【推荐】初中日记作文四篇.docx

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1、【推荐】初中日记作文四篇【推荐】初中日记作文四篇繁忙而充实的一天结束了，想必大家都学习了不少新知识，这时候特别有必需要写一篇日记了。怎样把日记做到重点突出呢？下面是我采集整理的初中日记作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中日记作文篇1也许很多同学都不知道什么是fo手瓜，今天我就给大家做一道醋溜fo手瓜。材料：fo手瓜、油、盐、醋、白糖、味精、姜丝、葱花、干红辣椒、八角、麻椒。开场做菜了，妈妈先帮我把锅坐到液化气罩上打开火。我像模像样的穿着围裙，妈妈在一边指挥我怎么做。首先往锅里浇少许油，然后油锅热了把八角、麻椒、姜丝、干红辣椒在油里爆炒一下再放上葱花炒一下。这时把切成大片的fo手瓜放进锅里

2、，往锅里倒上少许醋，只听见“哗啦一声锅里着起了火，我吓的扔下锅铲跑到了一边。只见妈妈拿起了锅铲翻炒了几下，火就没有了。两三分钟以后妈妈讲：“能够了。我就把火关上了，然后妈妈又让我往锅里放上盐、味精和糖，让我用锅铲又翻了几下。一道酸甜可口的醋溜fo手瓜就做成了。其实和醋溜西葫芦是一样的做法，但是妈妈告诉我西葫芦炒的时候出的水很多味道都跑到汤里去了。而fo手瓜炒的时候不但出水少而且十分脆！初中日记作文篇2如何在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习潜力，我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈本人的做法：一、激发兴趣是学生自主学习的动力实践证实，学生的学习兴趣是自主

3、学习的原动力。教学中，老师应用心地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生遭到陶冶、感染和鼓励，进而主动学习。在课堂上老师应大胆地让学生进行自由讨论、沟通，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感遭到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更二、以学生为主体，让学生主动用心学习学生的语文潜力主要是透过学生本人的语文实践活动“习得的，不是教师教会的。所以语文教学中要个性注意调动学生学习的主动性和用心性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。三、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为

4、此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各持己见。此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养潜力。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!初中日记作文篇320xx年7月5日星期日闷热昨天晚上，天闷热得很，偏偏又停了电，不能开电扇，我只好扇蒲扇了，躺在床上翻来复去地睡不着觉。“嗡嗡嗡，几只蚊子又来捣乱，我用蒲扇轰赶着蚊子后来终因太困，不知不觉地睡着了。清晨，我一起床便觉得右腿痒得很，伸手便用力去挠，“哎哟，疼死我了！我不由地叫了起来。“怎么了？妈妈走过来问。我连忙指着腿上的大包讲：“昨晚被毒蚊子叮了一个大包

5、。妈妈仔细地看了看，就把我领到外屋，从花盆里剪下一小块仙人掌。我奇怪地问：“妈，您不给我找花露水，剪那玩艺儿干嘛？妈妈没讲话，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水挤到我腿上的大包上，然后给我缠上纱布，对我讲：“别动它，一会儿就好了。“能管用吗？我半信半疑。真让我吃惊，过了一会儿，我的腿果然不痒了，也没那么疼了。没想到平常我看不上眼的仙人掌还有这么“一手！原先我对仙人掌的.看法一直不好，以为它浑身长满刺，样子也不美观，缺乏观赏的价值。通过今天这件小事，使我改变了对它的看法，也让我进一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量这句名言的含意。初中日记作文篇4这或许是我最后一次初中日记了，这意味着初中生活就这

6、样结束了，今晚的月光会很凄凉吧！初中三年，本来以为是漫长的岁月，可就在明天。那一刻就吞噬了三年。三年，哭哭笑笑，吵吵闹闹，伴随着成长，我们就要讲再见了ZY，WXY，WLY，CYY这些至友，这些整天疯玩的伙伴，总要讲分手，为什么？现实太残酷，刚刚培养的感情就一点点的被磨灭！或许明天我们会抱头痛哭，或许我们会笑着走过，可是心里却还是不舍，整天腻在一起，分手后会不会觉得两边空空，又该开场如何的新生活，我不知道。毕业那一刻，真的分别了，痛哭。互道一声保重，相互各自天涯。不管是挥手作别，还是拥抱再见。大家都不敢看对方的眼睛，全是泪水记忆穿过隧道，随时间蔓延，一幕一幕。有一种幸福也不叫永远，可幸福有一个永久的名字叫真情或许我们会留下遗憾，但我们还能够弥补。想哭快要干渴的泪水该怎么流下，这一切该何去何从。三年了，又该怎么忘怀，朋友恋人兄弟都会被这一刻分割，好残忍。WXY，不想让你为我哭，朋友别哭，高中生活我陪你走。ZY，别担忧，我的心里有你，不要想过多，我们还要一起出去疯，朋友别怕，会有人替我为你撑伞。WLY，谢谢你给我的快乐呵护让我不烦恼不害怕我不懊悔我做的一切，朋友记住，会有人理解你，你会得到别人的认可的。CYY，铭刻曾经快乐的日子，不敢你怎么想我心里有你就好默默地，你会有好将来！尽管你会忘记我！我们一定一定还会再聚在一起的！朋友加油！【推荐】初中日记作文四篇】