关于应用文作文汇编五篇.docx

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1、关于应用文作文汇编五篇关于应用文作文汇编五篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文能够分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有很多，你确定会写吗？下面是我精心整理的应用文作文5篇，希望能够帮助到大家。应用文作文篇1卡片是积累资料的一种手段。根据不同的用处，常用卡片有下面几种：一、作为财产管理的书目卡。二、作为记载书名篇目的目录卡。三、作为资料摘录的文摘卡。四、作为记载心得体会的心得卡。前两种卡片主要是作登记备查用的，比拟简单；我们只从写作角度介绍一下后两种卡片的制作。文摘卡，主要摘录本人需要的有关内容，不掺杂本人的意见。它有几种摘法：摘录原话。要求绝对忠实原文，连标

2、点都不许改动；如以为有错，只能加括号，用案语指明，不能径改。摘其大意，能够改变原作词句，但应尽可能地忠于原意，并保持原文的连贯性和完好性，不得肢解别人观点，更不能斩头去尾，移花接木，无中生有。在摘录大意时摘引某些重要的原话，以引号标出，引号内的话必须忠于原文，不得篡改。这类卡片的后面均应写明摘引文章的作者、作品名和出版单位、时间，以便需要时核对。心得卡，主要是记载读书心得，实际上是一种特殊的读书笔记。它侧重主观感受，写法也极为多样，批注、评论、分析、感想、辩驳、考证等都能够，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。写规模比拟宏大的作品时，常用这种卡片作为原始资料的积累方式。应用文作文篇

3、2应用文是人们日常生活中广泛使用的文体。它最突出的特点是它的实际应用性，应用文包括很广，如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同等。应用文的语言应使用规范语言，重在实用，力求朴实、准确、简洁。书信我们分为两部分：信封和内容。1、信封的写法。英语信封正面的左上角，写发信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一点，写收信人的地址和姓名。英语信封上的地点名称由小到大，视其长短可占二至五行不等。寄信人只写姓名，不写头衔。但是，收信人一般都在名字前加上头衔，以示礼貌和尊敬。对于没有官衔和学衔的人士，通常在姓名前写上Mr.,Mrs.,或Ms.。信封的写法，一般来讲，很少出如今中考英语的作文中。

4、2、内容。英文信一般能够分为下列几个部分。1)信端(Heading)即写信人的地址和发信日期。2)收信人姓名地址3)称呼4)信的正文5)结束语6)签名有的时候，出题者会让考生写e-mail。e-mail的写法和书信的写法基本一致。只不过少了书信在信封上的繁琐。应用文作文篇3一、构造的含义和作用1、把握构造的含义应用文的构造，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。文章的构造具有两重含义：一是宏观构造，即文章的总体构思、大体框架；二是微观构造，即对文章的层次、段落、开始、结尾、过渡、照应和主次的详细设计。2、了解构造的作用构造好比文章的骨架，是

5、安排文章的详细形式，是将材料化为文章的手段之二。构造是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。写文章只要找到恰当完美的构造形式，才能把主题和材料组合在一起，构成一个完美有机的整体。其作用详细表如今：使文章言之有体。应用文大多有较固定的构造形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最合适表现某种内容的形式，也称之为“程式。如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。使文章言之有序。合理安排文章构造，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。使文章言之有文。精心安排文章构造，能够增加文章的文采，进而加强其可读

6、性。二、安排构造的条件1.了解思路的含义及思路与构造的关系在文章构造的两重含义中，总体构思是详细设计的前提和基础。总体构思也就是人们常讲的“言有序，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安排构造的条件。1、思路的含义思路是作者思维活动的道路，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的经过和结果。它是作者对客观事物本身条理性的观察、理解。作者思路明晰，构造必然有条不紊；作者思路不明晰，构造必然紊乱。经过选择的材料，只要经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。2、思路与构造的关系在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。确立主题，选择好材料，并

7、进而考虑怎样表达主题和怎样安排材料，由此逐步构成一条明晰、连贯、独到的思维活动道路思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的构造也就详细安排好了。因而，作者思路与文章构造的关系极为密切。详细表现为下面三点：思路是构成构造的基础和内核。构造是文章最主要的表现形式。要使构造完好、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，构成明晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化成纲目明晰、严谨周密的构造。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因而，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创

8、见，文章的构造就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的构造板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松懈，文章的构造就不可能严密紧凑。构造是思路的体现和反映。构造是思路的外显形式和文字载体。思路严密明晰，文章构造才能完好、严谨、明晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法注意思路的条理性和逻辑性，使之明晰、周密、连贯。明晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动经过及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处

9、理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联络，做到气脉贯穿、流畅。注意思路的灵敏性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵敏、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一经过应该灵敏、迅速，使文章构造紧凑、气势流转而顺畅。养成良好的思维习惯。一是养成有序考虑问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题分析问题解决问题这一认识规律。写作前要通盘考虑，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定怎样起笔，主体分几个部分展开，如何收尾。应用文作文篇4成长是漫长的

10、，成长是困难的，成长又是幸福的。我从小就盼望快快长大，长大后就能够像诸葛亮那样，轻摇羽扇，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭“;我能够作为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回;我能够就肩挑着重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点儿“报得三春晖的孝心。这些都是儿时憧憬的长大后的情景，可是成长的路是那么的漫长，尽管我们已经成长了十多年，但我们离那梦太远了，我们不成熟，我们仍然很幼稚。成长的路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。成长岂能尽如人意?把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了。在成长中有陷阱和深渊，要时刻保持清醒的头脑。临阵不慌，镇

11、静自如，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。磨难和幸福是一对双胞胎，时刻伴随在我们成长的每一天。每当回家时，贫寒的父母拿出家里最“珍贵的东西给我，那时怎么会不幸福?贫寒是磨难，而亲情给我幸福。当我付出努力获得好成绩时，看到父母的笑，我怎能不幸福?学习上的困难是磨难，而父母欣慰的笑容就是幸福。其实，成长就在我们生活中的每一霎时，成长中有苦有乐，与困难作斗争，分享快乐，你就会发现成长是快乐的，美妙的。应用文作文篇5后记是在正文结束以后，就书刊或文章中的有关问题，向读者所作的补充交代。编、著、译、校，报纸、刊物、著作、文章，都能够有后记。著译后记，可以称为

12、跋或书后。编辑所写的则称为编后记，以报刊应用较广，资料书也较常见。刊物的编后记，有针对整期内容的，也有针对某篇文章的。针对整期内容的，约略可分为两大类：一类是以议论作品为主。或推荐佳作，评论新人，以引起社会的重视；或从作品中引出问题，提请读者开展讨论；或就某些作品发表编辑部的看法。旨在扩大作家、作品的影响。另一类是以交代编辑业务为主，有时是解释一些问题，有时是提出一些要求，有时则是公开一些设想。旨在争取读者的谅解和配合。假如编后记的内容较为重要，或者编者觉得应该及早让读者了解，可以用卷前语、前言的形式出现。针对单篇文章的，也约略可分为两大类：一类是讲明作者或作品的情况，提供理解正文的一些材料。一类是借题发挥，阐发编者的见解，有时可以写成随感或短评。这两类都有指导阅读的作用。同是针对单篇文章，编后记和编者按在内容上和写法上是较为接近的。采用哪一种文体，主要取决于编者的态度。假如有所强调，一般以编者按为宜。写好编后记，关键是要有感而发，有事可记。等因奉此，应景凑数，空洞表态或言不由衷，都只会使人觉得无聊，不如不写。事实证实，只要编得好，才能记得好。假使编者没有坚定的方针，刊物没有本人的个性，审稿没有敏锐的目光，要写好编后记，恐怕是不可能的。【关于应用文作文汇编五篇】