名人刻苦读书的小故事（推荐）.docx

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1、名人刻苦读书的小故事名人刻苦读书的小故事1梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。固然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地讲：“考一次，我就离状元近了一步。直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。言明本人是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰辛和辛酸!【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，由于他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他

2、的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，假如人人都像梁灏那样孜孜不倦，为到达目的不惜追求到须发皆白，那么，即使最后不能功成名就，至少能够满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的经过，只要正确对待，持之以恒，就能到达你的目的，实现本人的理想。名人刻苦读书的小故事2鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。忽然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手讲：“哪位小兄弟愿意上

3、台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。那些平常非常淘气的孩子这会儿却你推我、我推你地辞让起来。“我来!小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔讲过有一种虫叫“怪哉，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这怪哉虫是怎么一回事呢?先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!后来，鲁迅渐渐体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种乖僻的问

4、题。于是，鲁迅开场刻苦读书。起初特别严厉的先生也开场喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励本人学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到的书签。名人刻苦读书的小故事3陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点十分。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也

5、忘记了他。上学期间，陈景润热爱数学。当教师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的经过中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精神。陈景润不懂就问，别看他平常沉默寡言，但向教师请教时却毫不羞涩和害怕。他的请教方式很特殊：看到教师外出或者教师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和教师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出任何一个偶数均可表示成两个素数之和，简称1+1的理论。但他

6、一出生也没有证实出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，哥德巴赫猜测之迷吸引了诸多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。沈元教授把“哥德巴赫猜测作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜测比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜测像磁石一般吸引着陈景润。很多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了（表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和）(简称“1+2),这在“哥德巴赫猜测研究史上具有里程碑式的意义。他所证实出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理。【感

7、悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只要这样，才能攻克一个又一个的难关，获得宏大的成就。青少年在学习中，会碰到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督本人，本人要尽量配合。2、自制法：为本人找一个奋斗的目的，这个目的必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目的，让本人勤快起来。并且能够在夺目的地方贴上本人的目的提醒本人。名人刻苦读书的小故事4匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的（诗经）时，觉察邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来

8、就能够读书了。匡衡正在思考着该怎样借到光看书，灯光把宏大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我假如在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就能够借着这点亮光读书了吗?他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏远处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出（诗经），凑到那一小块儿珍贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到十分欣慰，同时又倍感酸楚。从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，本人的努力才是成功的关键。学习中碰到困难是常有的事。但要努力克制这些困难，要有吃苦的精神，培养本人的学习毅力。【名人刻苦读书的小故事】