚全学区之财，按（殷家城乡“两基迎检工作方案），全力做好下面工作：1、进一步落实义务教育经费保障机制，依法保障义务教育经费投入，想方设法多方筹措教育经费，改善办学条件。2、严格学校管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生。3、认真做好完善“两基档案工作。同时，加强督导检查，发

7、现问题，及时整改，确保“两基验收顺利通过。以上是我乡“两基迎检工作的情况。我们深知“两基稳固提高工作任务繁重，迎接国家级验收工作责任重大，亟待解决的问题很多。所以我们恳切地希望各位领导多提珍贵意见和建议，我们一定以这次督查为契机，加大工作力度，加快工作步伐，努力完成“两基稳固提高和迎检工作任务。学区工作总结2xx一中xx学区于20xx年8月18日正式开学。学校是由xx资金和xx资金建成，占地三百多亩。目前由xx一中高中，xx的初中和小学部，还有xx民族高中三中三个学部构成。本学期，xx一中xx学区有教职工26人，有高一级四个班共154名学生。班级数固然不多，但是日常教育教学和管理都按一个学校的

8、日常运作来进行。作为新校区，本学期的工作重点就是在稳定日常教育教学的前提下，逐步推进课程改革，创设xx一中xx学区的办学特色。学校参照广东东莞的一些教育教学和管理形式，以“规范有序、计划管理；关注师生、关注课堂为思路认真开展了各项工作，建立、健全了各种教学管理制度，大力促进老师专业发展和学生健康发展，目前，整个校区的各项工作进入有序、良性的发展阶段，现将学校各部门的工作情况总结如下：一、确定管理团队和岗位分工，制定常规管理制度本学期，由xx学区的日常管理工作由刘玉成书记、蔡东科副校长负责，下设德育、教学、教研、后勤与安全四个管理组。开学初，就制定了常规管理的各项制度。每周四下午召开一次由各组长

9、参加的行政会议，主要讨论下周的工作计划以及本周的工作总结，制订和讨论各种教育教学的管理措施和制度；德育组每周一召开一次班主任工作例会，统一本周的学生德育工作要点、班主任工作要点、班会课主题等；教学组和教研组每周二召开由各备课组长参加的教学例会，布置本周教学管理工作要点，协调和解决各备课组在工作中的实际困难。1、德育组由刘贵辉教师负责：主要负责学生的德育工作、年级管理、班主任培训与管理；学生兴趣小组活动、社团活动组织与安排；全校大会的组织与主持、学生会工作指导付继刚教师为学生会指导教师；班会课的统筹与安排；与校本部德育处的工作协调；每周一负责召开班主任工作会议；2、教学组由梁祖贤教师负责：主要负

10、责日常教学组织与检查、课程编制、老师请假调课、教辅资料征订与使用、学生综合性考试的组织、安排与质量分析、学科培优辅差工作、老师工作量的统计、与校本部教诲处的工作协调；每周二负责召开教学例会；3、教研组由袁永权教师负责：主要负责备课组活动指导与检查、各种公开课的组织与安排、青年老师培养、与校本部的教研室的工作协调；每周二与教学组一起组织教学例会等；4、安全与后勤组由李智诚教师负责：主要负责校区师生人身安全与财产安全、后勤保障、宿舍管理、卫生、学校各种后勤维修工作。二、德育工作1、做好学生入学教育在开学的前两周，组织学生学习了（中学生日常行为规范）和（第xx第一中学学生常规管理、安全教育手册），让

11、学生明确学校的仪容仪表、文明礼仪、卫生等校纪校规的详细要求。2、加强对班主任的培训和管理由于本校区主抓学生管理的班主任是今年新进老师，作为一名新班主任，难免经历缺乏。每周一召开一次班主任工作例会，对于本周的德育工作和班级管理要求、班会课的主题等作统一的部署。3、加强宿生管理学校全部学生都是住校生，为加强宿生的管理，制定了（学生宿舍管理规定）和（文明宿舍评选方案），规范学生在宿舍的日常行为。由宿管和学生会干部定期检查或不定期巡查宿生的纪律执行情况。4、评选先进班开学初，制订了（xx一中xx学区先进班级评选方案），方案通过定量各种校风校纪的检查得分、月考的班级成绩、宿舍的检查得分、墙报评选的得分和

12、各种年级竞赛的得分和定性老师投票的结合，每次月考后进行一次先进班的评选，对先进班授予锦旗，悬挂在班上作为表彰。第一次月考后评选出了第一批先进班级：高一12班班主任候宁娟和高一xx班班主任张小强。5、组建学校学生会为锻炼学生的“三自能力，开学初就组建了学校学生会，由付继刚教师担任学生会指导教师。学生会每周对于班级的校风校纪、班级墙报评选、宿舍等进行检查打分，并及时公布检查情况，跟班主任、班干部反应，为先进班的评选累积量化数据。6、制订（xx一中xx学区学生手机使用管理规定）开学后，发现学生使用手机进行各种娱乐活动，尤其是晚自习后利用休息时间打游戏、看网页、聊QQ等，以致影响到正常的学习和生活。为

13、规范学生手机的使用，引导学生合理利用时间，制订了此规定，由宿管和学生会干部定期检查或不定期巡查宿生的纪律执行情况7、组建学校社团活动和兴趣小组目前开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、文学社、街舞、书法、素描、棋类、合唱团等10个学生社团和兴趣小组，安排指导老师和学生负责人。每个社团和兴趣小组提交活动方案包括活动时间、地点和活动内容等。8、召开学生表彰大会和学习方法沟通会目前召开了学生安全教育会，学生学习方法沟通会，第一次月考及运动会表彰会，很好地起到了集体教育和鼓舞士气的作用。9、组建军事特色示范班。延续校本部的军事特色示范班的做法，初定本校区由高一14班作为试点，并由点及面，彰显我校“军事见长

14、办学特色。注重学生的精神相貌、体质、宿舍内务、学习上的吃苦耐劳的本质改善。三、教研教学工作1、推进课程改革，有针对性地制订教学措施课堂教学要求以学生为主体，老师为主导，师生互动培养学生的自主意识、创新精神和创造能力；注重教法、学法的研究与落实，把学法指导浸透到了教学全经过之中；努力开掘学生的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面根据学生的实际情况，做到对部分学生薄弱的科目有所倾斜，切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感遭到进步和成功。1课时设置有所改变调整作息时间表，天天安排九节课，每节为40分钟，其中第九节为自习课，让学生对当天所学知识进行梳理，安排教师下

15、班辅导答疑。2教学时间的安排对学生薄弱科目有所倾斜由于团场学生的数学和英语，十分是英语学科的基础比拟薄弱，本学期在课时设计上对这两个学科略为倾斜，每周每班安排两节自习课让数学和英语教师下班辅导。并且另外安排了3个15分钟的晚读给英语。3分层教学鉴于学校教师和学生的实际情况，在常规课程之外，还安排了数学、英语、物理的培优辅差班各一个，每班30人，每周在固定的时间、地点对学生有针对性地进行辅导。辅导教师要提交教学计划和教学内容，对于学生的考试成绩要进行跟踪，通过数据的分析，观察教学内容能否有效合理。4早晚读和自习课的安排语文和英语各两个早读。早读时间为20分钟，主要科代表全程负责组织，老师负责巡视

16、纪律。蔡东科和梁祖贤教师分别给各班的英语和语文科代表进行了培训；每周安排五个晚读，其中英语3个晚读，语文和政治各1个晚读，时间为晚修前15分钟；另外天天的第9节课为自习课，要求学生用于梳理当天的知识、整理笔记或者找教师解决学疑；晚修时间主要用于完成各科作业和预习、温习。5加强学生学法指导开学初，召开全体学生大会，由梁祖贤、袁永权、蔡东科教师对中英数三门学科进行了学法指导，并在学科教学中，要求教师加强本学科的学法指导；在第一次月考表彰会上，邀请了月考总分第一和进步第一的学生作了学习方法沟通。目前学生初步摆脱了学习茫然无序的状态。6注重学生成绩管理与分析重视对学生成绩进行跟踪管理，考试的分析和总结

17、。要求各科任教师用电子文档对于学生的平常测试成绩和大型的综合考试成绩进行登记和管理跟踪。重视考试分析的横向和纵向比照以及比照数据中反映出来的问题，进而为后续制订的教学措施提供根据。2、规范教学常规，强化教学实效1制订教学常规开学初，制订了教学常规管理要求，对各学科的备课组活动、教学计划、教案、学生作业布置和批改、上课要求、自习课辅导、测试命题、改卷、监考和考试质量分析、老师听课评课要求等方面都作了详细要求。2定期召开教学例会，规范教学行为每周二第七节为教学例会，教学组和教研组召开由各备课组长参加的教学例会，布置本周教学管理工作要点，协调和解决各备课组在工作中的实际困难，切实为教学工作服务。3注

18、重备课组建设，抓实教研组活动本校区备课组暂时分为六个备课组，其中中英数分成三个备课组，理化、政史地、音体美信息分为三个备课组，每个备课组都有固定的时间和地点进行集体备课，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，以解决实际问题为核心，同时在教学中各方面都要求做到统一。强化集体备课，整合教学资源，积极推行“集体备课，资源分享，课后反思的集体备课制度。4合理分配各科作业量学生只要晚自修总共150分钟做作业的时间，假如各科作业量不加以科学分配，学生是不可能完成当天的所有学科的作业，更谈不上预习温习了。因而教学组力请教师布置的作业要适量，对学生做了各科作业量的调查，规定了各科以当天有课才允许布

19、置作业的原则，分配了各科作业量的时间：语文、英语为30分钟以内的量，数学为35分钟以内的量，理化为20分钟以内的量，政史地为15分钟以内的量。5进行教学常规检查每次月考后，教研组都要进行教学常规检查：包括老师的教案、听课记录本；青年老师的听课记录表；每学科每班五位学生的作业；备课组的备课记录等；另外还会检查早读、下午自习课、晚自修、培优辅差等。3、重视青年老师的培养xx一中xx学区目前的教师构成主要由申请了年底退休的老老师和今年刚毕业的新老师组成。新老师有9人之多，因而怎样让这批青年老师快速成长好显得非常重要。1制订青年老师培养方案结合本校区的青年老师培养方案，根据xx学区的实际情况，制定了（

20、xx一中xx学区青年老师培养方案）。方案对青年老师在备课、上课、教案、作业布置、听课、试卷命制、个人的专业学习和班主任工作业务学习等方面提出严格要求，尽量使青年老师的培养工作规范化、制度化，促进青年老师的教学能力与班级管理能力的同步提升；2为青年老师配备导师校本部已经为每位青年老师安排了导师，但是毕竟在听课、沟通等方面不是很方便，因而在xx学区为他们再配备一名有经历的教学导师和班主任导师，对导师和青年老师的互相听课、评课等方面作出明确要求3实行推门课推门课是指学校领导在不打任何招乎的情况下直接走进老师的课堂，了解老师教学工作的状况，去“听老师的教案设计，去“听老师的教学准备，去“听师生的现场教

21、学展现。我校区的几位领导经常抽时间去听不同青年老师的课，听完之后，与这位教师进行具体、深化沟通，从板书设计、课堂引入、例题讲解、师生互动、学生提问、课堂小结、课外作业布置与评讲、语言精炼表达等多方面进行讨论，让新教师从中汲取更多的教学经历，进而到达听课的目的。4举行青年老师课堂教学大赛9位青年老师在10月8日至11日进行了课堂教学大赛，结果语文的候宁娟教师和地理的钞金艳教师获得一等奖，根据比赛结果，选派候宁娟、田艳华和付继刚教师代表学校参加校本部的“同课异构教学研讨活动。5设立青年老师个人成长档案袋建立青年老师专项教学档案，每一学年，由教研室等部门组织对青年老师进行一次综合考核评估，内容包括：

22、领导小组听课、学生座谈、调查、成长计划总结、新老师的专业素养的考试内容、时间由教研室安排等，对每一个新老师作一个综合评价结论如合格或不合格，存入其教学档案并作为能否进入上一年级任课甚至能否转正定级的根据。个人成长档案袋包括：青年老师的听课笔记、评课记录；青年老师本人的发展规划、师徒总结；班务工作笔记及评价结论等；青年老师每学年内撰写教育教学论文，申报课题等。四安全保卫和后勤工作1、制定（xx一中xx学区各种突发事件应急处置工作预案），与xx安全部门商讨学校的安全保障工作；将学校可能出现的各种如火灾事故、食物中毒、突发急病、恐惧事件等大型的突发事件的处理原则、处理程序、联络方式等统一印发给各班主

23、任和相关管理人员；2、完成了老师中转房的分配与检修工作；做好学生宿舍的管理工作；3、做了大量的教学区的老师和功能室的检修与维护工作；4、与各个部门协调，完善各种教学设备、办公设备；5、划分各班卫生责任区；6、做好财务管理工作：目前由刘贵辉教师负责会计，李智诚教师负责出纳工作；7、初步做好下一个年度学校的财政预算、设备更新等工作；8、组织了xx一中xx学区第一届田径运动会。作为新校区，xx一中xx学区的日常教育教学工作当中，难免会出现很多疏漏和缺乏的地方，但总体而言，师生目前的教学与生活逐步稳定，学生热爱学习，从几次月考的结果来看，学生的学习成绩进步幅度宏大。在学习之余，师生也开场享受优美、宽阔

24、的校园环境与日渐丰富的校园生活。我们相信xx一中xx学区的明天一定会更美妙。学区工作总结320xx年10月，带着学校领导的嘱托，满怀一腔热情和一颗惴惴不安的心，我作为城乡大学区沟通活动老师踏上了去焦家村小学学习沟通的路途。我非常珍惜这次学习时机，由于我知道，这不仅是单纯要搞好本人的教学，更重要的是要加强大学区学校之间的沟通与沟通，把学区长学校车辆小学的先进教育理念和教学方式带到焦家村小学。在互相沟通与沟通的经过中，我不仅与焦家村小学的教师们建立起了深厚的友谊，而且通过思想的沟通，做到互相扬长避短，共同发展，现将这次活动的感受总结如下：作为学区长学校的教师，我时时感到本人肩负的责任。到焦家村小学

25、后，我严格要求本人，踏踏实实做人，兢兢业业工作。天天最早到学校，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。在做好教育教学工作的同时，我与焦家村小学的老师积极沟通，共同讨论新课程的理念、教育教学的对策、沟通怎样提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会。在沟通期间，我根据焦家村小学的学生特点，精心备课，认真上好每一节课。在这期间我共上课14节，听课2节，批改了学生的课堂作业和习作。通过与教师们的真心接触，我不仅收获了真诚的友谊，而且还收获了珍贵的教育教学经历，更为焦家村小学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。通过这次的大学区沟通，我的视野得到了进一步拓宽。走进焦家村小学的校

26、园，一种全新的的感觉油然而生，通过上课、听课，接触他们的师生，我的教育理念得到了进一步更新。这次大学区的沟通活动，固然工作累，压力大，但短短一周的沟通工作，使我感受深入，焦家村小学学生的良好的劳动习惯和教师们敬业的精神让我特别佩服，这也是我今后的教育教学工作中学习和努力的一个方面。在本次沟通活动中，我非常感谢焦家村小学领导和教师们对我的关心和帮助，更感谢我校领导能给我这次时机和对我的培养。学区工作总结420xx年在县教育局的领导下，坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，加强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，进而切实

27、保障师生安全和财产不受损失、维护学校正常的教育教学秩序。学校紧紧围绕建设“平安校园这一主题，根据教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，放假前学区全体成员兵分两路对14所学校、4所幼儿园进行排查，做到警钟常鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了下面几个方面工作：一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导详细抓，各学校负责人分工负责组织施行。从大处着眼，小处入手，进行检查，检查出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。二、制度保证措施到位1、建立安

28、全保卫责任制和追查制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各学校的目的考核内容，并进行严格考核，严格执行追查制度对造成重大安全事故的，要严格追查相关人员的责任。2、签订责任书，根据“谁主管，谁负责的原则，将（综治责任书）层层分解下辖各学校，并签订了（综合治理安全工作目的责任书）。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度，不断完善安全保卫工作规章制度。3、建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防备相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡查值班、防火防灾、食品卫生管理，防意外事故等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项

29、工作，都要做到有章可依、违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故应急预案制度。学校成立事故处置领导小组，制定了各种意外事故处置应急预案。三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会学生的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与贾令镇派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校开展了一系列道德、法制教育活动，获得了良好的教育效果。四、加强教育促进自护1、加强学生上下楼梯管理。2、管好放假、放学管理，加强交通安全。3、加强用电用水和消防管理。4、强化校园治安，预防各种传染性疾病进入校园。5、开展丰富多彩的各种安全教育活动。6、重视食品卫生安全。7、全

30、镇学生发放（致家长的一份信）。8、各校和家长签订了（安全目的责任书）。9、利用班会、周会、升国旗等形式对学生进行了暑期安全教育。五、存在的隐患1、左墩中学的教学楼是B级危房，正在申请上级危改。2、左墩中学的围墙已倒塌，正在申请上级改造。3、谷恋中学的教学楼是B级危房，正在申请上级危改。4、贾令中学的狐圣庙是危房，已封闭，不准师生进入，正在申请上级危改。学区工作总结5尊敬的各位领导，各位代表：大家好！光阴荏苒，转眼间20xx年即将过去，郝庄学区在局党委和镇党委指导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职工的共同努力，我们学区的各项工作获得了显著的成绩，下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代

31、表作如下汇报，不当之处敬请各位代表批评指正。一、学校基本情况郝庄学区共有一所中学，七所小学，四所幼儿园，六个幼儿班，在校生达1400多人，教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任老师52人，中师学历23人，大专22人，本科学历7人，学历达标率100。目前，小学老师进修专科的达17人。初中阶段有专任老师28人，专科学历的12人，本科16人，学历合格率100。初中老师进修本科有12人。二、积极改善办学条件教育教学质量是学校生存和发展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活水平、知识水安然平静欣赏能力不断提高的今天，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和发展的重要因素

32、。为了使郝庄教育健康、持续、和谐的发展，使学校上档升级，打造一流品牌学校，开学以来我们围绕这一主题，在局党委和镇党委的关心支持下，我们对学区各学校的环境和校园文化建设进行了更新布置。20xx年，在局党委和镇党委的正确领导下，总投资达180多万元，建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼，郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室；郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室，郝庄小学、官都小学13室：微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小学全部安装了锅炉和暖气，施行了暖和工程。完成了远程

33、教育工程形式一两个闫家庄小学、石窝铺小学、形式二两个(郝庄小学、官都小学)、形式三一个郝庄中学的任务，向实现教学手段当代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排，以（临城县教育核心价值观）为内涵，让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸显露出平等、宽容、理解、鼓励、和谐具有时代气息的人文环境，努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的当代化校园。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教育奠定了良好的基础。三、依法治校，规范管理。一学期初组织全体老师学习了（义务教育法）、（未成年人保护法）、（老师法）（中小学老师职业道德）等法律法规。完善各

34、项规章制度，为加快教育体制改革步伐，促进学校健康持续发展，学期初我们对（郝庄学区老师管理制度）、（老师请销假制度）、（中小学老师综合评估细则）、（郝庄学区应急预案处理办法）等制度进行了补充和完善。二我们还在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚的师德承诺活动，我们始终把提高教育教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。一年来，学校没有出现老师随意旷工缺课的现象，也没有存在歧视、侮辱、咒骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。三严格规范财务管理制度，严格执行上级规定的收费标准，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。老师从没有偿补课现象。积极推行校务公开，学校设立校务公

35、开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目的任务和办学思想等内容进行公开，使学校管理工作增加了透明度，进一步改良了工作作风。四、加强两支队伍建设我以为，教育的发展根本在人，关键在校长、老师两支队伍，只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、愿意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神，我们将是一个强有力的战斗集体，那么我们郝庄教育持续健康和谐的发展下去，这一宏伟目的是一定能实现的。我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋发展这个主旋律，狠抓以落实为核心的作风建设，努力营造“干事、创业、为民的浓厚气氛。积极开展师德为主题教育活动，将师德纳入老师评估中，建立

36、奖励评价机制。稳步推进我们学区的人事制度改革，我们结合学区实际情况，对老师进行合理流动，实行能上能下，能进能出。进一步规范老师管理体制，完善评估机制和赏罚制度，加强老师的动态管理。五、教学质量稳步提高学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教育，开展了形式多样的活动，锻炼了学生身心素质，陶冶了学生情操，提高了审美能力。努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导，保证所有学生进的来、留得住、学得好，鼓励学生发奋向上，进而构成“比、学、赶、超气氛。一份耕耘，一份收获，今年中考我校又以3

37、9名公助生和全县第一升学率的绝对优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成绩突出，各项竞赛活动都位居全县前列。六、存在问题和缺乏1、尽管我们付出了宏大努力，但客观上受众多因素的制约，使有些计划和目的还没有完全适应素质教育和基础教育课程改革的需要，需加大投资力度，加以解决。2、我镇属山区穷镇，地域广阔，人口寓居分散，交通闭塞，在经济实力、通讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。3、个别教学点，地理位置偏远，教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度，以实现教育资源的分享。七、下一步工作谋划1、中考成绩要有新突破，公助生人数以及上线率要稳步提高；初一、二教学成绩要稳居全县前三名，争一保二；小学教育教

38、学质量力争进入全县前列；职成教工作力争全县前三名。2、校园文化建设目的：使学校实现“三化四园。“三化即：优化人际环境，净化精神环境，美化物质环境；“四园即：精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园。构成一个文化品味高，美化绿化好，教育性强的育人环境。最终把我校建设成临城县“校园文化示范学校。路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。今后，我们面临的困难和考验还很多，我们将以求真务实的工作作风，以不甘落后、勇往直前的坚定信念，改革创新、勤奋工作，大力推进郝庄教育健康和谐发展，为创立郝庄学区文化建设品牌学校而努力奋斗！谢谢大家！学区工作总结6一、实行远程信息化管理高桥中学学区四校均为

39、偏僻的农村学校，相距遥远，交通不便，为了有效管理，学区依托高桥中学作为“西安市信息化优秀学校和西安市素质教育优秀学校“的资源优势，确定了远程信息化管理形式，学区成立后就建立了学区网站和学区QQ信息群，并赋予成员校子菜单明确的管理权限，各自随时负责上传各负责块的工作资料，学区通过QQ信息平台发布各种工作指令对负责块的工作进行详细的指导和跟踪。实践证实：远程信息化管理节省了人力、物力，提高了工作效率，有效实现了优质资源的沟通和分享。二、施行学区工作负责制为了提高学区工作的积极性和有效性，高桥中学学区对学区“一室三中心工作实行负责制，分工明确：有市级学科带头人的镐京中学负责“校本研修中心工作、素质教

40、育工作经历丰富的王寺中学负责“素质教育中心工作、社会联络途径较多的斗门中学负责“名师工作室管理、教育教学成绩较好的高桥中学负责“教学中心工作。每学期，各负责块学校负责制定学区工作计划，撰写工作总结，负责在学区网站上传工作材料，并通过学区QQ群详细指导开展工作，之后整理并上传完好经过性材料；学区把各负责学校开展的工作情况纳入到对成员校的考核系列。这种负责制，调动了成员校开展学区工作的积极性和有效性，有利也有效地推动了大学区管理制工作的开展。三、实现教学沟通和分享高桥初级中学学区的优质资源分为两个方面，一是硬件方面、二是软件方面。硬件方面主要指教育教学设施。学区四校中，学区长学校高桥初级中学在教学

41、设施方面条件相对较好。在高桥初级中学学区成立前，高桥初级中学就投资万余元建成了“课堂教学探究室。学区成立后，担任学区长学校的高桥初级中学主动把学校的“课堂教学探究室扩大为学区的“课堂教学探究室，学区成立一年来的有关讲课讲座、交互式电子白板培训和“市级手、骨、头示范课等教学活动均在此举行。软件方面的分享主要是指教学沟通和技术支持。教学沟通方面，学区邀请灞桥进修学校政治教研员、陕西省特级老师杨婉丽、陕西省教学能手刘晓娜教师做了讲课专题讲座。先后两次组织开展了学区市级“手、骨、头示范课，并积极组织学区老师赴西安市六十八中进行教学观摩活动。本学期，学区“校本研修中心和“教学活动中心“联合组织开展了一次

42、九年级联考活动，在此基础上又通过组织质量分析会来研讨学区九年级教育教学工作，提出下一步九年级教育教学应对策略。技术支持方面，高桥初级中学作为西安市信息化先进单位，充分利用本人的信息化人力资源优势主动承当着学区手骨头示范课的录课、刻制光盘、制作简报等工作。四、实践中学习和考虑高桥中学学区对“大学区管理制持积极评价的态度，以为这是新生事物，是教育改革的新举措，应当积极尝试和实践。为此，高桥中学学区学区长吴权利和副学区长王良峰同志分别撰写了两篇应征论文作为考虑成果：一篇是（让信息化管理成为学区工作的有力推手）。一篇是（积极挖潜，有的放矢，通过沟通分享实现互利共进高桥初级中学学区实现优质资源分享实践探

43、索）。不过，如何在有限的时间和精神下把上级工作、学区工作以及学校教育教学常规工作有效的开展下去，还真需要冷静考虑和好好研究一番。1、大学区管理制作为“教研沟通，资源分享，平衡发展是很好的，但操作不当会不会流于形式或者疲于应付？由于如今的学校来自各个方面、各个部门活动很多，假如大学区活动过于频繁，势必会影响各校常规教育教学活动的开展和上级布置工作的完成效果。所以对于尝试发展阶段的大学区，在评估与考评上是不是应该适当降低标准，本着突出学区特色和个性、注重成效的原则，让各校能轻轻松松不带包袱地开展工作？2、农村学校基本上实行宿办一体化，食宿在校。如若赴对方学校开展沟通，就涉及到对方学校能不能提供食宿

44、条件的问题，加之农村学校交通多有不便，所以在学区沟通、换岗比例的硬性指标上是不是也要适当减小或者更赋予灵敏性？毕竟城乡有差异，名校和普校有差异；既然成认差异存在，那么考评标准上就要实事求是，不能一刀切“，这才是科学理念。3、沣东“大学区管理制推行的是“松懈型构造。对各校总体实力差异不大的大学区，学区长学校在成员校中的示范引领作用不明显，工作中只能发挥组织协调作用，加之学区长学校权利极为有限，所以在推动学区工作十分是组织老师沟通工作方面总感到力不从心。一年来，尽管在推动“大学区管理制方面存在这样那样的困难，但我们始终对“大学区管理制工作抱有很大的自信心和等待，希望它对各校教育教学质量的提高更有利

45、、更有益。学区工作总结7（36岁儿童学习与发展指南）指出：幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。可见，在幼儿园区角活动中，幼儿与成人的互动虽然重要，但是区角活动本身应该能够知足孩子主动学习、自主发展需要的有效活动形式，因而它是幼儿与幼儿之间互相了解、学习、沟通、沟通的重要场景，所以我们应有意识的充分利用幼儿同伴影响这一策略，支持和引导幼儿通过观察同伴、模拟同伴的操作，解决问题，开拓思路，有效的开展活动，推动幼儿探究行为的进一步发展。本学期，根据教研组的研究课题，我班着重对科学区的同伴影响策略进行了深化的研究。接下来我着重以（美丽的小花园）为载体，谈谈小班

46、科学区活动中同伴影响策略的运用。同伴影响策略一：平行式影响所谓平行式同伴影响即指一名幼儿在操作材料时，另一名幼儿用一样的活动材料从事同样的活动，但幼儿之间不发生直接互相言行交往，一名幼儿利用本身行为的典范示范的暗示作用，对另外一名幼儿起到影响。实录：区角活动开场了，静静选择了玩拓印（美丽的小花园）活动，过了一会儿，妍妍也进来了，妍妍前段时间生病，几天没来幼儿园，所以她并不知道这份材料怎么玩，她在旁边看着静静，静静选择了一个青菜剖面，一只手捏住青菜，然后蘸了点红色的颜色，然后把青菜有颜料的一面朝下，按在纸上。然后把青菜拿开，整个青菜的剖面就印在了纸上。接着，她又换了个藕片，开场拓印。妍妍见状，也

47、拿个了青菜照着静静的方法开场玩起来。从该案例看出妍妍并不了解这些材料及玩法，所以她只是观察旁边幼儿的玩法，进而模拟着做。两位幼儿并没有直接沟通。静静给她的只是一种行为示范的暗示作用。可见，平行式影响是充分运用暗示原理，使幼儿在无意识中接受同伴指导，却又不受同伴的干扰的，在不断观察模拟中把别人行为内化为本人的行为。根据小班幼儿年龄特点，交往意识还不够强烈，因而单独游戏、平行游戏开展的比拟多。所以这个类型的同伴影响方式在活动中还是比拟常见的。同伴影响策略二：指导式影响所谓指导式影响即指一名幼儿在操作材料时碰到困难，难以实现本人的操作愿望或者主动寻求帮助时，另一名幼儿能够以语言或动作的方式教授他材料

48、的玩法，使其能继续操作下去。实录：今天，佳佳和轩轩两个人来到了科学区，玩（美丽的小花园）操作材料，轩轩一开场并没有动，只是看佳佳玩，看了大约一分钟左右，然后问道：“你在玩什么啊？佳佳讲：“我在印美丽的花园啊！“给我也玩一下，好吗？“你玩这个吧佳佳就把胡萝卜的剖面递给了轩轩，轩轩拿起胡萝卜也在纸上敲，可是敲来敲去敲不出东西。佳佳见状就讲：“你怎么没蘸颜料啊。“呵呵，我忘记了。于是，她又蘸了点颜料把胡萝卜在纸上划来划去。不一会儿弄得满手都是颜料。“不是这样玩的佳佳看见了又讲：“颜料蘸好，然后再旁边刮一刮，不要让颜料滴下来呀，然后把胡萝卜轻轻放在纸上，手轻轻压住不要动，再把胡萝卜拿开，就会出现一个圆形。佳佳一边讲一边操作了起来。轩轩照着佳佳教的方法试了一下，成功了，高兴的对佳佳讲：“你看，我也会印出圆形来的。