（精品）幼儿园园学期教学总结.docx

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1、幼儿园园学期教学总结幼儿园园学期教学总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我精心整理的幼儿园园学期教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园园学期教学总结1元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年，开学初繁忙的身影还在眼前浮现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品味，却也觉察本人竟也成熟了很多。回首一学期的工作，在我跟幼儿获得共同成长的经过中，我心中充满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快

2、乐和对本人逐步建立的自信，我还要感谢我们园的教师对我工作上的帮助，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：生活习惯培养经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解，结合不同幼儿的特点，进行不同的生活习惯培养。经过一学期的培养，幼儿在生活习惯方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能本人穿脱衣服，十分学会了穿、脱套头的衣服；本人能整理被褥，拾掇餐具；饭前便后主动本人洗手、冲厕所，学会便后本人擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规则，相互帮助。保育工作做好了幼儿一日三检工作，爱出汗的幼儿做好了护理，把感冒情况降到最低，经过一学期的生活，幼儿在身高和体重上都有提高，幼儿事故出

3、现率是0.教学工作开学初，我是新教师到大班所以对幼儿比拟陌生，为了让本人尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，我就不断进行着反复的工作，针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目的，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣，做到了课题与环境结合，使幼儿感遭到了上幼儿园的乐趣，并在各项知识的学习上得到了很大的收获，十分是识字、手工方面最突出

4、。幼儿喜欢学英语、喜欢讲英语了。园里的各项活动开展的也很顺利，得到了家长的支持和肯定。安全工作安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。我在我力所能及的情况下，不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。经过天天细心的工作，本班没出现过一次安全事故，确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。家长工作幼儿的教育，需要家长的配合和支持，做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长沟通、沟通。介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，还根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，并获得了他们的信任和支持。认真填写并按时发放幼儿成长手册，如实反映了幼儿在

5、园在家学习、生活情况，得到了家长的肯定。工作心得回首一学期的工作，我深入体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿老师必须具备爱心、责任心，就好似对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的缺乏,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,能力差的幼儿更要多给些

6、暖和，理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱.作为一个北方教师在南方教学，我体会到在习惯和工作方面的差异，我在其她同事的帮助下学到了不少东西，弥补我的缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策本人多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本班本学期有两名插班生，都曾读过幼儿园，也具有一些基本的生活经历，因而也能较快地适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，两名幼儿的各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重

7、都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，本班组织幼儿与家长一起参加我园举办的庆“元旦亲子同乐日活动，我班还获得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期获得更大更好的发展，特将本学期的工作作下面总结。一、教学教育工作一主题活动教育在教学活动中，我们结合实际开展了“教师的节日、“我们的家乡、“我找到了秋天、“我们的生活多幸福、“快乐的元旦等主题活

8、动。在“教师的节日主题活动中，让幼儿了解了9月10日是教师的节日，并让幼儿知道要尊敬教师、热爱教师，幼儿还制作了爱心卡送给教师，祝贺教师的节日；在“我们的家乡主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解本人所寓居的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“我找到了秋天主题活动时，我们组织幼儿到“青南角秋游，让幼儿在大自然中寻找秋天，感受秋天，并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达本人所看到、感遭到的秋天；在“快乐的元旦主题活动中，我们又举办了庆元旦亲子同乐日的活动，让幼儿与家长一起在锻炼身体的同时，又感遭到“元旦的快乐，充分体验节日的乐趣，

9、在活动中幼儿与家长积极介入，本班也获得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等好成绩。并通过这些丰富多彩的活动，本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。二计算教育大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，十分是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了加数、减数练习，到如今能够完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多

10、了一次练习的时机，积极性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对计算活动的兴趣。三艺术教育本学期在音乐教学中，我十分注重师生之间情感的沟通，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比方讲在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态如：当孩子们很兴奋时，我就讲：“天黑了，小动物要睡觉了。并带头假装睡觉。同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感沟通，在音乐活动中，我不仅仅是教师，还

11、可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。在（长大要当当兵的人）中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习当兵的人走路的姿势出如今活动室。孩子们顿时嚷开了：“某某当当兵的人了！“某某真神情！我讲：“那我们一起来做当兵的人吧。孩子们积极愉快地模拟着当兵的人走路、扛枪等。为了进一步引导孩子表现出当兵的人英勇、威风的形象，我边请幼儿观看当兵的人的图片，边问幼儿当兵的人是干什么的？孩子们纷纷表达本人的见解：“当兵的人叔叔为了让人们过上幸福的日子，他们英勇的消灭敌人。“当兵的人叔叔是保

12、卫祖国的。为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发本人对当兵的人的热爱之情。故本班本学期幼儿对音乐的审美能力、感受力、表现力，都有了一定的提高。二、安全教育工作如今的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教诲幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的情况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，试探幼儿的应变能力及幼儿的自救能力。本以为幼儿在碰到危险的时候会表现得很慌张，但事实证实我们的担忧的

13、错误的，当警钟响起的时候，幼儿们都能遵从统一的指挥，用湿手巾捂住鼻子，遵从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又安全的地方去。在这次活动中，幼儿不仅学会了正确的防火意识，更提高了幼儿在危险发生时的应急能力。另外在日常生活中，我还会时时提醒幼儿要懂得保护本人，不要做危险的事，不做有害的事等；并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育、及时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健健康康地成长。三、保育工作一常规教育常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良

14、，而且自觉性也很高。另外天天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神情了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。二保健教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣

15、物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理本人的床铺，有一部分幼儿也能本人系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿介入一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱护本人所寓居的环境，加强了幼儿的环保意识。平常班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到特别高兴。四、情感教育工作一改正幼儿不良习惯、培养

16、良好习惯在幼儿园里，很多幼儿都有一些不良的习惯。比方喜欢挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一种不良的习惯，会引起各种疾病，不仅会鼻出血，还会产生各种炎症。我班仕阳小朋友也很喜欢挖鼻子，在开学初，我就见到他两次挖鼻子，而流鼻血了。在和他家长获得联络后，他妈妈讲他已经养成了这种习惯了，所以也经常流鼻血。有一天午睡，我在幼儿睡熟后，逐一帮他们盖被子。但只听到有一个小朋友在喊：“教师，教师，我流鼻血了。我转头一看，只见仕阳小朋友的鼻血像水一样涌出来。我吓呆了，当时都有点不知道怎么去处理了。我先用纸巾为他擦干净，马上用湿毛巾敷他的头，而后将他的身上、脸部、手擦干净。从这件事情后，我便愈加注意起他的习惯了。通过

17、我们教师和家长的配合，仕阳小朋友挖鼻子的情况少了，也渐渐地改正了，我们便对他进行表扬，鼓励。相信在我们的努力下，仕阳小朋友将会彻底改变这种不良的习惯。二培养孩子的上进心，构成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也天天去本人的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着本人的标志讲：“我的红花比他的少，我要做的更好了。他们便讲到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步的活动。比方在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼

18、儿共同进步、友好相处，真是一箭双雕呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。如今，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前加强了，他们也会有意识得抑制本人的不良行为。五、家长工作对于家长工作，本学期愈加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联络手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长介入到活动中来，如：庆元旦亲子同乐日活动等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们很

19、多珍贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展，而本班家长对班级工作支持度高，能积极介入园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。就是有了家长们的介入，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。六、将来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的经历，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干涉的多，幼儿生成的少；创设幼儿介入科学小实验的时机不够；活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够；创造性游戏的开

20、展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们两位教师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，获得更大的进步。幼儿园园学期教学总结2成为一名幼儿园老师是我这一生所希望的，也是我所一直坚持并且为之努力的，所以对于本人的幼儿园老师的职业来讲，我感到非常的荣幸也感到很是自豪。我来到_幼儿园也已经过去X个月了，在这几个月的时间里，固然时间不算很长，但是照旧给我带来了很多的感受，也让我成长了很多，也收获了很多。所

21、以对于本人在_幼儿园的日子里，我感到时间是非常的快也是非常的愉悦。我为本人能够成为一名幼儿园老师而感到自豪，也为本人能够碰到这么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点害怕本人不能和这些小孩子好好相处，毕竟本人还很年轻，还不算很老练，所以对于本人到底能不能一次性驾驭这么多小孩子我连本人都很怀疑，但是在见到他们之后，我将本人心底的顾虑完全的消失了，由于他们一个一个的实在是太可爱了，看见他们就感觉本人的心一下子软起来了。所以完全没有任何难过，生气之类的负面情绪，也很感谢他们能够给我带来开心和快乐，在这里工作的这段时间，我也在认真和他们相处，不仅把这个当初一份工作，更多的是把他们当成本人的孩子在照顾

22、，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的所有好的习惯，帮助他们改变在家里被长辈惯出来的小缺点，告诉他们这是不好的，也会细心地教诲他们要懂礼貌，要学会讲谢谢，讲对不起。总的来讲，与这群小孩子的相处让我忘记了本人这是一份工作，而是一个我心之所向的生活。而且在这里的工作，让我不光是认识到了一群可爱的小朋友，也认识到了一群善良的大朋友，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，由于本人也有很多东西还需要学习，所以他们都会认真细致的帮助我，协助我更好的完成本人的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的关心与照顾，让我能够感遭到家的暖和。总之，这段时间很感谢园内领导和所有教师同事对我

23、的照顾，我在这段时间也工作的非常开心和知足，并且在以后的日子里，我也一定会加倍的努力工作，细心照顾小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方式教会他们各种知识，也希望本人以后能够和_幼儿园，和幼儿园里面的小朋友一起成长，一起变得优秀。幼儿园园学期教学总结3在忙繁忙碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回首这一学期本人的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的教学总结如下：一、班级情况分析：开学初，大一班迎来了41位小朋友，其中有26位男生，15位女生！幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，不着急，耐

24、下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的本人不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、唱歌、讲故事、等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：故事书、音乐视频、光碟，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、音乐游戏、自由建构、美术图画等活动。开展了“礼仪之星评选活动，通过活动，幼儿的文明礼仪做的更好了！为了做好幼小衔接工作，我

25、们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿本人的事情本人做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。本学期还进行了几次大型亲身活动，感恩活动让幼儿在活动中学会感恩之情、圣诞活动学会共享，元旦亲子活动让幼儿体验了本人动手的乐趣！总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，

26、我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。幼儿园园学期教学总结4光阴飞逝，这个学期的工作又要划上了句号，回顾走过的路布满艰苦。望着无数鲜花和那丰富果实，早己洗去往日的疲惫和辛劳。在此，就这个学期的工作做一个简单的总结。一、政治思想本人能积极参加政治学习，遵守幼儿园各项规章制度，能明确教育目的，端正态度，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因而，在本学期教学经过中，虚心向有经历的教师学习、请教。集中别人的优点，确定本人的教学思路。上课时，从幼儿

27、的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。三、保育、安全工作本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，使幼儿顺利度过最后学期。四、缺乏及努力方向：思本人，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，汲取更新的幼教经历。我会愈加刻苦，积极向有经历的教师学习，是我能获得更大的进步。本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务

28、，现将本学期教学工作总结如下：本学期我继续担任大三班的老师，作为一名老师，我能忠实党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，根据新（纲要）的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。本学期我园采用电脑备课，这对我们来讲都是初次使用，在施行经过中有很多不懂的地方，我就积极、主动的去找人问、找人请教，并承当了大部

29、分的备课工作使本人在电脑实践知识方面有了很大的提高。本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新（纲要）的精神，着重开展了主题区角活动。融入新（纲要）中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，遭到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下，幼儿逐步将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿稳固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的时机，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，仍然能安

30、全、有序地进行各项教育活动。同时，在取教育局的区角检查活动中获得了较好的成绩。在园领导的关心和班组成员的互相支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的缺乏。今后，我们将再接再厉扬长避短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，自信心百倍的迎接下学期的挑战。幼儿园园学期教学总结5记得在一本书上看到，见识分为两种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不知道怎样才能做好幼儿老师工作，希望本人成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，所以也一直朝着这个目的奋进。这学期的教学工作即将结束，回首一下，当中也存在着一定的缺乏。下面是我对本学期的教学科目的一些总结：一、识字：识字是我

31、们学习知识的最基础，可以以讲是人生的起跑线。识字这一门课程，重点教诲我们小朋友对于汉字的认识。在我们的识字书里面，都是以儿歌及故事的形式逐课呈现给孩子，并且内容都是与我们的日常生活、学习等密切相关。所以，在上课的时候，为了方便孩子的识字程度，激发幼儿的识字兴趣。我们经常让孩子对丰富多彩的字、词、儿歌、涂颜色、找朋友、连线等游戏。这样使幼儿对识字感觉不到乏味。同时要及时地安排温习，多采用读、认的方式创造活泼的环境，让幼儿在学中玩，在玩中学，进而到达学习的高效化。二、语言：这个学期的语言教学要求是要丰富幼儿的词汇量，能正确运用词汇，学会使用更多的句式等。我们学前班的幼儿能清楚地叙述本人的经历或见闻

32、等，白话表达能力，而我们要在这个基础上要进一步的提高。所以，我们根据幼儿的特点，经常让幼儿学完新知识能够运用、讲述，培养幼儿良好的语言习惯。提早备课，运用多种的教具，注意调动幼儿的积极性和创造性思维，要培养幼儿的学习兴趣为主要目的。三、音乐：幼儿对音乐有较浓厚的兴趣，由于音乐能够给予幼儿心情愉快，手舞足蹈等。本学期的音乐要求：幼儿继续学习唱歌和粗浅的舞蹈，进一步培养幼儿的音乐、舞蹈兴趣与节拍！幼儿歌曲根据幼儿的特点编排。所以，在音乐教学中，我们要求幼儿要活泼，能大胆地唱歌。同时，懂得音乐伴奏，按音乐伴奏，按音乐的变化做出相应的动作。让幼儿多唱，多练、多跳的方式学习。适当时利用游戏、故事教学，这

33、样会加深幼儿学习知识的记忆，要鼓励幼儿大胆表现本人。四、科学与社会科学与社会这门学科的目的是要我们幼儿认识自然，认认社会。本学期涉及的主要内容有：1、认识一些节目；2、认识一些动物；3、认识四季的特征等等。在教学中，我们让幼儿通过观察、做实验、做游戏、日常生活等方式，进行学习。这样能够丰富幼儿的知识，发展智力，养成手脑并用的习惯。平常多提倡幼儿参加实践活动，直接获得经历，努力探索自然奥秘，在以后的教学中多运用一些灵敏多样教学方法。五、美术、手工：幼儿对美术、手工这方面，都比拟感兴趣。他们对画画折纸基本特征都比拟了解，本学期对美术、手工的教学，是让幼儿在基础上发挥本人的想象力，使画面愈加丰富、完

34、好。或折出各种各样的折纸，上课时，先让幼儿对作画或折纸的内容做个了解，老师出范画或示范作画，讲清楚作画折纸的经过，要求幼儿用较鲜艳的颜色涂色，同时要题材创新，这学期幼儿的作画还能够，个别幼儿的作画为优秀。这个学期基本能够上圆满的句号了。在本学期的工作中，有喜有忧，但在这个经过中也让我增长了不少的知识，同时也在着缺乏。但这还远远不够，今后还要继续多学、多思、多试，纠正错误，迎接下学期的挑战，努力把工作做得更好。幼儿园园学期教学总结6学期即将结束，回首本学期孩子的变化，我们感到欣慰与自豪，由于我们看到了孩子在不断的进步、天天快乐、幸福的成长。回首这学期的工作，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方

35、法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上获得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：一进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐经过中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；二盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成

36、便后洗手的良好习惯；三整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进行了重点培养，由于这学期面临严寒冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不愿意主动整理好本人的裤子，所以教师会在幼儿上完厕所后给每个小孩扎好裤子，以保幼儿的小肚皮不会露在外面。二、不断开展教育教学工作，加强幼儿的素质教育结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚

37、实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动。一培养幼儿的倾听能力，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了本人去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位教师从本身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师讲，可由于我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模拟的，进而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了

38、一步。二提高幼儿的合作意识，加强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中碰到问题不会协商、不会分工和沟通，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因而我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立合作的典范教师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上老师之间、能否能分工合作、相互配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料；一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿

39、提供了积极的行为典范。另外，同伴也是幼儿观察学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，老师发现后都是积极的评价和鼓励，进而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演游戏和角色游戏中假如没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。2、其次教给幼儿合作的方法老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿如何进行合作。比方，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；碰到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可互相辞让、轮流或共同使用；当同伴碰到困难时，要主动用动作、语言去帮助

40、他；当本人碰到困难、一人无法解决时，能够主动找小朋反协助等等。通过这些详细的合作情景，帮助幼儿逐步习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因而孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。我们结合卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。天天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒

41、液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每月换洗一次，被褥一月一次及时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。光阴飞逝，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。我们教师和全体小朋友以及家长已构成了团结、互助、关心、爱护的家庭气氛，希望下学期能变得更好！20xx年1月19日幼儿园园学期教学总结7我们在追求更高目的的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要划上了句号，回顾我们走过的路布满艰苦。望着无数鲜花和那丰富果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚

42、持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助别人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、保育、安全工作俗语讲：没有规矩，难成方圆。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候都进一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，本班常规一直有条不絮。相比起来，本班幼儿的年龄偏小，因而，在保育工作上，我能做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持催促幼儿饭前便后注意洗手。天天进行2小时的户外活动，

43、积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，加强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，注意提醒幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水，天天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。另外，还天天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，如今，孩子们的身体也长了不少，家长也感到很满意。三、教育教

44、学工作。本学期我担任的课程有英语、音乐、幼儿礼仪教育。在本学期教学经过中，我能积极做好提早备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经历的教师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定本人的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。在英语教学中，本学期我们所使用的教材是权威幼教专家强力推荐的最新实用儿童英语教程快乐学英语，本书共有十个单元每个单元都有单词、句型、儿歌及歌曲。在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼

45、儿，捉住幼儿，进而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。在教学手段上，我们充分利用录音、光碟等直观的当代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，我们通过播放光碟等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外，我们还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。我总结出了我班幼儿把握的单词和儿歌及歌曲方面较好，简单的英语句型较好，较长较复杂的句型还需要加强稳固，因而在日常生活中：1、要与孩子多讲英语，让他们多听包括光碟，给他们营造

46、一个轻松愉快的英语环境。2、创设英语区，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟悉、了解字母和单词的特性、把握学习的规律.3、做好家园联络工作，及时的向家长反应英语教学内容，以便父母在家帮助孩子温习稳固。4、在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐把握第二语言！在音乐教学中，我们使用的教材是音乐游戏。本书共有歌曲17首，游戏3首。音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神气力，引导人们热爱生活、向往美妙的将来，鼓励人、鼓舞人驶进高尚的境界。幼儿园教育纲要明确指出：根据我国的教育方针和

47、总的培养目的，结合幼儿的年龄特点，幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。而幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，它内容丰富，包括：唱歌、音乐欣赏、音乐活动音乐游戏、舞蹈、律动，是显露孩子个性、喜好、能力的最好途径。幼儿园大班的孩子，有意识控制本人行为的能力较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。所以，我在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种动的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性，培养他们对音乐的兴趣和喜好。我觉得我

48、们班的小朋友接受的还能够，因而在以后的教学当中我会继续努力争取做得更好让每位幼儿都能喜欢这门学科。在幼儿礼仪教育教学中，我们是本学期刚接触的。我们使用的是第3册，本书从幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪、公共礼仪和节日礼仪五方面，教育孩子在日常的生活中养成文明行为习惯。每个主题都设有轩歌、比一比、小游戏、育儿有方四个版块，而且整套书都配有光碟。自从我们大班学过这本书以后我觉得和以前比起来改变了很多，因而我总结出了在基本礼仪方面能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯；在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在别人的角度考虑问题，学会了商量，懂得辞让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会主动向教师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、辞让；学会了倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处此外，我还可喜地发现，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有积极的影响。孩子与家长在互相提醒、互相监督中，提高了家庭文明的程度，使原来的家庭配合幼儿园教育变为家园共育。幼儿园园学期教学总结8时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回首这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的