受帮扶教师心得体会.docx

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1、受帮扶教师心得体会受帮扶老师心得体会当我们有一些感想时，往往会写一篇心得体会，如此能够一直更新迭代本人的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我整理的受帮扶老师心得体会，希望能够帮助到大家。受帮扶老师心得体会1本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确本人的学习目的，不时为别人，而是为本人;学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学，如今是“我要学。通过不断的加强训练，教师帮助学生获取一个个小成功，学生的自自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:一、理解、尊重、宽容，善

2、待差生英语教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因而我在任何时候要注意控制本人的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用怒斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。自自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点在工作经过中能个体分析、群体分析，确立发展目的和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的目光看本人，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任教师能热心配合，使得每一位学生能放心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪

3、抑制在一个最低点上。同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为老师对详细学生要作详细分析，各个突破，比方父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，喜好，寻找他们身上的“闪光点，多表扬鼓励加强他们的上进心。三、坚持课外的辅导英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因而，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累

4、知识。渐渐获得进步。四、争取差生家长的配合:外语是一门语言，要进行“听讲读写四个方面的大量训练，没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我捉住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联络，争取他们的合作，催促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，当然，这之中还存在很多的缺乏之处，我相信，在其他老师的帮助和本身的努力下，我会不断获得进步，扬长避短，争取帮助更多的学生受帮扶老师心得体会2一、工作方案在施行教育平衡发展工程中，老师结对及帮扶工作为教师的成长搭起了相互学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸

5、承当帮扶姚成琳教师的工作，本着“认真、踏实、团结的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。(一)对象分析1.师德方面:姚成琳教师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;十分是承当了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。2.业务方面:姚成琳教师，从教多年，已逐步熟悉初中数学教学的一般经过，有一定的教学经历，了解学生认知一般规律，擅长反思本人的教学行为。但是，在对教材的处理方面，十分在课堂教学的组织方面，经历缺乏。曾参加过区骨干老师培训班学习，擅长学习，能够胜任教

6、育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。(二)工作目的在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。(三)详细措施1.师德方面(1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的将来负责。(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱本人的岗位，谁就不能干好本人的工作。我们要深

7、化学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，当代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，创始新的教学思路，进而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在详细的教学经过中，我们将努力营造一种良好的合作气氛，互帮互带，扬长避短。有经历有成绩大家一起共享，有困难有问题大家一起解决。2.教育教学方面在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同讨论、研究教学中碰到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善本身的课堂教学方式，进而不断提高本身的业务素养。主要从下面几个方面来做:(1

8、)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温及解读，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。确立了“一切为了人的发展的教学理念。树立“以人为本，育人为本的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，把握知识和技能的经过，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的经过。(2)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学经过中关注学生学习经过和方法，凸现发现

9、、探究、研究等认识活动，使学习经过地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的经过。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。受帮扶老师心得体会3作为才走上工作岗位的新老师，教育办为了使新老师迅速成长，特地进行了新老师与老老师师徒结队的活动，我和同中小学史金娟教师结对帮扶，通过听了史教师的五年级英语课之后，我感触很深，受益匪浅。使我在自自信心、意志力、生活态度等方

10、面得到很大的提高。让我知道要搞好教学要从下面几个方面做起：1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深化了解教材的构造、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深化了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了重复的缺点，课

11、堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。4、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高本身教学能力的

12、一个好方法，新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。这两个月以来，我听了十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课设计进行参考，将其他老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。都讲反思是新老师成长的飞跃。开场我还不太清楚反思的真正含义，还是黄教师在指导我写教案的经过中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中获得的成果和出现的问题，不断调整本人的知识构造，实践方式，以获得持续的终身发展，到达成长的质的飞

13、跃。管理工作方面通过史教师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是支教教师必学的功课，我们只要合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育气力，推动学生自主学习。正由于有了师爱，老师才能博得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。一份春华，一份秋实，在这短暂的一天时间里，我在史教师的指导下，渐渐适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信假如我紧紧把握好史教师的教诲，多向史教师请教，我能够做得更好！20xx年5月20日受帮扶老师心得体会4“做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也

14、是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。同时，积极参加各种各样的培训和争取外出去听课学习的时机，来提高本身的教学素质和方法。在各种培训中，为期最久，对我影响最深的莫过于青年老师培训。在本次培训中，我的指导教师给了我很多的帮助，所以在这里我要对我的指导教师讲声“谢谢。通过这次培训，我觉得我进步了不少而且我有下面的心得体会，做一名新时期合格的老师应具备:一、强化本身素质，提高师德修养。有人指出，老师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想-、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。所以我在

15、教育教学当中时时刻刻都注意着本人的一言一行，一举一动。高质量的教育，必须有高素质的老师，而师德是老师最重要的素质。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠实，决定了老师固执的追求和人格的高尚。师爱是师德的核心。“爱是教育的基础。老师对待学生的态度关系学生性格的构成。一个学生假如生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者以为，“疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。因而，老师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。二、不断加强学习，自我完善。作为新时期的人民老师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，老师是教育者，也必

16、须是学习者。老师的继续教育就是很好的策略。当代的教育是终身的教育，老师不仅是教育者而且更应该是受教育者，要处处丰富本人的知识，时时为本人“充充电，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越本人，以“外塑形象，内强素质的理论，努力提高本身的人格魅力。三、更新教育观念，鼓励创新。作为老师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。教育是要面向明天，而明天需要的是创造性人才，这是教育面向当代化、面向世界、面向将来的要求。教育的本质就是教人去创造将来。因而老师在教学中要擅长组织开放式教学，课堂上放的开，努力培养学生的创新意识，注重引导学生积极介入教学活动，并在其中鼓励学生自得

17、、自悟、探究发现、在实践和合作中学，在与众不同中显露出新意，要大胆肯定学生的“标新立异、“异想天开进而保护了学生的想象力，激发学生的创新热情。总之，非常谢谢学校领导给了我们青年老师这么一个好的学习时机，我会自觉地运用新课程标准的要求与理念，完成教学设计、施行课堂教学、撰写教学反思。我还会使本人尽快的发展和成长起来。更好的为教育事业献出本人微薄的气力。受帮扶老师心得体会5光阴似箭，一晃一个学期的工作已悄然离我们远去。回顾这一个学期所走过的路，固然很艰苦，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校市级数学骨干老师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不

18、辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林的道理。我不仅严格要求本人、大胆实践，并与积极肯干的黄教师组成了帮扶对象。现将本学期的老师帮扶工作总结如下：一、日常的帮扶工作：本人认真的按学期初的老师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。1、做到了每个月帮助黄教师备一节课，检查一次教案，真正的提高黄教师在教材的教材分析和处理教案的能力。2、做到了每个月听黄教师一节数学课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈教师提高。3、做到了每个月给黄教师上一节英语示范课，起到了示范、牵引的作用。4、指导黄教师进行教案教学情况，认真教案写指导经过中的记录与反思，总结经历教训，做好教案的整理采集。二、获得的成绩：功夫不负有心人，在本人的帮助，黄教师的积极努力下，黄教师的（unit1thisismyday）一课得到了学校领导和同行们的好评。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动的帮助黄教师，力争在平凡的岗位上实现本身价值。以上便是我这个学期以来老师帮扶工作的总结体会。讲是帮扶，其实是共同学习、共同进步。教学水平的进步和教学成绩的获得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位表示“感谢。希望大家一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄气力，向下一个目的。【受帮扶老师心得体会】