幼儿园班主任培训心得体会通用6篇.docx

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1、幼儿园班主任培训心得体会通用6篇幼儿园班主任培训心得体会通用6篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，如此能够一直更新迭代本人的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我帮大家整理的幼儿园班主任培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园班主任培训心得体会1xx先生曾经讲过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。一、班主任要做要做一个快乐的人“班主任一定要做一个快乐的人。一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在幼儿的角度看问题，多了解幼儿，爱幼儿，让每一个幼儿都生活在希望之中;应该要有本人的魅

2、力;应该善用鼓励方式;应该为幼儿营造一个好的学习气氛等等。心理学家布鲁纳讲：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到本人是一个发现者、研究者和探索者。优秀班主任们对幼儿的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了本人工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育幼儿讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。二、班主任应提高本身素质，具有独特的魅力形象要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心班主任的一言一行，对幼儿都会产生宏大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善本人。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经历，提高本身素质，才能严于律己，以身作则，在幼儿中树立一个

3、实实在在的典范。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活起来，首先要看班主任能否做好了表率，“活起来了没有。由于班主任的精神相貌对幼儿具有强烈的示范作用，因此要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在幼儿面前要做到精神振作、情绪高昂、用语诙谐、态度和蔼、风度沉着、姿态洒脱。班主任的“活才能带动整个班“活起来。当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的，我们能够通过各种途径来提高本人。首先，我以为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求幼儿做到的，本人首先要做到，在教育改革中以本人的模范行

4、为带动幼儿、培养幼儿;其次是要继续努力学习，如今的幼儿视野开阔，思路敏捷，碰到问题总是穷追不舍，老师只用简单讲教去规范幼儿，幼儿是不买账的，更何况如今提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的幼儿。或许老师一个好心的眼神就能指出孩子改良的方向，或许老师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因而，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立本身形象，博得幼儿的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。三、班主任应擅长鼓励幼儿xx曾经讲过：“教育艺术的顶峰师

5、生间心灵交往的和谐境界。与幼儿交往，要讲究艺术，要学会倾听，与幼儿在一起活动，以倾听为前提，与幼儿的谈话愈加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深入地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。林格也曾讲：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。心理学研究也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，假如一个班级遭到表扬多，则这个班级幼儿思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使幼儿扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级经常遭到批评，便会失去自信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话讲：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼

6、下有牛顿;你的嘲笑中有爱迪生。因而，在教育幼儿中少批评、惩罚，多去发现幼儿的“闪光点，给予肯定和鼓励。另外，集体性的奖励要多应用，心理学研究表明：人们都希望本人能置身在一个优秀组织，并且希望成为这个组织的优秀分子。集体性奖励不但能够激发幼儿的集体荣誉感，强化幼儿的集体意识，而且能教育和影响每一位幼儿。有位教育家讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体本身就能够成为很大的教育气力。所以一个优秀的班集体就能鼓励幼儿，使他们不断争取一个又一个的成功。四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，是看在这个快乐成长的园地里，教师，幼儿是不是都感到幸福，

7、快乐。作为班主任，担任着怎样营造宽松和谐的班级气氛的任务。教会幼儿设计“家，让班级拥有家的温馨。老师无法选择幼儿，但是我们能够选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。对幼儿的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育幼儿。让家长，教师，幼儿明白：除了传道授业解惑外，重要的教会幼儿学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。天空收留每一片云彩，不管其美丑，所以天空广阔无比;高山收留每一块岩石，不管

8、其大小，所以高山雄壮无比;大海收留每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情包容每一个幼儿，不管其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把本人塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。幼儿园班主任培训心得体会2假期到来，但是我却并没有完全的空闲下来。趁着这次的空隙，我报名了xxx培训计划，并通过这次的培训来强化本人的教学能力。作为一名幼儿园的班主任教师，在工作中我需要考虑的事情越来越多，这使得我也感觉到本人的工作开场有些力不从心。为了能更好的扩大本人的工作

9、能力，我来到这次的培训活动，并在骨干老师们的指点下，认识到了本人的缺乏，并吸收经历弥补了本人。下面是我介入培训的心得体会：一、培训的体会在这次的培训中，给我们带来教诲的是xxx师范学院的教师xx，以及xxx老师，在她们的讲解下，我从一开场的带着兴趣随意听听，渐渐进入了认真仔细的态度。我很庆幸本人当天还是做好了充分的准备，能顺利的通过笔记等方式将教师的讲解记录下来。听着教师们一次次的讲解一些常见案例，我越发的感到与本人情况的类似，她们的每一个知识点的教诲都能让我感到茅塞顿开，尤其是对于中班学生的管理上，这真是作为一名班主任我正好迷茫的地方。教师们给出的意见让我不禁如今就想去实践。通过这次的培训课

10、程，我收获了过多的经历和知识，这不仅解决了我现有的问题，还为我补充了很多可能会出现的问题！这次的收获，实在是意想不到的丰富。二、对自我的体会通过这次的教学，我也能更清楚的看待本人。通过比照本人的情况，我充分的认识到了本人现有的缺乏和问题，尤其是在经历的累积上。过去我总是习惯根据一套习惯的方式去管理，去教育，但是却缺少了教学的张力，缺乏应变性。面对学生的变化，让我感到迷茫。但是此次，我从培训中认识到了这些问题，并且冲教师们的教诲中找到了不少的解决方法。但是，正是由于有了这份认识，我才明白，本人必须愈加深化的去了解我的班级，这样才能根据班级去寻找最为合适的教学方式！三、将来的想法在感遭到本人这次的

11、变化后，我决定在今后也要不断的更新本人的知识，不能仅仅是通过培训来疏通累积的问题，更是要通过不断的更新来做好本人的工作。为此，我会在今后好好的总结本人的工作经历，多与其他的教师相互沟通，等待在将来能有一个更好的本人！幼儿园班主任培训心得体会3雨果先生曾经讲过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。我很喜欢。班主任工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但冗杂琐碎；固然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了大一班主任，我在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求本人。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研

12、究和探索，改良新的教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。那么在此，我就谈谈本人做班主任以来的心得体会：一、育心幼教不仅是培养小朋友良好的生活习惯，也是培养教育他们学知识的摇篮，针对全班不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多让孩子们本人开发展示本人的能力，让他们个个都去发挥本人的特长。在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。二、爱心俗话讲：“爱本人的孩子容易，爱别

13、人的孩子难；爱漂亮的孩子容易，爱丑陋的孩子难；爱聪明的孩子容易，爱愚笨的孩子难。要做到对每一位孩子平等施爱，确非易事，但要到达老师与幼儿园的和谐，我们必须做到博爱。做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2:对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对本人的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感遭到教师的关爱，感觉教师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来。三、家园联络认真做好与家长的沟通和沟通工作

14、，我们设立了班级qq群、博客等与家长进行沟通、沟通。家长对教师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联络栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确本人该如何配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿成长档案，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有自信心。加油！幼儿园班主任培训心得体会4我有幸参加了昌乐县20xx年暑期中小学班主任

15、培训，两天的培训，我的收获很大，感触颇深。讲座的四位优秀班主任都是20xx年山东省十佳教育创新班主任。她们的演讲来自她们平日工作中的第一手材料，没有半点虚假，很有学习和借鉴意义。通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强，对本身素质要求很高的工作，我们经常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园，班主任在实践新课程改革的经过中，如何创立和谐、有序的精神家园？教育是伟大的事业，人的命运决定于教育，而班级教育引导学生，将学生的知识水安然平静精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面发

16、展。下面我简单的讲一讲我参加了这次培训后的一点感受。一、不断提高本身素质班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的。在一些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着很多和案例中一样的状况，比方留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联络等等，只是本人都没能那么科学地去处理，因此也就没有收到本人当时料想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再碰到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导本人的工作，同时也使本人意识到班主任应该不断提高本身素质的重要性。一提高本身素质重要方法就应该是努力学习。经常听到我

17、的同行们在讲这样一句话：“没见过这样的学生。其实这话也是有一定道理的，由于如今的学生确实与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。如今的学生视野开阔、思路敏捷，碰到问题总是穷追不舍，老师只用简单的讲教去规范学生，学生是不买帐的，更何况如今提倡新的教育观、学生观。因而班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立本身形象，博得现代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装本人；，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣喜好；要学习借鉴别人的经历，“他山之石，能

18、够攻玉，对别人的经历不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中汲取有益的东西。二提高本身素质要擅长提炼总结。有人讲：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。在学习模块中的案例时，我才意识到要经常对本人工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不能够草草而过，要比照较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成本人的班主任工作。二、始终要有责任心。责任心是人精神成长的内驱力。你今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提，由爱升华为责任地孩子的一生负责，这才是教育的真理。每一位班主任应该做到：1了解学生-成为爱心型班主任。没有爱就

19、没有教育，一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的？2理解学生-成为民主型班主任。要关注学生的个性差异，隐私权，人格。要宽容学生，擅长倾听学生的心声。3研究学生-成为科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容。不断突破别人和本人的经历。在教育科研中，不断构成本人的教育风格。4档次学生-做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术。三、讲究工作艺术。在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理经过中碰到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对当代学生的特点和碰到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的到达育人效果。一要学会巧妙的使用表扬和批评，或者

20、讲赏识教育。我们都知道当代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是讲不批评，而是讲要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人讲“当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是徒劳的。正像学习案例中所讲的既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批评。而对照本人平常的工作，表扬真的是太吝啬，我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不用小指，注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批评中要把握批评的基本原则：老师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批评，而是不公正的批

21、评；批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择合适的批评方法，还要选择批评的机会和场合，努力让表扬与批评的艺术性更讲究。二严慈相济，爱是法宝。俗话讲：“严师出高徒，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习经过中，我看到案例中成功的经历中无不浸透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到本人在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么外表上对老师是恭敬的，而实际却没能到达本人所做工作的料想效果的原因所以，因而在今后的工作中我应该尝试

22、去做到严之有理，爱之有情；严而有方，爱而有法。我是要将这次班主任培训学到的经历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面施行素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对本人的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。幼儿园班主任培训心得体会5时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新班主任培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园班主任，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈

23、的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，考虑问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。下面是我的学习心得跟大家共享一下。一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解刚进入幼儿园，我天天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，天天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈几乎是天壤之别。忽然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到本人的价值，感觉本人已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼

24、儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长二、明确了幼儿园班主任专业化成长的目的与方法很多人以为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当本人真正成为一名幼儿老师时，才惊讶的发现，即使是专门的幼师学校培养出来的教师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让

25、我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿老师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子构成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、施行活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习。三、幼儿班主任要培养职业幸福感当我们天天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少

26、都会浮如今心头。是啊，谁没有碰到这样的情况?可是，作为老师的我们，是离天使近期的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是由于我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都

27、是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的精彩讲座，为我们老师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开襟怀包容百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们本人，时时处处都要注重本人的师德修养和人格塑造，并加强本人的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的责任和义务。幼儿园班主任培训心得体会6开学快一个月了，在这期间，园里为了让我们这些班主任更好的去管理幼儿，所以在这跟一个月里开展了一次培训，园里各班班主任都介入了这一次的培训，因而就这次培训他谈谈我的培训心

28、得。身为班主任，在这次的培训中，我从这些教师身上学到很多的东西。首先，就是在班主任管理中，我们要注意的就是对幼儿一定要足够关心，幼儿年龄都很小，被父母送到幼儿园，起初是很不适应的，所以对于这类的孩子一定要给予充分的关心和呵护，帮助他们适应幼儿园的生活，让他们在园里交到新的朋友，这样有益于他们忘记来到新环境的不适。我作为小班的班主任，对此真的是深有体会，刚到幼儿园读书的小朋友，真的是很难去适应园里的生活，基本上都不怎么跟其别人一起玩，这个时候的他们还在思念他们的父母，所以这次培训也给我们讲了很多关于处理这种情况的方法，获益颇多。培训中，有位教师讲了本人带班的体验，这个教师有一点讲的让我很有感触，

29、就是对孩子要尊重。固然幼儿还没有很独立的思想，但是他们是独立的个体，来到这个世界上就是跟大人一样的，我们一样要给与他们足够的尊重，只要这样才能让幼儿感遭到本人是重要的。尊重孩子的想法，不要随意践踏他们的自尊心，要保护好孩子的天真的想法，尊重他们对于一件事的理解，这样才会让幼儿在园里有兴趣的学习，一味的打压孩子的思想，对于他们的成长是有害处的。还有一位教师讲了关于培养幼儿创新思想和创新能力的一些方面，我在这里也获益匪浅。幼儿在没有人去进行教学的情况下，他们就是一张白纸，他们的天真和无邪，能够创造出很多有趣的东西。以前在做班主任的时候，也是有碰到这一类的幼儿的，但是当时没有重视，所以忽略了这方面，培养好了幼儿的创新思维，对他们将来的学习是有很大的帮助的。孩子需要在很小的时候就去对创新思维和能力进行有效的培养。这次的培训在以上的几个方面是收获最大的，也让我知道了作为幼儿的班主任，原来我还有很多地方是需要去注意和改良的。相信经过这次的培训，在接下来的工作中，我会把本人班主任的职责做得更好的，为幼儿们的身心健康和学习能力做更大的一个奉献。【幼儿园班主任培训心得体会通用6篇】