（精品）幼儿教师教学心得.docx

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1、幼儿教师教学心得幼儿老师教学心得当我们心中积累了不少感想和见解时，就特别有必需要写一篇心得体会，这样能够帮助我们分析出现问题的原因，进而找出解决问题的办法。应该怎么写才适宜呢？下面是我采集整理的幼儿老师教学心得，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿老师教学心得1幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是非常琐碎和贫寒的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育

2、是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来讲师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面讲要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要教师关爱，比方经常要抱着他们，小朋友也十分喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要教师帮助才能完成，下班时间还要

3、给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，本人的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来讲是1/400，对一个家庭来讲就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。幼儿老师教学心得2光阴飞逝，转眼间这一学期又接近尾声。孩子们长高了，也变重了。懂事了，自理能力也变强了。还清楚的记得这些小不点刚刚入园的样子。硕硕是爸爸带来报名的，交谈中得知他是跟着爸爸在临淄，妈妈在泰安老家。突然对这个小宝有了同情，敬仰和怜悯。这么小的小孩跟着妈妈也就罢了，试问这个年龄有几个离开妈妈的怀抱的。早上爸爸送来交到我这个陌生人中，孩子哭了。这是一般孩子都有表现。我抱着他“我们去玩滑梯吧我分散他

4、的注意力，他在看到幼儿园这么多孩子后立即不哭了，但也什么话都不讲，不去玩滑梯，蹦蹦床，只是呆呆的站着。问他喝水吗，“不喝!“玩玩具吗?“不玩!，硕硕爸爸在门口等着拿被罩看着他伸长了脖子想看看儿子在幼儿园的表现但又怕孩子看到他，忍不住哭闹，眼神中显露出矛盾。我讲宝贝不哭了放心吧。他问我还需要给孩子准备什么东西，孩子交给你了让你费心了等等。行为举止中，满满都是对你的信任。早饭时间到，硕硕已经坐到位置上等着，“来，我们吃饭吧。“不吃“我给你剥个鸡蛋吧。“不要“那我们喝稀饭吧。“不喝硕硕已经开场用双手揉红红的眼睛，我马上安慰，不哭了，那我们一会再吃，他马上停止了哭闹。我在心里喃喃自语“不吃饭可不行，小

5、班家长可能不要请教多少东西，但是一定要把孩子喂饱，养成好习惯吧。先看看我们的吃饭困难户吧，涵予一看到我给他分的鸡蛋，首先就是“我不吃并把它推到一边，我先教着所有孩子剥鸡蛋，陆续大部分孩子开场吃饭。艺茹最仔细也有点慢，昱辰光喝粥，鸡蛋还没开场剥，“宝贝儿，鸡蛋啊，我来帮你好吗?“嗯鸡蛋剥了，他也开场吃了，我在教室里转着，又来到涵予身边，“吃饱了有劲我们还要做早操呢!“好吧“那你喂我吧孩子做出妥协，我应该让步。宝瑞今天也不哭，嘴里嘟嘟着“教师喂我吃，我看他不哭了便讲“你本人吃鸡蛋，我喂你粥行吗?“好!看到孩子进步真的好高兴，好欣慰。讲起宝瑞原来的教师可是看在眼里，前几天不仅哭闹，饭便是教师一口一口

6、喂。在家长眼里吃饭不行，喝水少的靖晖今天又是第一名，吃的干干净净，家长都讲变化很大。大部分孩子都能吃完并把蛋皮收到小碗里端回来。记得我的上一级孩子从中班开场让他们本人收的呢，宝贝儿们可真棒!早饭结束，硕硕还是一口饭没吃，典型的“入园焦虑拒食!任何一个要求回应你的都是眼泪。做早操了，我对他讲“我们出去玩吧，做早操了。固然嘴上讲不去但还是跟着我来到了院子里。别的孩子都跟着做着小鱼游的游戏，他却不介入，仿fo整个世界与他无关。我安慰着本人“或者没有哭闹就是孩子的努力了吧，可是他还没吃饭呢。“吃火腿吗?“不吃!“喝奶吗?“不喝!“面包呢?“不吃，呜呜呜“好好好，不哭了，我们不吃了。“还是去买点或许他高

7、兴吃了呢。我去买了面包和牛奶，商店阿姨讲：“你们教师挣几个钱。还给孩子买吃的。“孩子交给了我们就要让家长放心，不吃饭怎么行。孩子们玩玩具的时候我来到硕硕身边，“饿了没有?吃点东西?回应仍然是“不吃!我拿起玩具讲我来跟你玩，这次他没有拒绝。心中窃喜，胜利了一步，“我们先把这个搭上去“哦，这样就会越来越高了。“对呀，硕硕也来搭好吗?“好他爽快地答应了，“教师，这个是什么颜色?“这个是绿色，跟大树、小草一样的颜色就这样沟通着，我趁机给他打开牛奶，“硕硕喝一口吧?喝了一口味道似乎还不错，“再来一口?他没有回答但张开了嘴巴，接着又吃了面包。我长嘘一口气，心中的石头落了地，终于给他喂饱了。十几天后，固然中

8、间放假对孩子适应幼儿园生活有了阻碍，但孩子有了明显进步。最明显的就是涵予、宝瑞、勇波、琳昊、云昊不再哭闹。贡玉、祥雨、姿诺也能坐下来静静的教师讲故事，靖晖、艺茹、纯洁能本人吃饭了，艺茹这个睡觉困难户今天中午终于在我拍了二三特别钟后也睡着了。秉正、昱辰能大胆的与孩子游戏，喜欢他们甜甜的微笑。皓文、贡豪、语畅、嘉骏、梦祺、铭阳、文博、鑫鑫、文成、梓煜、金程这几个孩子哭闹较少，如今教室里满满的是他们“繁忙的身影。带头好好吃饭，不剩饭;帮小朋友扔果皮，帮教师捡玩具，帮我们抬床等等，看到孩子进步成就感油然而生，这也是我最喜欢教小班的原因，这种感情就是从这么小、从这么累中培养出来的。在关注每一个孩子的同时

9、要对祥雨、贡豪、硕硕这几个妈妈不在身边的孩子给予更多的爱，对挑食的孩子正确引导，对睡觉困难户培养良好的睡眠习惯。马上春节了，新的一年在对本人工作肯定的同时也有更多的勉励!翻滚吧，蛋炒饭，加油吧，小胖妞!幼儿老师教学心得3当我决定做一名幼儿老师时，我对这一职业充满了向往，同时感到无比的自豪和骄傲。通过这一段时间的幼儿教学，我对这一份职业有了全面的了解和深入的认识，对长期工作在教学岗位上的幼儿老师充满了敬仰。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的心得体会，不当之处，还请多多指正。一、教书难，育人更难古人云：“师者，传道授业解惑也。可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要教授生活道理，解答人生疑惑，不

10、仅要教书更要育人。我们固然在学校学到了很多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式教授给学生，实在是有些难。育人难，难在对幼儿的讲服和诱导上。俗话讲：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰苦和长久的目的。幼儿的心理是一张干净的纸张，作为幼儿老师就有责任引导画好人生的第一笔。能够讲幼儿老师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素质，因而不但要有理论知识，还要有实践能力，只要这样才能教育好学生。二、幼儿老师要有扎实功底经过一短时间的教学，我也发现本人的知识已经逐步不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法、aoe,说说故事等，而在实际的教学经过中才发现远非如此。作为一名合格的幼儿老师一定要有渊博的知识。常

11、言道“给人一碗水，本人应备一桶水，这“一桶水所折射的道理显而易见。老师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能知足于已有的学历和已把握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能能多样化的需要，老师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型老师向复合型老师转变。提倡老师不仅能在本专业领域中奉献突出，更要多才多艺。这样，当我们天天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。三、老师要有良好的心理素质。时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈剧烈

12、，节拍愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和本人的学生斗气，假如教师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。其次是要调控本人的情绪，做好学生的表率。我们不能在本人心情好，工作顺利时，就对学生和颜悦色;当碰到不顺心的事情，或者本人心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为本人的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。老师要学会调控本人的情绪，做到不把情绪带进

13、课堂，无论发生了什么事情，都要努力使本人微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随意，假如教师做的还不如学生，就会对教师不信任，由于在学生的心目中，老师是伟大而高尚的，他们甚至以为教师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因而我们要在学生中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。以上是我的一点心得体会，由于本人教学时间短、经历少，因而所讲的不够全面和详细，但是我有决心和自信心，努力把本人的工作做好，担负起启蒙人、教育人、影响人的合格幼和老师。幼儿老师教学心得4(一)目的1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信;2.愿意与人交往，礼貌、大方，

14、对人友好;3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动;4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事;5.爱父母、爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。(二)教育要求1.引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣;2.加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处;3.为每个幼儿提供表现本人的长处和获得成功感的时机，加强自尊心和自自信心;4.提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓励他们认真努力地完成任务;5.在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学遵守规则;6.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完拾掇;7.引导幼儿接触和认识与本

15、人生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动;8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。总之，社会领域的教学活动能够浸透到各个领域中，可以以浸透到日常生活的学，不一定要召集所有的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简单的动作都会比在集体教学活动中的学要容易接受得多。环境方面也很重要，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿介入区域布置，由于布置的经过也是幼儿学的经过。在这一经过中也能浸透社会教育，比方，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要互相辞让等等。相信通

16、过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。幼儿老师教学心得5幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母是最初的启蒙老师，在幼儿成长经过中起着主导作用。如今的社会竞争日益加剧，怎样使本人的孩子不输在起跑线上，在竞争剧烈的社会中立于不败之地以获得成功，这是对如今的父母在教育子女的问题上提出的一个更新层次的要求。1。家庭和睦，互敬互爱，给孩子营造一个良好的成长环境所谓“近朱者赤，近墨者墨，讲的就是环境对人的影响之大。确实，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。除了给孩子营造良好的成长环境、学习气氛，还应积极和孩子交朋友，努力消除我们之间的“代沟：给她讲话的权利

17、，让她感到本人是家庭重要的一份子。这样不但及时把握了孩子的思想动态，还培养了孩子的乐观自信的良好品格，为其今后的成长与学习夯实了应有的心理基础。2。身为父母，应让孩子从小养成好习惯我国教育家陈鹤琴先生讲：“人类的动作十之_是习惯，大部分习惯是在幼年养成的，应当在幼年时期十分注意习惯的养成，习惯养得好，终生受益；习惯养得不好，则终生受其累。勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯，同时遵守时间、文明礼貌、尊重父母、长辈，这些在教的时候也必须身体力行，潜移默化地让孩子学会。相信从小就爱劳动、好学深思、关心和同情别人的孩子，将来一定会成为幸福的人。十分是养成孩子的阅读和劳动的习惯，孩子的很多缺点都能够用阅

18、读和劳动来帮助他们改正。书本中的知识和道理能让他们得到良好的指导，而劳动能够让他感到一切来之不易。养成良好的生活和学习习惯，做本人力所能及的事情。在对好习惯的培养上，家长一定要坚定立场，持之以恒，这样才能为孩子将来的学习和成长打下坚实的基础。3。要锻炼孩子的勇气，使他们更独立、自信孩子想要在学习、生活中获得成功，必须培养英勇的精神，有了这种精神孩子就会表现得自信。而锻炼孩子的勇气，其实经常是对父母的考验。有时父母仅仅是为了孩子的安危而担忧，牺牲了孩子锻炼本人的时机，其实这样对对孩子不利。父母更多地是为了保护本人的感情不要遭到万一可能发生的危险的伤害，害怕本人不能随由此而带来的沉重打击，因而为了

19、保险而加倍地保护，使孩子养成缺乏勇气不自信的弱点。孩子有时候是反感父母老是像放风筝一样用绳子牵着他们，也反感父母过分细腻地表现出那种关心，这样在别的孩子面前他们会觉得本人很没有能力，当他们看到别的孩子放心大胆地本人玩，而本人老是被父母陪着会非常腻烦，觉得父母多事，有时候甚至会产生逆反心理。所以父母要敢于放手，大胆地鼓励孩子去做他们能做的事，做一个英勇的孩子。同时可以以培养孩子的独立性，坚强的毅力和良好的生活习惯。我们班每个孩子的个性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现本人，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比拟活泼，一旦离

20、开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变的很害怕，不敢讲话。这种害怕性格的构成，大多由于缺乏锻炼的时机，缺少表现本人的勇气的条件，假如不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或讲话声音很小，为改变这种害怕的性格，我们要努力为幼儿提供“讲的时机，让幼儿在每个人面前表达本人欲望和本人的感情。4。注意形象，以身作则，给孩子树立一个鲜活的典范（三字经）中有这么一句：“养不教，父之过。教不严，师之惰。而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位教师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地宏大。我以前有个邻居，夫妻二人都是所谓的粗人，不

21、但与书无缘，还天天出口成“脏，满口脏话，结果他们的女儿也在不知不觉中沾染了很多恶习，不但不爱学习，而且还经常出言不逊，成了令人厌恶的坏孩子。由此可见，我们做父母的对子女的影响真的很大。所以我们平常一定要注意本人的言行，给孩子树立一个鲜活的典范，让我们的优点在孩子身上得以体现并发扬。5。循循善诱，因势利导，培养孩子的学习兴趣教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。把这个观点运用到学习中，那就是讲，只要对学习产生浓厚的兴趣，才会去主动投入到学习中去，才会获得优异成绩。6。捉住幼儿的闪光点，及时给予表扬让幼儿充满自信做好每一件事，老师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步

22、，本班有个小朋友发音不标准，我亦不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自自信心，如今，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师亲手替他们带上。上述这些只是平常教育心得的点滴，幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是将来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能获得成功，走向辉煌。幼儿老师教学心得6老师一直都是一个非常神圣的工作，我也很喜欢本人的工作，我作为一名幼师，教的都是刚进入学校的小孩子，都是幼儿，但是也正是由于这样，我也愈加的觉得本人的责任重大，我作为他们的启蒙教师，在教学的经过当中也需要尽力的去

23、指引他们在正确的道路上前进，更好的指引他们往好的方向去成长，我也很喜欢本人的工作，喜欢本人的学生，喜欢幼儿园所带给我的一切。我在幼儿园工作也不是短短的几个月时间，而是几年的时间，这几年的教学工作也让我和本人的学生一起很好的成长了，我也愈加的懂得本人在教学上面应该要注意的问题，所以很多的时候，我也都在一点一点的完善本人。这几年的教学，我也从一个对工作很迷茫的实习生，走到了今天独立，对本人的将来和工作都非常的明晰的一个教师，一个受人爱戴的老师，我也愈加的懂得如今的小孩子心里的一些想法，对于他们而言，如今的学习是懵懂的，我们教师的工作就是需要去教诲他们，尽本人的努力去提高他们对于学习的兴趣，以及在学

24、习的经过当中，本人能够渐渐的温故而知新，懂得自觉主动地去介入到学习当中，为他们之后在小学的学习奠定一个良好的基础。不仅仅需要在学习上花费更多的精神和心思去指导他们，更需要在生活和心理上更好的帮助到他们，我也通过本人的努力愈加的懂得了和学生们的沟通办法，不管是碰到什么样的事情，都要心平气和的去和他们沟通，去告诉他们这样的做法和想法是不好的，去告诉他们错误的原因，让他们意识到本人的错误，并且愿意去改正本人的错误，如今的幼儿的心灵也是非常的脆弱的，所以不管是在学习还是生活当中，我们都需要格外的注意本人的沟通技巧。另外，家庭的因素也是非常的重要，所以我在平常的工作之余也会多多的与学生的家长沟通，尽本人

25、的气力去与家长站在同一条战线上，共同的为了孩子们的将来而努力，我也会将本人所有的学生都当做是本人的孩子去用心的对待。几年的工作让我积累了很多的工作经历，不仅仅在工作上愈加的得心应手，在生活上也变得更干练沉稳，我也会继续去努力做好本人的职责和义务，去用心的完成本人的教学工作，去认真的对待本人的学生，和学生一起加油，进步，努力，和幼儿园一起成长，相信之后本人在工作上也将会更上一层楼。幼儿老师教学心得7每个人都希望本人的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿意

26、选择前者，由于你的心中有爱!鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的。是的，爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的目光去发现孩子们的闪光点，才会对本人的教育对象充满了自信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最基本的素质和修养。曾经读过这样一篇文章，题目是“警觉幼儿园儿童心理虐待现象，文章中讲到_幼儿的叔叔和教师发生口角后，教师把怨气发泄在无辜的孩子身上，还变相体罚了孩子，并讲一些没有修养的话，给孩子的自尊心带来了极大的伤害，促使孩子再也不愿意上幼儿园了。我的心被强烈的刺痛了，一个五岁的孩子竟然由于本人的家人与教师的意见不一致就遭

27、到这样的心灵重创，真是令人发指!文章中所提到的事例固然是极个别的现象，但它却是真真切切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾讲过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育这就讲明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开场了新的生活。而此时，教师一声声亲切的话语，一下下温顺的抚摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得积极的情感体验。老师是人类文化的教授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，老师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，

28、就必须从我们本人抓起、做起，只要老师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、英勇、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯。因而，在日常生活中，我们老师应时时刻刻注意本人的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒本人要用爱心去面对所有的孩子。爱心固然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正由于爱，才会有创造的喜悦，正由于有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美妙人生的开端把握在老师手中，老师只要用本人的爱，才

29、能与孩子产生心灵的碰撞，只要以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的老师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天!幼儿老师教学心得8第四届幼师技能大赛已经结束，作为代表兵营镇中心幼儿园参赛的老师，能参加这次的比赛倍感荣幸与自豪。在这次比赛中我获得了全能二等奖，声乐组第二名，固然心里有了获奖的喜悦、但也感遭到了沉重的压力。与以往的老师技能大赛相比，这次活动更能展示当代幼儿老师的素质和风采，更能体现老师的综合素质。活动的比赛项目包括讲课、声乐、舞蹈、钢琴、讲故事、案例分析、绘画几个方面，是对老师素质和

30、技能的一次全面检验，也是在同行面前的一次专业亮相，所以参赛选手都毫不松懈，在比赛中充分发挥本人的才能。通过这次比赛，让我更深入地体会到了“一份耕耘、一分收获这句话的涵义，只要付出了才会有所收获。回想比赛时看到参赛的每位幼儿园老师的精彩表现和表演，我们不得不相信：由于比赛，每个人都做了充分的准备；为了比赛，每个人都尽己所能地表现；固然比赛结束了，但回想起比赛经过中的种种，有很多的难忘的时刻！案例分析抽到题目后的考虑、上台表演时的万分紧张尤其是在个人才艺比赛环节时，由于担忧会怯场，所以心情一直不能安静冷静僻静，在等候的时候一直在走廊外来回踱步。还好在比赛的时候，临场发挥的较好，表现不俗。但是在讲故

31、事时，我当时由于害怕时间不够来不及去考虑，所以草草的编了小故事，超出规定时间，后来回首一下，还是感觉本人的经历缺乏，明知道错误出如今哪里，却没有及时的改正，这一点我记忆犹新，我想在以后的工作上不会再次发生，毕竟每一节课不可能都是完美的。整体来讲，我在这次大赛中得到的经历远远超过我历来积累的经历，也会成为我工作以来最重要的插曲。通过此次大赛我也了解到本身的缺乏之处，比方讲在白话表达能力和理论水平上还需要加强锻炼，多看关于幼教方面的书，只要脑袋里的东西多了，才能与别人更深化的讨论，所以要加强本人的专业知识，在日常教学中注意积累经历，为以后的工作打好基础。在大赛中我也学习到了其他老师的优点，如教态，

32、在教学中，我以为教态很重要，只要教态好，孩子才能被你吸引住，自然而然也会随着你的思路走。还有就是在心理素质这方面我也要虚心学习，而心理素质我感觉是和自自信心相联络的，对本人有了自信才会更好的发挥本人。同时，我非常感谢幼儿园的领导给了我这次时机，让我代表幼儿园去参加比赛。还有我们幼儿园的几位教师，大家一起齐心协力，何欢教师就一直尽本人最大的能力帮助我，帮我找案例分析题目，修改讲课稿等等，对我付出了过多过多的帮助，真心感谢成长的道路上有你们的帮助，我会继续努力，继续加油。当大赛结束后，我还沉浸在大赛的经过中，由于有过多的东西值得我去回味，固然我一次“消化不了那么多的知识，但我会把它储存在我的大脑里

33、，在日后的工作中，我会渐渐体会。固然这次比赛已经结束，但我的学习没有结束，我将以此次比赛为契机，努力学习、不断完善本人，进一步提高专业技能水平，希望以后能屡次参加老师的各种大赛，来提高本人的各方面技能。幼儿老师教学心得9今天来上班时，听一个教师讲跟我一块来的一个新教师走了，讲是受不了了，太累了。我听到后有点心酸，觉得本人真的是第一次正式的坚持一件本人也没看好本人的事情。回想我上班后第一天，到家后坐下就不愿意再起来了，真的是累到不行，一天没闲着。幼儿园我是第一次本人换矿泉水，而且一天至少换四桶，那天晚上胳膊就抬不起来了。一天站着，整天手在水里，洗这洗那，总有洗不完的东西，刷池子，洗厕所，擦桌子。

34、上班到下班没有什么时候是真正闲着的，擦地，扫地，倒水，推饭，分饭，再送餐具。喂药，管纪律，配课，判作业，接待家长，开会，写教案，倒垃圾，做手工，洗手绢。美工区，棋区，建筑区，美丽造型，图书区，益智区，娃娃家，科学区一直围着乱转。最开场时对幼儿园的时间安排还不清楚，总是这还没完又开场喊着去忙活下一件事了。那天回家我爸爸问我怎么样啊，我讲快别跟我讲话了，没劲了，那会家里还有很多邻居。所有人都笑了，然后讲，看来这工作也坚持不了多久啊，我没讲话，由于我也不知道。后来经过一天天的探索，熟悉，热爱，开场爱上幼儿园，爱上我的那些可爱的学生们。我决定坚持，不管多累，家人还都是觉得我坚持不了几天的，但是我坚定了

35、这个决定。我的坚持来自李来相，他有点自闭，只愿意当我是朋友，还是不理别人，别人讲我还替我反驳。我的坚持来自周芯羽，她偷偷讲喜欢我;我的坚持来自彭钰怀，他真心替我加油;我的坚持来自徐今津总喜欢冲我笑;我的坚持来自那天很多项选择我的小朋友们。总觉得流的汗也是甜的，真是第一次坚持一个选择，一开场很没有自信心的选择。当我渐渐变老练的时候能否也还像如今这样真心的爱每一个孩子，把他们当朋友?我知道，我会的。幼儿老师教学心得10我们把孩子们的一日生活安排的具体、妥帖，那我们的教师们呢？我们的一日生活紧凑，但也条理明晰。天天七点四十之前入园，在幼儿进教室之前，而是分钟内，我们要把杯子，毛巾洗好，当然开门第一件

36、事情是，打开窗户通风，开灯，开风扇，饮水机也要打开，这样孩子随时都有热水喝了！八点钟开场陆陆续续有孩子进入教室，教室开场准备接园，在那之前你得先想好孩子这一天的安排哦！如早到的孩子能够做些什么，你不可能让他安平静静的坐在位置上什么事也不干吧，一两个幼儿的话，可能会发发愣，那也是还没睡醒的状态，人多了，无事可做的话，肯定就乱了，闹了。幼儿老师一定要提早安排好幼儿每一个时间段的“工作，有事做，孩子才不会本人瞎走，瞎闹。大部分孩子都到了，八点二十到八点半开场吃早餐，孩子们喜欢边聊天边吃东西，这个习惯可不能一直保持下去，给他们指定的时间，让他们有紧迫感，养成吃东西不讲话的习惯，吃饭也有快有慢，老师要考

37、虑到这一点，所以也必须给先吃完饭的孩子们安排事情，比方区角活动。接着是做早操，洗手，上厕所，排队，大概九点特别下去操场开场早操，早操需要半个多小时，之后我们能够略微在操场停留一会，做做游戏，玩玩滑滑梯，但是这段时间不能太长，适可而止，让孩子兴奋起来就好，玩到知足可就不行了，一天才刚刚开场就已经筋疲力尽了，后面的教学活动怎么展开呢？上午餐点时间，十点特别开场第一节教学活动，结束之后中间能够休息一会，看看电视，玩玩具，或者老师组织简单的游戏，十点五十开场第二节教学活动，十一点半则准备午餐，假如内容简单，提早完成，孩子们则能够看会电视。用餐前一定要培养孩子洗手的好习惯，中餐后是午休，午休前可能够组织

38、孩子们散散步，助消化，也帮助孩子们安静冷静僻静下来，准备午休。起床，下午餐点，抓紧时间进行一节教学活动课，就到了四点半，开场离园，这段时间教师们需要配哈好，组织好孩子并和家长沟通好，接园注意事项，否则，爸爸妈妈，爷爷奶奶一来，就一窝蜂涌出去，可就混乱喽！孩子们的一天生活结束了，可教师们还需要清扫卫生，做消毒工作，最后，关好门窗，风扇，熄灯，一切才结束。幼儿老师教学心得11一起倾听幼儿老师的教学心得“日出而作，日落而息这似乎是农夫的写照，但经历了这么多年的幼儿园生活，使我深入的体会到幼儿园教师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息，作为一名幼儿园教师，让我知道本人责任的重大，或许很多人不理解，

39、觉得幼儿园教师有什么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把本人搞得那么累吗？试想想讲这些话的人，假如把你的孩子交给一个不负责任，一无是处的教师，你高兴吗？你愿意吗？相信你会毫不犹豫地告诉我：当然不愿意。我想，这或许就是幼儿园教师为什么那么忙的原因了吧，为了孩子我们天天不断的学习，不断地充实本人，深知：“老师要给孩子一杯水，首先本人要储存一桶水的道理，有人曾经问我：你们既然那么累，当初为什么会选择这份职业呢？我讲：那是由于我们爱孩子，喜欢孩子，十分是看着本人教育培养出来的，从一个什么不懂，咿呀学语的孩子，经过本人的教育，变成一个具有良好习惯的好孩子，相信这时候的教师，心里别提有多么的自豪，那些苦啊，

40、累啊，在这个时候都显得那么的微缺乏道，所以，即便本人平常有烦躁，发牢骚的时候，但是看着孩子们一个个天真的笑脸，顿时所有的烦恼已抛之脑后，使本人愈加有自信心把这份值得骄傲的工作给做下去，甚至要做得更好。在这里我想对所有的.幼儿园教师讲：“你们辛苦了！为了本人无悔的选择努力、加油吧！幼儿老师教学心得12日前，教育部幼儿园园长培训中心与x学院签约，将x省教育厅设在x学院的x省幼儿老师培训中心确定为教育部幼儿园园长培训中心“教学研究基地。中心在幼教事业中具有四个唯一性，即全国唯一的国家级园长培训基地、全国唯一的教育部老师司直管的园长培训机构、全国唯一的教育家型园长培养的平台、全国唯一的园长凝聚的学习群

41、体。教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯表示，培训中心自20xx年6月建立以来，非常重视实践教学环节，先后在x、x、大x、x等城市建立了实践教学基地群，与xx等城市的多所优质幼儿园建立了合作关系，20xx年5月与陕西的20所优质幼儿园签订协议，建立实践教学基地。本次在x市签约也是中心在实践教学方面的一个重要举措。基于x学院在老师培训方面积累的深厚理论基础与实践经历，签订教学研究基地与实践教学基地，一方面是为了更好地完成园长培训工作，另一方面是为了将优质的园所向全国的园长同行进行展示。x学院副校长马银海介绍，在老师培训方面，x学院由继续教育学院依托x省幼儿老师培训中心和x市中小学老师继续教育中心两

42、个机构开展工作。多年来，承当了“国培计划x省项目、省级中小学幼儿园骨干老师培训项目、x省幼儿园园长岗位培训班、x市中学校长岗位培训班等多个项目，并受x市教育局委托，屡次组织全市幼儿园园长赴教育部幼儿园园长培训中心进行高端研修。目前，累计培训校园长及老师达20余万人次，为提升全省中小学幼儿园老师队伍素质发挥了积极的作用。签约仪式上，x所幼儿园同时成为教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地，11位优秀园长被聘为实践教学指导专家。x幼儿园园长x以为，这一平台的构筑，不仅是对幼儿园整体教育质量提升的一次考验，也是对园长办园理念及实践能力的考验，更是幼儿园广大老师迅速提升个人业务能力的契机。幼儿老师教学心

43、得13我做幼儿的老师也有很多年头了，如今也算是个有经历的幼师了，这些年也带过一些新的幼师，我也用本人多年的教学经历去教会他们，现如此来谈谈我的心得。幼儿老师与别的老师最是不同的，由于所教的对象是一些刚满三岁的孩子，他们还不具备一些基本的学习基础，就只是刚刚从父母的怀抱出来，很多还是比拟依靠父母的。因而我们在教学经过中，就不能用成年人的思维去教了，我们得把本人当成他们中的一员，要学会用他们的思维去教学，不然很容易让幼儿产生反感心理，这是不利于后面的教学的。所以幼师在课堂教学时要细声细语，声音不能过大，这样会吓到他们，而且我们在讲课时，还要有丰富的情感，要充分的去激起他们学习的兴趣，才能把他们带进

44、课堂。幼儿还有一个需要我们教师注意的就是，他们的情绪不是很稳定，可能会有不同的反响，那碰到这样的情况，幼师就不能上课了，因而就只要先抚慰好情绪不好的孩子，那这就要从幼师本身出发去解决了，要把幼儿的注意力引走，不要让幼儿沉浸在本人的世界里，才能帮助幼儿克制无法管理本人的情绪问题。幼儿他们对于新事物的好奇心是很大的，所以教学时能够引进很多对于他们来讲没有见过但是有益的东西，在学习时他们才会去想要了解，一旦激发出他们的好奇心，就比拟容易学习了。我们应该知道幼儿在幼儿园几乎是全面发展的，比方在学习舞蹈的时候，这就要教师本人去动了，只要教师起到好的带头作用，幼儿才会愿意学习，因而在学习跳舞的时候，教师就

45、不能觉得难为情而只让孩子本人动，这是不行的，只要教师动起来了，幼儿才会去做。在我这么长的教学生涯里，我真的是在幼师这一行里积累了很多的经历，但这些经历成就了如今这样的我，能够成为幼儿园里受人尊敬的教师，也是一项荣誉，我很爱这份职业，它让我学会了成长，在教学中，我能去更深的认识本人，去克制很多的困难。我想将来我还能够有更大的进步，由于我的热爱，只会加深对幼师职业的兴趣和热情，将来不负我的学生，不负幼儿园里领导的肯定。幼儿老师教学心得14幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师不容易，但是要当一名好幼儿老师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身

46、正为范这八个字对于幼儿老师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来讲幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿老师要加强师德修养，以本人崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的典范，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。（幼儿一日生活活动中组织与施行）就针对此问题展开的深化的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可

47、能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是互相浸透，互相联络，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是讲教育中要浸透保育，保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比拟差，对疾病的抵抗力较弱。因而，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿老师在对幼儿进行教育的经过中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼

48、儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通经过中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵敏的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵敏的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断探索、不断总结。培训时间已经结束了，但是教师们学习的兴致很高，天天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，沟通。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也愈加坚定了本人从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望本人能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿老师。幼儿老师教学心得15随着区域活动在幼儿园一日教学活动中重要位置的凸显，区域活动材料的投放经历了从无到有，从少到多，从多到精。从无到有，从少到多是容易的，而从多到准确是值得好好琢