（精品）小学调查报告.docx

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1、小学调查报告小学调查报告在生活中，报告与我们的生活严密相连，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我整理的小学调查报告，希望能够帮助到大家。小学调查报告1讲到“限塑令，大家一定很熟悉吧！它是从20xx年6月1日开场执行的。其主要内容是：1、从20xx年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0。025毫米的塑料购物袋。2、自20xx年6月1日起，实行塑料袋有偿使用制度，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所一律不得免费提供塑料购物袋。“限塑令是为了环保而发布的，可它对环保真的有用吗？我觉得，“限塑令或许没有想像中那么美妙。“限塑令不再允许商家

2、为顾客免费提供塑料袋，而改成收费了，而且收费标准远高于成本。一个批发价只要几分钱的塑料袋，要到消费者手里，就必须掏两到三毛钱。商家从中就能更多获利了。有些贪图小利的店家会不会给顾客多使用塑料袋呢？如明明只需要两个袋子，却给他用三个呢？而作为顾客来讲，会不会由于一个塑料袋才几毛钱，多用几个也不到一元钱而不在乎呢？带着这些问题，我特地去了一趟海宁比拟有名的大型超市华联超市，做了一次实地调查。下面是华联超市某周六下午四点左右，收银通道5分钟内购物袋使用情况统计表及统计图：华联超市5分钟内购物袋使用情况统计表购物总人数35人购买塑料袋人数26人购买环保袋人数2人自带塑料袋人数1人自带环保袋人数3人不使

3、用购物袋人数3人通过这张统计表，我们能够清楚地发现，购买塑料袋的人明显居多，约占74。3%。而且我发现，自带环保袋的以中老年人居多，而年轻人普遍都倾向于购买塑料袋。我分析：由于中老年人比拟节约，不怕费事，并且环保意识相对较强，所以自带环保袋较多。年轻人一没有养成随身携带环保袋的习惯，十分是男士，随身很少带包，所以带环保袋很不方便。二觉得塑料袋也不贵，而且碍于面子，生怕由于“连区区几毛钱也要省，太吝啬了吧！而被朋友嘲笑。而环保袋由于价格比塑料袋高出十倍左右，因而也不受大家青睐。不用购物袋的，主要是购物量少。而一般到这类大型超市购物，量普遍较多。通过以上种种现象表明，“限塑令还没有深化人心，或者讲

4、执行得还不够到位。大多数顾客用不用环保袋还是以方便为原则，用价格杠杆来限制塑料袋的使用，效果还不够明显。需要更深化、广泛、细致的工作。小学调查报告2一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识如何。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、持续校园干净整洁。4、透过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、光阴与地点：1、光阴：2、地点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查顺利成章地完成了任务。()任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调

5、查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该如何办？简答题2：看到地上有垃圾你该如何办？简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该怎样处理？简答题4：在没人看见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、透过被调查人在不一样状况下做出反响，来调查他们的应变潜力与意识。2、透过被调查人对事物的认识与作出的决定，来决定他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识特别差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只要少部分的同学在心中能够树立起必须的卫生环保意识，而多半完全不注意自我

6、的卫生环保，透过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比拟差，遇事所作出的决定特别草率、马虎。2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自我解决的细节问题都特别不注意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比方乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、推荐：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多介入实践体会。2、家长也就应多培养教育孩子们这方面的知识潜力。3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。4、每班配备一只环保箱，要求大学生投稿记录环保卫生状况报告。小学调查报告3关于对小学留守儿童状况的调查报告调查目的：儿童是祖国的将来

7、，留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。为了全面了解县城留守儿童家庭生活、教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，通过问卷调查、走访座谈等形式，对县城园区留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查。调查对象：芮城县城留守儿童调查时间：20xx年9月20xx年11月调查方式：问卷调查走访座谈一、基本情况县城随着农村剩余劳动力的转移入，留守儿童构成了一个特殊的群体，在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。1、县城现有留守儿童1056名。调查显示，有31.3%的属父母外出务工，一个星期左右与孩子联络一次，36.5%的半个月或一个月与孩子联络一次，和孩子见面的多为半年以上一次

8、，有的甚至几年不回家。由于父母常年在外，长期和孩子分离，对孩子缺少关爱，缺乏沟通沟通，导致亲情缺失，监护不力，致使一些留守儿童软弱无助，自卑封闭，逆反心理严重。2、留守儿童家庭生活环境情况。从总体情况看，留守儿童的监护人多数是祖父母、外祖父母或其他近亲属。其中78%的留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活，20%的留守儿童与其他亲戚一起生活，2%的留守儿童由教师或其别人担当监护人，隔代抚养情况较为普遍。3、留守儿童学习情况。从调查情况看，留守儿童学习成绩多数处于中下游，成绩优秀的较少。学龄留守儿童中，学习优秀占15.9%；学习良好，占35.9%；学习成绩一般，占43.7%；学习成绩较差占4.4%。

9、其中，有72.6%的留守儿童在学习上碰到困难需要辅导时首选的是教师，单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占18.7%。4、留守儿童心理情况。从调查看，大多数孩子性格内心、孤僻、倔强、与人交往少。在不开心时，都会出现一些“想早点长大独立，“想让父母安慰本人，“觉得没有人关心本人，“觉得别人看不起本人或本人不如别人超长的想法；有些还甚至想离家出走，多为男孩。能够看出，留守儿童渴望父母的关心与社会的关注，希望多与父母进行心灵的沟通沟通，有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤单无助、悲观寂寞。5、家庭教育情况。在调查中发现，留守儿童监护人文化程度普遍偏低，小学文化程度及文盲的占到60%。监护人教育孩子的知识来

10、源于本人探索的占49.5%，从长辈那里学来的占33%，而通过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。近30%的监护人很少或从不主动与孩子聊天，关心最多的是孩子的学习，其次是生活情况，过问孩子情绪问题的只占13%。二、原因探析儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，他们不但要接受学校的教育，还要接受社会的关爱，更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。尤其是农村留守儿童最需要父母关爱，远离了父母，由其别人代为监护，使这些儿童的受教育状况、健康成长遭到了较大的影响。1、隔代教育力不从心。从调查情况看，留守儿童家庭隔代教育占多半以上，由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都

11、文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子沟通沟通。有的忙于农活维持生活，无时间监护孩子；有的体弱多病无能力监护孩子；有的同时照看几个孙辈无精神监护孩子。因缺乏科学的家庭教育知识，往往只知足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养、听任自流，使青少年犯罪率上升，加重家庭负担，危害社会。2、家庭学校沟通不够。由于留守儿童的监护人，尤其是祖辈监护人，很少甚至从不主动与孩子的教师联络或参加家长会，缺乏与学校的沟通，也不过问孩子在学校的行为及学习情况，加之学校教师缺少对孩子的家访，有的孩子捉住这个空档，在学校欺骗教师，在家里又蒙骗监护人，双方无法了解

12、学生的真实情况，使家庭教育与学校教育不能实现有效对接。使留守儿童的思想品德和学习得不到发展而走向消极的一面。3、家庭教育工作不到位。近年来，固然有关部门密切配合，在指导推进家庭教育工作中做了大量扎实有效的工作，获得了一些成效。但是，农村家庭教育十分是留守儿童家庭教育工作仍然是一个薄弱环节。如农村家庭教育网络不健全、已有家长学校作用发挥不够好、有关领导和部门对农村留守儿童家庭教育工作重视不够、缺少有针对性的留守儿童家庭教育宣传培训活动等，加上有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人，不注重学习科学的家庭教育知识，使农村留守儿童家庭教育工作面临着众多困难和问题。三、工作对策和建议1、加大家庭教育

13、支持力度，优化留守儿童学习成长环境。根据园区内外来务工人员多，留守儿童多的特点，学校高度重视留守儿童工作，把做好留守儿童教育工作作为学校为推动新农村建设，为开发区社会、经济建设作奉献的有效措施，列入重要议事日程，建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络。对无人照看和学习、安全得不到保障的留守儿童到学校寄宿读书，给予他们更多的关爱，弥补留守儿童家庭教育的缺失，最近将利用市局支持资金对学生食堂、宿舍进行改造，为寄宿留守儿童外来务工子弟创造愈加优美的成长环境。2、切实执行规定政策，确保外来农民工子女就近入学。对外来无务工子女学校尽力接收其入学，并按学区内学生对待，一视同仁收费，平等对待每个学生，

14、努力为留守儿童接受同等教育创造条件。3、加强沟通沟通，构成学校教育与家庭教育的合力。建立健全学校、家庭、社会教育互动网络，对所有留守儿童外来学生逐个建立学习、生活档案，摸清留守儿童的家庭地址，保持和留守儿童父母定时不定时联络，定期召开留守学生及其监护人座谈会，加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通，及时通报学生在校学习表现情况，让监护人及时了解留守儿童在校情况，并及时向学校反映回家后的思想状况和行为习惯，使学校和监护人能有效的加强对留守儿童的教育。4、学校认真履行职责，充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。学校以工会牵头，组成以党支部、团队、班级等组织为主的关爱留守儿童、外来务工子弟

15、成长的组织网络，协调、维护、教育和服务留守儿童关爱工作，大力开展关爱留守儿童行动，协调有关部门解决农村留守儿童入学、困难学生补助等实际问题，不断优化留守儿童生存、保护和发展的环境。四、总结将来的工作中，我们要着力加强对农村留守儿童家庭教育工作开展的研究，认真履行指导推进家庭教育工作的职责，大力发展家长学校等家教服务网络，改良教学方法，创新活动载体，开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动，引导留守儿童外出务工父母和监护人改变观念，把握科学的家庭教育知识和方法，真正承当起教养孩子的责任和义务，使社会真正和谐。小学调查报告4近期，我们经常能够在电视里看见近视已经出现年轻化的趋势的新闻报告。恰好，

16、这次的综合性学习中有关于近视的调查。于是，我们组五位同学对我们班同学的近视情况做了一次调查。我们除了调查我们班同学的近视的人数，还找了十位同学再进行深化的调查。我们在调查中发现，我们班四十七人就已经有二十四人患有近视，超过了全班同学的一半人数。我们还从那十位同学的问卷当中看出，近视主要有两个原因：一、不注意用眼卫生：也就是用手接触过某些不卫生的东西后，不洗手就擦眼睛；二、用眼不正确：则是看电视的时间长、玩电脑的时间太多、写字姿势不正确、晚上趴在灯光较暗的床上看书这些都是导致近视的诱因。在调查中，我们还发现，接受调查的各五位男生和女生当中，有两位男生和三位女生近视，还有三位同学不知道怎么恢复近视

17、和预防近视。经过我们组这次的调查，能够看出近视就像新闻所讲的那样，出现年轻化的趋势，只要我们注意保护好并珍惜好本人的眼睛，就能够明晰地看到世界上美妙的一切。爱护眼睛，从我们做起！小学调查报告5一、问题据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22。78%，中学生为55。22%，高中生为70。34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因而，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是如何近视的？仅仅是不良用

18、习惯所造成的吗？二、调查分析：大多数同学都是由于平常不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼，不注意用眼卫生如看电视和上网过长等。，则是当代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是：1用眼时间太长；2看电视太近；3看的电视画面浓度太深、色彩太扎眼；4写作业时的姿势不正确；5在光线太强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书；7长时间的用电脑；8不合理饮食；9在教颠簸的车子里看书；10遗传因素；11不认真地做眼保健操。四、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人以为近视如

19、何，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不平衡、睡眠缺乏、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。五、建议一看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。二不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。三时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间特别钟坚持做眼保健操。四尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲惫状态。五不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生

20、素C和维生素A，D的食物。六定期到眼科专医作检查，遵从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。六、体会为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来懊悔！小学调查报告6安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因而，就必须把安全谨记心中，时时讲、处处讲。学校严格要求班主任每周开展一节安全教育课，而且必需要认真备好课，上好课，让学生真正在安全教育课中能把握安全知识，并能灵

21、敏运用于生活实际中。人们常讲小学生是祖国的花朵，民族的将来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国去年小学生因安全意识的疏忽而造成的伤害仍然占有很高的比例，而我国已于XX年将3月31日定为我国“中小学生安全知识教育日，()并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及其他安全知识的教育。那么，到目前为止，我们究竟获得了如何的成绩呢？为此，我们借着四川农业大学动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展安全知识教育活动的同时，进行了一次有针对性的调查报告。在此次调查中，我们随机抽取了60位不同年龄阶段的小学生以及40位家长，从很多方面逐

22、一做了了解。调查结果如下：75%的小学生能够把握“红灯停，绿灯行，“过马路走人行道，“行人靠右以及“不得私自下河游泳等基本的安全常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾祸方面却了解甚少，只要9%。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的四年级以上的小学生能略知一二，其他的基本上都是一脸茫然。而对家长的问卷调查则令我们略感欣慰。几乎所有的家长一致以为必须加强对孩子门的安全知识教育。在这之中，83%的家长以为对本人机孩子的安全教育比拟满意，15%的家长则以为还有待提高，另有2%的家长以为这项工作应由学校来完成。比拟起来，在对学生的调查中，近70%的小学生表示愿意听取父母关于安全知识

23、的讲解。这讲明家庭在对孩子进行安全知识教育经过中起到了很大的作用。然而，另人遗憾的是，62%和97%的家长和小学生不知道3月31日是国家法定的“全国中小学生安全知识教育日，因而，社会、学校等等个方面的宣传力度和重视程度还有待提高。同时，我们也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%的学生和家长以为这次活动宣传效果很好，今后应多开展此类活动。也有4%的家长以为没有获得他们想象的效果，6%的家长以为无所谓。雅安八小的李校长也表示新颖有趣的安全知识宣传活动能够给同学们带来更多的知识，希望能和我们今后在这方面有更好的合作。我们以为，对于小学生这类知识的宣传，不应仅仅局限在这样的宣传形式。学校应注意改

24、变教育方式，争取让学生从被动学习转为主动接受，这样才能获得更好的效果。不仅如此，调查报告显示85%的家长表示更愿意让他们的孩子在学校接受安全知识的教育，因而学校对于这种教育的强弱程度将更直接影响到学生对安全知识的理解和吸收。综上所述，固然我们抽取的调查对象还不够多，有些问题反映的还不够全面，但这次调查基本上讲明了对于小学生安全知识的教育还有很大的提升空间。在此，衷心的希望各方面能够愈加重视当前对于小学生的安全知识教育，让我们祖国的花朵能够更好的茁壮成长。小学调查报告7作业完成情况调查报告原因这学期开学以来,有很多同学都不能按时上交英语作业,导致我每次给教师送作业时都要报一大堆同学的名字,几乎没

25、有一次英语作业全交齐过。作为课代表的我终于抑制不住了。于是,我在这次收作业时,对全班同学家庭作业的完成情况进行了调查。调查我让组长把没有按时上交作业的同学的名字记了下来,并询问了原因。我们班一共有8个小组,每组平均有两个没有按时上交作业。全部有59个同学,按时上交的有43人,占总人教的五分之四,另有16人没有交作业,并且大多集中在第四组。其他小组也都有一、两个人没交。分析1、这几次教师留的英语作业并不多,既不难,时间也充足。全部完成应该是没问题的。2、经过调查我发现,大部分没有交作业的同学,都是把写作业的时间用来玩游戏,固然玩得很开心,但要遭到教师的批评。结论没有按时交作业的原因有:1、有的同

26、学没有记作业的内容,不知道有什么作业,所以没有写。2、有的同学知道有作业,却故事把作业本放在班里,所以回到家里写不成作业。3、有的同学是写完作业了,可是却忘了把作业本装进书包里。4、有的同学写了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作业。大量的事实告诉我,大多数没有按时上交作业的同学是因马虎而造成的。建议同学们在教师留作业的时候,要认真记录;晚上睡觉之前,先把作业全部对一遍,并旦把书包整理好,第二天早晨背上书包就能上学去。这样你就能按时完成作业了!小学调查报告8一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识如何。2、改善教室卫生，活动场所干净情况。3、保持校园干净整洁。4、通过总结与调查结果提高同学们的环

27、保意识。二、时间与地点：1、时间：2、地点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查顺利成章地完成了任务。()任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该怎样处理？简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、通过被调查人在不同情况下做出反响，来调查他们的应变能力与意识。2、通过被调查人

28、对事物的认识与作出的判定，来判定他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识特别差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只要少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意本人的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比拟差，遇事所作出的判定特别草率、马虎。2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该本人解决的细节问题都特别不注意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比方乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿

29、化带上。八、建议：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多介入实践体会。2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。4、每班配备一只环保箱，要求大学生投稿记录环保卫生情况报告。小学调查报告9消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费这一活动进行研究，也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有很多有待规范。为此，我们通过调查了50位同学，来讨论小学生消费

30、观念。问卷调查对象：男生和女生小学生每个月都会有零用钱，天天都会用钱，这儿列举了一个表格即中学生每月的零用钱的数目。中国自实行计划生育以来，我们如今的每个中学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因而，父母都顺着子女的意愿，以致于造成小学生心中的知足感和强烈的欲望。小学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解小学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即小学生消费的内容。我们也还调查了小学生的零用钱能否足够。按理讲，中小学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。父母给子女零用钱。天经地义，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数

31、据。由图表可知，父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了小学生的高消费理念的蔓延，使中小学生拥有强烈的知足感，觉得钱是很容易得来的，以致小学生的学习目的不明确，活在暂时的知足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。我们调查学生能否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是本人管理的。我觉得这是造成学生的知足感的因素之一，促使他们追求高消费。通过分析以上的情况，我们向广大学生，家长及校方，提出下面几点：加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大

32、力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要节俭。学校开展思想教育工作，使他们认识到本人行为的对错。组织学生多参加实践活动，体会劳动的艰苦，深入的认识到钱来之不易。父母不应给学生过多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。大学生调查报告毕业生调查报告！小学调查报告10一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生为55.2，高中生为70.3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与

33、年龄有关系吗？二、调查方法：1查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2.通太多种途径，了解近视可能会引发的.并发症。三：调查情况和资料整理四、结论1近视的主要原因：1看电视距离太近；2看电视的时间太长；3所看电视的画面浓度太深；4写作业时的姿势不正确；5在光线太强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书；7长时间的坐在电脑、电视前；8不合理饮食；9在车厢里看书10遗传因素11不认真做眼保健操2在这里我想给大家提出几点建议：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。三天天坚持做两次眼保健操。3天天坚持

34、做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲惫状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！二、小学生寒假调查报告三、1、我们寓居的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因此我们大多数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,

35、且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。四、2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，如今是信息社会，知识瞬息万变，教师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶然玩玩游戏罢了，家长请您放心，我们能管好本

36、人的。五、3、电影（哈利波特与魔法石）的上映，引起轰动，不要讲我们小学生喜欢看，就是大人们都争取去看。合适我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像（哈利波特与魔法石）的影视。六、4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排本人的生活，使假期生活过得愈加充实、有意义。七、小学生调查报告精品范文调查报告在我们学习的经过中，是不是碰到一些题，一错再错，始终不会做？像这种问题应该用错题集，来帮你。第一能够加深对这道题的印象，能够愈加容易做。第二能够在脑子里把它们过滤一次，将不会做的题一次弄懂?.这是一种数学的学习方法。那么，在课堂上有多少同学会这样做呢？喜欢用错题集的同学占不

37、喜欢用错题集的同学占百分之二十三百分之七十七大多数的同学不喜欢用错题本的原因是：觉得很费事，有一些同学甚至还讲错了就错了没什么大不了，下次做好就行了，没必要。其实错题集是最好的一种学习方法，这种事就应该小题大做，不能觉得没必要。我建议应该这样做：将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、图型类、新概念类、等等，并将各题注明属于某一页某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的温习带来简便，另外也简化了“错题集，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。教师试卷评讲时，要注意教师对错题的分析讲解，思路突破方法、解题的技巧、及小

38、结等等。并在该错题的一边注释，写出本人的思维经过。小学生早餐调查报告早饭其实很简单：一杯牛奶、几片面包、几片水果?。这样，就能让你一上午不忍饥受饿、疲惫不堪，可是，在我们班上，有很多同学的早餐质量不能得到保证。例如：有一些家长是由于工作太忙或其它的原因，不能为本人的孩子做早饭；有的家长则是天天给本人的孩子做早餐。对此，我对几位同学的家长进行了询问，家长对关于孩子的早餐问题的看法和观点如下：一、做的家长的看法：1、孩子正处于长身体的阶段，应该多补充一些营养，所以，早餐是一定要吃的。2、假如不吃早餐，上午，孩子就会感到很疲惫。我有的时候早上起晚了，吃不饱，一上午都会感到很饿，感到很乏力。二、不做的

39、家长的看法：1、大多数家长持漠不关心、满不在乎的态度。觉得早餐是很微缺乏道的，吃不吃无所谓。2、一小部分家长提出应该关心，但是，由于种种其它的原因此疏忽了这一环节。3、还有的家长提出要马上改良。有些人可能会以为不吃早餐的人占少数，那么你就错了。通过调查，在我们五年级5班上，一共有33名同学，有一部分的人的早餐不够科学。其中，吃的一共有16人，在家或在小摊上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、鸡蛋为主。不吃的有17人。详细情况如下：由此可见，在诸多的同学当中，不吃早饭的竟然占到了全班的多一半！这是家长偶尔的一次忘了吗？根本不是，那是家长压根儿就没有在意这件事情。而在吃早饭的同学中，在小摊上吃得

40、又占到了一半。大家要知道，小摊上的东西大部分都是极其不卫生的，吃了对人体不但没有好处，还会造成危害。日复一日地吃，一不注意恐怕就会染上疾病。据资料显示：根据我国学生每日膳食营养素供应量基本要求，一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供应量的30左右。而我们青少年如今正处于长身体的时期，所以，早餐必需要吃一些有营养的食品。根据“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配这样的基本原则，我们应该做到尽可能使营养早餐到达合理营养和平衡膳食的要求。经日本专家研究发现：假如平均下来，一餐约占三分之一的热量。早餐是高热量的，在吃完之后，燃烧脂肪的速度就会降低，再配合低热量的午、晚餐，脂肪就不容易囤积。而早餐不

41、吃或吃得太简单的人，根本无法提供足够的热量和营养，精神也会比拟差；等到午、晚餐的时间，脂肪消耗的能力变差，而又吃进高热量的食物，结果是吃进的热量比消耗的热量多。早饭是人们在午前进行活动、提高效率的重要能源。假如没有吃好早饭，摄取的营养不够充分，就会使人无精打采，注意力难以集中。此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。营养早餐中应该由粥面类、面点类、冷菜类这三部分组成，在餐后加一、二份瓜果以补充一些身体所需要的维生素。最后，我祝全天下所有的小朋友们都能够幸福、快乐、健康地成长！小学调查报告11一、调查大概情况我于20xx年10月份，对我实习的一所重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调

42、查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索施行素质教育的新路子，提供了客观根据。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分中学生

43、具有较为明确的教育价值观。七成的学生以为学习的作用是提高本身素质，接近两成的学生以为学习的作用是为了考大学，一成的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们以为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中接近六成的学生以为大学生挣钱多，接近两成的学生以为高中毕业生挣钱多，一成以上的学生以为初中毕业生挣钱多。2、学习态度调查结果表明，六成以上的学生对学习的热情较高，两成以上的学生对学习的热情中等，一成以上的学生害怕学习。这与他们“考大学意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，不到九成的学生都有本人“最讨厌的课程。学生害

44、怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与老师的教学方法严密相关；二是与该课程的实用价值严密相关。调查结果显示，八成以上的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有4xxxx的学生以为“英语对于我们以后的生活几乎没有用途。3、学习需求当前，“特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长有正确的认识，其中，九成x的学生有本人感兴趣的目的，且有五成的学生希望得到老师的指导。同时，七成的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学

45、习目的九成的学生有读大学愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高本人的综合素质，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以加强本人在将来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定本人在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地

46、联络生活和生产实践，浸透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，进而使他们对考大学失去自信心；二是学术性较强的中学文化课程难以知足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。2、学习需求的纵向多层次和横向多目的在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目的的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就

47、业的学生，只要求把握基础知识；准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目的是指学生对所学知识的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养本人的特长，还要求把握更多的实用技术。3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，八成的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表如今：他们已经认识到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，四成的学生希望本人以后在事业上能获得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，三成准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。我于保山一中进行教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经历的教师请教，获得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的经过特别辛苦，为了得到老