（精品）初中英语教研组工作计划集合15篇.docx

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1、初中英语教研组工作计划集合15篇初中英语教研组工作计划集合15篇时间就好像白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家采集的初中英语教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中英语教研组工作计划1一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好气氛，积极进行校本教研，组织老师参加课改理论学习和培训，并组织老师进行听课学习，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的提高，进

2、而促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学水安然平静教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，稳固发展我组的进取精神。在去年英语中考获得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。二、工作目的1、教学目的：培养兴趣，加强学习方法指导，稳固提高英语教学质量。配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织教师上公开课、一课三议、三课一评等多形式的课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。2、本学期将对老师备课制度

3、有所要求，希望通过教研组活动，让教师更好的把握课程重难点，构成较完好的备课教案。各年级作了如下目的安排：七年级：七年级的教学工作在做好中小学衔接的基础上进一步培养学生兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注重白话的训练，帮助学生克制白话困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。八年级：学生在稳固七年级学习内容的前提下，需加强阅读教学。由于从课本内容上来讲，八年级课本内容相对于七年级在内容上，阅读材料的篇幅有所扩大，在试卷上，八年级试卷加大了阅读理解题量，这就需要教师在教授基础语法知识的同时，加强学生的词汇量和适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有

4、成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：学生在这个年级段出现了两极分化特别明显的情况，及个别学生甚至出现了非常明显的偏科情况，更严重的则会出现强烈的厌学，弃学的状况，更坏的情况是及个别的会出现与教师互相抵触的动作，所以在这个阶段教师更需要强化本身，在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习方法的指导和个人的能力培养的同时，还需注意学生思想动态的发展。九年级下学期这一阶段的温习工作特别关键。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况。我们要愈加深化地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学形式和温习形式。同时，要进行分层次教学。

5、对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。三、工作措施：一强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作气力。本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥本人的潜能，凝聚智慧，创造智慧。1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学经过中，即在备课、

6、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。2、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。3学生方面：本学期会进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课老师对本班学生了解清楚，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。扎扎实实，加强对考试动向的信息采集

7、和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、讲、读、写综合能力的培养，十分要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信老师的努力会使学生更健康成长。二加强教学常规管理，提高教学质量。1加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，天天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2做好教学质量检测。每一位老师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作。学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改良的措施。三在学习

8、与实践中不断提高老师的队伍素质。老师的发展才能促进学生和学校的发展，鉴于我组均为资历尚浅的成员情况，在进行教研活动是肯定会出现教学片面性的问题，因而我以为我们必须进一步加强老师培养工作，有目的、有层次、有措施地加强师资队伍建设，所以去外校听课学习回来再进行研究讨论，结合我们本身的教学特点，取其精华，用以自我的扬长补短是必须的。初中英语教研组工作计划2一、指导思想以学校总体工作为根据，以提高教研质量和教学质量为目的，深化研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高;加强老师的学习意识、教科研意识、合作意识。本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“

9、1+6形式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。二、工作思路1、教学目的：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考温习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础.2、教研目的：组织进行校内外的教学研究活动，组织教师上研究课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组老师理论与实践水平共同提高。组

10、织全体英语老师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。三、详细工作1、本学期要重点学习（xx市初中教学常规）(20xx版)。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。另外，按教务处统一部署，组织老师学习和研究（xx市“有效学习课改实验方案），践行“学为中心，以学定教，教为学服务的教学理念，力求完善“1+6课堂教学形式，提高学生学习有效性。2、本教研组老师要确立本人的教改课题。要把立足点放在让学生学会“独立考虑、学会“探究学习中来。要注意学生学科素质的培养。在教改方向上，培养学生自主学习的能力。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞扬点燃

11、学生智慧的火花，鼓励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，确立本人的教改课题。3、加强集体备课。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。5、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。由初三英语老师牵头，组织全组成员认真学习（课标）和（中考讲明），加强对中考动向的信息采集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、讲、读、写综合能力的

12、培养，十分要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化同步辅导，坚信老师的努力会使学生更健康成长。初中英语教研组工作计划3一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好气氛，积极进行校本教研，组织老师参加课改理论学习和培训，并组织老师进行听课学习，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的提高，进而促进老师专业成长。二、工作重点一教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列

13、活动来促进初中英语学科教学质量的提高。二各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段已出现了一定的分化现象，初一老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。十分是要认真学习（考纲）和近几年中考英语真题，注意对考

14、试动向的信息采集和试题研究，提高毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位教师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论沟通等方式来学习（基础教育课程改革纲要）、（英语课程标准）、（英语课程标准解读）和（课程改革与课程评价）等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，十分是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2.做好“教学常规的学习和施行工作。在开学初的教研组活动中全组老师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来

15、。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。3、建立初中英语教育教学资源库。本学期教研组将通过公开课、示范课、讲课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上采集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。4.撰写教育教学论文。全组教师要通过理论学习，不断反思、探索，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。5.努力鞭策老师的成长。教研组将通过听课、评课、讲课、讨论等方式促进老师不断提高教学水平。1每周三

16、进行教研活动，集体备课。2教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。3听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材料备案。4组内老师要多听课，同一年级、不同年级的老师之间通过听课能够互相借鉴、扬长避短，进而到达共同提高的目的。5根据学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课。6将各种教研活动上构成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。四、活动安排一九月份：1.制定本学期初中英语教研组工作计划2.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导二十月份：1.英语公开课教学2.公开课沟通与评课3

17、.分散学习（英语课程标准）、（基础教育课程改革纲要）等教学理论三十一月份：1.各年级开展英语后进生转化与促进工作2.做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作四十二月份：1.英语课改示范课。2.本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内。五一月份1、制定期末温习计划。2、撰写教研组工作总结初中英语教研组工作计划4一、基本情况本组共有老师10人，都是长期从事英语教学的一线老师，有着丰富的教学经历。本组老师能够坚持学习教育理论，加强理论研讨，使老师对新课程、新理念有愈加深入地认识，适应当代教育日新月异的变化，认真搞好教研活动，通过学习、讨论，扬长避短，促进老师

18、能力的提高，促进英语教学的发展，搞好信息技术教育，组织老师学习当代教育技术，提高多媒体技术的应用能力二、指导思想本学期要以学校和教诲处工作计划为根据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。1、配合学校及教诲处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，构成较完好的

19、备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一三、目的任务一老师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学经过中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、讲课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教诲处对青年老师的各项考核，加强备课组内、间的互相沟通，到达互通有无，群策群力，发挥整个教

20、研组的气力，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。3、组织本教研组老师撰写论文。每位英语教师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体获得较好的成绩。5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教诲处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。二学生方面：1、开展课外活动，激发学习兴

21、趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言水安然平静年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级把握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲比赛、英语能力竞赛等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的时机。2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师认真学习（大纲）和（中考讲明），扎扎实实，加强对中考动向的信息采集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、讲、读、写综合运用能力的培

22、养，十分要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。3、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高本身素质，同时，积极配合教诲处做好英语组其他方面的工作。四、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。紧一步认真学习（课程标准），领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。3、配合教诲处、做好一切教学工作。做积极、上进、好学的团队。初中英语教研组工作计划5指导思想：本学期我们英语教

23、研组将继续强化教育质量观，完善和深化英语学科教学常规，立足课堂教学行为研究，以学定教，提高教学实效，创学生喜欢的课堂，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作：一、加强教研组建设，开展形式多样的教研组活动，每次活动要有主题及中心发言。计划进行教育理论的学习；观摩评议优秀教学展示课；组内老师互相听课，沟通教学经历，反思课堂教学行为；开展主题教研活动，构成重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛，争创特色教研组。本学期拟开展的主题教研活动：第五周，青年老师汇报课之后的评课，反思，总结。第十四周，基于“学生提问的课堂教学实践讨论。二、加强备课组建设，倡导备课组内集体研究的气氛，每周一次的备课组活动

24、要继续做到“四统一：统一教学目的、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“五研究：研究教材和学生，研究三维目的，研究学科基本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。切实解决教学中的实际问题，加强备课的实效性。注重英语限定性拓展课的备课，如听力、阅读等拓展课，有相应专题教案。使用学校提供的统一备课本。三、坚持落实教学常规，为创学生喜欢的课堂，要不断研究教材，研究学生，研究教法，探索提高课堂教学效率的途径和方法。要根据学生的特点，以学定教，培养学生学习英语的兴趣，强化基础，适当提高，减负增效，提高教学质量。规范学生作业

25、、课堂笔记，关注学生平常学习习惯的养成、优化。四、精心设计和布置作业。老师要根据教学要求和学生实际，精心选择、编写习题，设计作业，体现针对性、稳固性和实用性，开展校本作业的设计与规划。五、加强对学生的辅导。老师要及时捕捉学生存在的问题，进而对学生进行个别或集体的学习辅导。对学困生要提高他们的学习兴趣，帮助他们把握基础知识，提高合格率。而对一些学有余力的学生，老师能够探索适当的教学策略，努力提高他们的学科能力，培养他们主动学习的习惯，鼓励他们有更强的上进心。六、认真进行好各次阶段检测和仔细深化的质量分析，既要总结成功经历，又要分析存在的问题，并努力解决，提高整体教学质量。七、以教科研促教学实践。

26、做好（基于“学生提问的课堂教学实践与研究）的学校课题研究工作，结合教研组建设做好英语学科的研究，提升老师专业水平。八、加强对青年老师的培养，帮助青年老师开展教学汇报课，做好“七个一工程等活动，让青年老师经历磨练，反思教学行为，加强教学研究，努力提高教学水平。并且邀请教学参谋魏教师来指导，以专家引领老师专业成长。九、继续开展一些合适各年级学生特点的英语学科类竞赛，激发和培养学生学习英语的热情和兴趣，增长知识、开阔视野，在校园中营造英语气氛。拟定的时间内容：预备年级，第八周，词汇竞赛初一年级，第十六周，词汇竞赛初二年级，第十二周，英语故事演讲比赛初三年级，第十四周，阅读竞赛。十、加强光明链的活动，

27、促进老师专业水平的提高。十一、开展好车墩中学的托管工作，进行两校教研组的沟通。十二、安全工作。加强学习，提高安全意识，增加安全事故的防备能力。初中英语教研组工作计划6一、指导思想：在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组老师的教学、教研积极性，发挥集体气力，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。坚持“夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力的指导思想，充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内创造浓厚的英语学习气氛，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。二、工作重点：1组织老师进一步学习（高中英语新

28、课程标准），认真学习（浙江省深化普通高中课程改革方案）。以高中英语新课程标准的总体目的为导向，以（浙江省普通高中英语学科教学指导意见）为根据，深化研究新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，继续探索英语新课标实验教材的教学形式，关注英语新课程施行中出现的新情况和新问题。在深化普通高中英语课程改革的背景下，探究选修课程的合理开发与有效施行。2进一步推进英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。本学期继续围绕“有效英语课堂教学与校本研究这一核心，重点研究“有效学习的课堂教学目的定位与教学活动设计，继续探索单元各课型有效教学形式及合适我校高中英语教学实际的有效课堂教学

29、途径与方法。高一重抓“词汇教学和“有效阅读教学之文本解读及选修课程的开发与施行，高二着重探索“单元各课型有效教学形式与写作教学的整合，高三提倡“有效温习，重点是写作指导、解题方法指导。3.落实教学常规工作，加强老师本身业务知识的学习，提高各方面素养。加强教学研究，命题研究，试卷分析和课题研究。加强教研组队伍建设，继续开展徒结对活动，发挥骨干老师的示范作用，促使年轻老师的快速成长。充分发挥老师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，加强研究意识，打造精品课例，建设精品课程，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。4注重因材施教，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能构成本人独立的学习方

30、法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了。三、详细措施：1全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范，改作规范，注重教学反思。2开展两周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。做到每周有活动，每周有课听，每周有学习。规定每双周一下午的第三、四节课为教研组活动时间，地点是二楼行政会议室；每周四下午为备课组活动时间。活动要有主题、有中心发言人、人人都要有记录。3各备课组要积极开展“文本解读研究。组积本组老师进行每周一次的集体备课、讲课、听课、和评课活动。讨论单元教学计划，温习计划，单元重、难点，课时详细操作等

31、等，进行阶段教学总结，交换心得，及时调整教学进度和计划，沟通教学经历。4有针对性地开展公开课活动，本学期公开课以文本解读为主，提倡同课异构。为保证开课质量，公开课之前要先进行集体备课，年轻老师要请资力较深的老师进行指导，在不影响正常教学的前提下，全组老师都要参加公开课活动。每位教师至少一学期要有一次有多媒体辅助的公开教学。提倡本组老师互相之间多进行随堂听课，新老师应做到先听课后上课。5作业布置要有针对性，同时能体现分层教学。实行一单元一考试，不同层次的班级要采用不同难度的试卷，试题要基于教学内容，要经过精心挑选，试卷分析要及时。要通过考试及时调整本人的教学计划和方式。6各老师应积极介入各类教学

32、技能评选，努力提高本身业务水平。7稳步抓好英语特长生的培养，为各类英语竞赛做好扎实的准备工作，使优秀学生的创新和实践能力得到进一步的发展。为配合县级各类竞赛，本学期我组将相继开展高一、二学生白话听力、大赛(部分)选拔赛、高一书法比赛(全体)和词汇竞赛(全体)、高二阅读竞赛(全体)、各段现场写作大赛(部分)等一系列赛事，为“走进西奥白话听力选拔赛和阅读竞赛、写作大赛等各类比赛打好坚实的基础。初中英语教研组工作计划7一前言教学质量是学校的生命线，是立校之本，涉及到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学声誉。教研组是学校学科老师集体进行教学研究的基本组织，其健全程

33、度和工作水平怎样，直接关系着教学质量的高低，教研组还是老师专业成长的乐园，是老师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的气氛的营造；教研组“组本研究的顺畅推进都是关系学校整体利益。教研组工作开展的怎样，将直接影响本组全体老师的思想、业务素质和本学科的教学质量。因而，为把我们教研组建设成一支强有力的队伍，我们将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强师资培训，铸就辉煌业绩的工作方针，将“深化教学改革，深化课堂教学形式的措施落实到位，以德立校，“科研兴校，“特色强校，卧薪尝胆图进取，努力创新与时进，创造和谐生动的办学局面，创设合适学生发展的教育，提高学校的办学质量，力争在学校工作

34、的各个方面获得好成绩。因而特结合当前的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、指导思想和要求1.以英语新课程标准为纲，以全面落实“课堂改良计划为抓手，围绕“二期课改开展课题研究，积极进行英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。2.英语学科教研工作，继续以“走创英语特色，全面提高教学质量为中心；围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训；组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的提高；全面响应学校的号召，遵照学校的高要求和高标准，在学校各级的领导下，严格执行学校

35、的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。3.结合当前教育教学改革的新动向和学校工作计划，以师生双方面发展为本，以学校特色发展为根本目的。扎实开展英语教研组活动重点规范教研组管理建设。切实抓好校本培训，加强对“英语老师教学基本功的要求的学习与训练，加强师徒带教，进而促进全体英语老师的业务水平。调动英语老师的积极性，强调团队合作精神，为提高学校的英语教学质量与教学管理水平而努力。三、工作目的1.总体目的是加强学法指导、培养兴趣，抓好知识落实，稳固提高英语教学质量。阶段目的：七年级：在做好小升初衔接的基础上抓好起始年级的英语学习习惯培养，平常注重白话训练，稳固新目的学习，拓展其他版本的教材。八

36、年级:开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。在用好新目的英语教材的基础上选用好其他版本的教材，克制困难，优选课文，做到去芜存菁，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。九年级:加强阅读教学，用好英语报纸作为阅读补充，让学生体会“Readforfun;在稳固现有成绩的基础上强化培优补差，进一步提升质量，在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现09年中考的丰收打好基础.2、教研目的：介入学校的主课题研究，做好备课，上课，讲课，配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“英语教学中的互动对话式教学的研究和在实际中的运用。组织进行校内外的教学研究活动，组织教师上研究

37、课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思使老师理论与实践水平共同提高。四、主要工作思路及详细措施：A.加强校本教研工作，营造和谐、合作、积极向上气氛1共同讨论以往教学中存在的问题，确立本学期整个教研组共同的目的。2共同商讨制定切实可行的措施，鼓励所有的教师积极介入，要求两个年级能设列出想要重点攻破的问题。积极地，有目的性地探索教学对策十分是针对我们平常教学中存在的问题，如：初中一年级学生的小初衔接，英语学科学习兴趣地的培养和学生白话以及综合能力的提高。3定期召开教研组会议，根据所制定的目的，及时沟通完成的情况，共享成功的经历，并且通过沟通及时发现问题，及时改良。尤其是要在组内构成民主的气

38、氛，使得每位教师都能在会上讲真话，提供为解决现实问题的最可行的方案。4介入到每个老师的备课活动中，确定学习目的明确教学程序，拟订点拨内容编写小组落实题尽可能为教师提供各种帮助。5为成功探索，获得成绩的教师创造更多的包括校内外的展示或沟通的时机6学生作业每个年级要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业能够采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。B.注重老师专业发展，全面提高老师的教学水准1、本学期要重点学习研究（基础教育课程改革纲要）、（英语课程标准）和（英语温习指南）等有关课程改革的材料。学习课程改革专着（课程改革与课程评价），明确英语课程在基础教育阶段的四

39、个基本任务，十分是要认真学习理解和把握课程标准中六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、用好英语教材，将白话教学和各年级阅读教学贯穿于日常教学之中，期末做好相应的白话测试。加强组内老师白话水平的训练，保持并提高个人业务水平。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，组织本教研组全体老师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，进而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用当代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探索，并联络实际积

40、极撰写外语教育教学论文。4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，教研组统一安排，每周进行至少一次讲讲评课活动，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所得，学有所乐。进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，十分是多听有经历的老师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面加强本身的业务能力和素养。加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。5年级备课教师共同制定互助式的日常学习计划。新目的的特点：词汇量大，知识面广，白话表达的要求高。教师要教好学生

41、必须从这几方面先把本人武装起来，由于我们所教的是一门高速发展的语言学科，其实可能你一天不学习就意味你在倒退。在目前缺少语言环境的情况下，我们必须用一种积极、主动地姿态来不断地更新、补充知识。一个人学习往往难以坚持，那么一个年级的教师假如能天天花几分钟的时间学习一些句子的表达或用英语沟通一下，不仅是创造了学习的气氛，也将会潜移默化地提高本人的语言运用能力。6整个教研组确定共同进行一些专题培训1每次教研活动确定一个题目，大家用英语来沟通，能够事先写好发言材料；十分是要确定每次教研组活动的中心议题人。使得教研组活动常规化，高效化而具实效性。2从九月中旬开场每周每位初二教师完成一套初三的模拟试卷。全面

42、响应学校的要求，加强对中考的研究工作。要对三年以内的中考试卷进行全面分析，了解中考导向把握考试方向，做到有的放矢。3每位教师要在英语全面提高本人的英语水平，加强英语写作的训练提高英语的翻译能力。7进一步提高师徒带教的质量，全面落实青蓝工程的目的。十分是针对本学年新老师比例较大的特殊情况。坚持让徒弟每个月能在校内开一次公开课。全组教师介入听课，评课。并争取邀请市级以上教研专家来校作工作指导，全面帮助新老师提高教学水平，提高本身专业能力，缩短他们的成长周期。8.加强听整个教研组教师的随堂课。九月中旬开展八年级老师汇报课；十月上旬开展七年级的公开课，十月中旬，在教研组长的牵头下，开展与网络名校的教学

43、研究活动；十一月份组织教师参加全校的优质课比赛。C、注重成果积累，促进英语当代化多媒体教学的进程1建立校园英语网络，并做好校本教材的编写与题库的健全工作。教诲处总监总负责，各年级组长介入审核。各年级备课组的课件、电子教案，习题要求统一上传至校英语组空间。2继续深化报刊阅读实验学校的一切工作。带动以英语为特色的我校学生交际能力的更进一步培养和提高。本学期每月每人写一份优质教案，一份讲课稿和一份评课稿，期末进行一至二次优秀教案展览评选。3加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。认真学习（大纲）和（中考讲明），认真研究（中考英语温习指南），扎扎实实，加强对中考动向的信息采集和试题研究，在基础知

44、识到位的同时，抓好听、讲、读、写综合能力的培养，十分要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信老师的努力会使学生更健康成长，组织拟订编写知识要点的聚集，电子教案的汇编以及中考温习题的知识要点应对训练题并上传英语网络空间。4针对校园内“英语文化建设特色，以介绍“世界文化为突破口，让学生走进世界，营造浓郁的英语文化气氛，全面开展英语兴趣小组工作，让英语兴趣小组工作走出精品之路。让学生在活动中锻炼实践，提高语用能力和胆量，做到学有所乐，学有所用，学有所成。五、逐月活动安排表九月：制定教研组、备课组工作计划确定各年级备课组本学期研究的课题，采集好相关的资料，初

45、中二年级老师校园英语课堂形式展示。初一，二年级的新老师开课，听84班、85班、82班、83班英语课十月：沟通年级备课组问题研究的情况及互助式学习的情况。展开英语特色调研工作。与网络学校进行教研，教学沟通活动。初一，二年级能力竞赛辅导工作的加强，86班、87班、88班英语课加强学生英语白话测试并出台英语口试的细则。十一月：加强中学生英语口、笔头能力训练，提高学生的英语写作能力。优秀作业评选，期中考试小结。十二月；组织拟订编写知识要点的聚集，电子教案的汇编以及中考温习题的知识要点应对训练题并上传英语网络空间一月为温习课型研究期末应考总结工作。总之，20xx年是我校英语教研组建设的大年。我们努力为怎

46、样建设一支和谐的，高效的并富有鲜明特色的英语组，为我们学校英语特色建设的基础工作而努力奋斗。我们全组老师一定在学校的各级领导下全力以赴做好本人的工作，为教研组工作出力献策，为学校全面发展作最大奉献。初中英语教研组工作计划8一、指导思想我们学校是一所山区学校，但我们学校一直有一个办学宗旨：用城市的目光办山区教育，校长经常在会上讲，拖堂的教师不是好教师，一名好的老师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效率要质量。根据学校发展规划和办学目的，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理新目的英语教材知识和能力要求，抓

47、好每一环节温习，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。二、总体目的1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总温习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目的迈进，中考争取稳中有升。三、工作思路1、配合学校及教诲处、教研室做好“高效课堂的教学研究活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组老师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。2、加强教育理论学习，提高老师理论素养英语组的活动改变单一的

48、听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟（新课标）中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和讲课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面