【实用】应用文作文三篇.docx

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1、【实用】应用文作文三篇【实用】应用文作文三篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文能够分为命题作文和非命题作文。你知道作文如何才能写的好吗？下面是我整理的应用文作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。应用文作文篇1三年之前，我还正在萌发，在阳光的光照下缓缓伸出稚嫩的芽。看着前方的大陆，让我不禁颤抖，不知道我的将来是怎么样的，我的将来究竟该会选择哪条路。迷茫，迷茫走进高中的殿堂，我有点好奇，又有点害怕，好奇高中生活，害怕总要面对三年之后，如今它已经来了，无声无息地来了。时间仿fo在跃动，好快!还没等我来得及赶上，像滑过来一般，等我再看看后

2、面的风景，它已离我而去。想想经历了这风风雨雨的三年，在想想更以前，触动着我的心灵。怀抱着梦想的我终于要离开这里了，有点怀恋，但是终究要离开，它给了我很多回忆，难以忘怀。坐在一旁，望着蓝蓝的天空，更让我想起我所走过的路。人生就好似一部精彩的电影，给人回忆与感动。我想我的“电影人生才刚刚开场不久，刚刚开场要选择，选择本人要走的人生之路。直到如今三年之后，我已经走完了这三年!多少辛酸已经度过，朋友，亲人，让我永远不忘。道路开场有了分支，我要开场抉择了。犹豫，犹豫。总感觉有些东西难以忘怀，同学，教师等等，我所接触的人，我所感动的事物，永远铭刻在我心中。想想也是如此，天下没有不散的宴席，总要各奔东西。希

3、望这回忆将变成我们的动力，在六月绽放出我们心中的美丽之花。应用文作文篇2一、构造的含义和作用1、把握构造的含义应用文的构造，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。文章的构造具有两重含义：一是宏观构造，即文章的总体构思、大体框架；二是微观构造，即对文章的层次、段落、开始、结尾、过渡、照应和主次的详细设计。2、了解构造的作用构造好比文章的骨架，是安排文章的详细形式，是将材料化为文章的手段之二。构造是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。写文章只要找到恰当完美的构造形式，才能把主题和材料组合在一起，构成一个

4、完美有机的整体。其作用详细表如今：使文章言之有体。应用文大多有较固定的构造形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最合适表现某种内容的形式，也称之为“程式。如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。使文章言之有序。合理安排文章构造，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。使文章言之有文。精心安排文章构造，能够增加文章的文采，进而加强其可读性。二、安排构造的条件1.了解思路的含义及思路与构造的关系在文章构造的两重含义中，总体构思是详细设计的前提和基础。总体构思也就是人们常讲的“言有序，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安

5、排构造的条件。1、思路的含义思路是作者思维活动的道路，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的经过和结果。它是作者对客观事物本身条理性的观察、理解。作者思路明晰，构造必然有条不紊；作者思路不明晰，构造必然紊乱。经过选择的材料，只要经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。2、思路与构造的关系在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑怎样表达主题和怎样安排材料，由此逐步构成一条明晰、连贯、独到的思维活动道路思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的构造也就详细安排好了。因

6、而，作者思路与文章构造的关系极为密切。详细表现为下面三点：思路是构成构造的基础和内核。构造是文章最主要的表现形式。要使构造完好、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，构成明晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化成纲目明晰、严谨周密的构造。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因而，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的构造就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的构造板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松懈，文章的构造就不可能严密紧凑。构造是思路的体现和反映。构造是思路的外显形式和文字载体。思路严密明

7、晰，文章构造才能完好、严谨、明晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法注意思路的条理性和逻辑性，使之明晰、周密、连贯。明晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动经过及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联络，做到气脉贯穿、流畅。注意思路的灵敏性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵敏、新颖而

8、富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一经过应该灵敏、迅速，使文章构造紧凑、气势流转而顺畅。养成良好的思维习惯。一是养成有序考虑问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题分析问题解决问题这一认识规律。写作前要通盘考虑，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定怎样起笔，主体分几个部分展开，如何收尾。应用文作文篇3编写作者小传的目的，是为了宣传作者，扩大影响，让其更广泛地得到社会的了解和成认；同时，也是给读者正确理解作品提供方便。鲁迅讲过：倘：ProblemsinMyLife中考英语作文：我与奥运20xx年英语求职信样本全市

9、高一年级全体英语老师新课程培训工作总结20xx英语专业大学生求职信英语专业毕业生实习介绍信高中作文素材:考场作文素材应用文写作技巧作者小传是一种以简洁的文字，介绍作者生平中的主要史实以及创作、研究活动中主要成就的微型传记。读者不仅能从横的方面了解作者的年龄、单位、职业，还能从纵的方面，观察到作者在生活和创作道路上留下的足迹。写作者小传时，应注意下面几点：一要注意稳定性。十分是图书，再版时机较多，要长期留传下去，因而一些不够稳定的材料，如作者的现任职务，正在撰写的著作之类，就不宜写到小传中去。二要注意准确性。小传中的内容，是带有史料性质的，有的可能被广泛引用，一旦失实，容易以谣传讹，造成混乱。因

10、而，编写作者小传，要以可靠的材料为根据，并应作必要的核实。三是要注意分寸感。十分对作者及其作品的评价，一定要实事求是。不能滥用著名的、出色的一类形容词，乱戴名家、新秀一类桂冠。此外，作者小传还应该在小字上面下功夫：小巧、精悍、扎实，言之有物。在文字风格上，最好能少一点履历表的色彩。写作者小传，也是向社会介绍和推荐人才，不仅要有严肃、冷静的态度，而且要有饱满、动人的热情。这样写出的小传，就能让人觉得可靠、可读而又可亲。一般的传记和自传，除了内容愈加充实、丰富，写法愈加多样之外，基本原则与作者小传是相通的。例如韩愈768824，字退之，邓州南阳今河南南阳人。幼年时期贫穷孤苦，由嫂抚养。刻苦学习，公元七九二年考中进士。公元八一七年，宰相裴度督率李塑讲明：塑土字底应换成心字底等诸将平淮西藩镇，韩愈任行军司马。公元八一九年因谏唐宪宗李纯不要迎fo骨，降职为潮州今广东刺史。他是唐朝著名的散文家、诗人，是古文化运动的主将之一，竭力反对六朝以来的追求丽辞僻典的文风。他在散文方面有很高的成就，反对一味模拟古语，提倡散文语言要有独创精神。他提倡把文章写得通达顺畅，符合文法。著作有（韩昌黎集）。【实用】应用文作文三篇】