关于动物说明文作文汇编9篇.docx

《关于动物说明文作文汇编9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于动物说明文作文汇编9篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于动物说明文作文汇编9篇关于动物讲明文作文汇编9篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们能够实现文化沟通的目的。相信很多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的动物讲明文作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。动物讲明文作文篇1猫是人们宠爱的小动物，它温驯、活泼、可爱、专捉老鼠，往往博得人们的欢心。猫刚出去时，眼镜闭着，还不能睁开，叫声细弱，浑身像老鼠幼崽一样光秃秃的，活像一个会蠕动的肉团。直到满月，绒毛才全部长齐。不过胡须却从小就有了。猫吃的是杂食，最爱吃的是鱼和瘦肉，它捉老鼠，我想它也是由于禁不住老鼠肉的美味吧。一些狗也爱吃蔬菜和水果，但猫不一样，它都不会多

2、舔一下。猫的脚掌下生有又厚又软的肉垫，摸上去特别舒适，但可这不是给你摸的，它是为了走路时无声无息，以免惊跑猎物老鼠。它的脚趾上还有尖锐的勾爪，能够随意伸缩，这使它们不但能在平地上疾走如飞，而且还能飞檐走壁，爬树上篱。因而，老鼠总是避着猫而活动。猫的牙齿也像锥子一般犀利，舌头粗粗的，跟牛的差不多。猫的这些身体构造特征，使它具备了捕鼠的种种优越条件。俗话讲：“不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。好猫一般是不大叫的，当它们发现老鼠时，总是很有耐心地伏击它们。当老鼠靠近时，它就迅速飞扑上去，一爪拍下，老鼠就一命呜呼了。猫的胡须生得别致，漂亮，一般等于胸围的最大长度。所以，能否进入老鼠的“老巢，头探一下就明

3、白了。猫的骨头极软，很有练“软骨功的天资。它能在空中翻身，假如你把它扔出去，它一定是四脚落地，平安无事。猫的眼镜可是一台神奇的照相机。在白天，它的瞳孔就缩成一条黑色的细缝；到了黑夜，就瞪地圆圆的，大大的，即便在伸手不见五指的黑夜，它也能行动自若。关于猫，还有很多大学问，正等着人们去认识，去发现！动物讲明文作文篇2嗨!大家好，我是一只在海中自由自在游泳的海豚。大海塑造了我的身体和我的生命，提供应我丰富的食物，它让我在它的怀抱中尽情成长。我是鲸目卤鲸亚目海豚科的通称。体长1.2至4.2米，体重23至225千克;具短喙，为体长特别之一下面;身体为流线型的细梭状，额部缓然增高;上、下颌每侧有牙齿20颗

4、以上;仅前2颈椎愈合，个别种类34颈椎愈合。共10属34种，分布于太平洋、印度洋和大西洋热带海域沿岸，在大河口，甚至河流中生活。我们主要吃鱼和乌贼。妊娠期912个月，每胎1仔。我们游泳速度快，每小时可达40公里。固然我们游得快，但海面上没出现任何波浪或漩涡。告诉你两个密秘，我们的大脑分为两块，一块工作，一块休息。还有一个密秘就是虎鲸也是我们的一种。我们是群体生活，少则几头，多则几百头。算了，不讲了，我的朋友正在叫我，拜拜了!动物讲明文作文篇3小鸟站在树枝上，凝视着远方，这个世界真是美丽，它赞叹着。忽然，它觉得真该动身去旅行了，要不去大海边吧!大海边很美的!它为本人准备了很多东西，比方讲：指南针

5、、苹果、面包等等。它刚要走的时候，它的好朋友松鼠跑了过来，小松鼠问：“我能够和你们一起去吗?小鸟愿意的讲：“当然能够啦!正好有个朋友陪我讲话呢!讲着它们就出发了，走着走着，它们又累又饿。它们就坐下来吃本人带的东西，花生酱和三明治。第二天，它们继续去旅行了，它们走啊，走啊!小鸟讲：“我们就在这儿睡觉吧!可是小鸟和小松鼠翻来覆去睡不着，“我好想家，小松鼠讲。“我也好想家呀!小鸟讲。要不我们回家吧!它们飞奔地回去了。它们回到家烤了蛋糕吃，小鸟给朋友讲：“我去了山坡看到了蝴蝶、小草、还有石头。晚上还看到了月亮，它们边讲边吃，非常开心!但是，它们心里还是有点遗憾，由于没有看到大海。后来，它们又去旅行了。

6、这一次，它们决定坚持下去，一定要看看外面的风景。终于，它们来到了旅行的地方。在那里它们看到了好多贝壳，还看到了沙子。它们在那里垒城堡，玩的真开心呀!旅行结束后，它们回到了家。松鼠讲：“我们去了大海边，看到了漂亮的贝壳，还有沙子等等，他们真高兴!动物讲明文作文篇4猫是一种可爱的小动物，乖巧驯良，很讨人喜欢。它是哺乳动物，吃一些百灵鸟和肉类。它们面容娟秀，眼睛炯炯有神，身体矫健，四肢轻快，特别敏捷，非常机灵。玲珑的小面孔，衬上那眯眯小眼，可爱极了。猫不躲藏在高处，经常在地下活动。猫住在地上，在草地里四处乱跑。在平原地区经常看到猫。它们很喜欢接近人们的住宅，也喜欢在草地里玩耍。在晴朗的夏能够听到猫的

7、“喵喵声。它们好似喜欢白天出来玩耍，晚上在窝里懒散的睡觉。猫的听觉比人和狗更灵敏。假如一听到什么动静，就会快速地逃跑，猫不像蛇一样，一到冬天就蛰伏不动。猫一般生两胎，猫妈妈会用爪子梳理本人儿女的毛。猫的平均寿命大约在13到16年之间。动物讲明文作文篇5我有一只淘气可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。它叫“小白一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警觉地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要略微听到什么或看到什么，就会发出“警报，做好战斗准备。我家的小狗不仅淘气，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事

8、干，便放起了音乐。谁知，小白听到后，牛奶也不喝了，马上向播放器走来，我猜想可能是小白发现那音乐是从播放器传出来的了！小白在播放器旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节拍把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队!小白十分爱吃牛奶饼干，我借此时机，把它当鱼钓，我先拿出逐一块饼干，接着用一根线系在饼干的上边，再用栓好的饼干在那里晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我忽然停止摇摆，把饼干吊在小白面前，小白立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小白身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小白假装“败退，我也随即放松了警觉，谁知它迅速转过身来咬饼干，幸亏我反响快，小白只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，

9、可我越使劲，小白拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻，它以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个时机，用力一拉，饼干又回到了我手中。小狗汪汪叫了几声，好似在讲“哼！不让吃就不吃了！，我只好把饼干给他，小白像怕被我抢走似的，迅速的把饼干吃完，我轻轻地摸了摸他的头走开了。看这就是我们家的小白，你们喜欢吗？动物讲明文作文篇6狗，形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵敏，是惹人喜欢的动物。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇晃晃的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色

10、以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间据讲，狗毛的颜色与其本性有联络的：黑的紧守家门，凶猛如虎;黄的貌似漂泊，来去自若;白的纯真活泼，言听计从根据多年统计，狗的.品种约占世界动物总数的四分之一;其中，沙皮狗便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗狗的生性灵敏。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反响特别敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其本身本领，快速地捕捉盯紧的猎物;在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃狗的智力在

11、低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物-人类的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做很多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品;单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友狗-人见人爱，聪明伶俐的好动物动物讲明文作文篇7讲明植物的讲明文,主要有如下角度:介绍植物的形态、介绍植物的功用、介绍植物的习性、介绍植物的生理机制,介绍植物的栽培要点、介绍植物长经过、介绍植物的分类以及综合性的讲明等。例文：仙人球我家的窗台上着一盆碧绿的仙人球，它是去年父母陪我去买云竹那个卖花的老爷爷送给我的。仙人球使仙人掌转变而来的，它的颜色有很多众，都是人们用基因技术转变而成的，但我还是喜欢仙

12、人球本来的身躯碧绿的身体，黄色的手臂。仙人球是生长在沙土中的，不像其他植物长在我途中。沙土中非常枯燥，它为什么能够活下来呢？是精神！是一种发奋图强、顽强拼搏的精神！在沙漠中，只要下一点雨，那么仙人球就会毫不犹豫的捉住时机，努力生长，迸发出惊人的生命力和动力，它就是靠着这一精神才得以生存的呀！可是，如今把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去买，按时给它们浇水，施肥，晒阳光，是生性坚强的它们好逸恶劳，完全依靠别人的寄生虫！让植物重归自然吧！在温室中长大的英雄是没有刚毅的品格的，只要饱经风霜，历尽挫折的英雄才是真正的英雄啊！萝卜萝卜的品种繁多，大约有一百多个品种。按季节来分，可分为春萝卜和秋萝卜；按根的大小

13、可分为大、中、小三类型；按萝卜的颜色来分又可分为白萝卜、青萝卜和红萝卜。萝卜，在农村固然很多家都种它，但很多人并不完全了解它的广泛用处。萝卜中含有多种营养成分。它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多种维生素和矿物质。其中维生素C的含量比梨和苹果多出八九倍。假如用萝卜代替水果，它的维生素的含量只会有过之而无不及。萝卜的辛辣味也是一种有用的物质。它和萝卜中的消化酶一起能帮助胃肠消化食物，尤其是脂肪。人们在吃了油腻食物后，吃点萝卜就会解油腻。假如人们在吃饭时吃过了量，可以以吃些萝卜。在解放前，我们村有一个人，他很喜欢和别人打赌。一次在一家宴席上，他和人打赌讲：“我一顿能吃八大碗菜而不被撑死，但得有一个条

14、件，吃完饭后得让我出去遛遛。果真，他吃完饭出去不到一个时辰，便又大模大样地跨进这家大门，人们都争着问他吃了什么“灵丹妙药而不被撑死的，在人们的追问下，他迫不得已地讲：“我出去后，在地里扒了两个萝卜吃，所以如今能好好地站在这。萝卜为什么能帮助消化呢？由于萝卜中含有大量芥子油、纤维和多种消化酶，这些物质都能促进肠子加快蠕动，帮助消化。萝卜还能够治病。假如咳嗽日久，能够服用白糖萝卜汁，它有化痰、止咳的成效。萝卜还能够用来治疗菌痢、肠炎。近期又发现，萝卜对抗癌也有很大的用途。另外，萝卜能够帮助吸烟的人戒掉烟。萝卜中含有萝卜酸，它能够使吸烟的人吸过烟后嘴里没滋没味，这样就容易戒掉烟了。在农村里，萝卜还有

15、更广泛的用处。每逢冬季和春季缺少青菜的时候，萝卜便成了农民的主要菜食，秋天，农民把萝卜运回家后，在自家庭院里挖一个一米左右深的窖，把萝卜头向下码在窖中，每码一层铺一层沙子，冬季就能够从窖中扒出来食用。当地气向上返，天气渐渐暖和时，就把萝卜完全从窖里扒出来，切成片或丝，焯好晾干，用时只要在水中泡过一段时间，便都会舒展开，帮助农民们度过缺菜的早春。萝卜的用途之多，几乎能够讲胜过人参，并且它的价钱很便宜，难怪大夫把“萝卜汁亲切地唤成“人参汤。农村有句俗话：“冬吃萝卜夏吃姜。不劳医生开药方。既然萝卜对我们有益无害，那么我们平常何不多吃些萝卜呢？动物讲明文是介绍动物外形特征、生理特点、生活习惯的文章。写

16、动物讲明文，主要应把握好下面几点：第一，捉住动物的外观和习性。（松鼠）这篇文章，目的在于讲明松鼠“讨人喜欢，法国作家布丰捉住了松鼠漂亮的外貌、乖巧的性格、驯良的习性三个特点。在讲明每个特点时，又从不同的角度来讲明。单就讲明松鼠漂亮的外貌时，就从松鼠的面容、眼睛、肢体和尾巴四个方面介绍的：“它们面容娟秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机敏。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们经常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。写得生动逼真，给人以美的享受。在写松鼠驯良的习性时，作者从松鼠的活动范围

17、和时间、常吃的主要食物和寻食的习惯二个方面介绍，写得很明朗，使人一看就能明白。从外观和习性两个方面，作者把松鼠写得活灵敏现。第二，适当应用描写手法，增加文章生动性和可读性。如（松鼠）一文，介绍松鼠的外貌，几乎就是文学作品中的肖像描写。松鼠漂亮，这是总的特点，每个部位的漂亮各有诱人之处，面容“娟秀，眼睛“闪闪发光。写得逗人喜欢。第三，用好动词。动物的一举一动最能体现本身的特征。（松鼠）这样写松鼠：“它们是特别警惕的，只要有人略微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑

18、的高树，一忽儿就爬上去了。这里的“跑、“躲、“跑跳、“小跳、“蹦、“跳、“爬等一连串动词，活灵敏现地写出了松鼠机敏、胆小和敏捷的特点。动物讲明文作文篇8教学目的知识与能力：1锻炼学生的白话表达能力。2培养学生的观察能力，捉住事物的特征，在用准确的语言的基础上，力求真实。3、初步学习讲明文的写作方法。经过与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。情感态度与价值观：引发学生考虑人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。课前准备：1学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。2学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等教具：多媒

19、体课件教学内容与步骤一、直接导入：今天我们要写一篇讲明文，讲明的对象就是小动物，板书课前你们都收集资料了吧？那么你们都采集了什么样的资料呢？生讲二、作文指导：如何写讲明文回忆一下什么叫讲明文，第三单元都是讲明文，学完这一单元，谁来讲讲什么是讲明文，讲明文有什么特点？板书写讲明文常用的讲明方法有哪些？板书三、班级沟通讨论沟通能够从哪些方面进行介绍。指生沟通课前采集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍？你会用到那些讲明方法？(如介绍动物形态、种类、生活习性，)为了让人家了解你喜欢的动品，想一想根据什么顺序来介绍，能用上哪些讲明方法。并把本人的想法小组内先沟通，再进行全班沟通。(捉住突出的特点，用数

20、字、举例、比照、打比方、生动描写等方法，详细描绘物品的特点。)方法引路，帮助学生克制习作畏难情绪。组内研讨沟通，则能擦燃学生的智慧火花，学生能够在互动沟通中更好地理清思路。回忆平常积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。5、题目的写法选择直接命题四、自主习作，老师巡回指导自行考虑，确定大致的写作思路动笔写作，要求书写工整，语句通畅。自行初改，老师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用讲明的方法。把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。五、小组评议，再改评赏小组内互读互改，提出修

21、改建议。全班沟通讲评。让学生读一读本人习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。再次修改习作。习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，能够是全文，能够是片断。习作的赏析、沟通、评价，既帮助学生克制习作畏难情绪，又提供有针对性的帮助指导，进而切实提高学生的习作水平。六、教学反思：动物讲明文作文篇9我家可不是动物园，却有各种各样的“动物。有脾气暴躁的“老虎，有慢腾腾的“蜗牛，还有精灵乖僻的“猴子。我家脾气暴躁的“老虎，当然是我爸喽。就讲前天吧，放学后，爸爸接我回家，回到家里我很快把作业写完了，爸爸不但没表扬我，反而对我凶巴巴地讲：“嘉怡，下次作业别做这么快，做的质量又不是很好，所下面次作业别做那么快了

22、，我讲的话你有没有听进去啊。我讲：“老爸你就不要那么计较了，做完了作业，那就能够玩了，你讲有多爽。他听了讲：“你呀，你呀，真是太贪玩了。就这样，我被罚站了一个小时。我家慢腾腾的“蜗牛当然是我弟弟喽。就讲昨天吧，爸爸叫弟弟去写作业，弟弟还没找到作业本，爸爸大发雷霆地对弟弟讲：“快点，快点。弟弟才想起来原来把作业本落在学校里了，他赶紧跑去学校取了作业本回来。回到家里已经气喘吁吁，回到房间继续写作业，可是一直写到晚上十点钟，才渐渐腾腾地去洗澡睡觉，唉，速度真慢啊。还有精灵乖僻的“猴子就是我，由于我爸爸对我讲我满一百天的时候，只让姓潘的人抱，其别人抱，我就哇哇大哭。你看，我小时候多淘气，如今也是一样，经常做一些让大人哭笑不得的事情。我家的“动物是不是很有趣?【关于动物讲明文作文汇编9篇】