科普说明文 15篇（推荐）.docx

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1、科普说明文15篇科普讲明文15篇相信大家都经常接触到作文吧，尤其是讲明文，讲明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的科普讲明文，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。科普讲明文1从前，有一座小桥，它总是大大方方地让人们过桥。一天，小桥见到一群黑点从身边走过。小桥好奇地问：“你们是什么鬼东东啊？黑点们生气地回答：“我们不是什么鬼东东，我们是蚂蚁！小桥有礼貌地讲：“对不起！对不起！那我能跟你交朋友吗？小桥不知到那些小黑点是坏蚂蚁。不知什么时候坏蚂蚁也礼貌起来了：“没关系！没关系！人生在世，有个朋友是一种福气吗！从此，小桥和坏蚂

2、蚁是好朋友，老是在一起玩了。小桥渐渐地变得自私、残酷、贪玩，老是不让人从它身上走过。有谁从这里走过，假如是人的话，就把他哄下岸。假如是动物的话，就把它震下河。以后，再也没有人敢走这座桥了，也没人来修了。他变得破破烂烂的，永远被人遗忘了科普讲明文2每逢假日，到了下午，我最喜欢一个人清闲的躺在本人的床上，望着外面亮堂的阳光和那宽广的天空，做着美丽的梦。我觉得在房间里是最自由的，没有人会来打搅我，想做什么都能够。在我的房间里有很多的陈列物品，如：书桌、音响、书柜和床等，当我的心情快乐时，我会本人在房间里高兴的哼着歌，也会把音响的音量渐渐调大，当我的心情不好时，我不会藉由任何事物去发脾气，由于这个小天

3、堂能够使本来心情不好的我，渐渐的平息很多。房间里的各式摆设或房间的色彩能够影响我们心情的好坏。像我房间门口的窗帘是白色纱质的，固然有点单调，但有时被风轻轻一吹，给我一种亮堂清新的感觉。我的房间还有一个我喜欢的角落，当我看着书桌旁的角落，就会想起小时候的那段回忆，尽管那只是个小地方，不过那个小角落却有我、哥哥和表弟一起创造的很多点滴的回忆。当我在本人的房间里，我会觉得本人真的很快乐，我会想象本人发生了好事，如：考好成绩或功课变少了，固然这些事都不太可能发生，我仍然觉得在本人的房间里还是最快乐的。科普讲明文3家，人人都有，但是每个人和每个人的家都是不一样的。今天，我来介绍我的新家。我的新家面积有约

4、八十多平方米，是一个三室二厅的房子，南北通透，夏天时特别凉快。我先来到我家的客厅，沙发、茶几、电视通通映入眼帘，让我看的应接不暇。我爬到沙发上，跳了几下，这沙发可真柔软啊！再打开电视，这个电视能够联网，你想看什么节目就都能够搜到。参观了客厅就该参观餐厅了。我家的餐桌和餐椅是成套的。餐桌上被妈妈放满各种美食，看得我“口水直流三千尺。餐厅再往前走就是书房。我家的书房里有一顶大大的书橱，里面至少能够放五百本书。书房里面还有一个书桌，这个书桌很十分，为什么很十分呢？由于这个书桌是“坐在飘窗上的。书桌上有一台笔记本电脑和一台听读机，我用笔记本电脑来上网，用听读机来听故事。哦！对了，这个书桌还有四个抽屉呢

5、！可是只看书不睡觉可不行啊！所以我就来到了我的卧室。我的卧室可真宽阔啊！里面有一顶大衣橱、一张床，还有一个飘窗，我最喜欢飘窗，由于当天气好的时候，我就能够坐在飘窗上晒太阳。听完我的介绍，你们想不想到我家来玩呢？科普讲明文4大家好，我们的名字叫猫咪，是人们爱养的宠物之一，相信大家随处都可见到我们。品种约上百万种。种类都这么多，就更别讲数量了，直到如今也没有详细数字。我们的种类按颜色分有全身呈灰白色的蓝白、可爱是木偶的布偶、狸花等，安地区分有安哥拉猫，非洲猫多的真是讲也讲不清。欢迎的猫就数苏格兰折耳猫了。我们的身体通常都是毛茸茸的，一张肥肥的脸上，有一双大大的眼睛、小小的鼻子和嘴巴甚是可爱。我的本

6、领就是帮人类抓老鼠。我们在黑暗的时候眼睛中的瞳孔会放大，甚至还会发光，所以我们在黑夜才能看得一清二楚，并轻松地抓到老鼠。但假如猫咪被人类家养，时间久了，我们就会渐渐忘记本性哦！很多动物都会有本人的保命器官。我们的保命器官就是爪子，我们的爪子底下是软软的，突出来的，就像熊掌一样。我们有了爪子才能跳的高、站得稳，感悟地面情况熊猫，一天只会吃，什么事也不会做，真的还不如我们能干那！科普讲明文5嗨，大家好！我是衣服，我的生命很简短。我一出生，裁缝确切地讲是我的父亲把我从诸多姐妹里拉出来，我喜滋滋地想：“父亲肯定要带我去水池游泳，嘻嘻！谁知，父亲走进时装店，把我交给了一个漂亮的姐姐，姐姐在柜台里掏出6张

7、100元钞票递给父亲，父亲头也不回地拎着钱包愉快地跑了。“我叫莉娜。姐姐温和地讲，“如今这儿就是你的家。我不喜欢时装店，但我又不能拒绝莉娜姐姐，只好对莉娜姐姐惟命是从。有些顾客来到时装店买衣服，一眼瞄过去，选中了有时髦女王范的我，但我的身价太高了，一般人都买不起，只能摸。我天天被别人试来试去，烦死啦！前阵子，有一个邋遢的顾客身上全是泥巴，她不断地抚摸着我的脸，唉，我的相貌碎了一地啊！不久后，一个特别注重干净的阿姨买下了我，并且天天保养我。第一天，阿姨把我扔进了洗衣机，洗衣机的滚筒像一匹愤怒的小马驹，使劲地转圈，我的头别提有多晕了。阿姨就在旁边看热闹，也不来帮我一把。过了一会儿，我头昏脑涨地出来

8、了，像喝了十几瓶白酒。日复一日，年复一年，我差不多成了老人，连皱纹都有呢！两年后，我又要面临辞退的危机。阿姨不再穿着我去大街上向别人夸耀了，而是把我放在落满灰尘的桌子上。刚开场，我相信阿姨是不会扔掉我的，但我已是前年的爆款了，如今过时了。我可怜兮兮地乞求着：“我的好主人，请你不要把我丢掉，我能回收再利用。“我不需要你这个拖油瓶，趁早卷铺盖走人！小心我动手！阿姨生气地大叫。我沮丧万分地拾掇行李离开了主人的家，其别人见我都踢我，拿易拉罐、果皮砸我。我不想再过漂泊的生活了，我茫然地走进垃圾堆，静静地等待死亡。科普讲明文6昨天，教师带我们来到体育馆，观看了一次有趣的科普展。走进体育馆，我看到好多稀奇乖

9、僻的景象。咦，那是什么呀，一个水龙头源源不断的流出水来，却没供给给它水管的接头。我看见介绍，才知道水里隐藏着一根透明的水管。啊！原来那根水管才是供给水龙头里的水呐，这叫“无源之水。我最喜欢的是“海市蜃楼。我站在一米外，朝前面看，有一个弹簧悬在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃楼啊！我又看见有一扇很大的屏风。上面有很多奇特的图案，最引人瞩目的是一个大脑袋上有两个人，下面写到这幅有9张脸，据讲全找到的智商有180。我好奇地区看，()不少教师也来。唉，我只找着三张脸，而咱们的语文教师马教师在背后指指点点，不一会儿便找着9长脸，真不愧是教师！还有很多好玩，有趣的东西，我一路走走停

10、停，讲讲笑笑，看同学们在用手触摸大话筒“怒发冲冠；听同学们弹电子琴的“哆唻咪；感受同学们的欢声笑语，我的收获真的很多。依依不舍地走了，我想科学的进步真是十分快，越来越让我着迷了。也让我们知道有些事情不能太迷信，要相信科学，科学能带领我们探索很多未知的机密。我觉得这次科普展很有意义。科普讲明文7苗乡俗语讲：锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰。当你行走在苗乡时，无论是在人头攒动的集市，还是在石板铺路的村寨，都会有三三两两的苗家阿雅妇女、黛帕少女穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，让你感遭到苗族银饰悠久、神奇、精巧的文化魅力。苗族人热爱银饰，不管在哪里生息繁衍，服饰十分是银饰都会成为当地

11、的亮点和人文景观。据有关史料记载，自秦汉以来，苗族的银饰文化得到一脉相承，在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项。一是青年男女定情，男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物，而在正式出嫁时，如男方送缺乏一定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中，用银子来馈赠也是常事。为求“长命富贵，驱鬼避邪，苗人从少年乃至中年，在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之，“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵，成为苗族区别于其他民族的重要标志。由于苗族在国内外散居很广，其银饰的品种也纷繁多样，

12、主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在构造上有对称式、平衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成，造型生动，玲珑精巧。从古迄今，苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精巧。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩，都是由银饰工匠们手工制作的，工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家，在造型设计上也堪称高手，他们擅长从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感，并根据传统习惯、审美情趣，在细节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工，件件银饰各具其妙。其中最具民族特色，又充分体现银匠聪明才智的是“呆四

13、连环套梅花戒指。它比当代魔方环2巧妙，由四个连环组成，每个连环上有“L形状物，平折成90度，其上饰有数朵梅花，每环交织套在一起，能分能合。此戒指若分开后，不熟悉之人难以复原，故名“呆四连环套。苗族银饰丰富多彩，天成一韵，就像一首用白银写就的美丽诗篇，那么纯净，那么隽永，那么令人回味无穷，百读不厌。科普讲明文8筷子身带五颜六色的小木棍，筷头的筷嘴下，筷头大，远看他像一个人一样，但近看，他却像一棵挺拔的松树，横看还像一根长长的标枪。由于在古时候人们是吃生的食物，可是，后来由于有了火，人们就开场吃熟的食物，但是，总是把手烫伤，这就是最早的筷子。当然，如今的筷子已经做的越来越精细了，使用起来也越来越方

14、便了。能够顺利地将饭菜送入口中，在碰到大的肉块时，用筷子夹住肉块，启到动物爪子的作用，人之所以文明斯文于动物，就是人会用筷子。有多种筷子筷子有很多类，有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。其中，珍贵木材其中，珍贵木材，如红木、楠木；、银，首先部分人会觉得店面里面的筷子不干净或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。还有就是外卖的话，用一次性筷子由于身边没有筷子，就会使用一次性筷子也有些贪图方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤，就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。科普讲明文9（神奇的克隆）是一篇介绍克隆技术的科普类讲明文，以通俗易懂的语言介绍了有关克隆

15、技术的科学知识。在（神奇的克隆）一文的教学中，我主要注意了下面几个问题：1.要求学生找出体现克隆“神奇的生动形象的语言。这一环节我让学生自由回答来完成，学生纷纷找出很多生动形象的词、句、语段等，充分训练了学生的表达能力，积累了语感。2.激起兴趣，学习讲明方法。与学生共同讨论介绍克隆是什么时的讲明方法时，我先让学生从前四个自然段中找出了克隆的定义，而后以一句话：“作者在介绍什么是克隆时，本身一句话就能够讲完，可作者竟然用了四个自然段。这是不是太啰嗦了?一石激起千层浪，学生兴致盎然，纷纷考虑，答案精彩迭出。在此基础上，引导学生体会本段运用分类别、举例子、下定义等讲明方法，从四个角度分别介绍克隆是什

16、么，使克隆知识的介绍给读者留下深入的印象。3.用好资料，活学活用。如克隆羊的诞生经过中，我激发学生学习的热情。在介绍时，配上图片展示。学生边听边看图片，其乐陶陶。其后我再向学生展示克隆技术下诞生的其它动物品种，大大激发起学生的热情。再如，克隆技术在造福人类方面，远远不止课文所提及的内容，第八节最后的省略号，给读者留下了过多的想象空间，引发读者去想象克隆技术的“诱人的前景。因而，还引导了学生沟通从网络、书籍等地方了解到的克隆技术在造福人类方面的重要意义。4.激发思维，大胆想象。在认识到克隆是把“双刃剑后，让学生天马行空想像，“假设我能克隆，我想克隆要求学生做到想法必须对人类有益。此处的设计旨为学

17、生提供了一个课后沟通的平台，让学生在课后能够畅谈本人的想像，以此到达领悟课文语言内涵的目的。最后谈谈我教本课的困惑：本课教学经过中，体悟和读书之间的矛盾还是没有处理好。固然也知道在读中体悟，在体悟中读，但是一到课堂上，要么缺少读书，要么体悟得不深化。看来，本人以后还要锤炼基本功，真正驰骋于语文天地，真正畅享到语文的乐趣。科普讲明文10讲明文的构造1、讲明文的构造有：总分式、并列式、层进式、对照式构造包括段落。一篇完好的讲明文经常是几种构造综合运用的。2、把握构造的意义。讲明的顺序1、讲明的顺序有：空间顺序、时间顺序包括发展顺序、事理顺序逻辑顺序等。2、弄清顺序的意义。讲明的方法1、讲明的方法有

18、：举例子、列数字、打比方、作比拟、分类别、下定义包括作解释、引资料、列图表等等。2、明白各种方法的作用。3、有时讲明文借用其他修辞手法来帮助讲明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕讲明对象，按照讲明文的要求。讲明文的语言1、讲明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性讲明文还要求生动性、形象性。2、分析讲明文语言的基本要求：首先是其对讲明事物特征、性质的作用，其次是讲明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。科普讲明文11怎样上好科普讲明文使趣味性、知识性有机的结合，一直是我们考虑、探索的问题。本学期我们在集备课（太阳）一课进行尝试，总结出下面几点感想：一、明确讲明文应交给学生什么。科普

19、讲明文是以介绍科学知识和讲明方法为主的，教师要引导学生通过阅读，把握文本所承载的科学知识，还要引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式、作者考虑问题、关注问题、细心观察的科学态度以及知识所折射出来的人文情怀与科学的光芒。这些都应成为科普讲明文的学习内容。例如教学（太阳）一课，教学目的除了要学生把握讲明文的讲明方法、语言的简洁、准确外，还应通过学习、沟通激发学生探索自然科学的兴趣和学习太阳无私奉献的精神。二、怎样激发学生学习的兴趣。老师要充分挖掘科普讲明文文本的趣味因子，以学生喜闻乐见的形式来组织教学。有一位教育家讲过“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到本人是一个发现者、研究

20、者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要十分强烈。所以在教学（太阳）一课，我们设计了让学生做小小科学家研究太阳的环节，课前让学生提出他们想探究的问题，课堂上让学生通过充分的阅读、小组合作学习研究太阳，再以科学考察成果报告会的形式展示探究的结果。这一设计打破了传统教学中逐段分析讲解的枯燥学习方式，让学生置身于科学探究中，以一个发现者、研究者、探索者的身份亲历学习经过，极大地知足了学生的心理需要，让他们充分领略了探究学习的乐趣。三、重视实践。语文学科是一门实践性很强的课程。在科普讲明文教学中，知识与能力是一只鸟儿的双翼，缺其一翼，鸟儿便会折翅。因而，我们在教学中，要创设讲明情境，让学生运用习得的讲

21、明方法练习讲明事物。在教学（太阳）一文，我们设计了课堂小练笔环节：模拟（太阳）一文，选取月亮的一两个特点写一写，运用列数字、作比拟等讲明方法，尝试把月亮的一两个特点讲清楚。此环节将课文中的内容提炼为学生练笔的内容，在读懂课文内容的基础上，再进行相应写的训练，使“读与“写融会贯穿，获得了很好的教学效果。科普讲明文12有这么一个传讲，古时候，天地间本来是一片乌黑，伸手不见五指，人们只能点火把来照明。也不知过了多少年，也不知是哪一天，忽然间，特大的狂风把两个持火把的人吹上了天，天上就有了两个太阳。两个太阳轮流照射着大地，照得人们无法合眼休息，庄稼也都被烧焦了。又不知道过了多长时间，一位箭术高明的神箭

22、手用强箭射中了其中的一个太阳，从此，它的光辉减弱，变成了月亮。其实，月球离我们之间有39万千米远，这么远，箭哪能射得到呢？月球是绕地球旋转的星球，对物体的吸引力只要地球的六分之一，它有着特别奇异的景色：天空黑沉沉的，外表却洒满了灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。就像一片荒漠。月球固然离我们很远，但是它和我们关系非常密切，假如没果没有月球，地球遭受天外来客一陨石和彗星的撞击的概率将会大大增加，此外，假如没有潮汐的急剧变化，地球上的气候将会产生很大的改变。有科学家曾经猜想，假如缺少了月球，地球上诞生生命的速度，尤其是高级智慧生命的速度将会大大减慢，甚至有可能不会诞生高

23、等智慧生命。还有，在月球上，人只要略微用力一蹬，就能蹿起很高，假如在那儿跳远或跳高，能够获得比在地球上好得多的成绩。对神秘的地球，人类还将继续探索下去。科普讲明文13讲到森林，相信大家都不陌生，但是今天我还是要跟大家来介绍一下。森林的作用为：对土地。空气。和人的作用。对土地，首先为下雨时，森林的树冠像一把把大伞，挡住了一部分雨水，不让他们直接冲刷地面，树上的苔藓和树下的孤枝败叶也能够挡住一部分雨水。假如没有森林的保护，到了讯期，大河里的水就会泛滥成灾。对空气也是有很大的帮处，如今的空气污染随处可见，但森林吸收到足够的阳光后，就会制造淀粉，而制造淀粉的同时也会吸收二氧化碳，制造氧气。给我们带来足

24、够的氧气。对人们的帮处是最大的，就前面两项来讲事实告诉了我们。你想，水泛滥成灾，谁受苦啊？没有了氧气谁能呼吸啊？森林不但能够避暑，而且还能够优化城市，还能够做家具可是一些贪心的人却得寸进尺，乱砍滥伐。所以如今大片森林屈指可数，空气也得到了毁坏，河山经常泛滥，给人们带来灾难。如今我要对他们讲：假如没有了森林，那人类怎么办？假如没有了地球，那我们有能够去那呢？好好珍惜和爱护森林吧科普讲明文14早餐是一天中最重要的一顿饭。一顿好而健康的早餐会使你精神充沛，全身心的投入学习和工作当中。什么样的早餐才是最好的？首先它不应含有添加剂和人工合成成分，不含糖和防腐剂。谷物和牛奶就是最好的天然食材。它们能给你提

25、供营养丰富的蛋白质，铁，钙，膳食纤维和维生素等。粥是中国人最喜欢的早餐。以小米，红豆，绿豆和坚果仁熬制的早餐就能够知足人们对糖类，维生素和膳食纤维等营养成分的需求。再配一个鸡蛋一个包子或者烧饼成为早餐的绝佳搭配。有人喜欢吃菜角和油条，这些含高脂肪的食物不合适老人和儿童食用。食用油在高温下反复使用，容易产生有害物质，有致癌的危险。做油条使用的明矾或者泡打粉含在铝离子，会使人智力下降和细胞老化，使衰老加快。早上喝杯牛奶对儿童来讲很重要，牛奶中含有丰富的钙和乳蛋白，可促进骨骼生长和智力发育。豆浆中含有的大豆异黄酮，可延缓衰老作用，尤其是对女士很重要，由于大豆异黄酮是天然雌激素，能够使女士永葆青春靓丽

26、。儿童喝豆浆和吃油条太多不是太好，由于它们可能会导致性早熟。早餐看似简单，却蕴含着丰富的科学道理，那种不吃晚餐或者胡乱吃点东西的做法是非常错误的。合理健康的早餐搭配是我们有个健康的好身体前提条件。让我们一起对早餐有所重视吧。科普讲明文15曾有位社会科学家对400多名儿童进行了40多年的跟踪调查，发现：固然知识水平，家庭背景，经济收入，种族肤色有所不同，但但凡从小擅长家务劳动的儿童，到了中年独立面对社会时，在工作岗位上大多十分能干，家庭生活中也较美满。劳动，是人们生存和发展的基础，劳动创造了人，创造了世界。学做家务劳动有利于培养我们的社会责任感，有利于培养我们热爱劳动，节俭节约的品德。常做家务，

27、能磨炼我们的意志;争做家务，会融洽我们与父母，家人的关系。前不久，我听讲了这样一件事：小明是六年级学生，有一天，他爸妈忽然外出，将来得及给他留钱。尽管冰箱里有菜，他还是饿了整整一天。由于他以前从未想过做饭。像这类屡见不鲜的小事却一次又一次的给了我们大的启示：学会生活要从学做家务开场。也许有的同学会讲，我们的主要任务是学习，做家务会影响我们的学业。这种看法是片面的。首先，做好功课之余，我们有充足的时间从事家务劳动。再讲，我们学习任务是学会做人，学会求知，学会生存。而学做家务劳动是学会生存的重要一课。从这个意义上来讲，做家务本身就是学习。更何况，在学做家务的经过中，我们还能开发智力，把握劳动技能。愿每一个想使本人成为适应社会发展、素质全面人才的同学，都来学做家务劳动，从小练就一双巧巧手。【科普讲明文15篇】