（精品）小学语文教师培训总结.docx

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1、小学语文教师培训总结小学语文老师培训总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回首，写好总结。那么你知道总结怎样写吗？下面是我采集整理的小学语文老师培训总结，希望能够帮助到大家。小学语文老师培训总结1我非常荣幸参加了贵州师范学院组织的“国培计划毕节地区农村中小学语文骨干老师培训活动，由于时机难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求本人，积极参加培训班的每一次活动，认真写好日志，做好笔记。固然十天的时间非常有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有小学高

2、级老师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、引领的讲课、评课、小组讨论。通过理论学习，现场教学观摩，这十天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的十天，也是促进我教学上不断成长的十天。带着一颗好奇心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。听了李建连教授的讲座，我进一步体会到了介入式教学的重要性。知道老师组织活动的能力对于课堂介入式教学的意义，在教学中，多创造互动时机，让学生与学生互动，老师与学生互动，

3、激发学生学习兴趣，提高学习效率。邵新芳教授的“语言学与小学语文教育强调了老师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，由于小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，到达事半功倍的效果。其次，老师要将本人的课堂语言“讲准、讲清、讲精、讲好。听了吴俊教授的讲座“美育与小学语文教育，让本人一颗窘迫的心顿时恍然大悟，激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣，同时听吴俊教授的讲座，也是在享受一种美。瓦韵青教授主讲的“儿童文学与小学语文教育，为我点亮了儿童文学的起航灯，让我第一次感遭到了儿童文学的趣味性，感受颇深。听了吴盈盈

4、教授的讲座“小学语文阅读与习作有效教学策略，让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目的及有效教学策略有了更多的认识，为本人理清了各学段的教学思路。通过对“小学语文教学实用信息技术的培训，我明白了多媒体辅助教学的重要性，学会了制作简单的ppt课件及怎样在课件中参加影片、动画等。通过王又新教授的指导，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深化的了解，对讲课、评课有了更全面的认识，为本人在教学中碰到的很多困惑寻找到了答案。在培训中无论是每一次的听课学习，还是乌当实验小学赵媛媛教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的时机，由于他们为我提供

5、了珍贵的教学案例和资源，让我从本身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来讲，短短十天的骨干老师培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。在沟通经过中，我也积极介入沟通讨论，聆听感言，沟通本人的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了自信心和希望。骨干老师培训，让我感遭到学习的路还很长，但我对教育教学充满了自信心和希望，固然培训已经结束，但终身的学习还在继续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。在今后的工作中，我将时刻谨记本人的职责，处处以身示范，积极主动承当各种教学任务，与学校其它老师共同学习

6、，共同进步。小学语文老师培训总结220xx年11月18日，我参加了国培学习，在一周的学习经过中，使我感受颇多，收获颇多，如今就本人的学习情况进行总结,为本人的国培学习划上圆满的句号。在这次国培培训中，通过观看、学习专家们的在线视频，参加在线研讨，使我深入感遭到了本人在教育教学中的缺乏，学到了很多教学实用方法。专家们真诚的教导，让我受益非浅，他们渊博的知识和见解，让我们的心灵增加了无穷的气力。在国培中，我结识了很多老师，他们先进、实用的教学方法、手段，为我的教学之路打开了另一扇门;他们真诚的留言、专业的评语，让我感遭到了温馨，同时也鼓励本人在今后的教学之路上要勇往直前。辅导教师真诚的关心，认真负

7、责的精神，鼓舞着本人把国培学到最好，也让本人明白无论做什么事都要有一个认真负责的精神。一、国培让本人走上学习之路国培中专家们的讲座和视频课，让我对新课改有了更深的体会和感悟。每一节的讲座我都认真听讲，专心记有用、实用的笔记，重新的做一回学生。在国培中我阅读了很多和教学相关文章，我了解了很多新理念，新知识。并对重点的内容进行了深化的探索、研究。我从来没有制定过个人的发展计划，我以为不实际，但听了专家的讲座后，我找到了切入点，知道应该结合本人的工作等实际情况来制定个人发展计划。有了发展计划，我就有了努力的方向，有了为到达既定目的而应遵循的方式方法。二、国培让我快乐前行在这次国培中，我写了9篇文章，

8、认真完成了每一次作业，也参加互动评论。我写了的文章，不管文章的成功与否，在我的心中都是满意的。由于那是我内心的东西，是我本人的理解和感悟，是我真实的情感流露。在这一经过中我收获了很多，思想、观念发生了质的变化，是一个由量变到质变的飞跃经过。这种变化是我没能料到了。我没想到本人在工作中的一点点感受，一些观点、困惑，同仁们都能认真倾听，好心的指导，专业的评论，让我由心的感到高兴，由于在国培有人能懂我。是国培改变了我，使我越发成熟、使我向专业化发展的道路又迈出了一大步。两个月来，我真的很想对参加国培的所有教师们讲一声：“认识了你们真好!三、国培指引我走向幸福“国培正是引领我们走上这条道路的引路人，它

9、为老师创造了一个平台，在这里我们能聆听教育专家的讲座;在这里我们能够与教学同仁进行互动;在这里我们能够提出本人的见解;在这里我们能够解答工作中的困惑;“国培让我重新的认识本人，反思本人，提升本人。它洗礼了我的思想，转变了我的观念，愈加震撼了我的心灵。在今后我会将“国培中所学所感，投入到本人的工作实践中去，更好的为教育事业发挥本人的光和热。通过国培，我觉得本人变得丰富了，内心的积淀更厚重了，教学理念也有了更高的认识，教学方法也有了更实用的提高，这都是国培的功绩。参加国培是我人生中最难忘的一段光阴，由于它让我成熟，让我成长，让我进步，让我更自信。小学语文老师培训总结320xx年的7月13日至15日

10、，我们滨海区小学语文教师齐聚实验小学参加暑期老师培训。我也很高兴有幸参加这次培训，短短三天的培训在不知不觉中匆匆而过。这匆匆而过的三天却给我留下了很多的收获。这不是我第一次参加培训，但这次的培训却让我收获颇丰。在这短短的三天内，我们有幸观摩了全国名师的课堂教学，更有幸聆听了薛教师专家的报告，使我受益匪浅。在培训中，事业局领导高度重视，严格要求学员认真学习、不准迟到、不准早退，认真做好听课笔记。培训期间班主任认真负责、严谨细致的工作态度也值得我们学习。下面谈谈我的学习体会：一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。作为传道授业的教师，只要不断的更新本人的知识，不断提高本身素质，不断的完善

11、本人，才能教好学生。要提高我们的本身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且本身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学形式引入课堂。二、立足课堂，在实践中提升本身价值。课堂是老师体现本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将本人的爱全身心地融入到学生中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。三、一丝不苟，认真对待教学工作。1、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不

12、计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、尊重学生每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随意呵斥。只要我们把学生尊重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所教授的各种知识。3、要有强烈的责任心作为一个人民老师，有强烈的责任心是最基本的，对全体学生负责、对学生将来负责、对学生所授的知识负责。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承当着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只要

13、不断提高本身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。通过本次培训班的学习，我想我应该树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。这次的培训不仅从基础知识方面给我的教学工作提供了很大帮助，而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很大的改良。小学语文老师培训总结4在三尺讲台的教学实践让我明白了老师不是一劳永逸的职业，需要不断地学习创新，不断地完善本人。一直以来都会用这样一句话勉励本人：活到老学到老！不想误人子弟，那就得不断给本人充电学习，让本人的教育教学观念和教育教学技能与时俱进。很荣幸参加了20xx年小学老师继续教育语文学科远程培训的培训学习

14、，生活也因而愈加充实有意义，非常感谢为我们搭建了一个这样的平台，让我在学习中充实提升了本人。这一轮的学习，我受益匪浅，教育观念有了更新，理论知识得到进一步的提高，教育教学的技能得到本质性的帮助和提高，下面是我培训中的几点心得体会。一、认识的提高曾经面对一些新的理念，新的形式，曾经也感到过力不从心，假如光阴倒退十年，我一定要好好学习，大干一场，如今老了！培训期间，听到网上这些名师大家的讲座，亲眼目击了她们对待新的教育思想和理念的那种孜孜不倦的追求，不禁为本人感到汗颜。是啊，时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会的发展，所以今天的老师必需要为成为明天创新型的老师而

15、努力。更为重要的是，今天观念更新了，并不意味着明天就不需要变，所以学无止境，传统地一支粉笔一辈子的观念一定要变。不当学生不知道学生有多苦，不当教师不知道教师有多累。看着一个个精心设计的教案，听着言简意赅的讲解，深知这背后花费了多少时间，融进了多少心血。二、当教师要不断反思学习提高本人经常会告诫学生学会反思;吾日三省吾身。我们教育者又有多少时候真正去反思了本人呢？近几年教育教学理论学习培训不断，学习了一样新知识下来，反思过本人实际教学中与之相悖的的地方吗？一堂课上了，也就过去了，又去反思了本人在这当中有哪些需要改良提高？我们要成长起来，必须学会不断地反思，伴随老师成长与发展始终的真正反思是教师成

16、长的关键，反思是老师专业生活的一部分，反思不是一时之事，更不能偶然为之，要针对一个问题进行长久的关注，真正的成长始于反思，真正的成熟更有赖于反思。过去，只知道埋头书本知识，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的经历未能融于本人的教学，而本人的一些体会又未能及时整理，因而进步缓慢。通过继续教育网上培训，和学友的多角度深层次的沟通，让我懂得了“三人行必有我师的道理。教学中，在同行身上学到的好方法也及时去应用，我和学生们互相学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！远程培训的目的不仅仅是让我更新教育理念，更重要的是联络本人的工作实际去反思修正提高本人，要在学习培训中得到真正意义上的成长。三、与

17、书为伴，丰富本人的文化积淀何以为师？儒有博学而不穷，笃行而不倦。语文教师仅仅知足于教育教学的方面的书，我们对学生的引导永远是浅薄外表的，课堂上没有诗意的语言，不能旁征博引，语文教学就变成了参考书的复制，索然无味了，一个语文教师一定要有丰富的文化积淀，要是一个真正的文化人，要有足够的知识面，要用你的精神世界去引导孩子们丰富本人的精神世界，用你的行动去鼓励孩子们做一个爱书的人。如今是新教材，新理念，为我们老师提供了更宽广的舞台。当然也提出了更高的要求，何以为师？让我们与书为伴，丰富本人的文化积淀。四、用心设计每一堂课，让学生成为课程的积极介入者和创造者真正有意义的学习，不是被动的接受现成的书本知识

18、和观念的问题，而是在经历的经过中主动探究、发现事物之间的联络经过。此次学习下来，对照本人以往的教学，再次有种强烈的责任感和责任感，一定要当好学生学习的指导者、组织者、介入者，要迅速成为教育理念的实践者，愈加用心做好本人的本职工作，真正让学生的学习成为“我要学，真正体现那句话：教是为了不教。总之，这次学习下来，受益匪浅，每个专题都给了我很多知识的更新和独特的体会。老师的成长，离不开本人身的素养，人格的魅力。离不开广博的知识，离不开先进的教育教学理论和教育教学技术。作为老师，我们一定要不断丰富本人的内涵。要有更广博的知识，更多的才艺才能感动学生，收获感动。小学语文老师培训总结520多天的跟岗学习已

19、经结束，整个经过能够讲是繁忙甚至辛苦，但由于有名师xx教师的悉心指导和团队的协作，学习气氛又好，我觉得特别充实，同时收获颇丰。本次跟岗学习本人本着学习沟通的态度，思想到位，态度认真，积极地完成跟岗学习的各项任务，其中上课2节，听课13节，完成跟岗日志8篇，教学反思3篇，读书笔记2篇，个人总结1篇，课题开题报告1篇。培训期间，我听了xx教师、xx、xx以及名师工作室主持人xx等xx中学的资深老师的课堂教学，也听了我们部分学员的课，被老师及学员那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，仿fo走进了“百家课堂，领略了百家风范。也品味“同课异构的奇思妙想，匠心独

20、具的教学风格。评课经过中，大家涌跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的缺乏，有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论，让我不但学到了知识，愈加学到各位教师高尚的品质和对教学认真的态度。同时我们在这次跟岗学习中，团结协作、共同进步、共同提高，让我收获了一份来之不易的友谊。通过这次培训，让我看到了本人在教学理念、教学手段、知识视野等方面上的缺乏，同时也认识到我们的学员有很多值得学习的地方，像xx中学的xx教师对教学的态度，科研工作的固执、在课题研究的功底等，而x中的xx教师在教学科研上获得的娇人成果，更是我学习的典范，也极大地鼓舞了我今后开展教研工作的热情。以后我一定加强本身基本功的训练，

21、不断加强本身教研水平，希望本人能成为合格的骨干老师。小学语文老师培训总结6尽管淅淅沥沥的细雨不停地下着，却丝毫没有削减北碚区小学语文低段老师们暑期培训的热情。在北碚区教委和老师进修学院的组织领导下，在全体参培老师的支持下，XX年6月29日至7月3日在西大附小为期5天的小学语文老师培训工作已圆满结束。本次培训，我区小学语文参培报名人员673人，低段参培老师330人，实际参训人员325人，请假5人，均持有请假条，学校、教委盖公章，参培率、出勤率100。其余的均按时、保质、保量参加了培训的各项活动，圆满完成了培训任务。现就培训情况做一扼要总结。一.精心策划，统筹安排本次培训从6月开场策划，老师进修学

22、院和研训部围绕“培训什么、“怎样培训、“谁来培训等进行了屡次商讨，制订了初步的（培训方案），并报教委审定，构成最终的培训方案。在区教委的整体部署和老师进修学院的直接领导下，小语室于6月先后三次召开会议，研究课程计划、培训方式、培训地点等培训工作，详细落实了培训前期的各项准备工作，制定了（班主任工作要求）、（培训学员守则）、分组等工作，做到了“职责明晰、责任到人、各负其责、保障充分。二.组织严密，管理严格本次培训针对小学语文教学的详细情况，分成了两个片区进行。小学1-3年级在西大附小进行培训，4-6年级在朝阳小学南校区进行。1-3年级班均安排了三位班主任，一位场地负责人和一位技术保障人员。所有人

23、员分工清楚，职责明确，确保了培训的有效运作。培训经过中，班主任严格进行考勤管理，认真维持会场纪律，关心培训教师的身体健康，提示教师们安全出行，整个培训期间不仅会场秩序良好，还让教师们感遭到了班级的暖和。三.内容丰富，形式多样为期五天的小学语文老师全员培训，共进行了10个微课展示和12场专家讲座，6次网络互动研讨。内容包括各种文体的朗读技巧指导、语文老师怎样有效进行文本解读、语文老师专业发展的文化自觉和自省、学生学业评价、课例分析、信息技术在小学语文学科中的运用等内容，深受老师们欢迎。天天的微课，来自一线老师们精心准备，认真备课，并将理论和课堂实践相结合，以课例的形式让教师们在课堂上随着授课教师

24、一起有声有色地读着各种文章，琅琅的书声成为了校园里最动听的交响乐。天天的主持是培训的一道亮丽风景。每位主持人认真、诙谐、各具风格的主持，不仅让整个培训愈加有条有理，同时漂亮的主持人，动听的普通话，不仅展示了北碚区小学语文教师的高尚素质和文化底蕴，更让听课的老师们在他们诙谐的主持中感遭到了轻松和愉悦。天天的专家讲座，精彩纷呈，内容丰富。既有对现代中国小学语文教育中文本解读的“望闻问切，又有课堂教学设计研究和案例分析，专家们高屋建瓴，旁征博引，理论与实例相结合，打开了老师们的心扉，开启了老师们的思绪，启迪了老师们的智慧。听了专家们的讲座后，教师们都感悟到语文教学要提高教学质量，真正体现“卓越课堂必

25、须做到三个字：实思维训练的经过要扎扎实实;巧训练的方法要巧妙，精妙;大在有限的教学时间里努力实现教学行为价值的最大化。本次培训与往年最大的不同就是得到了信息技术的支持，将网络研修推向了新的时代。下午，教师们将专家讲座的内容在网络互动中深度沟通。大家感觉网络研修形式新颖，老师们介入性强，易产生共鸣，达成共鸣，具有针对性、示范性、实效性，还能将各自的资源进行分享和沟通，大家觉得这个平台的搭建是拉近了教师和领导、教师和专家、以及教师和教师之间距离，使我们不仅能够及时了解中国教育的方向，同时教研活动还能够不受时间和空间的限制，真正做到随时研究，随时请教。网络教研把本次培训推向了高潮。四.学风良好，富有

26、成效五天的培训学风良好，参训老师能按时到达会场，在培训期间认真倾听，积极考虑，主动记笔记，没有人随意出入，没有人玩转手机，学风浓厚。教师们静心倾听讲座，思绪在专家的智慧点拨中跌宕起伏;细心品味课例，情怀在学生的精彩表现中心潮澎湃;用心碰撞辩论，灼见在网络沟通点评辩驳中屡次交锋，本次培训让老师了解到新形势下的教育方向，汲取教育智慧，领悟教学策略，感悟教学艺术;使老师们的一些教育教学困惑得以释怀，收获颇多。培训结束后，各学校负责人及时搜集了教师们培训作业和反应意见，并提醒教师们认真参加满意率的调查和建议。五.协调有力，报道及时本次培训共有五个片区20所学校分别承当了微课教学、主持衔接、撰写简报、拍

27、照摄影、成果汇报等任务，大家及时沟通，互相协调，将这个培训工作的实况及时以简报的形式上传北碚区老师进修学院和北碚区教委网站，遭到了大家的一致好评。六.存在问题及改良措施1.培训内容不能完全知足不同层面参训者的需求。由于参训者人数诸多，年龄，地域、文化层次及培训态度(有近50岁的老老师，也有刚毕业的大学生)的差异，培训内容不能完全兼顾所有参训人员需求。观摩优质课、课例分析多数老师有兴趣;信息技术讲座较枯燥，有些老师想了解详细的操作步骤，但对理论和信息技术管理不感兴趣。2.内容丰富，互动沟通时间显得不够。应进一步优化培训内容，更新培训形式，提高培训针对性、实效性。教研员在平常就要广泛搜集培训资料、

28、素材，这样，我们相信学科全员培训工作会做得更好。总之，在北碚区教委和老师进修学院的统筹安排下，在小语室的精心筹划下，5天的培训活动圆满结束了。这顿精神大餐让参训的教师们“吃后的感觉如何，能否消化吸收?能否学有所得、学以致用，让实践中检验。小学语文老师培训总结7教育局教研室组织的暑期语文骨干老师培训活动，内容充实，安排有序。通过讲座、课例展示、评课沟通等活动，对怎样上好阅读课，转变教育观念，搞好教学研究进行了深化探究，提高了广大骨干老师的专业素养，对骨干老师的成长，起到了重要的推进作用。我校五名骨干老师参加了培训，在学习与沟通活动中，大家增长了知识，提高了认识，实现了假期中学习充电、自励自强的目

29、的。朱教师的讲座，立足实际，针对广大一线老师在课堂操作、落实教学策略的经过中出现的问题，碰到的难题做了翔实的解读。十分是中高年级在品读环节的教学实践，存在着误区和难点。朱教师结合课例，引导大家以教学策略为指导，关注学生的课堂体验，培育学生听讲读写能力，全面落实素质教育目的。陈忠杰科长高屋建瓴，理论与实践相结合，对怎样构建高效的语文课堂做了明晰的阐述。深化解读文本，捉住中心内容、重点句子和关键词语，引领学生体验语文，培育综合的语文素养。在文本的解读方面，陈科长作了细致的分析。不但要把握分析文本的能力，还要把握引领学生分析文本、体验情境的能力。教学中避免空洞的内容和繁琐的形式，紧紧围绕中心，结合文

30、章内容，组织合理的教学。以学生的语文素养增长为契机，精心设计，实现课堂的优质高效。本次的学习，内容丰富，与工作实际联络严密，对学校教学与老师的业务发展有着直接的指导意义，老师介入热情普遍比拟高。经过三天的学习，与会老师在教学理论知识、课堂构建理念、解析文本的能力诸方面都有了不小的收获。对于在教育教学中的疑难困惑，有了一个沟通解决的平台。这个炎热的暑假，由于有了这次培训而显得丰富、有意义。作为青年的老师，不但要会学习，而且要把学习到的知识运用的工作实践中。我们要认真梳理学习到的知识，积极完善本身素养，在今后的工作中，继续扎实落实临沂市小学语文教学策略，时刻谨记骨干老师的责任，带动大家讨论沟通，实

31、现小学语文阅读教学的长足发展。小学语文老师培训总结820xx年x月xx日，经过我参加xx区小学语文教育培训。本次培训为我们提供了各类丰富的专题讲座、课例观摩，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，而实时视频教学更是使我们深切地感遭到了课堂的艺术。几天的培训学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。通过与同行们的讨论、沟通，思维的碰撞，发现了教育教学经过中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的办法。一、重新认识了本人的责任，树立科学的教育观。老师不仅是照亮别人的“蜡烛，更是不断充电的“长明灯。在新一轮的课程改革中，我们利用当代教育资

32、源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程施行中问题的协商者、解决者，改变了传统的授业、解惑的角色，以适应现代的挑战。老师要给学生一碗水，不能知足于本人的一桶水，更要成为“长流水，长流常新，永无止境，老师教书育人的经过是一个不断追求新知的经过。在教授知识的同时，老师的社会道德品质也在一并的教授给学生。因而老师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出奉献。因而，我们要认清我们肩负的历史责任，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。我们要用平等的目光去看待我们的学生，应给予他们同等的发挥创造的时机，让他们在良好的环境

33、中健康成长。二、对本人的教学水安然平静科研水平有了新的认识。通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师用心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花，同时也使我认识到了本人的教学水平距离名优老师还有很大差异。我固然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因而在以后执教的经过中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课堂教学中获得好的效果，使学生在课堂四特别钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会。由此需要老师不断学习，更新教育理念，更好地发挥本人的教学价值，尽快地提高本人的专业知识和教学水平，进而真正成为一名合格的乃至优秀的老师，让本

34、人的教学生涯也因而而更精彩。三、重新认识到数学教学应重视沟通与沟通，主动学习、主动探索的重要性，尤其对课堂导人这一方面加强努力。古话讲得好：“学而无友，孤陋寡闻。在学习经过中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽能够与同学、老师自由沟通，讨论与学习生活有关的各种问题。在学习经过中碰到一些困难和挫折是在所难免的，当你碰到本人难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和老师的关心、支持和鼓励，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习自信心，学习别人的成功经历，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，加强学习自

35、信心。通过小语教育培训，让我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着当代技术投身于教育事业的信念，“老师的一天，学生的一生这句话道出了老师对学生学习和生活的宏大影响。因而我们一定要捉住机遇，努力提高本人的教育教学水平，力争成为一名教育的成功者！擅长捕捉教育的时机，开掘学生学习经过中的积极因素，让学生领悟老师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将老师的理解、等待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽，激发学生学习动机，进而让我们的数学课堂更精彩！小学语文老师培训总结9这个暑期我有幸参加了小学语文老师培训，对待

36、这次培训学习的时机，我非常珍惜，感到受益匪浅。面对深入而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。所以，很需要学习，而此次小学语文老师培训班的学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中恍然大悟。培训固然紧张，天气也很是炎热，但天天的感觉都是充实而幸福的！这次培训内容丰富，形式多样，专题报告，有学员围绕专题进行的互动讨论。今天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。一、愈加明确了一堂好课的标准姚聪颖教师在报告中讲：“想让学生爱上语文，就让语文课堂充满吸引力。

37、如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我以为外表上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢还是有效果的。除了学生对语文材料的感悟和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和加强。以前那种教师只顾讲解，不管学生有没有本人的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度固然把握得很好，但教学的实际效果是能够想见的。好课的标准归结如下：1.看教学目的的制定。首先是语文课的教学目的，并且是小学语文课的

38、教学目的。要体现年段教学目的。2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听讲读写的能力。3.看教与学的经过。看学生课堂上能否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；教师的作用就是导学，看指导能否真正落实到学生的学上。4.看教学效率，能否做到省时高效。假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。二、指明了语文阅读教学的方向如今“语文新课标特别强调学生“自主、合作、探究的学习方式。如今但凡进行语文课改的课堂教学学生热烈讨论的场面比比皆是。课堂讨论活跃了课堂气氛，激活了学生的思维，锻炼了学生的口头表达能力，同时还培养了学生质疑问难和合作研究的

39、习惯。在学生的思维相互碰撞之后，课堂上每每闪现出富有精彩见地的思想火花。我以为，课堂上主要时间应该要留给学生自主阅读考虑，当学生有问题而本人不能解决的时候，再让学生讨论解决，教师也应是介入讨论与解决问题成员之一。只要在学生有了充分的自我感悟和理解之后再进行的讨论才是有效果的。而且，进行讨论教师还要注意对时间和内容进行合理恰当的安排和调控。由于“老师是学习活动的组织者和引导者。（语文课程标准）再者，毫无边际的课堂讨论是没有休止，也是很难有结果的。当然，通过大家的讨论，能得出一个相对较为合理的答案，也是必要的。但不是什么问题都要有个结果，存疑可以以，经过有时比结果更重要。在这次培训中我感受着新课程

40、理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，懂得了要提高孩子们的语文素养，就必须让孩子们多读书，多写作。让孩子们在“国学经典，“诗歌经典，“儿童文学经典的引领下飞扬。我异常珍惜这样的时机。由于他们为我提供了让我从本身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来讲，不管从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在沟通经过中，我也能积极介入沟通讨论，聆听感言，沟通本人的心得。让我对教学充满了自信心和希望。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。要想成为一名合格的语文老师，就要努力提高本身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的。通过今天的学习，我明白

41、了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，如同为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中恍然大悟，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感遭到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的语文老师应是永不干涸的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。小学语文老师培训总结108月1日到4日上级安排了为期四天的暑期老师学习会，学习期间使我深深认识到：老师是进行道德品质教育的教育者，本人必先接受教育，本身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会-义老师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会

42、-义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德怎样，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。暑假老师学习心得体会通过学习培训教师的讲话精神，我愈加理解了师德的意义。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。老师的思想-素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。加强中小学老师职业道德建设，提高师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会-义事业兴隆发达，全面建设小康社会，构建社会-义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有特别重要的意义。作为一个农村教师只要把本人看成是一个平

43、凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么神，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们老师比作园丁，比作春蚕，比作红烛，比作人梯这些比喻，无疑是人民老师光芒形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人热爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。安然平静心态，顾全大局。心态决定状态，在如今这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经历的一些与道德要求格格不入，或者讲违纪违法的人和事过多了，往往使我们的心理不平衡，影响本人的心身健康和工作情绪。老师的经济地位固然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经讲过一句话，我记忆犹新，他讲：当老师只能求

44、贵，不能求富。当我们的学生有出息后，记得你这位教师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫声教师，就满足了。但我们老师精神上是富足的，有副对联是这样写的：两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。所以，我们选择教育这个行业，不讲要安贫乐道，至少要学会自怄自改。作为一名人民老师，本人的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。本身要为学生和社会作现表率，必需要做到：第一，热爱教育事业，勇于承当责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我强烈的理想追求。教育是令人沉醉的事业，是我最愿

45、意从事的事业。为此，我深知本人任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承当本人的社会责任，能够清醒地认识到本人的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老老师学习作为本人奋飞的起点。通过学习老老师的工作经历和敬业精神，来丰富本人的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，分析本人的缺乏，以加以改良。刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的体现。本人在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到本人在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑本人的

46、学问。但是，假如学生的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。老师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，本人必须为祖国而教；老师要求学生要有事业心、热爱本人的专业，本人必须热爱教育事业、爱岗敬业；老师要求学生关心别人，本人必须关心别人，爱护学生。当代教育是“育人，而非“制器。学生在学习经过中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与考虑。基于以上认识，在教学经过中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目的和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老师的职业道德和校风校纪规范本人，真正做到以身作则，率先垂范。只要当你不断

47、地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，本人就必须造成一个人，本人就必须是一个值得推崇的模范。小学语文老师培训总结11寒假期间我参加了老师进修学校组织的“小学语文老师继续教育的学习活动，也非常感谢学校领导和教师给了我这次学习时机。我也非常珍惜这次的学习，通过学习我体会颇深，今写出来也算作总结吧。一、继续教育使我转变了教学理念学习后使我深深的懂得了“想给学生一滴水，老师就必须是永不停息的流水。这句话所蕴含的哲理。，学习中教师们用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识，由浅入深，讲的有条有理，通俗易懂，让我深受启发。使我这一线老师由于平常忙于教学工作而忽视了理论的学习，

48、给了一次理论充电的时机。明确了我们教育工作的方向。观课，议课，评课，反思都要从实际的教学中出发。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只要不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育工作。此次学习的全体教师都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在观课，议课，评课活动中遵循客观规律、调整方式，把素质教育贯穿到学科教学经过中。二、继续教育促进了我在教学经过中的不断反思在本人的教学经过中，经常会对学生讲，“你光听不行!要认真地记笔记!你要考虑!今天当本人成为学生的时候，不由得又想起了这句话所蕴含的哲理。所以在教师讲课时我都认真记，仔细考虑，我以为：考虑应该是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠了考虑，而变得不愿考虑，日久天长也就不会考虑了。我这又何尝不是游离于课堂之外的学生的现状呢?要想成为一名优秀的语文老师，就要学会爱思、勤思、会思。由此可见，考虑是何等的重要!学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的经过重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的经过中主动考虑与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习、“让学生亲历阅读经过等。三、继续教育使我加强了自信心。通过学习，我忽然感到本人肩上的压力大了，深知跟上时代的步伐，不被社会淘汰，要想最终成