学校教师心得体会.docx

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1、学校教师心得体会学校老师心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我采集整理的学校老师心得体会，欢迎阅读与珍藏。学校老师心得体会1感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习时机。固然我本人也是一名老师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：首先。要注重对孩子进行沟通，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们本人的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任教师的父

2、母，有不可推卸的责任。有的家长以为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，天天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有到达家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中获得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家

3、庭生活习惯、住地环境的气氛等众多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感遭到读书是种享受。最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担忧，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目的，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。学校老师心得体会2xxxx年的3月17日学校进行了为期一天的拓

4、展训练，训练结束后内心的冲动却久久不能平息。回首在训练中受的启迪和锻炼，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步让我微笑的面对工作和生活的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种气概。在拓展训练中，我们忘记了年龄，忘记了工作中的身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入。我们的团队有着一个阳光而暖和的名字和谐队，在大家的辞让下，有幸让最年轻的我担任队长，我们高唱队歌“团结就是气力开场了一天快乐趣味的训练。大家不以比赛为目的，不以争夺第一为荣誉，只以共同完成目的为方向，心往一处想，劲往一处用，没有责备，没有抱怨，没有放弃。

5、拓展训练的第一个项目非常的有意思，它是一个团体的挑战项目，要求100多名队员双手在身前穿插，本人的右手拉别人的左手，围成一个大圈，在不松开相互的手的同时要求大家把本人的双臂伸直仍然行成一个大圈。此时此刻，拉着手的我们开场了群策群力，各种聪明才智被充分的开发了出来，不一会儿就在马桶教师的赞许声中完成了任务。众人拾柴火焰高，群策群力气力大。第二个训练项目是“盲人扑克牌，任务是把一张未知的扑克牌发给大家放在本人的脑门上，不能够用眼睛来看这张扑克牌，也不可用语言沟通，把大家分散在一个大教室里，寻找本人相应的一队。这个任务在开场的时候大家都觉得很简单，但是当所有的人眼睛都不能看本人的牌的时候，我们发现，

6、原来难度一点也不小，后来我们一起的发现当大家为了一个共同的目的达成的时候，你放弃本人的利益也许是对完成目的最大的帮助。我们都是不再考虑本人的牌面是什么而是一心的帮着身边的人去寻找他们的一队。很快，偌大的教室里就按教师的要求分成了若干个组。为了集体的目的，每个人都忘记本人，成功就在眼前。经过午餐时间的修正，下午训练的第一项是“集体钻绳，任务是在最短的时间内，每一位队员都穿越一次由另外两个队员拉着的绳圈。项目开场后，我有点发蒙，觉得这几乎是一个不可能完成的漫长任务，但是经过大家讨论方案，精细布置，第一次竟然用了50秒就全部通过。但是教师提出了更严格的要求，问我们最少用多少秒能够完成，在大家的呼喊声

7、中，任务定格为30秒，讨论的时候大家都谈了本人的看法和体会，大家都很兴奋，这个时候彭书记和李玲校长明智的指导大家，组织队伍，我们100多人竟然在25秒内就荣耀的完成了任务，这使我不得不感慨：人心齐，泰山移啊！很快，一天快乐又难忘的培训在畅快的笑声中度过，小小的游戏却又引人深思。我觉得只要设定明确的目的才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力，这一点无论是个人或团队在工作中必需要确立的。一个完美的团队都会以团结为核心思想，面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、互相关心、鼓励、包涵、建议无形中使团队愈加团结。一个团队中的成员还必须有一颗感恩的心，要实现一个目的不能只靠本人，而是学会相互扬长避短，相互

8、帮助，一定要拥有一颗感恩的心。感谢帮助过你的人，感谢你有能力去帮助别人。通过训练，过去的我只知道能够去做能够做到的，如今的我才知道有了团队就有了坚强，我还能够去做很多想都想不到的事情；过去的我只知道团队需要本人去奉献，如今的我知道了本人是多么的需要团队的支持与鼓励；过去的我只想要得到团队的信任，如今的我才知道信任团队更重要。一个人无论做什么事，往往能力不是决定因素，更重要的是你具不具有强烈的成功愿望，有没有锲而不舍的意志，有没有勇往直前的勇气，有没有与你共同拼搏的战友。战胜的敌人就是我们本人。所以我们在做任何事情时，都要保持积极、乐观的态度和勇往直前的斗志。学校老师心得体会3我此次参加湖南省小

9、学书法骨干老师培训，自始自终严格遵守培训纪律和规章，认真听了每位专家学者的讲课，做了大量的学习笔记，同时也认真仔细地观摩了金海实验小学老师的书法课，我收获很丰富，不虚此行，到达了我的预期目的。我深感收获的是：首先，对书法课堂有了新的认识。我的工作地怀化溆浦，离省文化中远，原来表现对文化认识也离得远，以为进不进课堂无所谓。培训后，认识上有改变，以为很有必要，书法学习是在拯救我们的民族文化，应该从小孩子抓起，直至中学大学。其次，丰富了书法理论知识。我固然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。通过培训，恍然大悟，书法理论多了。并知道何满宗、李再湘、夏时、熊瑛、谢建明这些专家学者和

10、教师们是如何刻苦学理论的，如何理论联络实际践行书法艺术活动的。本人将来也要在一边实践书法，一边下苦功夫学习书法，做到理论引路，不迷失方向，做一个合格的书法喜好者和地方小书家。再者，此次培训让我愈加学会了施教的方法。原想本人学书觉得枯燥，还去教小孩子学枯燥，岂不枉哉?由于思想认识的错误，导致教法陈旧过时还不当成一回事。以致教学质量没有大幅度的提高。其实如今看来，我教书法是能够的，但在调动学生积极性，激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。回去后，我将重新调整状态，改进教法，让孩子们的学习书法不觉得枯燥，愈加轻松愉快。另外，通过培训让我解放了思想，我觉得有必要把本人教学方面总结的教法经历奉献出来，供大

11、家讨论，让大家在教学中少走弯路。首先是教学理念上，我以为刚读一、二、三年级的学生认知能力低，不必教名家的教材，只要用13年级语文课本便可。让学生获得成就感有了自自信心，认知能力提高后再学习名家法帖，效果会更好，否则，我们学生的写作业的能力、水平得不到很快提高。培养写字能手是必然的，培养书法家是偶尔的。再就是如何用最简方法，最容易让学生接受的方法教学生?我以为应多用朗朗上口的口诀。我编了些供大家参考指正，相互提高。丹桂飘香宁乡逢，师训班里把学同。十日情怀百般爱，百年修来万年红。此次培训做得太好了，真的让我不虚此行，下次培训我们愉快再会!衷心感谢李再湘教授和其他几位专家学者，衷心感谢郑主任，衷心感

12、谢班主任陈娅女士和熊周蓉女士。学校老师心得体会420xx年10月，我有幸参加新邵县新进老师岗前培训，获益匪浅，无论是对于我们青年老师提高教学水平而言，还是对加强本身综合素质、修心养性而言，都十分难能可贵。学校的中心工作是教育，办妥学校要靠老师，离开老师，教育就是无源之水，无本之木。学校工作离不开老师，青年老师是老师队伍的重要组成部分，是学校将来发展的希望，是学校可持续发展的根本所在。感谢县教育局领导以及学校领导的精心安排，更感谢多位主讲老师在百忙中给我们新进老师带来营养颇丰的精神食粮。通过对（小学语文教学示范研讨课）、（小学数学教学示范研讨课）、（初一语文教学汇报课）、（初一语文教学样板课）、

13、（教育教学常规管理）、（新老师专业成长之路）、（新老师学会做安全教育工作）、（新老师）等课程的学习，以及为期三天的网络远程跟踪研修，看了远程培训教学光盘。心得如下：一、要加强师德修养通过学习，我深入认识到加强师德修养，不断提高老师的思想-素质，注重学生的人格培养已刻不容缓。推进素质教育的经过，既是提高学生素质的经过，也是提高老师素质的经过。教书育人，重在育人。“为人师表这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右铭。老师的一言一行，不仅代表着他本人的修养和品性，更代表了我们学校的老师团体。我们所承当的任务不仅是向学生教授知识，更是要教会学生怎样做人。这就要求我们老师本人本身首先应该具有健全的人格

14、、优良的操行和能够以身示范的言行举止。所有的这些都是我们年轻老师从一开场从事老师职业之前就必须做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我喜热爱老师这个职业，崇尚老师这个职业，敬重老师这个职业，将来也同样会以本人的一言一行实践本人对本人承诺的尊重，把教书育人当作本人的一种崇高的追求，根据新时期对高等学校老师的要求，尽我本人全部的努力，成为一个德才兼备的初级中学老师。二、要注意教学方法认真组织教学经过在教学方法、教学手段及组织教学方面，多位知名教授的讲解给了我很大的启发。理论教学是实践教学的基础，学生只要在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和注意事项，才能在实践环节中带

15、着问题与学习、研究，才能到达理论和实践结合的目的，最终把握学习内容。在理论教学经过中，必须根据理论教学规范要求，高质高量地完成授课计划的编制、备课经过，才能在讲课经过中做到准确、重点突出，才能使学生在老师带领下，把握所需知识。在理论教学经过中还要注意因材施教，针对不同的学习对象，组织相适宜的教学内容，采取特殊的教学手段和方法。对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结，及时解决存在的问题。三、要转变教育观念，培养学生创新能力通过此次学习，在极大的转变教育观念的同时，我更深入认识到：创新作为教育的核心，必将成为21世纪中国教育的主题。没有观念的更新，就没有创新的行动。高等学校教学要创新，必须转变旧的

16、传统观念，建立新的当代学习观。由“师道尊严向师生平等转变，建立民主合作的教学观。由教授知识为主向指导自学为主转变。树立“学生会学习的学习观念。教好课早已不仅仅只是把头脑中的知识复制给学生那么简单，这就要请教师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻老师们，转变教育观念和方法，不但要教授学生基础知识，更要激发和保护学生们的学习热情，在教授知识的同时培养学生的学习方法和创新意识及能力，而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的。四、要有一颗爱心当一名合格的老师，既要有对教育的无限忠实，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有对学生的一片爱心，通过本人无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。

17、“教育的一切都源自于爱这句话便是最好的答案。假如没有爱心，却去找寻什么教育的“技巧，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。教授学生不只是知识的教授，更是对学生个性的培养。这次青年老师岗前培训使我在教育理念上有了全新的认识，我将努力在今后的教学经过中结合本人的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教经过中终身教学追求的目的。五、把安全放在第一位学生是祖国的花朵，是祖国的将来。生命是神圣的，是最重要的。要时刻教育孩子注意保护本人，远离危险。我要用青春的热情点燃本人事业的烛光，为我国教育的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的

18、发展奉献出本人的努力，实现本人的价值。学校老师心得体会5中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民老师站三尺讲台放万丈光辉。我从小就崇拜教师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提早体会一下当教师的感觉。20xx年x月xx日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校固然面积不大，但校舍整洁有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错

19、，环境很好。x月xx日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开场上课我如今还明晰的记得第一堂英语课的情景，好似就发生在如今。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀自信心登上讲台，随着班长一声响亮的standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以教师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫教师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经历，

20、所以我觉得本人很幸运，经常向闫教师请教，学习经历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫教师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，天天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，天天早上清扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务十分大，我天天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿fo本人又回到了无忧无虑的童年时代。在我

21、的印象里教师是个很轻松的职业，天天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是如今当我本人成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。学校老师心得体会6这是我第一次参加家长学校，通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和教师教育好本人的孩子的，在家长学校上了一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长经过中是多么重要，同时也使我愈加亲切地体会到，当老师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸亏有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了

22、更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一把握了培养良好的习惯比分数更重要。通过学习，明白了家长应该如何培养孩子养成良好的习惯。首先要家长要求孩子做到的，本人能做到，比方要求吃饭前要洗手；其次呢就是坚持啊，很多时候，不能坚持就前功尽弃了；再者是培养孩子的习惯这句话比拟空，你要落实，针对本人的孩子要培养什么习惯，首要的是哪个方面，再来渐渐施行啊，否则也是空谈罢了。第二是教育观念的改变。通过教师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了怎样配合学校做好孩子的教育工作。由于我感觉孩子最听教师的话，以前，我甚至这样以为，我将孩子送进学

23、校，学好学坏就靠学校教师了，构成了一种依靠心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和教师多沟通、多沟通，进而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以获得教育的最好效果。通过教师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀。第三提高本身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“教师的角色，因而必须提高本身的教育素质。通过听教师的讲座，让我把握了一些亲子沟通方面的知识。知道了怎样给孩子布置任务，怎样处理孩子的要求和拒绝，怎样处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友

24、，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间能够帮助他专心地做事情，提高学习效率。第四关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能

25、力和良好的行为的养成，要来自平常生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，如今我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。学校老师心得体会7参观参观即是以看为主，学校乃教书育人的地方，是知识的发酵地。下面是我为您带来的是老师参观学校心得体会，希望对您有所帮助。3月16日随从学校领导一起来到杜郎口中学，在这里我目击了杜郎口中学开放的课堂，所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事，课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上学生或表演,或唱歌，或讲解，或朗读，小品，相

26、声，辩论赛，小组展示等多种形式交相辉映。“台下学生或蹲，或站，或坐，地上，课桌上，板凳上挤成一团，专心致志，津津有味，课堂气氛热烈而不失和谐。杜郎口的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就讲，讲完本人坐下另一个接着讲，但是学生的介入热情很高，经常会碰到两个甚至几个学生同时发言，这时教师也不调解，学生讲上一句半句的就会有人让出来。这样的课堂：没有教师的呵斥，没有教师的监督，没有教师的“谆谆教诲。课堂完全是学生的舞台，教师混杂于学生中间经常很难识别。这里的课堂完全是学生自觉的激情投入。他们爱课堂，爱知识，爱学习。他们的思想活跃，想象力丰富，敢想敢讲，敢于提出本人的观点，敢于反驳别人的意见。杜郎口中学之

27、所以有如此精彩的课堂，他们的学生之所以有如此自信的表现，应该归功于他们学校的一套行之有效的教学形式“三三六教学形式。“三三六教学形式以学生在课堂上的自主介入为特色，课堂上的绝大部分时间留给学生，教师仅用极少的时间进行“点拨，他们把这种特色叫做“10+35老师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟或者“0+45老师甚至不讲解。三个特点：立体式、大容量、快节拍；三大模块：预习、展示、反应；.课堂展示六环节：预习沟通、明确目的、分组合作、展示提升、穿插稳固、达标测评。只要充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，课堂活动才有意义。预习课上教师提出目的，学生自学讨论，老师点拨。展示课则以问题为载体，展示本人

28、对知识的理解拓宽思维和提升能力。展示课上，先把学案内容分块给小组研讨，然后组内讨论，再把答案及解析经过板书到黑板上供别组同学参阅，别组同学能够根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议。这种方式极大的改变了中下层学生学习的积极性，而优秀生在组内教别人也是在检查本人的学习水安然平静表达能力，对其将来在社会上介入工作能够提早学会合作，学会怎样竞争。正如他们学校教师所介绍的“让弱生保底，优生拔高。反应课，对前面的知识进行反思和总结，对预设的学习目的进行回归性的检测。本环节尤其突出“弱势群体,让他们讲、谈、演、写，进一步检查落实情况，能否到达三维目的。这一环节主要利用好“兵教兵、“兵练兵、“兵强兵战略，

29、促进全体学生发展。固然杜郎口的成功就经历不一定完全合适我们，但是我想，在今后的教学工作中，我会根据本人学生的特点，将杜郎口的成功经历适当应用到本人的教学中去。学校老师心得体会8为了有效地提高老师的个人素质，为即将到来的新学期做好充足的准备，我在20xx年8月10日20xx年8月23日期间在宋校长的带领下进行了一系列集中的老师培训。在培训期间，我们陆续开展了对（鞍山市新世纪实验学校二十不准）、课堂小组技术的学习；大家各自进行了学科课程的试讲，对本人的学科进行了针对性的听课。对于这一段集中的培训我感慨颇多，我将之总结为如下几个方面：一、我校的办学特色方面通过对（鞍山市新世纪实验学校二十不准）的深化

30、学习，使我们愈加透彻地了解了工作的环境以及今后工作中需要注意的地方。“二十不准将老师纳入到严格的管理之中，更从侧面将老师权益置于安全地带，不仅对校风起到了净化作用，更营造了纯粹而明朗的教学环境。从这些细化的条例中不难看出新世纪学校“以人为本、以德立校的办学理念，学校将“师德与“教育相结合的做法，让我对即将到来的从教生活充满了深切的等待与向往。二、老师的个人素质方面老师的个人素质是教学工作进行中的一剂强心针，老师通过个人素质中的人格魅力、学识积淀以及思想境界等多个方面对学生进行广泛而深化的影响，这对于学生树立正确的三观、获得丰厚的知识、成为出色的人才都具有重要的意义。以往我对于老师个人素质的理解

31、只浮于外表，通过这次培训以及走近真正的课堂，我从教学实践中看到了老师个人素质的重要性，制定老师成长计划、提高老师个人素质势在必行！对此，结合培训内容与课堂实践，我将提高老师个人素质的方法总结为如下几点：一老师要树立正确的“三观，以身作则“学高为师，身正为范，老师的一言一行、一举一动都将成为学生效法的标杆。一名优秀的老师不仅仅要对学生进行知识的教授，更要对学生进行人生的引导。“教书育人、德育为先，尤其“语文这样一个感性大于理性的学科更需要老师以独特的人格魅力将学生的目光吸引住，以“师德立身，并时刻以“典范的身份要求本人，将正确的世界观、人生观、价值观通过日常的言行浸透给学生，使之成为社会的“清流

32、而非“浊流。二不断学习充实本人，实现老师“再教育知识是无穷无尽的，一名优秀的老师不应局限在已有的知识水平上。随着社会以及科技的进步，人们获得知识的渠道也越来越多，学生对知识的接受也不局限在书本与教师这类单一的个体上。学生的课外知识越丰富，老师就越要充满危机意识，不断以丰富的知识武装本人的大脑、以优秀的思想升华自我的人格是每一名老师应对现代教育挑战的制胜法宝，只要在教育教学的经过中不断获得知识的给养、不断实现自我的“再教育才能够使教育之花常开不败。三加强教法研究，加强老师的专业化技能“教育是老师职业的根本，把握好教育的方法、提高教育的水平是老师工作顺利进行的根本保证。对此，老师要时刻关注教法的研

33、究，切忌一成不变的教育形式，教学要“因人而异、“因时而异，时刻捉住每一批学生、每一个孩子的特点，将教学方式与时代发展相结合，以孩子最能接受的方式进行知识的传输。另外，在教育的经过中要时刻把握教学目的，制定短、中、长期的教学计划，将教育经过总分细化，实现阶段性目的的完成以及总体性目的的跨越。四加强心理素质，提高意志品质老师行业不比其他行业，一个学科、一个教学阶段的教学难免冗杂反复，在长时间的教学经过中也难免会出现“职业倦怠，这就需要老师树立正确的教学生涯观，锻炼坚定不移的意志品质，在教育的经过中以创新的目光不断挖掘本人，并以求真的态度开掘学生的新奇之处，给枯燥的教育注入新鲜的血液，激发出每一次教

34、育经过的生机与活力。三、确认自我价值与定位，搭建师生情感桥梁教育的主体是学生，老师在教育的经过中起到了引导与纠正的作用。在教育经过中老师要时刻抓准自我的定位，切忌喧宾夺主，感悟自我的同时要将学生的兴趣与创造性引导到学科的学习中，真正实现教育的最终目的，培养高素质人才。另外，优秀的老师更是学生日常生活中的良师益友，适时、恰当地培养与学生间的情感、提高老师在学生心目中的个人地位会使得教学成果获得意想不到的收益，教学任务的完成更是事半功倍。短暂的老师培训结束了，新的征程即将展开，在今后的教学生活中我定能谨记这次培训中所学到的经历，将理论应用到实践当中，时刻以坚定的信念以及充沛的精神投入到教育事业当中

35、，在思想和行动上武装本人，以踏实严谨的态度不断学习充实本人，以实际行动为教育行业增光添彩！愿我校的教育事业更上一层楼！学校老师心得体会9写的日至11月7日有幸参加了XX市中等职业学校赴首都师范大学为期一月的国家级骨干老师培训，非常感谢领导给本人提供了一个再学习、再提高的时机。本次培训整体方案合理、针对性强、内容丰富，形式多样，既有各个研究领域优质专家团队精彩的讲座，又有来自职业学校一线老师的真知灼见，既有实地参观考察，又有小组讨论沟通、座谈，通过本次培训使我更新了职业教育教学理念，了解了职业教育的现状、职业教育教学改革方向，把握了当代教育技术手段应用及相关专业教学法，拓阔了思路，开阔了眼界，下

36、面是我本次培训的几点体会：一、更新了职业教育教学理念、提升了职业责任感和幸福感、提高了本身师德修养通过北京市教育委员会职业教育与成人教育处杨XX处长关于（北京市职业教育漫谈）、王利明教授关于（系统设计教学体系创新高职特色发展）以及余XX教授关于（品味幸福，快乐生活）（自我之窗）等讲座，使本人进一步了解了我国职业教育政策和职业教育动态、中等职业学校管理、中等职业教育现状以及老师的心理健康状况进行分析，愈加认识了我国如今职业教育发展面临的问题，学习到怎样面对这些问题和怎么解决这些问题的方法，更新了职业教育的教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，感遭到了国家如今对职业教育的重视程度，当代教育观

37、当前面临的大好形势，体会到了作为一个职教教师的责任感和幸福感，使我愈加坚定了投身职业教育的决心。同时通过朱晓宏教授（重新理解师德与师爱）的讲座，又使我对师德有了一个全新的理解，也感遭到了专家对教育事业的热爱和学术上精益求精的敬业精神，使本人的师德师风得到了升华，明确了使学生成为具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才这一职业教育的目的。二、提高了当代信息化技术在教学中的应用水平通过诸位专家关于（老师专业学习的改变和实践）、（交互式白板核心价值观与老师专业能力）、（交互式电子白板在授导型和探究型教学中的应用）、（课堂互动反应系统题目）、（微课程助力教学改

38、革）等教育技术相关培训学习使我认识到信息化教学是以当代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用当代教学方法的教学。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、形式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。教育技术与老师专业发展、教学媒体与信息资源利用、授导型教学设计、探究型学习设计、信息化教学设计、信息化教学经过管理、教育技术学研究方法七个单元。在内容组织上：弱化理论，突出应用特色，面向能力培养；以教学设计为主线，注重信息化环境下教学设计与评价的施行；注重教育技术环境下的教育教学研究。通过大量的案例分析来促进理论知识向实际应用情境迁移的目的，当代教育技术的经过和教与学的形式进行了研究，包括教学方法、教学经

39、过、新型的教学形式及教育评价研究等，最后又通过学习小组合作的形式充分利用交互式电子白板信息技术对（猫）的教学设计、展演等活动，不管在理论方面，还是实践操作上都有很大的提高。三、明确了教学建设内容，为职业教学课程改革指明了方向XX一职领导关于（专业核心课程教学设计）、（工作经过为导向的课程改革与实践）的介绍，使我们明确了教学建设内容，充分认识到职业教育深化课程改革的必要性和紧迫性。专业设置与调整应根据社会有效需求设置，充分发挥学校本身优势，努力构成本人的特色专业。实训基地建设尽可能与生产、建设、管理、服务第一线相一致，构成真实或仿真的职业环境，注意资源的优化配置和分享。在教材建设要有合理的规划和

40、完善的制度，注意教材的先进性和稳定性。特色课程和专业课程可根据教学大纲组织自编教材和讲义。教材包括文字、实物和声像视听教材。在学风建设和职业道德建设方面要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设，抓好老师严谨的治学作风和为人师表以及学生的学习目的、学习态度、学习纪律等方面的学习作风建设，构成良好的学风和校风。在教学管理制度建设方面要建立健全各种规章制度，制定较为完备的教学基本文件，在教学管理规范化上下功夫。在师资队伍建设方面要建立一支人员精干、素质优良、构造合理、专兼结合、特色鲜明和相对稳定的老师队伍是提高人才培养质量，构成办学特色的关键。学校要有老师队伍建设规划，层层落实。要注意培养专业带

41、头人、学术带头人和骨干老师。重点抓好中青年骨干老师的提高和培养，并且要发挥老老师传、帮、带作用，不断培养优秀的青年老师充实到教学第一线。通过教学实践、专业实践和业务进修，大力培养并尽快构成一批既有较高学术水平、教学水平又有较强实际工作能力的“双师型专业老师作为中坚气力，可以从社会上聘用既有丰富实践工作经历，又有较高学术水平的高级技术与管理人员为兼职老师。职教老师应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断学习、不断进步。为社会培养出需要的、能胜任相关职业岗位工作的、技能型、应用型的专门人才。突破传统的教学形式，构建学校教学经过，与行业、企业生产经过异质同构的教学形式，把目的行为导向教学切实落实到专业

42、课教学中，注重培养学生动手能力，将各个知识点强化成为工作目的，以学生为学习载体，在实现工作目的的同时是学生把握相关理论及实操知识，是学生的学习更具直观性和目的性，调动老师和学生教与学的积极性、主动性、创造性；建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行；研究并组织施行教学改革和教学基本建设；研究建立充满生机与活力的教学运行机制，构成特色，提高教学质量。四、提高了本身的管理水平通过对XX一职教育教学实训基地参观考察、与一线老师讨论、沟通座谈、深化课堂听课评课等一系列活动，学习到了贵校在办学理念、教育教学管理、特色专业建设、实训基地建设等方面很多成功的经历，提高了本身的管理水平。本次培训即将结束，我

43、们也将回到各自的工作岗位，在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学经过中去，不断改良和提高教育教学水平。学校老师心得体会10儿子今年进入小学一年级了，与此同时我也就伴随孩子踏进家长学校的大门。感谢学校给我们家长学习的时机，通过定期的家长会活动使我们能够学到先进的教育理念，准确及时的了解到孩子在学校的各种思想动态和行动，以及学习情况，这样我们就能够积极努力地和教师一起帮助孩子健康成长。通过家长会的学习，我收获颇多：第一次家长会时，曹教师就讲过父母是孩子的第一任教师，孩子成长阶段大部分时间都是在家庭生活中度过的，所以作为家长，我们的一言一行，一举一动无时无刻不在影响着孩子。我们

44、要求孩子不玩手机，不看电视、多读书，首先本人要做到，而且还要做好，这样才能影响到孩子。其次，我们要用平等的态度与孩子对话，不能用居高临下的口气教训孩子。在家庭教育中，作为家长能够让孩子干些力所能及的事，如收捡玩具、洗衣服等，即便做的不够好，我们也应该多鼓励，而不是不让孩子去做。作为妈妈的我，在孩子看书时，我却偷偷在刷抖音玩手机，反思本人，以后我会好好改变这种不正确的行为，努力做好孩子的表率！当孩子踏进校园时，每个班的班主任就会建立一个家长群，通过这个群我们家长、孩子、教师就亲密地关联到一起，我们一起讨论孩子的学习和生活，我知道了：养成良好的学习习惯，能够让孩子一辈子受益无穷。长师附小刘彪校长讲

45、过：陪伴是搭建父母与孩子心灵对话的彩虹之桥，是父母与孩子建立一生的亲密关系关键之所在。我曾看过一本书，书里写到：父母是孩子最好的玩伴，我们作为父母应该走进孩子的内心世界，这样能够提高孩子的情商，增进亲子关系。而作为家长的我做的却很不到位，我希望以后的本人能够多陪孩子一起看书，一起运动，一起干很多有意义的事。也希望本人能够努力做孩子的朋友，当孩子的教师，而不仅仅局限于妈妈这个角色。教师讲关系大于教育，好的关系胜过好的教育，对孩子我们应当不动手，少动嘴，多动眼，不吼不叫培养好孩子，正面管教，于是我也暗暗下足决心，今后在对待孩子写字，背书，分数的问是题上多与孩子沟通，改正好动手的坏行为，努力做一个不

46、吼不叫的好妈妈。总之，家长学校的学习使我明白了以前在教育上的一些误区，给我在教育孩子问题上指明了一个正确的方向，使我受益匪浅，相信通过学校与我们家长的共同努力，肯定能把一颗颗小幼苗培育成一颗颗参天大树！学校老师心得体会11根据学校教学计划我们全体老师于五月份对学生进行了一次大家访，在家访经过中给我最大的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。固然目前物质生活水平正在逐步提高，可是家长与孩子心与心的沟通正在逐步减少，究其原因主要有下面几点：1.家长工作繁忙，经常需要加夜班，没有时间管孩子，更别讲是关心孩子的学习，有的孩子别讲和父母交谈学习的状况，平常就连见到父母都很困难。我们在家访经过中，也碰到几位家

47、长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜，产生了距离。到了最终，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的理解，反而会讲家长烦，不愿多开口讲话。2.家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置，部分家长还是有“不打不成才的思想，这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次，我对班中的一位学生讲要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原先是这次期中考试考得不够梦想，怕我和他家长讲，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行沟通，并且老师会推荐他的父

48、母好好讲话的，这时他才放下心来。3.家长与孩子沟通有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨讲孩子什么都不肯和家长讲，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经历，家访无疑是解决这一难题的良方之一。4.家长的心态未放正。此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何期望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自我也放松要求，才会变成这种状况。其实，只要家长放正心态，担起职责，给孩子期望和勇气

49、，那么，孩子必须能有所提高的。父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳;家中无小事，处处是教育。父母要走出家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，把握科学的家庭教育方法，用“心培养好孩子;怎样看待独生子女他们也更需要理解，需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育，加强家校的沟通和联络，那么教育这朵奇葩必须能结出硕果。学校老师心得体会12周四上午9点钟左右，我们学校全体老师到达了训练基地，当时天气已经很热了，所有人员顶着烈日，开场了一天的训练，第一个项目是“勇攀高峰，教练把我们所有人员分成“绿队和“蓝队两个队，在爬山的经过中有四个障碍，其中第一个障碍难度最强过“电网