（精品）幼儿园下学期小班教学工作总结.docx

《（精品）幼儿园下学期小班教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）幼儿园下学期小班教学工作总结.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园下学期小班教学工作总结幼儿园下学期小班教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回首，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家采集的幼儿园下学期小班教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园下学期小班教学工作总结1第二学期、寒来暑往光阴飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴繁忙、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，进而汲取经

2、历，发现缺乏：一、幼儿基本情况分析我班共有49名幼儿，男生26，女生23。通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，十分是幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完好，大部分幼儿能清楚的表达本人的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察

3、有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，十分是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节拍感比拟好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，经过中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。二、教育教学工作结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力

4、做到“静与动的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能主题的内容和幼儿共同采集材料，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们介入到其中，让他们动手去制作，从中获得提高。为了让幼儿顺利地进入小学，做个合格的小学生，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿

5、准备了：田字格本、充分利用了餐前活动这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。三、环境包括物质环境和精神环境1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，构成良性循环，加强幼儿的自自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们本人的作品。他们用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。3、我们利用

6、班级的亲子平台，加大家长的介入程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。四、家长工作1、利用多种形式：家访、电话沟通、便条、家园联络本与家长沟通，及时反应幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。3、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。五、存在的问题和下学期的工作重点。1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。2、对自理能力还比拟差的小朋友，将引导他们本人的事尽量通过本人的努力来完成。3、对体重偏胖、不太

7、爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要鼓励、帮助他们加强锻炼。4、部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法到达规定的要求;部分幼儿的安全意识比拟淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折教育开展的不够等。5、总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有责任心，有爱心的教师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，在下个学期中,我们大(3)班的教师将以更踏踏实实的工作态度,自信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧！幼儿园下学期小班教学工作总结2一眨眼

8、这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴繁忙、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，进而汲取经历，发现缺乏。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据（纲要）和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历。我们注重发挥班级的环境作用，定期

9、更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢介入操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用普通话进行简单的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表本人的意见，对本人动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，积极介入各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，

10、让幼儿有一个愉快的心情介入。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学经过中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课当成“游戏上，把“游戏当成“课来做，进而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该如何玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危

11、险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸和“妈妈，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝，要爱护“椅子宝宝。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子混乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。如何才能进行有效地调整和控制，需要老师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。二、

12、保育工作方面1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观察他们情绪上的变化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉教师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长。2.注重细节的观察，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满意、放心。3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位教师天天必须根据规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。因而，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，为家长提供各周教育教学内容、各类

13、教育信息、保教知识等。当然，在课程施行时需要家长帮助的地方还真多，有了这些在家长配合下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也愈加明显，且准备充分了，活动开展起来也会十分的顺利。所以我们虚心接受家长给我们提出的意见和建议，主动地与家长沟通，共同讨论科学育儿的方法，沟通经历，根据幼儿的个性特点因材施教，采取适当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的肯定与表扬。1.主动亲切地与家长沟通。我们充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况。2、定期进行电访。针对班上个别孩子(如：黄俊辉、黄易)我们经常电访，以便能更好地了解幼儿的身体

14、情况以及在家的状况，进而有针对性地开展教学工作，促进我们教师与家长之间的互相了解，使家园合作愈加密切。3、让家长介入到我们的工作中。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;白话方面发展较好，思维活跃，口齿明晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还

15、不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要教师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因而，今后的努力方向是：1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班两教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。4.加强安全防备措施，加强幼儿自我保护意识。5.加强教法的讨论，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习（纲要）的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!幼儿园下学期

16、小班教学工作总结3时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，获得很多的珍贵经历，当然，也有些地方不尽哪人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求本人，虚心请教，配合班主任教师共同做好教育工作，根据班级工作目的特制定了个人计划。从本学期开场我们课根据（纲要）的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动都作为课程的组成部分：请幼儿与老师一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动经过中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内

17、容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也一直不断的在改良班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目的和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教诲。平常多鼓励、奖励他们，让他们觉得：教师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都把握得很不错，表现得也很好，到达了预期计划中的目的，其详细各科的教学总结如下：1、健康:能适应集体生活；愿意参加多种活

18、动,情绪稳定,快乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健知识，学习对本人的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。2、语言方面：能听懂及用普通话回答教师的问题，回答问题很主动、积极，能平静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗读，会讲述图片中的主要内容，愿意与教师、阿姨及同伴聊天。3、科学:对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。尝试运用各种感官感悟周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。喜欢与同伴合作，

19、尝试用多种方式表达、沟通探索的经过和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道怎样与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与别人沟通，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱别人的积极情感。教幼儿怎样处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及小明星评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识本人和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活

20、动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了拥抱春天、亲进自然的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享快乐的积极情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园，感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。5、艺术1音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、愉快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节拍感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合本人的实验课题（在音乐游戏中培养幼儿的音乐感受力）将教学重点放在了音乐游戏方面。教学活动中，我根据孩子们的年龄特

21、点和十分的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于介入音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在（拉勾勾）、（我的好妈妈）、（两个小娃娃）中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步把握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完好的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的兴趣被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节，鼓励、启发幼儿创编歌词，创编游戏中小动物的动作，孩子们的思维愈加开阔了，活跃了。通过鼓励孩子们

22、表演给爸爸妈妈看，并创造时机让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们愈加大方了、自然的表演也越来越有进步了！2美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识把握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简单事物、印画粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿本身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。6、语言领域：

23、语言领域：在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达本人的意思。如今我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与别人沟通的时机，发展幼儿的白话表达能力。及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自自信心。在教育教学中，通过学习（钻泥巴）、（春天来啦）等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜欢以及大胆地在集体面前表达、表演的勇气和能力；通过学习（宝宝睡觉要谁陪）、（宝贝一级棒）等，让幼儿理解故事内容，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述（小猫钓鱼）、（小鸡救小鸭）指导幼儿扮演故事

24、中的角色，大胆的、生动的、声音响亮的进行表演，发展幼儿的语言表现力，并鼓励幼儿尝试复述故事，发展幼儿语言复述的能力。通过对一些文学作品的欣赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与教师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的讲，引导幼儿构成积极的良好的语言习惯。作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关心下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目的的落实，将在施行素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学经过中不断改良，不断完善。【幼儿园下学期小班教学工作总结】