（精品）幼儿中班教案-安全教育.docx

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1、幼儿中班教案:安全教育幼儿中班教案:安全教育作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿中班教案:安全教育，欢迎大家共享。幼儿中班教案:安全教育1中班安全教育活动教案（保护眼睛）含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动目的：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。活动经过：1、提问导入。

2、老师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和考虑眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。老师引导幼儿考虑：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，老师进行小结。)老师总结，活动结束。老师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食

3、的好宝宝!教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：眼(又称眼睛，目)是一个能够感悟光线的器官。最简单的眼睛构造能够探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛构造能够提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常

4、还有一个能够控制进入眼睛光线多少的虹膜。幼儿园中班安全教育活动教案（保护眼睛）含反思幼儿中班教案:安全教育2目的：1、在看看，讲讲，学学中，让孩子把握地震自护自救的一些基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反响本事和安全意识。3、发展幼儿口头表达本事，帮助幼儿运用较完好的语言表达自我的想法。准备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，（地震来了哪里藏）课件，防空警报声音一段，贴纸。经过：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。图上有谁他们在干什么老师小结：哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥

5、哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了。(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也毁坏了，假如我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比方在家里、超市、外面、幼儿园里要是发生了地震你该如何办呢二、自主探索，深化认知。出示PPT图片观看（地震来了哪里藏）(一)在家里。假如在家里的时候忽然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢1.先请几个幼儿来讲一讲，不讲他们讲的对不对，看了图片再告诉幼儿如何躲才是对的。2.出示在家里地震自救的PPT图片。老师小结：假如在家里发生地震了我们能够躲到床底下

6、、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方。可是我们必需要记得拿身边的东西保护好自我的头。(二)在超市里。在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是如何做的出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还能够躲到哪些地方老师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是特别危险的，假如货架倒下来就很容易砸伤自我。(四)在幼儿园里。1.小朋友假如在幼儿园上课忽然发生地震了，又要如何办呢(先让幼儿讲一讲再出示图片，引导幼儿要用完好的句子讲话。2.出示PPT图片，老师小结：假如在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自我

7、的头钻到桌子底下及刚刚讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。)三、组织幼儿地震演习。1.老师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，。2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自我的安全时也要爱护别人，做一个讲礼貌的好孩子。)3.给幼儿讲解演习的流程。等一下当听到警报响起时讲明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，讲明地震已经停了，老师组织幼

8、儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的老师一玩)四、活动结束。师：今日我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自我。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友共享，好吗。(组织幼儿撤离)幼儿中班教案:安全教育3活动目的：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2、知道当本人得到别人的帮助时，要学会感谢别人。活动准备：故事（小猫落水）、小猫图片、已画好的故事背景图活动经过：一、师幼谈话进入本次活动的主题。师：小朋友们，如今是什么季节？夏季，天气是热的还是冷的呢？热的，那天气一热你们想干什么呢？幼儿自由回答师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它

9、就老师停下，让幼儿本人猜想。，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲述故事（小猫落水）。老师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了？幼儿回答老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢？幼儿回答老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。师：小猫落水后是谁救了它？幼儿回答假如没有人救它会怎么样？幼儿回答老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子讲呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老师引导幼儿回答问题，初步了解当本人得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

10、三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。师总结：当没有大人在本人身边的时候，小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍，即便天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友讲一讲假如不小心掉到水里了，你会怎么做。故事：（小猫落水）夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，

11、听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢本人到水边去玩了。幼儿园安全教育教案中班2【设计意图】在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，十分是老师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动（不玩火）主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，加强自护意识，把握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。【活动目的】1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。2、知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。【活动准备】1、关于火灾的视频。2、湿毛巾。3、关于火的教具，消防

12、报警声音乐。【活动重难点】了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。【活动经过】1、一名老师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。1火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕！哈哈哈！2引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应该怎么办呢？引导幼儿大胆讲出多种灭火的方法。老师小结：刚刚小朋友相处的方法都不错，假如出现了火情，我们能够用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定先拨打119报警电话。3、播放火

13、灾的课件，让幼儿欣赏。前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样？提问：他们想出了什么样的方法？哪些方法是我们没有想到的？开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区。老师小结：火情小的时候我们能够采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会保护本人。4、如何避免火灾？小结：小火容易引起大火，所以我们不能玩火。现场模拟练习，结束活动。重点练惯用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令，从安全出口逃生，切记不能拥挤。【活动延伸】请幼儿当安全小卫士，向其别人宣传自救灭火的方法。幼儿中班教案:安全教育4

14、活动目的：引导幼儿学习倾听感受作品，理解故事的主要情节鼓励幼儿尝试运用本人已有的经历和想象大胆地讲述和表达本人的想法重点与难点：重点：引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合本人的经历来表达本人的想法难点：理解“轻轻的、“柔柔的、很棒“、淘气捣蛋“等词活动准备：事先让幼儿了解一些有关电铃的知识挂图四幅、电铃一只活动流程：谈电铃欣赏理解故事倾听录音故事安全教育活动经过：谈电铃出示电铃，问：“这是什么声音？你在哪里听到过？谈谈电铃有什么用。欣赏理解故事导入：森林里的动物家里也按上了电铃，这些电铃有什么用呢？我们来听一个（小老虎电铃）的故事。老师看图讲述故事问：电铃是干什么用的？小猫生病怎么办？小羊生病怎

15、么办？小老虎为什么从来没有按过电铃？他很想按点铃，结果发生了什么事？这一次他真的生病了，他们会走吗？倾听录音故事导入：小老虎为什么按电铃作弄别人？丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、淘气捣蛋等词讨论：小老虎为什么按电铃作弄别人？安全教育问：你喜欢小老虎吗？为什么？小老虎按电铃有什么危险？生活中有哪些电铃、电话不能随意按或打的？119、110、120、门铃、医院的电铃等幼儿中班教案:安全教育5活动目的：了解水痘的主要症状，懂得配合预防和治疗，建立初步的自我保护意识。活动准备：1、预防水痘的宣传画。2、“图夹文表现的水痘预防方法。活动经过：1、欣赏预防水痘的宣传画1、“大家一起来看看这张宣传画上有什么内

16、容？“你从哪里看出画上的小朋友生病了？2、引导幼儿观察、讲述画面的体温表；小朋友脸上、身上都是小痘痘，脸上表情很痛苦；小朋友在吃药等。“你们知道这个小朋友得的是什么病吗？3、引导幼儿回忆“谁小时候得过水痘？得病的时候，身体感觉如何？“怎么会得水痘的？“万一被传染上水痘，该怎么办？幼儿讨论4、幼儿听教师讲宣传画上的内容2、观看报道，了解水痘的主要症状“什么季节容易得水痘？“得了水痘，身体会出现哪些症状和反响？“皮肤很痒，为什么不能抓？很痒的时候怎么办？“得了水痘为什么不能上幼儿园？要在家休息多久？3、老师小结“小朋友在生活中一定要注意个人卫生，传染季节不要到人多的地方，不接近带传染源的病人等。这

17、样我们就远离水痘了。幼儿中班教案:安全教育6【活动目的】1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护本人的能力。2、有环保意识，愿意为周围的绿化做力所能及的事情。3、把握自救的方法。【活动经过】一、以谈话导入主题。1、“小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是如何呢?有哪些不方便呢?“假如大雨连续不停的下，将会发生什么?(幼儿沟通)2、看图片，了解水灾的危害性。“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?(老师和幼儿共同边看图片边沟通)二、沟通感受和逃生方法。“看到这样的灾情你是如何想的?“洪水来了，我们能够如何逃生自救?(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、了解洪水发生的原因。

18、“如今为什么每年有特大洪水?“减少灾祸天气有什么办法?(老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)三、老师总结：1、告诉小朋友假如遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。篇一：中班交通安全教案（文明小乘客）及反思【活动目的】1、通过学习乘车小常识，加强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，进而自觉地遵守交通规则。【活动准备】教学图片、音乐（叭叭叭、汽车开来了）、A4白纸若干、油画棒每人一盒。【活动经过】一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。在音

19、乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时需要注意什么呢?二、老师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们如何做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外左顾右盼，而且把手伸出去。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图3

20、：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?三、老师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现本人乘车的行为。四、幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把本人的想法画出来。老师鼓励、启发幼儿根据本人的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。【活动延伸】1、展示幼儿作品，讲述作品内容。2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客的模拟游戏。【活动反思】活动

21、准备：1、采集皮肤烫伤的各种图片。2、采集容易造成烫伤的高温设备图片。活动经过：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。1这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？2老师小结：这些人都是由于本人或别人大意把本人烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对本人的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？1哪些东西会烫伤我们？2这些东西会怎么会把我们烫伤的？如何做才能避免烫伤？3幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？4这些东西会怎么会把我们烫伤的？如何做才能避免烫伤？5还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。1讨论：假如我们

22、不小心烫伤了，怎么办？如何处理才是最好。幼儿中班教案:安全教育7活动目的:1、了解不同的交通工具行驶的不同地方.2、知道候车时的注意事项3、学习根据一定的顺序讲述图画内容4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备:1、（候车小常识）挂图及幼儿用书2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片活动经过:1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿讲一讲:有没有到过这些地方?为什么去这些地方?在这些地方有什么发现呢?火车是在什么地方行驶呢?轮船在哪里行驶呢?2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书（候车小常识）的画面,请幼

23、儿想一想,讲一讲:你有没有等过车?你知道等车时要注意什么吗?在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去.去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行.不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便.不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁.在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险.3、请幼儿两两一组,相互看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿根据一定顺序进行讲述.教学反思：作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本

24、人的能力，教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿中班教案:安全教育8一、教学内容：交通安全常识教学目的：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。二、教学准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。三、教学经过：(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。(二)、结合情景图片，学习交通规则。1.幼儿自由举手回答，本人还知道哪些交通规则?2.幼儿讲出来的可结合图片讲

25、解，没想到的出示图片，讲讲图片上的幼儿做的对不对，应该如何做才是遵守交通规则。(三)、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。(五)、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。(六)、小结幼儿中班教案:安全教育9活动目的：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自我保护。3、稳固认识0-9数字。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、知道在

26、发生危险时怎样自救。活动准备：1、（自我保护）视频。2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动经过一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。二、请小朋友们指出消防车和警车。三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。四、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护本人的身体；(二)提问，启发幼儿讨论

27、。1、你刚刚看到了什么?2、别人要触摸本人的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随意跟别人走；(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救；(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、求救的时候是喊什么?幼儿中班教案:安全教育10设计意图：为了唤起幼儿的相关经历，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，能够如何为等，帮助幼儿树立防备意识提高自我保护的能力。目的：1仔细观察画面，

28、自主发现路上的危险因素。2讨论自我保护的方法，加强自我保护的意识。准备：1老师和家长平常注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经历。2事先与幼儿园附近路段的交警获得联络。3多媒体课件或图片。画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二：坐公交车。包含下面几个小画面：(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。(2)有序排队上车。(3)两只小兔抢座位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没捉住扶手，在玩拍手游戏。(4)安全乘车。画面三：过马路和十字路口。(1)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。(2)小兔离开队伍单独跑开了。(3)小兔被陌生人的气球

29、引诱而去。(4)小兔闯红灯。(5)小兔不走斑马线。(6)小兔排着整洁的队伍，根据交通规则在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶快乐相聚。4创设公交车站、公交车、十字路口等情景。经过：一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观察画面。)(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?二、观察画面，沟通讨论(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车。1幼儿观察小画面(1)。(1)公交车来了，小兔们是如何上车的?(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?(3)它倒在什么地方?假如车子开动。它会怎么样?(4)这样上车危险不危险?应该

30、怎么做?2结合小画面(2)小结。3幼儿观察小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?假如车上没有座位，要怎么样才安全?4结合小画面(4)小结。(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口。1幼儿观察小画面(1)。(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?(2)它有危险吗?为什么?(3)它这样做对不对?为什么?2幼儿观察小画面(2)。这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险?3幼儿观察小画面(

31、3)。(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔讲些什么?(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走能够吗?为什么不能够?应该怎么做?4幼儿观察小画面(4)。(1)这只小兔在干什么?(2)这个时候能够过十字路口吗?为什么不能够?什么情况下能够?5幼儿观察小画面(5)。(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?(2)过马路应该走哪里?6幼儿观察小画面(6)，老师结合画面引导幼儿小结。幼儿中班教案:安全教育11活动目的：1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护及安全全意识。2、通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用处。3、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。活

32、动准备：（暑假安全高家长的一封信）;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒;活动经过：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过暑假的兴趣。1、老师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿讲讲本人不同的见解和想法。3、老师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论如何安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完好的表达能力和想象、判定能力。1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?2、幼儿相互讲己想做的或是喜欢做的事情。3、那么在暑假里，有哪些事情是不

33、能够做的呢?引导幼儿讲出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判定能力。4、出示（告家长的一封信），教师读给幼儿听听暑假安全知识。5、播放幼儿在家危险活动视频。提问幼儿：能够这样做吗?不能够做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的兴趣，让幼儿愈加认真、投入地介入活动。三、老师暑假里要注意的安全事项。(1)假如小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护本人的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得过多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，

34、以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只要你一个人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全标标志，讲讲是什么意思，请幼儿制作一些简单的安全标志。五、幼儿活动情况，结束活动。幼儿中班教案:安全教育12活动设计在生活中安全无时不有，无处不在。（纲要）指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。中班

35、幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因而在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了（小心陌生人）这个活动。活动目的1、树立幼儿初步的防备意识。2、引导幼儿了解怎样与陌生人交往，怎样保护本人。3、培养幼儿考虑能力和应变能力。活动准备1、多媒体课件2、和号的标记牌。活动重难点重点：初步树立防备意识，学习自我保护的方法。难点：培养幼儿考虑问题、解决问题的能力。活动经过一、歌曲导入，激趣引题播放幼儿熟悉的（小兔乖乖）

36、的音乐，幼儿倾听欣赏。二、故事进入，观看短片（丢丢和陌生人）师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事（丢丢和陌生人）。1组织幼儿讨论：丢丢跟谁走了？什么是陌生人？他为什么跟陌生人走的呢？结果怎么样？小朋友能不能轻易相信陌生人的话？2老师：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或讲好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了本人的家了，所以我们不能随意相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。三、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断不乱吃陌生人给的东西一个人在家，有陌生人敲门怎么办？和大人走失怎么办？通过三个情

37、景的展示，逐步让幼儿进行沟通和讨论，老师深化其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏经过中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护本人的方法。四、巧虎超人教你怎么做让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口气迅速地作出正确与错误的行动判定，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中稳固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。五、游戏：小小裁判员通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，老师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的经过中让幼儿举出对错牌，判定哪种行为是对的、哪种行为是错的。六、结束：欣赏儿歌（小心陌生人）不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不

38、开活动本活动我让幼儿初步把握了自我防备意识和自我保护能力，同时让幼儿之间互相教授经历，让幼儿了解爸爸、妈妈或教师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。“安全是人生命中最重要的两个字，要教会孩子怎样保护本人，就要对他们进行一系列的安全教育。因而，我将安全工作放在首位，让他们不断加强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。幼儿中班教案:安全教育13活动目的：1、通过真实案例，知道乱吃东西的危害性。2、提高安全意识，养成乖乖吃饭的好习惯。3、能够积极表达本人的想法。活动重难点：1、重点：知道乱吃东西的危

39、害性，提高安全意识。2、难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。活动准备：案例（卡在喉咙里的五角星）、小朋友吃饭的图片、儿歌（进餐）活动经过：1、故事导入，引发兴趣教师今天要给小朋友讲一个真实发生过的故事，这个故事的名字叫做（卡在喉咙里的五角星）。一天，四岁的东东忽然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来，晚上也睡不好觉，这可把爸爸妈妈担忧坏了，着急的带着冬冬去医院做检查。经过一位很有经历的老医生的检查，终于发现了问题这位医生从东东的喉咙里取出了一个大大的铁制的五角星。医生还讲这个五角星卡的地方很危险，幸亏爸爸妈妈来的及时，要不然呀，东东就会有生命危险了。经过了一段时间的治疗，东东终于好了，医生还告

40、诉他以后一定不能把一些危险的东西放入口中。2、基本部分提问：教师的故事讲完了，有哪位小朋友还记得这个故事的名字呢？东东的身体感觉怎么样？东东的爸爸妈妈心情怎么样？医生从他的喉咙里取出了什么？医生最后对东东讲了什么，小朋友还知道有哪些东西是十分危险，不能放入口中的呢？小结：当教师听到这个故事时，我的心里也非常着急。东东怎么能把那么大的东西放入口中呢？多危险呀！幸亏医生的及时治疗。你们讲危险的东西能放进嘴巴里吗？希望小朋友一定要记住这个教训，千万不能往嘴里乱放东西。教师这里还有一副图片，小朋友们一起来看看吧。提问：图片中有什么呢？他们在干什么？小朋友这样做对吗？为什么？小朋友吃东西时应该怎么做呢？

41、小结：我们在吃饭时，饭宝宝都要先经过喉咙再到小朋友的肚子里，假如吃饭时打闹、讲话，饭宝宝就会走错路，呛到小朋友。严重的时候饭会卡在气管里，会由于喘不上气而死亡，所以小朋友在吃东西喝水时一定要平静，不能讲笑和打闹。大家能不能做到呢？3、结束部分今天教师还给小朋友带来了一首好听的儿歌，是叫大家吃饭时应该怎么做的小朋友一定要认真学哦！（乖乖吃饭）是一节中班健康领域的课，在本次教学活动中，小朋友们的表现都十分棒，不但知道了乱吃东西的危害性，还能够跟着音乐学习儿歌，积极地介入活动。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，介入活动的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目的。在本次活动中也存在着一些缺乏，比方教学

42、经过中互动环节较少，部分幼儿会走神，假如适当添加一些有趣的互动幼儿的介入积极性提高，教学目的就能够更好的实现了，活动也就愈加完好。另外，我在语言组织上还有所欠缺，需要勤加练习和改良。幼儿中班教案:安全教育14活动名称：安全教育（不靠近危险物品）活动目的：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。活动准备：挂图三幅活动经过：一、老师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?老师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。三、寻找危险的

43、物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对本人造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，加强幼儿的我保护意识和对危险的预见能力。浸透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。危险物品,幼儿园,小朋友,洗手间,干什么幼儿中班教案:安全教育15设计意图：药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到教师喂药是和教师一次亲近的时机，因而出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这

44、些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判定事物的能力。进而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因而我设计了这个（吃药安全）的安全活动。活动目的：1、了解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的快乐。3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4、知道在发生危险时怎样自救。活动准备：1、采集社会上因吃错药而导致

45、不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动经过：一、故事导入老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今

46、，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，由于(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。3、假如你是牛牛，你会怎么办?(1)打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打1204.老师总结三、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能本人拿药、本人吃药)2、请幼儿当医生，讲讲如何吃药