护理心理学心得体会.docx

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1、护理心理学心得体会护理心理学心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，这样能够记录我们的思想活动。到底应怎样写心得体会呢？下面是我帮大家整理的护理心理学心得体会，希望能够帮助到大家。护理心理学心得体会1一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开场，准备着实习阶段又一个接力。了解了儿科护理工作的基本情况后，我开场投身实习工作中。在临床教师孜孜不倦的教诲下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经历。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来讲却是难能可贵的财富

2、，就好似在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去收藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。进入儿科科室，我从带教教师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因而，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童本身的特点以及年龄小不会或不能准确描绘病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时

3、通知医生，进行救治。经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是怎样与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来讲，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食教育，环境，穿着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我本人心里也觉得十分欣慰，劳动成果得到赏识。护理心理学心得体会2学习护理心理学，对于维护本身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注别人

4、，帮助别人也有重要意义。一个人的内心情感喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。学习心理学之后，会逐步了解本人的性格特点和心理健康状态，同时也会愈加关注周围的人。以前会腻烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨，会由于同学之间处事不快而大动干戈，会觉得似乎受委屈的总是本人却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理心理学之后，才学着多多关注别人。也许那些是我们的至亲至爱，是我们的同学朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。当我们用公正、公平的心态去考虑问题后，才能让本人的生活过的和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。其次,进入大学后,学生自由支配的时间较多,因此需要有

5、较强的自控能力,学习自觉本人主性,否则要么因方法不当,不得要领而事半功倍,要么自控力不好,浪费光阴.对青年来讲，正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。如何才能增进自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合本身情况的奋斗目的、不断扩大自我的生活经历、诚实坦率、心平气和地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以弥补，化失败的打击为增进自我接受感的动力,由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感,如学生所学专业与本人不相符合,班集体中人际关系不协调,生活上不适应以及个人的外貌,身高,经济

6、状况,家庭状况不佳等等.做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的有情。多一些自信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人讲，快乐，对大多数人来讲，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你本人想不想快乐，当碰到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那快乐就在你身边。所以我觉得在以后的学习生活中要想成为一名优秀的医务工作者，必须做到一下几点：一、以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，固然考试考了那么屡次，但如今我

7、的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才认识到本人记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的足迹，当时似乎深入明显，却耐不住光阴的清洗。二、实习刚开场，很多东西都不了解，固然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，天天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想讲“让我也试一下，但又不敢。因而，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。

8、不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。三、面对病人，十分是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，十分在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因而而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因而，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目的，只要准确迅速才能早点解决病人的痛苦。四、在外科实习这段时间，护理工作心得体会,每个教师都强调无菌观念，因次，我深入认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再讲吧。五、在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得十分地漂亮与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我

9、会毫不犹豫选择住在这里。因而我也要求本人不把情绪带到工作中，天天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到暖和！只要这样我们才能成为一名优秀的医务工作者，这就是我护理心理学的心得体会。护理心理学心得体会3今天早晨，我茫然了，一大早跑去，交班完了，段教师没到，交班查房都完了，段教师还没到，糟了，不会今天不上班吧哎呀，白来了，早知道能够多睡几小时，一想不对啊，我记得谁讲过，除了休假，天天早晨查房必到啊，可这点段教师都没来，不会让我一个人查房吧不管不管，把病历全部掏出来，我查就我查，以前在军总，又不是没干过，查房记录照写不误，把病人异常情记下来，到时候打电话问她或者问身边教师得了，深吸口气，大迈步子步入病房，就

10、在这时候，她来了，好，写下查房所得：帕金森病特点：静止性震颤(从A侧上肢开场B侧下肢A侧下肢)肌张力增高，面具脸，写字逐步变小，开步困难，慌张步态，这是由于控制肌张力的多巴胺与乙酰胆碱，前者起抑制作用，后者起兴奋作用，当兴奋大于抑制时，出现上述情况。运动减少。重度焦虑可用赛乐特，轻中度可用代立新。耳鸣多由下面因素引起：前庭耳蜗病变高血压眩晕。甲氯芬脂：脑保护药。对于抽搐后肌力下降的病人，是由于抽搐后肌肉疲惫，所以导致肌力轻度下降。同一部位屡次发生梗塞，可能是由于该部位血管狭窄，应行脑血管造影检查;不同部位屡次发生梗塞，则是继发性梗塞。下午本来休班，可要来赶病程，结果就在此期间，我碰到了我第一个

11、，我绝对完全本人处理的神经内科病人(当时教师们集体失踪，护士只好找我)：这个病人是正在住院的病人家属，诉间断性右侧颞部头痛伴远端肢体麻木半年，疼痛为针尖样刺痛，多于一日之内好转，疼痛于一日之内，无明显时间规律，不伴恶心、呕吐、视物模糊、发热、视物旋转等症状，每次发作，自行天麻素，即可好转，数年前，曾于右侧颞部有锐气划伤史，余无特殊异常，否认高血压、糖尿病、冠心病等病史。查体：额纹对称，眼球运动正常，双侧瞳孔等大等圆约0.3cm，鼻唇沟正常，张口居中，伸舌居中，双耳听力正常，双侧面颊感觉正常;四肢肌力正常，双侧病理征()，脑膜刺激征()。我的诊断思路：头痛器质性病变优先考虑血管性/神经性患者诉针

12、尖刺痛感(不能明确)患者诉服用天麻素好转(这药有扩血管作用)，倾向于血管性病程较短，好转快，无明显诱因由近及远，鉴别，高血压引起头痛冠心病引起头痛糖尿病并发症引起头痛排除初步诊断偏头痛建议行头颅CT检查排除有无颅内病变，有些病变体征不能引出，建议行血压、血糖、心电图检查，排除相关诱因，暂不建议做脑电图，因病情轻，脑电图多为阴性体征。其实，我觉察那套“房子讲解法挺管用，病人问，为什么要做这些检查，我就拿房子做比喻，大脑好比一个房子，脑里的血管，就好比房子的水管系统;脑里的神经，就好比房子的电力系统;而头颅CT呢，就是检查房子的构造，有无破损，这几项其中一个出了缺点，住在房子里的“人都会不舒适，所

13、以要做这些检查，这通解释完后，病人满意而归.护理心理学心得体会4转眼几个月的实习就要结束了，在此期间，学到了很多，也感受颇深，下面我就实习期间的一点心得作大概有下面汇报：一，学习态度我们都希望在实习期间能碰到一个好的带教教师，但只是等着带教教师来教授知识那是远远不够的，最主要的还是看我们本人的学习态度。在实习期的开场我们最大的感受就是我们都成了跑腿的，一点东西都没有学到。远没有了当初刚走出校园走上工作岗位的那种兴奋，有的只是沮丧。其实不会学的人就会有这种想法。对于刚刚接触临床的我们来讲，就算教师放心让我们本人去打针发药等各种治疗，我想我们本人心里也是没底的吧!而在跑腿的经过中我们能够很快的熟悉

14、科室环境，熟悉病人等等。所以我以为这所谓的跑腿就是我们从学校走上临床的一个过渡，是必需要经历的。二，学习方法刚刚踏上工作岗位，我们大多数人都会准备一个本子随身携带，以随时记录。但我想大多数人的本子上面除了教师讲到的知识，最多的就是教师所给我们分配的任务了。这种情况持续了几个月。直到我到我如今所在的科室烧伤科实习。记得第一天，护士长就对我们提出了一个要求，“准备一个本子，学习日记，把所学到的东西天天都要写下来，其中包括教师讲到的，本人问到的以及碰到的问题。就算这一天实在没有东西可写，也要检讨一下本人这一天有没有做错什么，哪怕是在别人眼里不算什么的，也要坚持天天记录下来。就这样我坚持了一个月，我发

15、现这一个月我所学到的远比我前面几个月所学到的要多得多，所以在后面的科室我一直在坚持，而且收获颇丰。三，树立自信心对于实习生来讲，实践操作的时机是屈指可数的，再加上有时我们本人心里会发怵，不敢上手，这样在难得的时机面前退缩成了习惯，就很难迈出第一步了，这就要求我们树立自信心，相信本人。四，沟通能力在临床上与病人的沟通是非常重要的，一般病人都不会选择实习生来打针或做其他治疗，甚至有时会言辞拒绝，这就要求我们要有良好的沟通能力，与病人关系处好了，我想他应该不会再好意思拒绝你了吧。五，对待病人的态度我们假如从心底把病人当作本人的亲人看待，处处为他们着想，那么病人也就会把你当成家人了。我想假如我是病人，

16、宁愿多挨一针，也要把时机留给本人的亲人吧。哪怕很疼嘴里也会讲“你打的真好，一点也不疼。六，准备工作在进入每一个科室实习前，最好做好一些准备工作。比方我在进入烧伤科实习前，温习了烧伤外科的基础知识：烧伤面积的计算，大面积烧伤的补液原则及补液公式等等，这样不但能够给护士长及带教教师留个好印象，还能够使本人在工作的时候有了学习的目的，有百利而无一害。以上就是我的几点实习心得，希望能对正在以及即将走上实习岗位的学妹有所帮助。护理心理学心得体会5时间过得真快啊，不知不觉已在骨科实习了一个月余，其实在骨科蛮累的，早上去的时候天还不太亮，晚上来时天已经很黑了，就连睡前还闻到身上还有碘伏的味道正如教师所言：农

17、民春耕繁忙，夏季锄禾，又继续于秋季收获。其间的辛苦只要农民自知，其间的欢乐也只要他们能体会到。教师是一个实实在在的甘肃人，我又何尝不是呢来了就应该好好干，四个星期的实习结束了，本来迷茫与无知，到现如今略有小成，能够讲每一天都是不平凡的。碰到疑难手术时长想起的一句话：你能够做不到，但是你一定要想到.其实考虑是很重要啊。我在骨科实习期间，大大小小手术经历了四十多例，包括人体的从头到脚。如:锁骨骨折肩锁关节脱位肩关节脱位肱骨外科颈骨折肱骨干骨折肱骨髁上骨折肱骨内髁骨折肱骨外髁骨折肘关节脱位孟氏Monteggia骨折桡骨颈骨折Galeazzi盖氏骨折桡骨远端骨折腕舟骨骨折骨盆骨折髋臼骨折股骨颈骨折髋关

18、节脱位股骨头坏死股骨粗隆下骨折股骨干骨折股骨远端骨折髌骨脱位髌骨骨折骨折分型胫骨平台骨折踝关节骨折距骨骨折跟骨骨折等等。能够讲，通过这些手术以及术后处理，使我学到了很多。不仅有技术上，还有人文关心上。骨折的分类多种多样：单纯性骨折的骨头只要一条骨折线;粉碎性骨折的骨头碎裂成两块以上;开放性骨折的骨头刺破皮肤，骨折处与外界相通。骨折修复术的三个主要方法是：1.石膏绷带固定2.手术复位与内固定：是施行手术，切开骨折部的软组织，暴露骨折段，在直视下将骨折复位。复位后，能够用对人体组织无不良反响的金属内固定物，如接骨板、螺丝钉、髓内钉、加压钢板等，可以用自体或异体植骨片，将骨折段固定。3.手术复位与外

19、固定：是施行手术，将骨折复位，并在骨折的肢体外安装骨外固定器。骨外固定器是一个由夹头和钢管组装成的体外钢架，能够支持骨骼，矫正骨骼在愈合经过中出现的各种移位。这种固定方法普遍适用于不能用内固定术的复杂骨折。随着本人知识的把握，带教教师们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准手术医生来对待。令我最难忘的是肱骨外髁骨折的手术治疗体会，肱骨外髁骨折，在儿童亦称为肱骨外髁骨骺骨折，骨折块常包括肱骨小头和肱骨滑车之桡侧部。由于肱骨外髁骨折块很大部分由软骨构成，x线片软骨不显影，而且年龄越小，软骨越多，易发生漏诊，治疗不当常发生骨折不愈合，造成肘关节功能障碍。我和带教教师于20xx年10月至

20、20xx年12月手术治疗肱骨外髁骨折18例，获得满意结果。如今接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上讲写那么典型，好多时候都是要靠本人平常在工作中的经历积累，所以只要扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累经历。在接下来的科室里我会继续努力学习，是我的实习变得愈加完美。最后奉上我的带教教师的经典话啊：好医生首先是一名哲学家，屠夫都会开刀，关键要有哲学思维方式。护理心理学心得体会6自20xx年7月进入本院参加工作以来，我先后在xx科、xx科xx科和ICU轮转学习。通过这一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平常的工作中，一方面严格要求本人并多请教带教

21、教师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。在xx科期间，第一次接触xxxx方面的专业知识，对各类癌症的化疗方案、化疗适应症、化疗禁忌症以及并发症都比拟陌生。经过4个月的学习，感觉学到了很多有用的知识，比方：各类化疗药对外周静脉的刺激性不同;在化疗期间，如发生药物外渗应立即采取的护理措施;长期化疗的病人行深静脉置管术后的护理。另外，在化疗经过中，病人患者会出现胃肠道、皮肤黏膜、心理状态等一系列化疗反响，这时就需要我们护理人员分外地热情关心病人，尊重并耐心倾听病人的主诉，做好床头交接班，给予病人情感方面的支持。在xx科期间，学到了xxxx相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术

22、后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。由于妇瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们沟通与沟通，只要这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。如今我在xxx病区轮转，这是一个综合科室，有超声刀、参与科、中西医和化疗。我感觉在这里要学的东西很多，比方：超声刀术后要注意皮肤的保护、肢体温度感觉活动度及肢端足背动脉搏动等;参与科术后应嘱患者患肢制动，沙袋加压，观察病人排尿情况。通过近一年的学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平常工作中注意文明礼貌服务，坚持文明

23、用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习（医疗事故处理条例）及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，加强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平常坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的2次技术操作考试中，均获得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了本身素质及应急能力。当然，我身上还存在一些缺乏有待改良。比方，在学习上，有时仍有浮躁的

24、情绪，感觉要学的东西过多，心浮气躁，尤其是在碰到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，固然基本上能履行本人的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改良和提高的地方。在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教教师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回首过去，有很多进步和提高，同时也存在一些缺乏;瞻望将来，应当发扬本身的优点与长处，克制缺乏。护理心理学心得体会7光阴匆匆，转眼实习已结束，大学毕业在即。经过10个月的实习，想想本人也从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。在校就读护理专业期间，我深知理

25、论知识的重要性，认真对待每门课程，也一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的经过中，固然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我辛勤的扶持写下在院自我鉴定。在这日益剧烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。还记得我们一群人在教师的带领下踏进了医院。带着彷徨与紧张的心情，开场了为期10个月的临床护理实习。但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，本人不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将本人在操作的经过中学习到的知识做下了实习工作总结，让如今的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求本人，凭着对成

26、为一名优秀白衣天使的目的和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目的明确，基本上牢固的把握了一些专业知识和技能，作到了理论联络实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，进而提高了本身的思想文化素质。所以我深入体会到临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼。所以，我们加倍的珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提早进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊!那时，对于护理工作

27、还处于比拟陌生的状态，也对于本人在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。庆幸的是，教师为我们介绍病房环境，介绍班次及各班次的工作，介绍工作的自我保护，当然还有最重要的责任感与慎独精神。回想当初医院实习的第一天，也是我实习的第一站，供给室。对我来讲，在这里我们实习的时间是两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与等待。第一次走进供给室，固然外表能够天经地义理解为供给东西。但不只这么简单。看到那些新型机器，高压消毒锅，看起来还是那么新鲜。又不敢随意碰，怕一不小心按错开关就坏了，价值可都是上万的。不知从何入手，什么都不懂，心想，这份实习合适我吗我能够做下去吗在我优柔寡断的时候，心灵的

28、某个角落传来一声慰藉“伟人也不过是从零开场，相信本人，坚强地走下去。终于，在教师们的教诲下，我熟悉了窗口的相关业务，也基本能够帮助病人解决相关的问题，无需再每件事都去请教教师，费事教师，由于我也知道，教师们有他们本人要做的事，有他们本人要完成的任务。渐渐地，我基本能够独立地解决窗口的很多问题，在每次帮助病人解决问题之后，内心真的很愉快，很舒适，那种感觉不知从何谈起，不过我知道，他们嘴角上微微地笑容就是对我工作的认可和肯定，希望这笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。随着时间的累积，自然而然，我也在科室扮演着一个“重要的角色，成为这个大家庭的一份子，真的很感谢教师们一直以来的教诲和关心，真的很希望能和

29、您们这样一直相处下去。带教教师们都有丰富的临床带教经历，让我也很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的实习奠定了良好的基础。护士的工作室非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有感悟，但是真正进入病房后，感触又深了。确实，护士的工作很零碎，还能够讲是很卑微，我们用本人的双脚一遍遍的丈量的病房的路程;但是，护士也有独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完好的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全。从我选择护理事业，我就有一句格言:用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中愈加不断努力地学习，以不断提高本身的业务能力。这就是我实习十个月来的心得体会，可以以算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在心的环境中成长!以后的工作中我将愈加努力，使本人的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的荣耀称号!【护理心理学心得体会】