（精品）小学春季学期教学工作计划（精选30篇）.docx

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1、小学春季学期教学工作计划（精选30篇）小学春季学期教学工作计划小学春季学期教学工作计划优选30篇时间过得飞快，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为本人下阶段的教学工作做一个教学计划了，很多人都特别头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是我采集整理的小学春季学期教学工作计划优选30篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学春季学期教学工作计划1一、指导思想。坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观，认真学习贯彻（东桥中心小学09年春工作计划）提出的各项任务和目的，强化责任意识，团队意识，研究意识，在进一步深化课程改革，促进老师专业化发展，促进小学教学质量不断提升的经过中，充分

2、发挥教诲处、教研组的研究、指导和服务的职能。二、主要工作思路：厚积薄发提升老师群体素质，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推进课改实验进程，静泊致远深化开展校本研修。三、主要工作及措施。一注重提升老师群体素质。1、搭建三个平台，促进老师的专业成长。1学习沟通平台。中心小学“骨干老师每周荐读的网上博客和（桥风）的宣传报道。老师的读书心得体会，教育教学的故事、论文、经历等都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台。2专业引领、带动平台。通过介入骨干老师讲学经历讲座或课堂教学展示和“走出去、请进来的专家讲学。3教学展示平台。通过参加每学期一届的“青年老师教学基本功大赛活动、课改

3、“龙头校的课题专题研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评选活动。2、提升教诲教研组长的专业素质。倡导教诲教研组长勤学习学理论、勤实践课堂教学与课堂调研、勤反思理论与实践有机结合。坚持“教研日校本研修制度，使教诲教研组长在互动沟通中加强研究意识、服务意识，提升专业素质。二有效落实教学常规。1、贯彻落实免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。十分要做好学困生和“留守儿童的入学发动与三残儿童的随班就读工作，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率控制在100以内。2、根据（东桥中心小学教学常规管理制度）的要求加强教学常规管理的全流程监

4、控、检查、反应和整改工作，建立相应的制度，切实提高教学常规管理实效。学校继续开展定期与不定期检查，到达抓管理检查，促质量提高的目的。3、重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要继续开展各年级学科素质技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题的研究，提高命题水平，强化期中期末的知识测查工作，进一步提高教育教学质量，争取到达或超过去年质量水平。4、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经历，及时沟通。三稳步施行课改实验。1、继续积极开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。2、继续开展各科教学研讨与案例、

5、论文征集评选等活动，促进学校间教研资源优势互补。3、加强新实验年级六年级学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨，在研训一体中提高老师学科教学能力和水平。4、以启用新的学生评价手册为契机，推进学生评价改革，建立多元的个性化发展性评价体系，实现学生评价由绝对的成绩量化到模糊评价的变革，促进学生全面发展。5、加大教案撰写改革力度。加强对老师备课经过的指导，营造扎实备课的良好气氛，并着手做好老师解读教材能力的培养，学校允许、鼓励老师撰写风格各异的教学设计，倡导老师编写实用教案、创新教案和个性教案。四深化开展校本研修。1继续完善“教研日校本研修制度，健全教研网络，扎实、有效地开展校本教研活动：新课程教学

6、沙龙、课题专题研讨、课堂教学案例现场课、录像课、文本课等研究、课改实验的相关问题诊断等，促使每一位老师都能在“合作、互动的校本教研中实现专业成长。2开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题研究，加强合作攻关。3切实做好重点课题的实验研究，提升课题研究的整体水平，提高广大老师的科研素养。做到课题研究日常化、常规化。小学春季学期教学工作计划2一、指导思想根据xx区“教育内涵工程的各项目的任务，有效落实（xx区中小学教学常规达标活动施行方案）和（xx区中小学教学工作基本要求），以教学常规达标为抓手，优化教学方式，规范教学行为，提高教学效率。树立“以生为本的教育思想，扎实开展好课堂教学改革，努

7、力创办“学生快乐、老师幸福、社会满意的窗口学校，迎接xx区综合督导教育评估和教学常规达标考核验收。二、工作思路：抓常规提质量课程优队伍强三、工作重点1规范学校办学行为，认真学习和落实（xx区中小学教学常规达标活动施行方案）和（xx区中小学教学工作基本要求），迎接区教学常规达标考核验收和综合督导评估验收。2依托江苏省特级老师李继锋和金沙名老师李晶、蔡文秀的引领辐射，逐步建立在数学、语文、英语等学科领域的特色课程。3规范学科活动。各学科围绕学校和上级部门开展的相关活动，语文学科：校园读书节、区写字团体赛，区迎六一素质比赛，区整班朗读比赛；数学学科：口算、小小数学家比赛；英语：讲故事表演比赛；其它学

8、科：艺术节比赛。有利于学生身心发展和学习兴趣培养，有利于提升学校和学科组形象。四、主要举措一教学常规管理上新台阶1以迎接“xx区综合督导评估和“常规达标考核验收为契机，认真落实（xx区中小学教学常规达标活动施行方案）和（xx区中小学教学工作基本要求），加大常规检查，提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周、月查制度。周查以教研组内检查，月查以教诲处和教研组长推磨检查，及时把握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、课外辅导等常规，发现缺乏，及时纠正。每次检查，要按（常规达标要求）严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处，在学校网站或者周前会通报。学校每学期评选一次“教学常规

9、先进个人，不限人数，对屡次评为“教学常规先进个人，择优推荐“xx区教学常规先进个人。2加强教学质量的经过性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。不但要做好基础学科如语文、数学、英语以纸笔为主的质量检测，还要认真探索音乐、体育、美术、校本课程以及综合类等学科质量检测的方式方法，各学科要对年级层知识点进行罗列挑选，逐步构成系统的温习提纲，以充分准备迎接市区学科质量监测，促进学生全面素质发展。3.加强毕业班教学研讨，毕业班教学既要抓实本册教材，也要对小学阶段的知识进行综合温习；既要关注知识层面，也要关注学习兴趣和习惯的养成，要让学生爱学习、会学习。结合上级部门的要求

10、，毕业班老师要锤炼出卷的能力，每人上交一份综合测试卷。(二)师资队伍建设创新优化1.加强学科教研组建设，提高学科教研能力。教研组要以研究为抓手，通过集体学习、集体备课、课堂教学、听课评课、命题比赛等，促进学科组老师课堂教学能力提升、教学理论素养提升、教育科研能力提升和课程施行能力提升等。关于教研课，每学期，各组长要确定本组研究主题，做到教研活动有目的，有经过，有实效。听课签到薄学期初下发到教研组长和备课组长，请大家做好登记，学期末统一上交，教诲处一旦发现弄虚作假，除扣除该老师教研课津贴，还取消本组评选“优秀教研组资格。关于评课，要联络实际，围绕主题，不求全面，但是要讲深度，要突出个性。全学期老

11、师听课不少于20节，各组长、行政不少于30节。2.开展学科老师技能比赛，用活动来促老师本身素质和教学水平的提高。语文老师要提升诵读、书写、讲课等方面的专业技能，青年数学老师要提升即兴演讲、粉笔字等七项基本功项目的专业技能，其他各学科老师要积极介入校级老师讲坛和校本项目培训，通过外部压力和自我成长增加老师文化底蕴，积累教育智慧。3鼓励老师，专业化成长。各位教师要在前期教学业务档案建设的基础上，继续完善本人的教学业务档案内容，积极参加市级以上课题申报以及相关研究，积极进行校级以上课堂教学研讨，积极参加外出研修或者校本研修，争做科研型老师。要以校潜力老师团队和区名老师工作室成员的引领促进各学科老师的

12、发展和成长。(三)课程建设特色构成提升学校品牌1.数学课程。目前该课程已经申报xx区校长课程，全体数学老师要在省特级老师李继锋校长带领下，根据施行方案，加强学习，规划落实，让每一节课数学课成为思想传播的载体。本学期，要以xx、xx、xx三市联合教研活动的承办为契机促进我校数学思想课程的完善和发展。2.英语绘本课程。充分使用已经编制好的英语绘本教材，让学生读-讲-演，为学习英语、培养兴趣创造条件，丰富英语学习资源。并广泛听取家长、师生建议，对原有绘本进行修改，为再版做准备。要以金沙名老师蔡文秀的辐射引领促进英语绘本课程的发展。3.足球课程。我校是xx市足球试点学校，几位专职足球教练不仅要对学生进

13、行足球技能培训，更要带领学生了解足球的历史、足球比赛规则，了解足球明星，要培养团队合作精神，让学生感受足球运动的快乐。四学科活动规范提升学生素质1认真抓好书香校园建设。细致谋划xx小学第九届读书节，按照各学段、各年级学生共读书目和选读书目，实现对学生阅读的分层次要求、分层次评价，让学生有书读、读喜欢的书。加大评价力度，进一步完善施行大阅读评价方案，评选一批书香个人和书香班级，以此推进我校读书活动向更深层次迈进。逐步构成我校特色的读书活动来迎接4月23日中小学“世界读书日。2以区二四年级写字团体赛和xx市三年级写字团体赛为契机促进我校书法课程的发展，一至四年级要总结经历，早谋划，抓训练，力争赛出

14、好成绩。把区迎六一学生素质比赛讲故事、演讲与书香校园建设活动相结合，通过层层选拔，促进各年级学生语文素养的提升。3推进校级各年级口算和小小数学家评选活动。在总结前几届经历的基础上，坚持做好提升学生数学素养的系列活动，力争在区级比赛能获得优异的成绩。4开展xx小学第四届英语节活动。要以区四年级英语书写比赛和讲故事表演比赛为契机，全面提升学生英语素养，促进英语绘本课程的发展。5迎接xx区艺术节比赛。音乐、美术学科要分工到人，及早谋划，争取获得更好的名次。开展好常规体育活动，认真落实好区中小学田径运动会的选拔训练工作，保障学生天天一小时体育活动，开展好多种形式的学生阳光体育活动。6重视综合类学科教学

15、工作。要求综合学科老师制定切实可行的工作计划，充分发挥学科独有的特点，在认真上好每一节课的同时，还要以社团活动，校内外各种赛事为依托开展好多种形式的学生活动。科学要最大限度地提高实验室的使用率。综合实践课，要注重培养学生的组织、介入、采集、交往互动、动手实践的综合能力；提高综合实践活动的有效性，重视学生在活动经过中的体验。对综合实践活动的课时安排继续施行弹性管理，集中课时，为开展综合实践活动提供充裕的时间。五、详细安排二月份：1制定学校教学计划、教研组计划2召开各学科教研组长会议，规划本学期学科类活动、申报校级教研活动3启动学校一至四年级写字比赛及三四年级英语书写比赛4参加各学科教材培训5分管

16、学科教诲主任会议6上交区研究性学习成果7召开学校毕业班教学研讨8月底常规推磨检查三月份：1xx区二四年级写字团体赛及四年级英语书写比赛下旬2启动学校一至六年级整班朗读比赛3启动学校语文、数学老师专项技能竞赛4迎接区老师发展中心学科常规调研3月8日5学生作业评选6月底常规推磨检查四月份：1启动第九届校园读书节2迎接“xx、xx、xx三市联合教研活动及区数学课程施行成果展示活动3期中质量监测4xx市小学生写字团体赛4月21日5迎接xx区综合督导教育评估6组织校级小小数学家评选活动7张俊名老师工作室活动8月底常规推磨检查五月份：1校级整班朗读比赛2xx区毕业温习研讨活动3xx区小小数学家评选活动4x

17、x区学生英语故事表演活动5xx区“迎六一学生素质活动讲故事、演讲比赛6月底常规推磨检查六月份：1xx区整班朗读比赛2迎接xx市学科常规抽测活动3xx区语文老师专项技能竞赛4五年内新老师课堂教学随机调研5校级口算比赛6毕业考试7校级教学常规检查，评选常规先进个人和优秀教研组七月份：1各学科期末总结2期末学科数据汇总分析小学春季学期教学工作计划3一、指导思想以提升学校办学品质为主要目的，以提高教育质量为工作重点，深化开展无障碍阅读活动，主动适应新形势、新任务、新要求，大力提升学校办学内涵，促进学生全面发展和健康成长。二、工作目的1提升办学品质，提高精细化管理水平；2创立书香校园，深化开展无障碍阅读

18、；3深化教育科研，促进老师专业成长；4加强质量监控，提高教育教学质量。三、主要工作：一德育工作：1着力创立书香校园，继续做好无障碍阅读活动。建设师生阅览室，添加合适学生阅读的图书等，深化推进无障碍阅读活动的开展。结合学校实际，开展读书心得沟通，举办“我最喜欢的书“阅读手抄报等一系列读书活动，为学生提供展示舞台，激发阅读热情，创立书香校园。2进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。3继续加强班队干部培养工作。制订班队活动工作计划。定期开展班队干部培训活动，并有记录。建立鼓励机制，调动积极性，学期末组织评选先进中队、先进队干、优秀中队辅导员活动，并予以表彰。4召开班主任工作经历沟通会。学校于4

19、月下旬召开班主任工作经历沟通会5开展阳光体育活动，愉悦身心，加强身体素质。学校要重视、鼓励全体师生介入体育活动，并为师生搭建体育活动平台。在“六一儿童节期间举行一场校园体育竞技活动，通过活动丰富师生校园生活，调动广大师生的积极性和工作学习热情。6开展传统节日教育活动。利用妇女节、儿童节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班会，结合学校实际开展演讲、书法、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。7组织好班队会主题活动。学校每周安排一节班会课，其中每学期要上好4个主题班会课。班会课要求有主题，有具体活动方案，形式生动活泼，讲究教育实效。8密切家校联络，构建三维德育。通过召开家长会

20、、微信沟通平台和家访等途径加强社会、学校、家庭的联络。9积极组织介入各级各类创优评选活动。积极开展青少年爱国-读书教育活动。包括演讲、讲故事、征文比赛等活动。二教学工作：注重经过，加强引领深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1严格教学常规对老师的教学“4认真要常抓不懈:一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清

21、。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。2严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生太多的课余时间。老师专课专用，不得任意更改日课表，随意减少综合课课时，将能力、水平、智慧体如今课堂教学上。3重视经过性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用，分享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教

22、学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，构成比学赶帮的良好气氛，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科的“蛇腰现象，使班级交接交的放心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。4重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效老师有效组织、有效指导、学生有效介入、有效体验、有效练习的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决老师在本身教学实践中碰到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干老师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的施行情况，不断发现问题

23、、解决问题，适时调整和改良课改施行的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化的轨道。三工作历：3月份13月4日正月十七日，星期日学生报到，整理校园环境，分发课本；23月5日升国旗、开学典礼、正式上课；3制定本学期各项工作计划，安排部署教研活动及听评课活动；4期初校园工作检查及各年级预备课检查；5安排学雷锋月，唱响学雷锋歌曲，制作手抄报等活动。4月份1教学常规工作检查；2听评课活动；3各年级组织清明节主题班会；4读书日“校园之声朗读比赛；5温习，组织期中考试。5月份1教学常规工作检查；2上旬举办春季运动会；3校内组织听评课；4举行规范汉字书写比赛，详细比赛时间另行通知

24、；5召开班主任工作经历沟通会；6举办“六一汇演。6月份1教学常规工作检查；2参加协作区教学沟通研讨活动。3校内组织温习课听评活动；4温习，组织期终考试。7、8月份1学期结束，安排学生放假，老师离校。2做好资料采集建档、学期工作备忘录整理、学业检评情况报送、假期值班、学生安全教育、老师假期培训等工作。小学春季学期教学工作计划4一、指导思想贯彻落实市教委提出的“基于课程标准的教学与评价，以“绿色指标为引领，树立正确的教学质量观，推动学校整体教学工作的高效、优化发展。进一步围绕学校“让每一颗芽精彩绽放的办学目的，以根芽课堂的理念“智慧教学，聪慧学习为努力方向，以教研组建设为阵地，关注课程标准、关注课

25、堂教学、关注学生成长，关注老师教学。二、工作重点1、抓实教学常规，以“课程标准为导向，抓细教学“五环节，加强监督和管理。2、组织开展“根韵杯系列教学活动，分享教学智慧。3、加强教研组建设，加强师资培训力度发挥骨干老师的辐射作用，做好青年老师和新老师的阶梯培养工作。4、继续做好四教结合工作，全方位提升教学品质。5、做好新生招生及五年级毕业班工作。6、老师制定个人三年规划。三、详细工作一严格执行课程计划，提高学生综合素养1、严格执行课程计划。基础型课程基于课程标准的基础上能提升教学质量，拓展型和探究型课程要做到专课专用，天天的总护导教师将加强课堂巡视和课堂常规检查，进一步规范全体老师课堂教学行为。

26、2、严格实行“三课、两操、两活动，保证学生天天一小时体育活动时间。积极创造条件，进一步管理好各类体育社团，丰富校园体育活动，积极参加区级各项体育比赛，争取获得优异成绩。3、进一步调整学校拓展型课程。在上学期的基础上，继续建设世界小学“心芽成长节、“缤纷艺术节、“心灵悦读节、“阳光体育节、“创新科技节及学科活动周等主题活动与“心芽课程整合，夯实拓展课程内容，努力呈现“心芽课程的基因重组，构成主题式系列“微型课程，本学期重点建设的主题课程是悦读节（春的脚步），以此丰富学生的学习经历。为学生开设丰富多彩的艺术类社团活动，全面提升学生的综合能力，本学期进一步推进科技、艺术、体育、卫生等领域的社团建设，

27、增设摄影和思维训练社团。4、在编写（永续生活）课程的基础上进一步修改，并申报区创新实验室，努力做到科目方案教材创新实验室课程建设的完好性。3、进一步推进（快乐乒乓）课程建设，做到有科目方案、有教材内容，有拓展课、社团实践。4、本学期开综合学科、数学学科活动周，继续进行“英语、语文默写比赛、“数学计算比赛等活动，丰富心芽课程，为孩子们的特长发展搭建舞台。5、继续做好零起点每月一次的家长开放日活动，继续对家长宣传零起点工作，在原有编写的（心芽初放零起点起跑纪实）基础上进一步完善，作为下一轮零起点工作的模板。二抓实教学常规，落实五环节流程管理本学期进一步规范教学流程“五环节的监督和管理，并且强化老师

28、在日常教学中要努力做到“三个意识：要有一点紧迫意识、要有一点合作意识、要有一点创新意识。1、备课：本学期在老师备课分享的基础上，教研组老师集体合作对备课进行了全方位规范、梳理和调整，教诲处本学期照旧分两次检查备课，开学初检查备课余量，格式规范。期中检查教学目的在教学环节、练习设计的落实2、上课：组织好“五种课。一是“随堂课：本学期继续开展随堂听课活动，家常课的质量是学校整体教学水平的保证；二是师徒听课：采用“讲课授课评课三环节进行，师徒确保每周能相互听课一节；三是教研组备课组内听评课：各组以“课例研究的形式开展听课活动进而促进老师发展；四是校内比赛课：本学期的3月将进行控“根韵杯青年老师教学比

29、赛，在教学比赛中进行青年老师相互学习和沟通；五是上好区级公开课和家长开放日公开课。3、作业：一、二年级坚决不留书面回家作业，其他年级天天的回家作业记录在备忘录上，严格控制作业时间以班主任为主进行语数英学科的作业协调工作。教研组在原有的作业统一格式和批改要求上再根据学科的课程标准作出调整，更规范、更详尽些，便于老师操作，并在教研组红进行学习。教诲处本学期进行2次作业检查与大队部行规相结合的不定期抽查，检查重点落实在老师作业设计、作业量及学生完成情况及老师批改清空的检查，并及时与老师进行检查情况反应。4、辅导：认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订填写个别化的辅导方案，在课堂教学和作业指导中

30、，关注学困生的学习情况，做到课堂提问优先，面批作业优先，表扬奖励优先，将消灭不合格的行动前移到课堂教学经过之中。同时，想方设法和家长进行沟通和沟通，努力取的家长的配合，家校构成合力进行教育。围绕特教课题（针对随班就读学生的老师课堂主要教学行为的基本特征和主要构成）对我校随班就读学生进行跟踪研究。5、评价：落实我校制定的基于课程标准的评价工作施行方案，把评价建立在课程标准的基础之上，加强经过性评价和表现性评价，注重评价结果对学生的促进作用。在原有语数英学科评价方案的基础上，各学科尝试在原有评价方案的基础上进一步细化学生课堂作业的评价。综合学科尝试完成一个学科的评价施行方案。6、听课要求：每位老师

31、听课不少于10节，教研组长备课组长听课不少于12节，教诲处和有师徒结对任务的教师听课不少于20节，老师认真记好听课笔记，把意见和建议、优点记录下来，以便扬长避短。7、质量监控：根据上学期期末质量监控情况，进一步加强课堂教学质量监控，减少班级之间的差距，继续消灭各学科的不及格率，进一步提升优秀率。重点对三五年级的学生进行质量监控，尝试对三年级的质量进行精细化分析，完成跟班调研学科质量分析表格。端正三五年级学生的学习态度，提升学习动力，提升教学质量，力争全力提高三五年级的学业成绩稳。三加强教研组建设，提升师资品质1明确教研主题，丰富教研形式。教研组备课组活动要求围绕各组的研修主题的基础上开展有针对

32、性的教研活动。要求我们的教研组活动做到“主题引领、话题沟通、关注经过，彰显特色，注重合作，每次教研活动带着问题进行听课和研究，活动要成系列化，学期结束要有一定的成果构成。上学期，各个教研组、备课组组都记录了下（根韵足迹主题式教研团队校本研修记录本），留下经过性的材料，但是各组材料的质量高低参差不齐。本学期希望在上学期的基础上，要加强各次活动材料之间的关联性，也就是开学初计划制定就要有意识将每次活动和各自小组制定的教研主体相关联。2学校把青年老师队伍建设作为一项基础工作来抓，着眼素质，立足岗位，面向整体，采取思想上引导、业务上帮助等措施，培养一支思想健康、业务过硬、素质良好的师资队伍。1重点从4

33、0岁下面中青年老师中选拔人才介入区教学基本功比赛区百花杯教学竞赛。2做好见习老师的跟岗培训工作，完成师训部要求的各项见习老师的工作。继续开展青年老师师徒结对活动。师徒之间共同研课，师傅主动开放课堂，让徒弟学习。徒弟主动邀请师傅走进课堂，听课评课。师徒之间每周听课不少于1节。3我校将于月上旬教学研究月，开展“根之慧级组老师案例研究课活动，各级组明确教研主题，丰富教研形式。要求围绕各组的研修主题的基础上开展有针对性的研究。要求做到“主题引领、话题沟通、关注经过，彰显特色，将组成专家指导组、老师评审组、同伴合作组开展各学科活动，对我校“根韵课堂内涵作出定义，以此提炼“根芽课堂教学评价指标。4本学期继

34、续进行老师基本练兵活动，主题为“教学目的的制定与练习设计的匹配，使不同层面的老师都能“跳一跳，摘桃子。六做好体卫艺科工作，促学生全面发展1、积极运用学生体质监测的成果，在减轻不正常体重，近视率这两方面做切实努力。2、继续布置体育长周期作业，本学期主题：“体育强健童年，每两周布置一次并定期验收，努力实现学生的健康成长和全面发展。3、利用好心理咨询室，做好学生的心理辅导工作。4、继续做好“医教结合医生进校园各项工作，开展学生常见病、多发病的干涉，上好健康教育课，完善学生电子健康档案。、做好四年级人人学游泳的工作。6、开展“艺术节、“体育节等丰富多彩的主题活动，不断丰富心芽课程内涵，为孩子们的特长发

35、展搭建舞台。其他工作：1、做好一、五年级学生招生、毕业工作。2、继续做好特殊教育工作，在调整优化资源教室、试卷评价上作改良和探索。严格根据随班就读学生申报要求开展新一轮随班就读申报和测试工作。每月详细工作安排：月：1、下达教诲处工作计划2、各教研组备课组完成计划3、教学流程检查：备课检查4、作业自查5、随堂研课活动启动6、拓展课开场上课7、五年级毕业班工作启动3月：、社团开场上课、一年级家长开放日活动、教学流程检查：作业、教学研究月活动、五年级质量监控、指导老师完成个人三年规划4月：1、教学流程检查：备课教学目的的制定与练习设计的匹配2、二年级家长开放日3、五年级学生座谈会4、五年级家长会五年

36、级毕业班工作5、期中阶段练习6、发放（成长手册）5月：1、数学活动周2、一年级家长开放日活动3、教学流程检查：作业4、随班就读学生审批工作5、体育节6、一年级招生6月：1、艺术节2、制定温习计划3、综合学科评价4、教学流程检查：命题5、期末质量监控五年级毕业考6、五年级家长开放日毕业典礼7、暑期培训8、发放（学生成长手册）小学春季学期教学工作计划5一、指导思想以学习贯彻（国家中长期教育改革和发展规划纲要）和全国教育工作会议精神为主线，以学校五年发展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高老师业务素质及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的

37、教学、有效的评价，用心打造好附小的教学品牌。二、工作目的立足根本，精细常规，提升内涵，打造品牌三、工作措施一立足根本，精细常规，向课堂要质量。教育教学是一所学校的生命线，树立质量意识是教育教学的根本。本学期我们将继续发扬过去在管理教学工作的优良传统，结合教代会已通过的新的教学管理办法，扎实开展好日常教学工作，力争从精细处入手，从细微处深化，向课堂要质量。1、加强经过管理，实现“六化目的。“备、教、批、辅、改、思是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的管理和监控，要请教师严格按课表上课，不得有空堂课、不准人随意调课，教诲室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载，发现情况及时处理

38、，确保教学秩序有条不紊，以期实现“六化目的，即：“集体备课经常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。1严把备课关。课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将继续推行学科小组集体备课和个人独立诚信备课有机融合的备课方法。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要讲明设计的根据、意图和思路，重点阐释教学经过与教学方法，并提早搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕能力发展、教法学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，构成集体备课教案。上课后，根据实际情况每位成员要当场书写评课材料，再

39、结合本人的特长以及所教班级的学情，进行个性化的二次备课，构成个案。本学期，每位老师除了及时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的具体材料外，还须有16篇高质量的教学反思。以备课促教学，以评课促提升，以反思促成长，老师们将在这种集体加个人的备课方式收获更多教育智慧、教育经历。2严格作业关。作业的布置设计、批改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业重在落实以“优选精讲精练精批和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠为要求的“四精四必上下功夫。作业批改要及时，书写与格式要规范。3严肃质量关。每个孩子都是一个家庭百分之百的希望，也是国家与社会的将来。我们老师在伴随孩子快

40、乐成长的同时，有责任有义务让他们获得更多的知识。因而，各位老师要认真做好单元检测工作，学校对教学情况将进行期中、竞赛、期末三次大型检查，老师们要认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，弥补方法进行查缺补漏，弥补教学缺乏。努力做到考一次，研究一次，提高一次。除此之外，要抓好培优补差工作，老师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上有困难的学生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。2、加强随堂听课与个别指导，促进老师专业化成长。本学期我们将继续发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校老师带动分

41、校老师的方式促进老师专业化成长。教诲处除继续培养青年老师，辅导新教师以外，还将不定期对老师进行随堂听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教诲处要深化课堂进行跟踪听课。教师与教师之间也要经常性推门听课。在听课后要及时进行评课沟通。二积极培训，努力自修，向汗水要内涵。老师是学校的一面镜子，老师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校逐一直把培养一支高素质的老师队伍作为学校的首要工作。本学期，我们要积极做好校本培训工作，使全体老师适应素质教育的要求，具有当代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。1、人人展示，做

42、“七彩阳光型老师。本学期，我们将开展“老师素养大赛，通过一系列有意义的教学基本功展示活动，促进老师朗读、书写、现场抽签讲课、老师下水写作及做题等能力，通过活动的开展来加强老师素养意识，以此不断提升老师群体发展水平，真正与我们提出的阳光老师12修炼相吻合。2、个人主动，全组协作，营教育信息化新优势。本学期在人手一台笔记本电脑的大好新形势下，我们力求将信息技术工作进一步加强。一要狠抓管理，逐步完善各项管理制度，健全各种档案，美化远程教育环境；二要加大培训，强化使用，提高老师的信息技术知识和运用水平，保证设备使用率的提高；三要做好设备的维护以及资源的整理和应用，建好“四网校园网、班级网、个人网确保网

43、络资源、设备在教学中的有效利用；四要加大考核力度。做到丰富校园网，建立班级网页，引导老师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源积极开展教研活动，真正实现网络资源的分享。与此同时并将远程教育资源利用情况纳入到日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩。1学期的第一个月，各组老师行动起来，搜集本册教学相关的所有课件，组建资源库。2单元主讲人搜集教学相关的名师教案，建立年级资料夹。3学期中，组织老师互相听课评课，互相学习、沟通，进行网上论坛，切实搞好并完善络教研团队的创立。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。4每位老师要创立本人的教育博客，及时更新博客内容，要求每人每月更新不得少于

44、四篇。且积极跟本学科名师及本校老师互动，阅读别人文章并留言。5每位老师要创立本人的教育资源库，可采集名师教案、经典案例、学生习作、优秀课件等，用于本人的教育教学工作。三做实教研，做精活动，用成绩打造品牌。教而不研则浅，研而不教则空。本学期我们要把教学教研工作做“实做“精。我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科老师在本期教材内共同选定一个教学内容进行同课异构活动。要求每位老师上交教案、做课感言与看课随笔。同时加强“拓潜课题、“课堂有效性、“习作课题等相关课题的研究工作，突现教学特色。1、突出抓好学生习惯养成教育。教育即养成好习惯。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，

45、继续从读书、讲话、写字唱歌等方面制定方案，规范学生的学习行为，培养学生的文明守纪、专心致志、规范书写、多读勤写、擅长考虑等习惯。2、坚持、扎实地抓好阅读教学，大力创始书香校园，营造良好的校园文化气氛。通过读书活动，提高全校师生本身的人文素养，以书香为伴，让校园处处充满书香。并在学生中广泛开展国学经典朗读、古诗文吟诵、专题演讲、征文评选等活动，本期专门在周三开设国学课，语文老师要科学安排指导学生阅读，吟诵精典古诗词，做好“书香班级、“读书小博士的评选活动。3、重视英语教学工作。着力于合适学生兴趣的学习方法的研究，通过行之有效的英语活动营造英语学习气氛，进而扩大学校影响，将我校的英语教学工作推上一

46、个新台阶。4、继续开展好写字教学。充分利用好写字课和周一的“倾力传承欣赏课时间，着力抓好一二年级的铅笔字和三至六年级的钢笔字教学。本期学校统一购买专用字贴，每生每周练3页，要求书写正确、规范、美观，每个老师每周练2页，纳入到教学检查的项目之中。5、加强体音美学、思品、科学课及信息技术课的教学。音乐、美术旨在对学生进行美的欣赏和情趣的培养，继而进一步去创造美，表现美。体育学科要在注重学生的身心健康上下功夫，十分注意上课的安全和上课的质量，教会学生基本的体育知识，提高学生的身体素质。信息技术课较好的利用学生家里有电脑的特点，充分的与家庭资源结合起来。四、主要活动安排：二月份：1、学习市教研室教学教研工作计划，制订学校教学教研工作计划。2、教研组、老师个人工作计划及教研组长专题会。3、各络教研培训。4、筹备全市小学语文青年老师素养大赛。三月份：1、开展语数学科同课异构活动2、制作综合活动录像课3、各年级经典诵读活动抽查4、抽查全校学生作业规范情况5、老师素养大赛之一：朗读比赛四月份：1、全市第二届小学数学老师群体协作主题研究活动比赛2、综合活动录像课比赛3、老师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课比赛4、期中自查5、观摩全国小学数学赛课活动6、筹备湖北省第三届“三峡杯小学生作文竞赛7、筹备市直城区学校质量检测活