(精品)幼儿园防震减灾安全教案(通用5篇).docx
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1、幼儿园防震减灾安全教案(通用5篇)幼儿园防震减灾安全教案通用5篇作为一名教职工,经常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是我采集整理的幼儿园防震减灾安全教案通用5篇,欢迎大家共享。幼儿园防震减灾安全教案1一、设计意图安全重于泰山,安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解,但因幼儿年龄小碰到危险不知道怎么办,大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。二、活动目的1、知道简单的地震知识。2、通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。三、活动准备1、幼儿、家长和老师共同采集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、课件:家庭、学校、户外、公共场所避险视频,四、活动经过一出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。1、师启发幼儿:小朋友看这里发生了什么事?地震你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法,老师边引导幼儿把话讲清楚。3、小结:是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?二播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。1、看完后老师引导:地震是怎么产生的?2、幼儿沟通,老师边引导幼儿把话讲清楚。3、小结:哦,原来地震是由于地壳
3、的运动产生的,是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。5、师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。听教师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。假如是在一楼或平房就能够跑出到空旷的地方去。6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟
4、着大人找到近期的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。三教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作,提问:我们撤离的时候怎样在运动的经过中保护本人?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的途径?使幼儿了解图中标注的撤离途径是离户外安全地带近期的一条通道。3、带幼儿观察撤离途径的条件几层楼梯、弯道情况等,引导幼儿讨论:如何走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如能够分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听教师的指挥等。幼儿下楼梯的道路
5、是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼。由于男女生的反映、运动能力相比拟男生要强,分开能够提高逃离的速度,可以以给女生更多的行动空间4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,老师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿把握正确、快速的撤离方法。五、活动结束。幼儿园防震减灾安全教案2活动时间:20xx年05月12日活动班级:小一班活动科目:健康活动名称:(防震减灾)活动目的:1、初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。2、在老师的组织和引导下,演练碰到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让幼儿把握来不及逃离的情况下怎样躲避地震
6、伤害的本领。活动准备:有关地震防震图片和视频。活动经过:“安全重于泰山,安全工作最重要的。我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练,加强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。一、通过学儿歌,让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。1、观看视频地震预兆2、震前井水变化的谚语:井水是个宝,地震有前兆。无雨泉水浑,天干井水冒。水位升降大,翻花冒气泡。有的变颜色,有的变味道。3、动物反常情形的谚语:震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶
7、跳。蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察,发现异常快报告。植物在震前也有异常反响,如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常茂盛等。二、老师讲解有关地震时应注意的问题:播放地质灾祸视频讨论强调地震来时注意的问题三、进行简单的防震演练四、活动小结;本次活动我们通过图片,儿歌,视频,实际演练等方式使大家基本把握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让大家把握来不及逃离的情况下怎样躲避地震伤害的本领。幼儿园防震减灾安全教案3活动目的:通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾祸的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾祸之间的关联性。活动准备:采集有关地震的相关材料;
8、排练节目;课件制作等。活动经过:一、情境导入世界各地的大地震,给无数人民带来宏大的伤痛及损失,讲一讲你了解到了哪些地震知识?今天我们一起来了解地震是怎么产生的,碰到地震应该怎样防护?二、活动经过1、小组内互相沟通,了解地震的成因。2、学生出示搜集到的有关地震知识,相互沟通。3、初步了解各种地质灾祸的关联性。各种地质灾祸既具有各自构成、发展、致灾的规律,各灾祸之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾祸可能有若干种,它们在成因上是有关联的。例如,在一次灾祸发生经过中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾祸,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员
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