(精品)有关三年级上册教学计划.docx
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1、有关三年级上册教学计划有关三年级上册教学计划日子好像白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,该为接下来的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我采集整理的有关三年级上册教学计划,欢迎大家共享。有关三年级上册教学计划1劳动课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动课的教学工作能够使学生把握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。因而为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。一、班级基本情况分本学期三年级共有学生138人,学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁,固然个别同学热爱劳动,但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好,有个别学生上课纪律意
2、识薄弱,需要教师提醒。由于劳动课受条件的限制,这些孩子缺乏参加实践活动的时机。二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共20课,内容分为三部分;自我服务和家务劳动;手工制作;生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分,本学期安排了20课时,每周一节正课。三、本册劳动课的教学目的1、使学生把握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学,用科学的创新精神。四、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉
3、,根据(新课程标准)和(劳动教学大纲)的要求,本学期对劳动课教学采取下面措施。1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创造了人,劳动是最荣耀的,讲一些热爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习(新课程标准)和(劳动教学大纲),熟悉教材内容,备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。4.采用边授边练的方法进行学习。5.不断激发学生兴趣,使学生在各个环节中都能全身心的投入。6.重视学生每一次劳动成果,在班级举行成果展示,激发学生劳动热情、创
4、造火花,体验活动乐趣。劳动课的教学不仅要重视理论知识的教授,更要重视学生把握劳动技能和各种能力的培养。因而在课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生把握劳动方法,学会总结规律,在学生把握了简单劳动方法的同时,学会创新,给学生创造一个宽松和谐的学习气氛,使学生在学习的经过中把握知识,提高了技能,陶冶了品德。有关三年级上册教学计划2一、学情分析三年级学生,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比拟习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。二、教材分析这册实验教材
5、对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的构造符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经历与体验、体现知识的构成经过、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本实验教材还具有下面几个明显的特点。1.改良笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。2.量与计量的教学联络生活实际,重视学生的感受和体验。3.空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。三、教学目的1.会笔算三位数的加、减
6、法,会进行相应的估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。4.初步认识平行四边形,把握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立
7、分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。7.能找出事物简单的排列数和组合数,构成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识,初步构成观察、分析及推理的能力。8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的自信心。9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10.体验数学与日常生活的密切联络,初步构成综合运用数学知识解决问题的能力四、主要教学措施1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经历,提供丰富的感性材料
8、,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性,4、运用迁移法进行教学,培养学生举一反三的能力。5、引导学生独立考虑、合作沟通,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。7、注重学生对计算经过和方法的理解,捉住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。8、让学生充分经历猜测、实验、验证的经过,主动建构数学知识。有关三年级上册教学计划3一、教材分析:这套教材是根据教育
9、部制定的(国家英语课程标准)和(小学英语教学基本要求)编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有下面几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向沟通,使学生通过学习,培养将来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和浸透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵敏性和可操作性,以知足不同层次的
10、学生的需求。7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。二、学生情况分析:本期我担任三年级的英语教学工作,三年级共有学生43人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语,他们对英语感到好奇,大部分学生对英语有比拟浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因碰到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,把握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,我以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。三
11、、教学目的:1、知识与技能:根据实物、图片讲出所学单词要求读音正确。能比拟熟练地运用所学的日常交际用语。2、经过与方法激发学生的学习英语的兴趣,对英语学习具有积极的学习态度,有学习的自信心,具备良好的语音语调书写基础,具有认真听大声讲仔细读正确写的习惯。3、情感态度与价值观:培养学生的观察力,记忆力,用英语进行直接思维的能力,进一步发展学生的想象力和创造能力四、教学重点:1、能比拟熟练地运用所学的日常交际用语。2、能在非语言提示的帮助下,听懂明晰的话语和录音。五、教学难点:使学生能在相应的情景下学会讲相应的话来进行简单的沟通。六、教学措施:1.认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂
12、把握。2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。4.多为学生营造一些学习气氛,如:创设班级英语角等等。5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6.多看英语画报,多读英语故事,多看儿童英语书籍。7.多与学生沟通,进行白话交际训练。七、教学进度安排表1周次时间教学内容课时第1周8.279.2开学准备?第2周9.39.9Unit1Hello(A)2第3周9.109.16Unit1Hello(C)2第4周9.179.23Unit1Hello(B)2第5周9.249.30Unit2Colours(A)2第6周10
13、.110.7国庆节放假?第7周10.810.14Unit2Colours(B、C)2第8周10.1510.21Unit3Lookatme(A)2第9周10.2210.28Unit3Lookatme(B)2第10周10.2911.4Unit3Lookatme(C)2第11周11.511.11Recycle1及中考温习2第12周11.1211.18Unit4Weloveanimals(A)2第13周11.1911.25Unit4Weloveanimals(B)2第14周11.2612.2Unit5Letseat(A)2第15周12.312.9Unit5Letseat(B)2第16周12.1012.
14、16Unit6Happybirthday(A)2第17周12.1712.23Unit62第18周12.2412.30Happybirthday(B、C)2第19周12.311.61.Recycle22第20周1.71。132.温习Unit1-Unit6?第21周1.141.20期末温习考试?第22周1.11.27考试放假?有关三年级上册教学计划4一、教材分析三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。
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