关于中学写景作文锦集九篇.docx

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1、关于中学写景作文锦集九篇关于中学写景作文锦集九篇无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文能够分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我采集整理的中学写景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学写景作文篇1那夜花开，星光灿烂，我却不懂欣赏；如今花残，星光照旧，我追悔莫及；风吟细细，雨舞翩翩，我在梦里等待花开。题记初四下学期，中考的压力已然袭来。整日伏案学习，早已忘了今夕是何年。在学校与家之间两点一线来去匆匆，竟不见路边的绿色早已缀上了星星点点的红。那晚的星空格外灿烂，如洗的月光映着花瓣上晶莹的露珠，那花显得娇艳欲滴。但考试失利带来的挫败

2、感让我无心欣赏这最后的春色，夜晚就是夜晚，就算再灿烂的星光也无法消除我内心的黑暗。之后接连下了几天大雨。在雨中，春悄悄溜走了。忙于温习的我，竟忘了春的样子容貌，等再想起时，已有半月之久。还是一个星光灿烂的夜晚，走在路上，突然想看看那些花。飞奔过去，却已是满地残红，片片的红飘在月光里，像走失的孩子，追寻着春天远去的背影。叶子也不再青翠，叶脉上泛着深沉的绿，幽幽的，像春天流下的泪。我怅然若失，春天是来了又走了吗？为何我却不曾看到她的倩影？失落时，我想起了林黛玉的诗句：“怪侬底事倍神伤，半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。夜里，梦中我在一片墨绿色里奔跑，筋疲力尽却不愿停下，拼命地想捉住那

3、渐行渐远的红，却怎么也追不上。醒来时发现，窗外还是那深沉的夜，站在窗边，茫茫夜色中我不由怀念那错过的春天。错过了，就再也追不上。匆忙的人，就算再繁忙，也一定要偶然停下来，看一看那些还未错过的美妙。等到春残花落时，再想去追寻，就追不上了梦里，我的花开了。由于我学会了珍惜，珍惜春天，珍惜美妙。匆匆赶路的朋友，不要忘记欣赏眼前的美妙，那是上帝对生活的恩赐。中学写景作文篇2晓风残月，我徜徉在夜的韵味里。极目远眺，只见霓虹依稀仿fo，星星点点缀在远方。苍穹之上的月弯，勾住了那过往。迎面吹来穿过鼓浪屿的风，勾起了我幼时的记忆.暑假的周末我常在鼓浪屿的姥姥家小住两天。月光洒向海面，来回的渡船上姥姥一定会陪伴

4、着我，那些光阴轻松幸福，恰如清爽的海风拂过脸庞。鼓浪屿的夜晚是多么的迷人啊！远处灯塔的光划破了夜色，海水冲淡了忧伤，留下这片纯洁的夜空。鼓浪屿海上的夜晚是那么的恬静，连风都不来惊扰。此时仲夏的夜晚已经有了些凉意，却仍然温顺缠绵，一如姥姥的那宽大的手掌。姥姥已年过花甲，身体微驼着，额头上的皱纹像切开的长缝，看上去饱经沧桑。汽笛声响起，渡船向厦门岛开去。坐在船上，我依偎在姥姥的怀里，摆弄着她胸前的纽扣，姥姥的手轻轻地拍着我的背，姥姥转动着黑色的大眼睛盯着我的脸。我抬起头轻声地问：“姥姥，姥姥，你看，那是什么啊！亮晶晶的！你看那边还有啊！姥姥笑着讲：“那是灯塔啊，立在那是为了让渔民避开礁石呢。不管什

5、么事情，一经她的嘴讲出，就带上了极大的趣味和丝丝的暖意。在这静穆的良宵中姥姥给予我的爱意，好像天边的那颗星，轻柔地照亮我的心房。很多人喜欢夜晚街上的繁华灯光，但我喜欢海上的夜色，喜欢苍茫夜色中零零星光散发的寂寞与温馨。轮船渐渐靠向码头，姥姥不舍地叹了叹：“哎，船马上就要到了哎。我又要和宝贝讲再见了。姥姥摸了摸我的头，我的目光停驻在那写满沧桑的姥姥的手上，光阴的蹉跎让她的手布满了皱纹，目光不自觉地移动，再次停留在姥姥那疲倦而安定的眼神旁。这双眼睛，总能给我莫名的安宁。牵着我的小手，姥姥的双眼总是望着我，如此甜美，在我心中流淌，空气中氤氲着幸福的味道。一声尖锐的鸣笛闪过，船到岸了，我也要和姥姥道别

6、了。停留在岸边，驻足痴望着姥姥返程的渡轮。恍惚中只见姥姥抚着她的腰，笑眯眯地向我招手。这夜，太静了。岁月偷偷撕去一张张日历，我在姥姥的眸子里渐渐长大，而她始终不变的是她那头晶莹的白发。悲伤时，我照旧会把头埋在姥姥的怀里，而她不再像以前一样笨拙地跟着我跑，跟着我跳；坐在桌前，姥姥教我写字，她不再把我抱起，放在膝头；耳背的姥姥，已听不清我讲的故事却仍然会灿烂地笑又是一个仲夏夜，海边还是那样的寂静，我沉醉在这最美的风景之中。我抬头望着天空，我看见姥姥微笑着看着我。夜晚总有尽头，而绵绵不停的爱在心里最深处凝聚成了永久.中学写景作文篇3积雪融化，于高山之巅奔涌而下，声势浩荡的水流拍打着浪花注入大海。气温

7、回升，一点新绿带来它优雅的身影。从眼前世界起步，逐步更改这天地的面容，在无尽边缘处终止。生机复苏、古树展生，高耸的身躯、挺拔入云，绿色从树顶突现，踏遍天下。冰冻的水面开场融化，寂静的溪水流动了起来。水温回升，一只只小鸭子愉快的叫着，它们叫着春天的足迹，相互共享着本人的喜悦。水中的游鱼逆流而上，它们要在最高处诞下本人的下一代，给它们一个最高的起点。所有的居所都窜出一个个喜悦兴奋的小脑袋，春天到了，新的一年开场了，开启了本人全新的旅途生活。鸟语花香，羽振天下，是飞鸟回归与大地的特色。满天的飞鸟遮云蔽日；满地的野花盛开天地；满心的喜悦贯穿古今。“一年之计在于春嗅着泥土的清香开场大肆的农耕，一颗颗充满

8、无限可能的种子被埋入地下，埋得深深的，给它们的成长创造最大的困难。在春天强大生命力的支撑下，它们总能在黑色的泥土深处找到正确向上的方向，当它们破开厚厚的泥层，重见光辉的那一刻，才是真正的成长，那一刻的它们才是天地间最强大的。春，是生命的代言，他的气力能够改天换地。本来因冬季而乌云密布的天空也被朝气蓬勃的蓝天所代替；本来因冰雪冻结而死寂的河流也被汹涌澎湃的激流所带走；本来因严寒而枝叶凋谢古树，也被细若游丝的春雨所唤醒。春，是一种召唤，一种来自生命的召唤。它一次次轻声的低语，唤醒了生机，唤醒了世界生灵的心。一次次远古的生命召唤，来自自然永久的的气力，历经千年来到我们面前的召唤。古树成荫，与天相争，

9、留下的是岁月与永久。春色是铺天盖地的，满世界盛开的花映衬着这个季节，鲜艳的花改变了世界里颜色。中学写景作文篇4迎着故土的落日，迈着轻快的步伐，走进这片熟悉的土地。仍然是野花芬芳，只是弯弯曲曲的羊肠小道早已挺直了它饱经风霜的身躯，小桥边的古老木屋无人寓居，也只是空景一处，踏着屋后的青石台阶，渐渐走进这片曾经的乐土，我躺在柔软的青草上，嗅着早已随着晨雾消失的露珠的余香，风吹过一靡又一靡的山岗，由青转黄的玉米地荡起层层波浪，我听见大地在低唱，天空中的白云悠闲地从我眼前飘过，天边的红霞不断变幻着脸庞，渐渐坐起身，任风儿轻抚发丝，夕阳透过发丝的缝隙浸入我的思绪，思绪随着风儿越飘越远远处的房屋错落有致地镶

10、嵌在大地的衣襟上，电线杆子上的大喇叭还在不厌其烦地播放着一首又一首的经典老歌，村头传来一阵嬉笑。我忽然想到阁楼上的那几个装满了我回忆的大箱子，它们如今一定正待在某个黑暗的角落，身体上一定落满了尘土，太阳快落山了。我却没等到它最后一丝余晖，我爬上了一座更高的山，借着夕阳的余晖，看见了城镇上的一片嘈杂。原来，这里的净土与那喧嚣的凡世只隔一重山罢了，我仿fo听见大山崩塌的声音，耳畔一片机械轰鸣，我背过身去，遥望小小村落，小河静静流淌，房屋上冒出缕缕炊烟。一个大大的“家字浮如今我眼前，我想，这是我唯一的家园，唯一的乐土，绝不可能任人抢夺。山的一边是宁静，山的另一边是喧嚣，许久才发现，我爱的是太阳落山后

11、的记忆，而不是太阳落山那一霎时的美丽。我把故土的落日融入我的心里，而故土却把我的身影映在它落日的余晖里中学写景作文篇5期盼着，期盼着，朔风来了，冬爷爷的脚步近了一切都像要睡了似的，睢：田野给本人盖上了厚厚的棉被，淘气的小花不知什么时候也钻到了土里，就连平常威武的大树也不知不觉地掉光了头发。冬，它虽不像春天那样生机勃勃，也不像夏天那样百花盛开，但它也有本人童话般的世界。天空一阵阴沉，鹅毛似的雪花从灰蒙蒙的天空飘落下来。这雪呀，一下就是几个小时。你可别恼，瞧，不一会儿，楼顶就都是一片白色，好似一个大大的奶油蛋糕。雪停了，小孩子们在雪地里玩堆雪人。你滚一个小雪球，我滚一个大雪球，大家在一起开心极了。

12、啪的一声，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵护，摔不疼。欢笑随着风儿在清冷的蓝天下飞扬。冬天，看不到花儿，草儿，只要四季常青的松柏像一位昂首挺胸的兵士，一动不动地矗立在那儿。落满积雪的松柏，好似是一颗粘满了瓜籽仁的棒棒糖，让你忍不住想咬上一大口。冬天的夜晚，可是冰灯的世界。红的、绿的、紫的、粉的五颜六色，形态各异。小孩子们在冰灯的陪伴下尽情的玩耍。捉迷藏，打雪仗，孩子们童年的欢笑在风中荡漾。冬天，像一名顽皮可爱的孩子，把欢笑带给千家万户。冬天，像一名和颜悦色的教师，把雪的欢乐共享给大家。冬天，更像一位充满智慧的老人，在为热爱生活的人们讲述着美丽的童话！中学写景作文篇61、在你的笔下，xx的景致

13、是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿字，按“总分总的布局，形貌了xx的优美景致。3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。5、本文以“总分总的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚等要害要素，“化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻

14、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者爱好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。8、全文语言生动准确，情节精巧曲折，好似将读者带进了开心乐土，令人喜形于色。全文普通易懂，意见意义性强。9、文章能过清新幽默的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。10、文章开始引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，具体，详略恰当。1

15、1、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差异，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比爱好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽阔豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。16、以景喻情，开始颇

16、有新意;倒叙开始，渲染意境。17、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公正，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌有声有色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。19、文章在字里行间都流暴露对xx的爱好之情，巧妙的运用了动态立体感悟，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。20、充分运用消息联合的写法，并辅

17、以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好似置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开始又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。22、文章开始新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。文章前后连贯，构成完备的形象。23、小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人巧妙联合起来，景中有人，以景衬人。24、作者通过形貌本身的xx的景致，能够讲是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开始与末端时的诗化语言，满

18、盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区(讲授楼巨型花坛)运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反响出学校生机发达的气氛。27、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。28、细致视察具体事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，擅长运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。30、小作者运用了动点视察的要领对xx

19、晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。中学写景作文篇7玄武湖，这个名字大家都不陌生吧？那是一个山清水秀的地方，还是个令人向往的地方。刚走进玄武湖的大门，只见湖面波光粼粼，一阵阵微风吹来，站在岸边的柳树姑娘，就快乐地疏起本人那美丽的长发。再往前走几步，你会看见有一座假山，那里面有很多小朋友哩！有的在和伙伴们玩捉迷藏；有的三五结队，正在谈笑风生；有的正和家长们聊天；还有的正坐在假山上，吃着美味的面包。再往北走四五十米，你会发现一个美不胜收的地方。大型池塘，池塘正中有一位亭亭玉立、仪态万方的仙子荷花仙子。她立在水中，眼睛微闭，神态安祥，手里拿着一束荷花，真不愧是荷花仙子

20、呀！在她的周围，有很多荷叶和荷花，好似在忠心耿耿地保护着主人。再往西面走一些，你会发现有一个圆形的大花坛，那里面有金黄的郁金香；雪白的水仙；粉红的杜鹃；还有紫罗兰的丁香。玄武湖是举是文明的旅游圣地，那儿风景如画、山清水秀、树木挺拔、美不胜收。真是令游人留连忘返啊！中学写景作文篇81、这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜欢。小作者在登山时感遭到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感遭到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行！2、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物；不像夏天的雨，急不可待地用完本人的时间；不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这

21、只是秋天的雨啊！只要秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，渐渐的柔柔的。感情真诚。3、作者最是会赏春景之美的。开篇总领全文，下面捉住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是擅长选择景物！作者也擅长使用短小精干的句子，对景物进行描写。4、这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深入独到地阐述了“最美的风景的内涵。5、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，捉住特征“水是九寨沟的灵魂“山是九寨沟的躯干加以描写。运用拟人比喻修辞方法，生动形象，

22、突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。6、这篇散文紧紧围绕“春风这一意象，多角度的进行了描绘，可谓“形散神聚之典范。美妙的语言，美妙的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。7、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙！文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。8、（月夜）是一篇擅长以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿fo使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。文章中对于古诗词

23、的引用，更为全文增添了悠远而神秘温顺的色彩。9、这是一篇非常优秀的写景文。文章语言优美，作者在文字的海洋里任意翱翔，让读者为之叫好。文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美妙。使文章行文流畅，条理明晰。10、不得不讲，作者的文言功底非凡。虽讲模拟范仲淹的（岳阳楼记）的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜欢。作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即便做不到范仲淹之讲也情有可原，也论及志在云霄，很成功！11、本文开篇通过和其他季节比照，突出表现了冬天的朴素和洁白。接着多处运用比喻和拟人的修辞手法，具体描写了田野和校

24、园的雪景图，表达了作者对冬天的喜欢之情。12、这篇文章作者以本人独特的视角，捉住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜欢和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。13、作者是擅长撷取景物并将其完美组合的圣手！文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。十分精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文字的美更上一层楼！14、这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。小标题分写“飞雪“积雪“簪学，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬

25、季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。15、文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿fo随着小作者的勾画在眼前明晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。假如作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作！中学写景作文篇9冬此刻的月光和阳光差不多冷暖，墨黑的天空中飘着一层浓厚的纱衣，在纱衣里有一个时隐时现的东西在闪动，这就是冬，。好久都没有用笔来言状过冬了，今天，我倒想

26、借此时机感受一下它。冬日的晨曦，如裙带飘舞的小雨点，时时在大地和天空之间彷徨。偶时，它很飞飑，飘到了人们的脸上，人们的脸变得红扑扑的；落到大树上，大树便尴尬的藏起了脸，有些不见人意。后来，小雨点又牵来了风姐姐，她倒是十分温顺，有时她腼腆的浮过我脸；有时，她和小草们玩游戏。她却很洒脱，当马路旁的树在喘息的时候，她悄然无声的走到树背后，为树祷告来年的星辰；当天边的冬爷爷蹒跚的走到这儿时，她坦然、豁达的来到冬爷爷身旁，她用那双真情似水的手扶着冬爷爷一步一步走来。冬天的夜，来得格外急迫，它就像琴上的键，调子越来越高。夜古朴典雅、栩栩如生。它带过来的风，比白天的更为清爽；它带过来的雨，比白天更为清彻。令人惬意的是，它总会带上一点疯狂，让大家更能够感遭到它的气息。半夜里，它会鬼哭神豪。论气势，什么百丈峡，什么一线天，对它而言根本就是个小不点，人们也不会感觉到那些东西很惊悚。论胆大，什么狮、熊、虎、豹，它一律不放在眼里，它想闯就闯，想撞就撞，好不威风。今夜的启明星来得格外的“眩。它不停地在闪耀着，好似在跟我讲话呢。有时它穿过一层纱衣照射到水面上，那微波轻轻流动，在和月光一起翻滚。月光很淘气，它在微波里时明时暗、若隐若现。余辉里，留连着人们的身影，这个憧憬的冬天，怎样不让大家去眷恋。冬天的气息，深深地在我的心上雕镂了一个奇丽画图，让我终生难忘。【关于中学写景作文锦集九篇】