【热门】初中成长作文集锦八篇.docx
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1、【热门】初中成长作文集锦八篇【热门】初中成长作文集锦八篇在日常生活或是工作学习中,很多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们能够实现文化沟通的目的。相信写作文是一个让很多人都头痛的问题,下面是我整理的初中成长作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。初中成长作文篇1一个人的世界有点苍凉,一个人的寂寞有点悲怆。花开花落,光阴荏苒,一个人长大,有着辛酸和苦楚。光阴记载着忧伤的年代,渐渐逝去曾经在凉如水的夜里看着从窗外射进来的月光,听草丛间喃喃的虫鸣,感受着那冰冷的液体的侵袭;曾经用很有意境的音乐反反复复将本人淹没,把那滴血的心脏一次又一次冲击,毫不畏惧心甘情愿地接受他的洗礼;曾经喜欢在雨
2、天十分是点点滴滴的黄昏中,伏在窗台侧耳倾听那“嘀嗒的节拍,喉咙跟着这音节间息震动一个人的旅途有点寂寞,一个人的航行有些迷茫。蓦然回顾,一路走来。陪伴的只要那重复的左右脚印,指间虚掩着明丽的阳光,渐渐微弱窗外靡丽的灯光,掩映下落日的繁华,却隐射出寂寞的忧伤。车水马龙的霓虹灯道,繁华了整个天地,那磕磕绊绊的黑影,却执意要寻找逃离的笙箫,冷漠了繁华成长这座山太高大太陡峭,经行处,枯槁的草木,潸然的莫名花,连荆棘也苍白无力。无数个昼夜交替里,不知名液体的陪伴中,我端然成长,行年渐长,很多事越发看得透了,心里也越发有了痕,浅浅的,却总是莫名地疼有哲人讲:“人是由于寂寞而成长的,由于成长而寂寞。是的,成长
3、,寂寞,如影相随,谁的成长路上没有寂寞片段的回忆?谁不在寂寞中走近成长?我是寂寞的单体挡驻足仰望天空,单独考虑着将来的可能;挡呆然面对人间,感慨世间百态人情冷暖;挡夜里选择倚柱闭目静坐,思绪却又交织在昨天里。总会不自觉的流泪,莫名地伤感,然后抽噎着又睡去了。成长的日子,寂寞在暗地里呱呱坠地后,我们用知识打扮本人,使本人不再幼稚。所言的字里行间,无人洞悉的孤寂,在别人看来,只不过是单纯的几个字凑成的一句话罢了。但,不需要向别人解释,我选择把它放在心坎里。成长路上,寂寞是个活跃的音符,却又无声。它是公平的,即使伟大,也是在寂寞中才蜕变成美丽的蝴蝶。伴着寂寞的成长,我们不再肆意自由翱翔,而是选一条默
4、默的蹊径;不再狂妄自大,不再为所谓的正义而打抱不平。世界太复杂,人心太难懂,看透了,心也淡了没有鲜花的道路,我爱那寂寞的芬芳;没有惊涛拍岸的大海,我爱那静如止水的涟漪。有喜有悲有笑有泪,寂寞伴我成长我无怨无悔;无怨无悔无恨无仇,成长随我寂寞我有喜有悲成长需要寂寞佐味,寂寞伴随成长同行。抹干泪水,挨着寂寞,坚强地成长!初中成长作文篇2在余晖下,你的微笑闪着光点。光点洒进了我的心里,让我顿然成长。-题记新学期伊始,我换了一位新的语文教师。她,梳着一个简单的马尾,干净利落;一副眼镜稳稳地架在鼻梁上;眼镜下,是一双小而有神的眼睛,充满温和却又不失几分刚气。一看就让人觉得,她这个人不简单。开学没多久,我
5、便领略到了她的“功夫。那是一堂语文自习课,她到教室给我们布置好了任务,叫我们单独完成,待会儿她检查。布置完任务后,她便匆匆的离开了教室。在她脚刚迈出教室门口的那一刹那,我心想:“切,肯定是教师临时有事,过来先给我们布置好任务,讲不定等她回来的时候,都已经下课了呢我暗暗为本人的小聪明得意,于是就胡乱通的把书看了一通,草草地完成了教师布置的任务。为了不浪费这“大好光阴,我便肆无忌惮的讲起话来,先跟同桌讲,又跟前后桌讲,最后觉得还不过瘾,又跟邻桌讲起话来,越讲越欢。寂静的教室里,充满了我们的“欢声笑语,声音似乎掩盖了门外那双盯着我们很久的眼睛。忽然间,教室一下子平静下来,我抬头一看:教师过来了。教师
6、走到我的跟前,对我讲:“你,站起来。我极不情愿,但又迫不得已地站起来。谁知,这一站就是一节课,站的我腿都麻了。此后,我见到语文教师我就绕道走,我心想:“我惹不起你,我还躲不起你呀!第二天,语文教师把我叫到了她的办公室。她和蔼的对我讲:“我看你是好学生,好学生就应该有好学生的样子,你觉得你在自习课上讲话对吗?她的话,如春风贯耳,我惭愧的低下了头。这时,夕阳的余晖透过窗户,洒了过来,映在她的脸上,她微笑着对我讲:“下次不要再这样了,希望你努力那一刻,我豁然成长,我仿fo明白:“我们在做好本人的责任的同时,就是对别人的尊重。我迈着轻快的步伐走出了办公室,我的心情一下子变得开朗,充满了积极向上。我永远
7、不会忘记,在夕阳下那个闪耀着的微笑,它引导着我,大步向前!在余晖下的金色斑点,洒进了我的心田。在成长中,它将会化作生命的光点,照射我前行。初中成长作文篇3在那校园的林荫道上,在回家的山间小路上,在金黄的麦田里,在嬉戏的池塘边都深深地印下了我成长的脚印。今天,当我站在16岁的花季里回首那一切,感到那些脚印就像一个个跳动的音符,串起了回忆,奏响了人生。白白的小脚丫童年的脚印就像可爱的小花四处开放。在那池塘边,洗过了的小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土上,印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来,弄得脚痒痒的,好舒适!伴着天真无邪的笑声,小脚丫在池塘边跳啊,蹦啊,留下那最初的回忆。在那麦田里,一群小伙
8、伴在找青蛙,看他们翘着小屁股,跟在青蛙的后面一蹦一跳,忽然一把抓在淤泥里,不顾溅到脸上的黑色淤泥,高兴地叫着:“抓到了,抓到了!脚丫陷到麦田里,留下了童年的快乐。山间的铃铛响长大几岁后,要到山那边读书。天天早晨上学,小伙伴们还是喜欢脱下刚穿的新鞋,光着脚丫儿走在那田间的小路上,越过可爱的小山,让小脚感受大地*的抚摩,感受小石头的坚硬和小草的亲切,留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语,如同那山间的铃铛,清脆、响亮。翱翔的少年梦上了中学,有了坚毅的脸庞,有了翱翔的梦想,不再让脚贴着大地妈妈不放,而要跳起来翱翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹,篮球场上听得到飞起又落下的声音,更看得到那走上演讲台的坚定脚步
9、,感觉得到那印在心底的自信心。奔驰的少年带着翱翔的梦,一步又一步地走来,带着美妙的憧憬,留下梦的脚印。来到人生的花季,感遭到春天的美妙。固然春天必将离去,但那留下的一串串人生的脚印,会陪伴着我,鼓励着我,一路走去。初中成长作文篇4长中的我充满欢乐,充满微笑,充满自信,充满成功,但也充满忧虑,充满无,奈充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移,渐渐的发现本人越来越长大了。成长中的我,是一个淘气蛋。自从伊呀学语进入学校后,就有了本人的班级。在班级里,我经常是一个小淘气蛋,很多事都让教师不顺心、成长中的我,是一个受气包。在学校里,我常听到同学们的抱怨,个性是中午,每当看见教师叫我在小黑板抄写的作业题,就会
10、听到同学的叫骂。我是科代表,我也无奈,是教师逼着我抄作业题的。由于当时不善言讲,同学们给我使白眼,我只好认了。对于教师布置的作业题,我埋头苦做,一声不吭,只是为完成作业。晚上还要做每门课程的课外作业,经常是做作业到深夜十点。这就是为作业所累的我。成长中的我,是一个受教师喜欢的平静的女生。随着年级升高,我了解的也越来越多课堂上,我用心发言,成为回答教师提问最多的学生之一,我的学习成绩很好。学习是快乐的此刻来讲。这就是此刻的我。成长中的我,是一个很文静的女生,教师心中的乖乖女、爱干值日,爱劳动、爱学习,爱做家务,爱帮助同学、但是教师给我讲过。不能。骄傲的啊!呵呵,所以呢,就不能骄傲,由于骄傲使人落
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