【热门】六年级数学作文集锦8篇.docx

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1、【热门】六年级数学作文集锦8篇【热门】六年级数学作文集锦8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文能够分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的六年级数学作文8篇，欢迎大家共享。六年级数学作文篇1我们一定要看清每一件东西，不要被它所迷惑。否则，就会留下懊悔。这不，我就留下了一次懊悔。我的数学成绩不错。每次都能稳稳地排到全班前三名几乎每次都是90分以上，成绩根本不用教师操心，要不出意外不马虎，我都能创造数学新纪录。可就是这样一次次的荣誉让我逐步忘记了本人，看是变得目中无人，开场变轻飘飘起来。又是一次数学考试，我满怀自信心的

2、扫视了一遍试卷，胸有成竹的做起题来。我幻想着本人卓越的成绩和数学教师赞扬的声音，幻想着同学羡慕的目光和家长鼓励的眼神，情不自禁的笑了起来。监考教师狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收敛一些。我继续心不在焉的做着题，到了交卷之后仍活在本人的世界里。我也曾经问过本人，要不要检查一遍？唉，算了吧，怪费时间的。最后一丝希望被我的虚荣感打碎了。我得意洋洋的等待着教师发卷。当卷子发到本人手中，我却惊诧了：77分！这还是我吗？懊悔，难过，崩溃。百般情感涌上心头。怎么会这样？为什么会是这样？他们都考那么多，而我。我冷静下来后，开场反思本人的错误，总结出下面几点：1、不要被一些赞美的语言所迷惑；2、要虚心，不要

3、在考试中被一些负面因素所影响；3、完成试卷后一定要多检查几遍，尽量减少漏网之鱼的出现。唉，好懊悔啊。六年级数学作文篇2今天我姨在网上玩游戏时，正玩得兴高采烈时，忽然，发现了网上购买衣服便宜了，然后，我姨对我讲：宁宁，快来，看网上购物一打5折，还是全?场打5折哦！还有网上购买东西够300元，还送300元，看划算不？我讲：“姨，我没有学过打折的知识，我怎么会知道呢？我姨讲：“咦，我记得你六年级?数学书上有呀，去看看。我讲：“哦。看过之后，我知道了几折就是原价的特别之几，也就是百分之几十。我还知道了假如想算出商品打折后的价钱，就用原价乘折扣等?于?现价。我姨问我：“这条连衣裙原价是156元，打五折，

4、算算多少钱？我不假思考的讲：“原价是78元。我姨惊讶道：“宁宁，你这是自学成才吗，我看是。我讲：“这很简单，用原价折扣现价，所以用1560.578元。我姨讲：“0.5是从哪来的？我又一次不假思考的讲：“打五折就是50，把50化成小数是0.5呀。?我讲的头头是道。身边的数学知识有很多，就看你留心不留心。六年级数学作文篇3数学是什么？有的同学讲数学就是一些应用题，有的同学讲数学就是一些加减乘除，还有的同学讲数学就是你去买东西时，对本人需要付多少钱的计算。数学究竟是什么呢？其实之前我也讲不清楚。直到今天我参加了萧报小记者组织的“一堂十分的数学课活动，才对数学究竟是什么，有了一些概念。活动的主讲人是“

5、牛娃奥数课程创始人，钱塘文理院校长，世界数学团体锦标赛金牌教练章教师，刚见到章教师时，给我印象，就和我对数学的印象一样普普统统，看上去没什么十分？可是为什么要叫“一堂十分的数学课呢？我带着疑问坐在活动的现场，认真地听着。原来数学是：数字，数论，推理，几何，代数，统计，排列组合，应用题和计算。其中最重要最常见的就是计算，计算在生活中无处不在，计算是很重要的，推理除外，其他都要用到计算。我们不光要会计算，还要计算得快和对。要怎么样才能提高我们的计算能力呢？章教师告诉我们四大法宝：一是注重数理与算理，二是加强口算，三是总结方法与易错点，四是把握计算的技巧。听到这里，我终于明白了：数学成绩好的同学，并

6、不是由于他们比别人聪明，而是他们有本人计算的巧方法，背后在默默地努力。假如我们要想把计算做到又快又对，该怎么努力呢？章教师也告诉我们，那就是要端正学数学的态度，勤加练习，把握计算方法。活动中，教师还运用了很多题目举例，来让我们加深学习数学的方法，我最大的收获就是，学会了怎么巧算平常最头痛的“两位数乘两位数。明确了：加法是和在一起，先加谁都没关系，减法就是分开，先让减掉谁也都没关系，倍数就是几个几，先乘谁没关系，连除也一样。真不愧是一堂特殊的数学课，章教师原来并不普通，听了这堂特殊的数学课，我开场崇拜数学了，开场崇拜章教师了，我对数学更有兴趣了。六年级数学作文篇4我的数学任课教师朱教师，身高1。

7、65米左右，30岁上下，一头乌黑发亮的头发，扎着一把马尾辫。圆圆的笑脸上长着两只大大的千里眼和一双顺风耳，让你上课时什么小动作也做不了，但她却是一个十足的趣味教师。讲朱教师趣味，是由于上课时，她随时能吊起我们学习的味口，让我们学得轻松、愉快。有一天，学校里停水，同学们没水喝，上数学课时都表现出无精打采的样子。朱教师就想到了一条妙计，叫一个同学讲了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。我们一下子精神发奋，上课的学习气氛活跃了起来，举手回答问题的同学明显增加了很多。朱教师为了让我们提高学习的兴趣，还采取了一种星星制的奖励办法。有一次，朱教师见我们写数学作业马马虎虎的，不怎么认真。就面带微笑的讲：如今只要在

8、课堂或家庭作业本上得一个A+或一颗五角星，就算一颗红星。只要集齐了五颗红星朱教师就奖一颗糖，一颗糖固然很少，却是教师的一点希望。在之后的作业中，得A+和五角星的同学越来越多。一转眼，又进入了期末温习阶段，朱教师发如今检测中，我们的成绩并不怎么理想。朱教师又想出了一个新点子，对我们讲：如今，上了98分的奖一根棒棒糖，上了100分的奖两根。这下子，我们的学习积极性大涨，成绩迅速地提高。我在这种措施的鼓励下，得了很多棒棒糖，成绩也提高了不少。在期末考试中我获得了优异的成绩。固然，我懂得学习并不是为了得到教师的糖果，但我们在趣味学习中获得的成绩比吃了棒棒糖更甜。这样的趣味教师，我喜欢！六年级数学作文篇

9、5在数学的世界里，我们有永远学不完的知识，有永远探索不完的微妙。从我们刚来到这个世界，爸爸妈妈开场叫我们学1、2、3、3、4时，我们就开场接触数学，进入数学的世界，并在数学的世界里翱翔。在前进的道路上，我们也许会碰到很多困难，碰到很多不解的疑问，还会碰到很多挫折，但只要我们不懈的努力，不懈的探索，我们终有一天会成功，会实现本人的价值。一天，我本人在家闲着没事干，便坐在书桌前看数学书，看着看着，我忽然想到：既然偶数都能被2整除，那么偶数的差或和是不是也能被2整除呢？带着这个疑问，我验算了一下：2+4=6，4+6=10，6+8=14，2+6=8，4+8=12，6+10=16是正确的。既然2的倍数之

10、间的差或和能被2整除，那么3的倍数之间的差或和是不是也能被3整除呢？我于是又验算了一下：3+6=9，6+9=15，9+12=21，3+9=12，6+12=18，9+15=24也是正确的。有了前两个成功的例子，我做出了更大胆的猜测：是不是所有数的倍数之间的差或和都能被那个数除尽？我又举了几个例子，仍然是正确的，但我仍不敢定下结论，我于是查了查电脑，真的是正确的！我欣喜若狂，固然这个规律早已有人发现，但毕竟我是通过本人的智慧发现这个结论的。通过这次发现我明白了：数学是学无止境的，本人要想获得成功，就必需要付出，要不断的探索，不断的发现，不懈的努力，必需要端正本人的态度，用心去面对，不管碰到什么挫折

11、，什么困难，都不能放弃。不只是数学，对待所有事物都要是这样！六年级数学作文篇6我最感兴趣的人是我们的数学教师李教师。他以独特的魅力深深地吸引着我们，我们全班同学都喜欢上他的课，这是为什么呢？由于他太诙谐了！有一次，我在做数学题的时候，有一道超级难题把我给难住了。我苦思冥想、绞尽脑汁地考虑，也没有做出来。于是我只好放学回家向爸爸请教，没想到，我那聪明绝顶的爸爸也没有做出来。第二天，我只好向李教师求援了。只见李教师读过两遍题后，略微考虑了一下，几分钟后就把这道我以为是超级难的数学题给解决了。我真是很佩服李教师的，他的数学思维怎么比刘翔110米跨栏的速度还快呢？李教师的“点子十分多，鼓励我们的学习方

12、式也与众不同。比方讲每周五都要颁发喜报，那一朵朵红花，几句鼓励的话，都让我们心驰向往，梦寐以求啊！再比方每次单元考试过后，但凡班级数学成绩能够到达97分以上的同学，都能够顺利进入“九七部队，即便成绩是96.5分的同学可以以按四舍五入被录取呢！“九七部队的总司令就是李教师，同学们都把能够进入“九七部队当作本人最大的梦想。李教师还用握手、照相等方式来鼓励我们的学习，我们的学习进步可大了。有一次上课时，李教师发现了张俊伦同学不注意听讲，任豪杰学习很投入，于是当场诗兴大发，做一副对联送给我们。上联是：“张俊伦溜号，下联是：“任豪杰细心，横批是“天壤差距。同学们听完之后笑得都是前仰后合，溜号的同学则惭愧

13、地低下了头。怎么样？王教师够诙谐吧！这样的教师谁能不喜欢呢？六年级数学作文篇7我们班读书共享会刚刚过去，数学竞赛又火急火燎地赶来了，经过了七八次考试，我和其他的一些同学作为我们班的参赛代表，在星期六上午参加了这次竞赛。要讲我以前什么数学比赛都没参加过，这次忽然上阵，固然做好了准备，心里却还是忐忑不安。紧张地望望四周，同学们有讲有笑，好似根本没把数学竞赛放在心里。我也豁出去了，重在介入嘛！不用那么紧张。“如今开场分发试卷。广播里传来教师的声音。一张竞赛试题就飘落在我的面前，我打量了一番，填空、判定、选择、计算、作图、应用，还是这几大题，不过难度增加了。我满怀自信心，开场挥笔。很快一张卷子已经被解

14、决掉了大半，我皱着眉头，去找那些“拦路虎们算账，嘻嘻，细心来帮助啦！两条“漏网之鱼很快被我揪出来了，谁讲浑水摸鱼难？我就要把这鱼给摸出来！拦路虎一个个都变成宠物猫了，只要一位仁兄还在那里坚守着，这个该怎么做呢？沙沙地在草纸上演算了半天，还是一无所获。它开场幸灾乐祸了：看你怎么办？时间越来越少，我先丢下它不管，让它幸灾乐祸，让它本人乐去吧！偶先去捉鱼，万一漏了一条可是不好讲地。检查来检查去，看来鱼儿们都绝迹了，不可能！一定有！再找找！啊！啊！啊！大鱼！一看，哎呦，六分！赶紧给捉住吧。好了，鱼没了，我去找那个拦路虎去了，它怎么还不下来呢？这次一定捉住它的把柄！这题好似以前没见过，可能忘了？时间老人

15、可不容偶猜想，“还剩十五分钟。“还剩特别钟完了完了，虽讲这题才一分，不过1分也是分哪！都讲100分是座山，难道这小石子我就不能一脚踢开吗？“考试结束。无奈到如今偶也没整清楚那题是多少，只好向各位大师请教了，好似是以前学过的题b汗一个长方体外表积162平方厘米，平均分成4个正方体，面积增加了多少？可能我忘了，谁来指点一下呢？好了，先不讲考试这些事，放松一下，看一集精彩的动画片吧！六年级数学作文篇8我家是个“数学之家，这倒不是我家都精通数字，而是由于我和爸爸妈妈的关系能够用一些数学式子来表示。一般来讲“我=爸爸+妈妈，由于我是爸爸妈妈的儿子，不但与他们外表相像，同时也继承了他们的好强，不服输的性格

16、。别看我人小，却真正是家庭的一员，爸爸妈妈对我是平等对待，碰到家事商量对策时，我就和他们坦诚而言，仿佛一个小主人的样子容貌。于是，也有时侯“我爸爸+妈妈，这是在碰到问题无法对付时。例如，数学解答错误，知识贫乏，记得有一次，我报名参加了朋友们的航模比赛，在准备阶段，我试做了几个模型，但总是失败，我泄气了。这时妈妈语重心长地对我讲：“小波，做事切记不能半途而废，一个人做事不怕困难，怕的是没有克制困难的勇气，爸爸则看着我做模型，哪儿错了，就给我指点。在爸爸和妈妈的鼓舞和帮助下，我顺利完成了比赛任务，还得了二等奖。我深深体会到此时与爸爸妈妈相比，我确实“小得多。不过，也有“我爸爸+妈妈的时候。你知道为什么吗？由于爸爸妈妈在做农活时，看见哪里不对，就和我讨论，问我怎样下对策。我怎么讲他们就怎么做。这时，我感觉我就是一位教师，而他们就像学生。我们家就是这么一个名副其实的“数学之家。【热门】六年级数学作文集锦8篇】