【精华】读后感的作文集锦九篇.docx
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1、【精华】读后感的作文集锦九篇【精华】读后感的作文集锦九篇在日常学习、工作抑或是生活中,很多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文能够提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是我采集整理的读后感的作文9篇,希望对大家有所帮助。读后感的作文篇1今天,我读了(一袋干粮),这个动人的长征故事。这个故事中,讲述了一个13岁的小红军小兰在长征时,为了救伤员,把好不容易得到的一袋干粮被水漂走了。为了不让大家发现而分一点给小兰吃,她一直坚持着,为了不让大家少吃一口饭,顾全大局的小兰用野草把挎包装置住了,这样,就像真正的干粮一样。可是虚弱的小兰过了几天就被看护员识破了,之后,大家都知道面对
2、的是百万虎狼,后又追兵,我们的红军却不怕牺牲、不怕困苦,为着理想而战斗着。红军战士爬雪山的时候,吃的是皮带、树根,穿的是草鞋,翻过一座座的雪山,在艰辛卓绝的环境面前却始终保持着昂扬的斗志,战胜了敌人、战胜了困难再回想起如今的我,生在阳光下,衣食无忧。但是在学习上碰到一点点困难就知难而退,我深深地反思着,暗暗下定决心,以后要不怕困难,认真学习,争取做一个对社会有用的人!读后感的作文篇2近期读了一本著名儿童文学作家徐鲁推荐作序的(爸妈不是我的仆人),让我这个小屁孩从故事里获取成长的启示,受益匪浅。这是成长路上一本很有气力的书,通过阅读书中的哲理、励志小故事,再想想平常的我,衣来伸手,饭来张口,什么
3、东西都想要,都要最好的,不达目的,誓不罢休,将本人凌驾于一切之上,讲一不二。即使这样,还不知足,不是这嚷嚷,就是那叫叫,不满足地不断索取,就连喝水也是递到手中,好言好语地哄着,本人才张开那金贵的嘴巴。反正,在我的潜意识当中,觉得爸爸妈妈为我做的一切,都是应该的,他们就是我的仆人。想想这里,我自惭形秽,脸也不由自主地红了起来。(爸妈不是我的仆人)给我带来暖和和自信心,让我懂得什么是自立、担当,渐渐改掉陋习,让我的成长没烦恼。读后感的作文篇3(时代广场的蟋蟀)这本书是美国的乔治塞尔登写的,简述了一只蟋蟀柴斯特在美国纽约的一段光阴,它原生活在美国涅狄格州。它来到纽约之后,认识了老鼠塔克和猫咪亨利。柴
4、斯特在刚来的时候,还躲在垃圾堆里哀鸣,还好碰到了小男孩玛利欧,它就在小男孩一家的报摊里住了下来。可是,好景不长,柴斯特在睡觉时梦游,竟把一张两元钱的纸币当树叶吃成两半,马利欧的妈妈很生气,想把柴斯特赶出去,可最后还是缓解了。但是,之后的一次三只动物的宴会,把报摊烧着了,马利欧的妈妈非常生气,必需要赶柴斯特走。不过真是太幸运了,这只小蟋蟀竟唱出了妈妈最喜欢的一首歌,这不但让本人留了下来,还让玛利欧一家发现了它具有音乐天赋,它有了本人的演唱会,还让它本人成了一位明星!可是,成名后的它却不快乐了,它没有了自由,只能根据规定的时间做件事,渐渐的,它失去了唱歌时的热情和乐趣。最终,它知道了本人要的是什么
5、,它回到了本人的家乡,要把本人的歌声唱给任何动物,要在那里过安静冷静僻静的生活。其实,我们每个人需要的并不是太奢华的生活,只是需要一段安静冷静僻静的光阴,让本人开心就行了,只要有些上进心,为本人的生活多增添些色彩,就够了。我很想像柴斯特那样自由自在,不用被约束,想做什么就做什么,而且我还很喜欢它,由于它英勇,什么都敢去尝试。读后感的作文篇4今天,我怀着敬仰的心情读了(夜莺的歌声)这篇文章。文章主要讲述了一个小夜莺的孩子,把一个德国小队带入埋伏圈,小队给打死了,小夜莺逃走了。充分体现出小莺非常机灵、非常坚强。当我读到“村子里就剩下你一个了吗?军官继续盘问他。“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦
6、、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只要我一个!我从这体会到夜莺很聪明英勇,问有几个人,他便讲另一个话题,可见他特别机智。我不由得想起了一件事。我有一道数学题不会,我请教我的哥哥,他看了看,又让我读了一遍题,我读完后,哥哥给我另换了一种方法,把题改了,可题意一样,让我马上就解了出来。当我读到“假如我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺,从这我体会到,他们很关心小夜莺,出了事,也要关心小夜莺。我由然想起了一件事,妈妈对我特别关心,给买些东西,即便我有时犯点错误,也是耐心地教育我,干什么都让着我,提些要求也都知足我。当我读到“从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声,即便是吃惯了鸟叫的人也觉察不出,跟真的夜莺没
7、什么两样。从这体会出孩子歌特别好听,跟真的一模一样。读了(夜莺的歌声)这篇文章,使我明白了一个要坚强,不要碰到困难就半途而废,我们要有坚定不移的决心和不怕牺牲的精神,才能成功。读后感的作文篇5阅读(做个“懒一点的教师),是我感到在日常的教学活动中存在很多问题,有待改良。陈鹤琴讲过:“帮助孩子最好只用一只手。放手让孩子去做。但是午睡起来后,有些孩子本人不会穿衣服,跑过来讲:“教师,我不会穿。我固然嘴上一直讲下次要本人穿了,但每次我都会帮他们,后来我发现有些孩子并不是真的不会穿,而是想要教师帮着穿。看了这篇文章我发现,书中的观点某种程度上真的很符合我的情况。我一直给予孩子帮助以为是对他们好,却使得
8、孩子变懒了。阅读这篇文章后,我发现我需要改变我的做法了。当孩子跑来要我帮他穿衣服时,我拒绝帮他穿,让他本人学着穿,实在不会就请小朋友帮助。结果发现,固然慢了点,但是他们还是能够本人穿好的,我以前给予的帮助其实完全是没有必要的。在我们班里,有个小朋友中午吃饭时,总是吃的很慢,而且吃很久也吃不完,长的瘦瘦小小的,最后总要喂饭才肯吃完。询问她的家长后了解到,原来在家里一直都是大人喂饭的,所以在学校里没人喂饭她就不想吃了。我们像她的家人讲明了情况后,建议他们以后吃饭时试着不要喂饭,在学校里吃午饭时我们也不喂饭。其实孩子是会本人吃饭的,只是吃的很慢很慢罢了,也容易不专心。如今,家里学校都不喂饭了,她一开
9、场还是不怎么肯吃,但坚持几天后,她就知道,就算不吃也没人喂饭的,她就只能本人吃了。在学校里,假如吃饭很认真,我就会表扬她,发现她又不专心了,停下了勺子,我就会提醒她:“快点吃哦,吃了才能长的高。持续一段时间,她的吃饭情况已经比以前改善很多了,固然有时还是会很慢,但能本人吃完一碗饭了。在绘画课时,有的孩子一开场画画就跑过来讲:“教师,我不会画。小班的小朋友这样的话,教师可能是会帮助他的,但是如今,我们班的小朋友已经中班了,绝对不能在去帮助他了,我总是会让他们试着画画看,好不好看没关系,最重要的是本人有认真在画。我想假如帮他画了,我就不是在帮助他,而是害了他,限制了他创作型思维的发展,而他本人画的
10、话,开动了本人的脑筋,想着该怎么画才能更好看。书中讲到,小作者跌倒了,他的“懒爸爸却不去扶起他,还讲:“是你本人不小心的嘛,赶紧爬起来吧!碰到难题向“懒爸爸请教时,爸爸也不帮助,只讲:“你本人仔细看看,再想想。结果这个“懒爸爸培养出了坚强的女儿、勤快的女儿、能干的女儿。也许我们也能向这个“懒爸爸学习,做一个懒一点的教师,相信孩子的力。读后感的作文篇6今天,我读了沈石溪的(睡在蟒边的雪兔),这篇故事讲述了在一个雪兔笼旁边生活着一条大蟒蛇,由于雪兔只数不断变多,只好定期拿一部分雪兔来喂蟒蛇。蟒蛇吃一只雪兔就可休息十天,不再进食。所以兔子们都是心惊胆战,生怕蟒蛇吃了它。唯独大耳朵雪兔被扔入蟒蛇笼后一
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