(精品)幼儿园中班社会防溺水教案(精选10篇).docx
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1、幼儿园中班社会防溺水教案(精选10篇)幼儿园中班社会防溺水教案发现溺水应该这样做1、下水迅速救上岸。从背后将其头托起,确保溺水者能呼吸。2、清理口鼻内的异物。让孩子面朝下,用手指清理口中杂物,其后用手掌连续击打其后被,让其呼吸通畅。3、导出呼吸道内积水。抢救者单腿跪地;另一腿屈起,将溺水儿童俯卧置于屈起的大腿上,然后颤抖大腿或者压迫起背部。4、心肺复苏。详细做法是,一只手的放在另外一只手上,垂直放下下压。5、人工呼吸。在溺水者的嘴部,施救者需深吸气,用本人的嘴包住溺水者的嘴吹气,先连续吹气5次,同时观察胸廓有无起伏,以验证能否吹气有效。幼儿园中班社会防溺水教案优选10篇作为一名教师,时常需要用
2、到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是我采集整理的幼儿园中班社会防溺水教案优选10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园中班社会防溺水教案1天气逐步炎热,防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会活动。在主题班会上,各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深化人心,我校通过“致家长的一封信的形式,向学生家长宣传防溺水安全知识,要求家长注重对孩子游泳技能的培养,提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育,在节假日期间十分注意对孩子加强管理与
3、监督,防止孩子私自下水事件发生,切实肩负起监护人的责任。活动经过:一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你能否感慨,能否可惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水的安全教育。二、讨论溺水的原因1、什么是溺水?讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死,如心跳未停止的则称“近乎溺死这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本一样,因而统称为溺水。引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手,随着天气逐
4、步变热,溺水的危险将增加。2、问:溺水原因主要有哪几种?学生讨论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。引导:在炎热的夏季,很多人喜欢游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。3、怎样保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手。请同学们一定要相互监督,相互提醒,若发现有同学漠视生命,要及时通知家长和教师。一定要记住血的教训,珍爱生命,
5、防止溺水。三、学习自救及抢救的方法1、讨论,讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救,对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救。2、学习自救及抢救方法四、如何珍惜每一天?1、引导:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学讲讲如何珍惜每一天?2、讨论,总结:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光芒、灿烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天会更好!3、准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有
6、假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对本人的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。五、教育学生碰到别人溺水时怎样施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边
7、;若没有救护器材,能够入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。六、课堂总结1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、老师小结:生命只要一次,幸福快乐把握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。幼儿园中班社会防溺水教案2教学目的:1.了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,把握溺水救护方法。教学经过:一、导入新课生命只要一次,每个人都应该注意安全,珍爱本人的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识板书课题:防溺水安全教育。二、新课教学一溺水
8、原因在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。1.溺水原因:1在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。师:因而多学一些自救与互救的知识和技能,能够给本人与别人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描绘。二致死原因幻灯展示:据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息
9、死亡。三溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。四怎样自救1.溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过56分钟。因此发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们讲讲溺水事故发生后该我们怎样自救呢?2.生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。五预防措施为了不让溺水事故损害我们的生命,加强预防是关键。怎样预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。1.学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。2.未经家长、教师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍
10、。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。3.初学游泳时,可参加游泳学习班,由教师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。4.学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据本人的体力和能气力力而行,饥饿、太饱和疲惫时不能下水。5.发现下水道无井盖,应及时与有关部门联络以便尽快检修。三、总结结束同学们,今天我们通过学习,把握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,稳固所学知识,要随时提高警觉,十分是在比拟危险的地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天
11、好,明天会更好!幼儿园中班社会防溺水教案3教学目的:1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中加强与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、本人能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。4、提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。5、自觉遵守溺水安全原则的好习惯。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防备力。教学经过:一、谈话引入小朋友,如今是什么季节?对,如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死
12、了,他们再也见不到本人的爸爸妈妈了。他们好可怜,教师悲伤,他们的爸爸妈妈也很悲伤。二、防溺水教育小朋友们,我们如何使本人不会发生溺水事故呢?我以为应做到下面几点:一、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点1教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。2教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。3我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110。二、教师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,
13、有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应怎样遵守安全规则。1议一议:这几个小朋友违背了哪些安全规则?我们应怎样遵守安全规则?2把小朋友的错误纠正过来。3由这个事实谈谈我们的心得体会。三、讲一讲讲讲日常生活中应该怎么防备溺水事故的发生。三、小结:1通过这节课的学习,你懂得了什么?2老师小结:人的生命只要一次,幸福快乐把握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。幼儿园中班社会防溺水教案4活动目的:1、懂得预防溺水的相关知识。2、加强安全意识,预防溺水事件发生。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、考验
14、小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备:自制课件。活动经过:一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论:你从中体会到什么?三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲哀讨论:你看到什么?想到什么?四、学习(中国儿童意外溺水调查报告)五、教育幼儿怎样预防溺水1、不要单独一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场能否卫生,水下能否平坦,有无暗礁、暗潮、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必需要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组
15、织外出游泳,下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚本人的身体健康状况,平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对本人的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。六、教育幼儿碰到别人溺水时怎样施救活动反思:教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成
16、,使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生把握了一定的溺水自救与预防知识,到达了教育的目的。但是,安全教育不是一二节课就能到达预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。生命安全,警钟长鸣!幼儿园中班社会防溺水教案5活动目的1、了解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危险的地方玩水。活动准备1、多媒体教学资源:(1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池
17、等场景一组;(2)故事(小猫咪咪落水记)。2、相关多媒体教学资源,幼儿学习资源(水中游玩要留神)。开场部分师:小朋友喜欢玩水吗?幼:喜欢。师:教师也很喜欢玩水,你们有没有去过这些地方?老师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。师:谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分1、师:小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪咪的图片)但是呢,小猫咪咪在水边发生了一件事,让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了,是什么事呢?请听故事。老师播放多媒体教学资源(2):故事(小猫咪咪落水记)。提问:小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶,
18、小猫咪咪会怎么样呢?小结:水边固然很好玩,但是水边又湿又滑,很容易发生危险。没有大人在身边,小朋友不能单独到水边玩耍。2、互动讨论:他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事(水中游玩要留神)。提问:他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖:爸爸妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,使劲够湖里的水草,船都被他压歪了。(2)小河边:当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。(3)大海中:兵兵不顾妈妈呼喊,本人去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。(4)游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模拟运发动跳水。小结:在水中玩耍
19、,一定不能远离大人,要避免做危险的动作。结束部分:完成幼儿学习资源的操作练习。活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源,带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。教学反思:幼儿防溺水活动反思夏季来临,下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动,但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全,预防孩子溺水事故的发生,我们开展了“防溺水安全教育活动。首先,让孩子们观看防溺水安全教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项:不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏,不单独和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救,不得自行组织救助等。其次,教师通过讲事
20、例、齐讨论的形式,教授孩子一些自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子把握自防自救知识,提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会回乡下老家,乡下很多的小河和小池塘,所以关于防溺水的教育尤其重要,在课堂上,我们在讨论真实事例的经过中,大部分的幼儿都感遭到溺水的严重性,但是对溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼儿在讨论中都透露出本人曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历,但是却从不了解其危险性,只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比拟大,很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险,假如要游泳要去正规的游泳馆,并在大人的陪同下带上安全防护设备。通过一节课的学习,大
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