课程设计心得体会(集锦15篇).docx

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1、课程设计心得体会(集锦15篇)在平日里，心中难免会有一些新的想法，马上将其记录下来，如此能够一直更新迭代本人的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我精心整理的课程设计心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。课程设计心得体会1经过一段时间的努力，本人在教师孙金凤的指导下，顺利的完成了工程图学的课程设计。在过去一年的工程图学的学习经过中，我们学习了很多制图方面的知识，比方标准件和常用件，零件图等等，在最后的课程设计中，我们的任务是画装配图，装配图是需要结合的前面的知识然后进行综合运用的。比方齿轮轴，螺钉的画法就要利用（标准件和常用件）这一章的知识，整个图形的设想也离不开前面的

2、基础。课程设计在星期天就开场了，我们班分为了几个小组，来分别测量所要画的齿轮油泵的尺寸以及画草图。首先，我们通过教师的讲解，对齿轮油泵的工作原理有了一定的了解。齿轮油泵由八种零件构成。我们看到的实际零件有六个。然后我们要在脑中设想图形的大致形状，准备最后的装配图主视图主要使用全剖，能够反映组成齿轮油泵的各个零件的装配关系，。左视图在结合面剖切产生的半剖视图的基础上，还采用了局部剖视图，同过测量齿轮油泵的主要尺寸后，知道这个齿轮油泵并不大。然后，我们分别画出了草图并标注了尺寸，为下一步画零件图做准备。用了几天的时间，仔细的画完装配图和各个零件图后，剩下的工作就是标住尺寸和技术要求了。不要以为这是

3、一项简单的工作。每个零件是分开量的，但在组合时要考虑到我们测量的误差，画的零件必需要装的上去。在装配图的零件标住中，不仅要考虑尺寸不能重复和缺少，还要考虑零件之间的配合制度。在零件图中，由于一些零件的上下公差知道，还要查相关表格得出该零件的上下偏差，对于一些零件的材料，技术要求，外表粗糙度等等的一些还要查书。就是这一点，让我对我们这门课程有了更深的了解，其实我们的工程图学是以标准为主的，什么都应该根据要求来，这样地到的结果才是正确的。最后，我把画完的图给了教师检查，然后对一些不合格的地方作了修改，我的课程设计就完成了，这就是我的一点心得体会。课程设计心得体会2经过2个多星期的IC课程设计，我们

4、在教师的指导下，共同努力，顺利完成该课程设计，收获很大。一、对硬件设计的一般流程有了初步的了解通过该课程设计，我们初步了解了硬件设计的一般流程，课题分析-verilogHDL编程-调试程序-仿真波形-综合生成器件。二、学会对简单系统进行分析刚拿到题目时，感觉非常盲目，没有思路，无从下手。但我们多方采集资料，力求先对同步FIFO有个初步认识，进而去理解同步FIFO的工作原理，最后产生本人的设计方案。当所以准备工作搞定后，我们顺利设计了输入端口时钟信号clk，复位信号rst,读控制rq，写信号wq以及数据输入端口data，输出端口满状态full，空状态empty以及数据输出端口。但是对同步缓冲器的

5、存储单元的表述方法不是很明晰，开场想到能够直接调用现成的双口RAM器件，但是考虑到由于数据缓冲器存储读取并不是随机写入读取，而是根据顺序进行的，所以最后讨论用二维寄存器(8*16)来组成FIFO的存储单元。三、自学了verilogHDL编程由于verilogHDL语言语法和以前学过的C语言比拟相近，所以在看了些相关书籍和程序范例后，就入手编写verilogHDL代码，开场时候没有碰到太大问题。但是毕竟verilogHDL和C很多还是有差异的，如case的用法等。但是经过我们一起的努力，顺利的完成了verilogHDL代码的编写工作。四、学会使用Modelsim，LeonardoSpectrum

6、软件学会了常用的IC仿真生成器件的软件Modelsim，LeonardoSpectrum的使用方法。在Modelsim环境中，经过简单的修改调试，运行，但是得到的仿真波形始终不能满意。仿真波形显示控制电路，包括读写信号，满空状态都很正常，不过却出现输出波形为高阻态，进一步验证数据未写入存储寄存器。经过答疑教师的帮助，发现由于开场地址指针指向不明造成此问题，初始化后即解决了此问题。用LeonardoSpectrum综合生成器件也碰到很多类似的问题，不过在耐心教师指导，我们共同讨论研究下最终都得以解决。五、加深了对很多课程的理解IC课程设计联络到很多门课，是对很多理论课的一次理论联络实践的时机。例

7、如在讨论同步FIFO的存储单元方案时候，我们通过查资料对微机原理学的存储器原理有了更深入的理解和认识。另外，整个verilogHDL编写经过都是根据C语言要求的构造化，模块化，加上注释的具体明晰，所以也使我们的程序可读行强。六、培养了团队合作意识像这种课程设计，由于要自学verilogHDL，以及Modelsim，LeonardoSpectrum的使用，对初学者来讲是个很大的工程，所以我们坚持团队合作，分工明确，有多种方案共同研究拍板，有了问题大家共同讨论，极大提高了开发效率。总的来讲，这次IC课程设计确实学到很多，不仅学到以上六点，而且也锻炼了我碰到问题解决问题的勇气和能力，以及碰到挫折不达

8、目的不罢休的韧性，这在以后的工作与学习中将会非常重要。PS课程设计心得体会随着信息时代的发展，计算机技术日益在日常生活中发挥着宏大的作用，以前只是看到别人处理出来的图片，比方宣传海报、大幅广告等，固然觉得很漂亮，但总觉得这隔本人很远，也从没想过本人去制作photoshop作品。通过这个学期学了多媒体这门课，渐渐的感到PS技术的有用之处，不但实用，而且还非常有趣，很能吸引人的兴趣。此次的photoshop课程设计是在一个星期内完成的，刚开场我也不知道做什么主题的作品好，由于我一开场还担忧我做不好，由于平常在机房练习时有很多东西没把握，所以我就在决心从头开场，先把教师发给我们的案例看一遍，循序渐进

9、。当我看到一个制作水荷花墨画的视频时我非常惊异，由于其中的去色反相那两部轻易就处理出了黑白水墨画的效果，所以我就仔细的看了几遍这个视频，一步步练习，直到本人也做出那个效果。当我做出这个效果时我内心也有一种难以抑制的喜悦，但同时我也发现图片比拟单调，这只是非常简易的几部，于是我灵感突生，想到本人来完善这幅水墨荷花的图片，使其内容更丰富，表现出更多的意趣。设计中我发现本人想要的景物很难绘制出来，就在网上搜索本人需要的素材，导入到原来的荷花图案中，一步步对素材进行处理,进而得到本人所需要的图片。于此我也更深地了解和熟悉了对PS各个工具的使用，图片处理经过中主要运用了渐变、滤镜、途径、选框、喷枪、画笔

10、、羽化、钢笔、和文字等工具;也了解了一些快速键的使用(如Ctrl+T调整大小位置、Ctrl+R辅助线,Alt+backspace前景色填充,Ctrl+D取消选择，Delete删除，Shift+ctrl+i反选等)，进一步提高并且熟练了本人对图形图像处理的能力。在图片处理经过中，我也更清醒的认识了本人的缺乏，有很多效果我还实现不了，所以有时候会想一些投机取巧的方法来实现。通过这几天的设计，我体会到了一句话初学三年剑，泰山不可挡，再学三年剑，不敢露锋芒，确实，学生么东西都是这样。一开场小有成就就自我感觉良好，觉得本人都懂了，可真正到用时却发现什么都不懂，所以一旦认识到本人的缺乏才要虚心学习。课程设

11、计心得体会3两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所學習的知识，也培养了我怎样去把握一件事情，怎样去做一件事情，又怎样完成一件事情。在设计经过中，与同学分工设计，和同学们互相讨论，互相學習，互相监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。过而能改，善莫大焉。在课程设计经过中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中碰到了很多问题，最后在教师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和學習实践经过中，一定要不懈努力，不能碰到问题就想到要退缩，一

12、定要不厌其烦的发现问题所在，然后逐一进行解决，只要这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及别人对你的认可！课程设计给我很多专业知识以及专业技能上的提升，给了我很多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了详细的认识。通过这次课程设计使我充分理解到化工原理课程的重要性和实用性，更十分是对精馏原理及其操作各方面的了解和设计，对实际单元操作设计中所涉及的个方面要注意问题都有所了解。通过这次对精馏塔的设计，不仅让我将所学的知识应用到实际中，而且对知识也是一种稳固和提升充实在此

13、感谢我们的杜治平教师.，教师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、學習中的典范；教师循循善诱的教诲和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次课程设计的细节和每个数据，都离不开教师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢同组的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感遭到同学的友谊。由于本人的设计能力有限，在设计经过中难免出现错误，恳请教师们多多指教,我特别愿意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。课程设计心得体会4大四短学期锅炉课程设计对我们班同学来讲，早就知道了他是恶魔的化身，从大一开场华教师就向我们灌输了大四的短学期的锅炉课程设计将给我们人生留下难

14、以磨灭的印象，崩溃和充实将是充满整个短学期。“起床的第一件事不是去刷牙洗脸而是去开电脑，凌晨三四点从床上爬起来继续算，做的晕了就拿起计算器发短信这些华教师近似口头禅的恐吓在这三周的时间内完全的展现出来了。第一次上课布置任务的时候，拿到了设计参数和华教师的十条所谓的“葵花宝典，从大一就听讲了这个“葵花宝典，但是拿到手上确实一点没有看懂，除了最后一条：你是设计者，你有权这么做。可是我的设计都还没有开场需要我能做什么呢?这回的锅炉课程设计成品交的全是excel的电子表，所以回来的第一件事就是打表格，当然为了考虑最后的打印，从一开场就根据打印预览的范围来设计表格。最初的一两天算的是煤的元素分析和燃烧产

15、物和锅炉热平衡计算，这些在上学期的（锅炉原理）课的作业中都有体现出来，大致的计算也是一样的，所以一开场的表格做的还比拟顺利的。只是在烟气焓温表格的设计方面花费了很多时间，表格十分的多，想要都压缩在一页纸上而且要方便以后的链接计算，通过反复的缩小、放大列间距才设计好。固然有点繁琐，但是总体感觉不难，头两天的日子对锅炉没有一点感觉。接下来的日子就没有那么的好过了，前七章的表格全部要本人手工打，刚开场做炉膛设计和热力计算的时候是打一行的公式表格算一行，做了整整一个半天才打了一页的表，觉得这个速度实在是忒慢了吧，随意翻翻书都还有百来页的表格那!这样进度难怪会像华教师讲的“做到早上8，睡3小时起来继续做

16、那我们不还疯掉了。所以决定停下计算工作，先一心打表格。表3-6、表3-7、表3-8一页也的把表格先打了。打表格真的是一件很痛苦的事情，第一列的名称不是什么问题，大家用电脑打字也打得多了，对于这种汉字输入完全不在话下。符号列就比拟痛苦了，主要的就是那些上下角标，每个都要选定-右键-设置单元格格式-下标或者上标。然后是单位列。最最最让人崩溃的就是公式计算或数据来源那一列，中英文混列，还有好多公式、上下角标、还有好些希腊字符，必需要用到输入法的软键盘，上下标又不能复制出来。那个打字确实两个字崩溃，连着两天晚上都打到凌晨一点，半夜做梦也都梦到本人在打字。终于最先把表格都打好了，连着后面教师给的第八节以

17、后的表格，一种知足感油然而生，感觉一座大山就这么被我翻过去了。然后就开场算炉膛的设计，经过几个小时的计算忽然发现出口烟温1230度，真是超沸腾了。赶紧检查了一遍链接，没错啊，只好“有问题，找华教师了。其结果就是炉膛设计矮了，水冷壁吸热量太少了，要增加炉膛高度。所以就只好返工了，结果一返工才发现，我使用“葵花宝典第十条使用的相当严重，冷灰斗的倾角书上大于50度，就取的50度，我就想和书上不一样，取了60度，结果导致冷灰斗容积大了近100m3结果导致炉膛高度直接缩小近1米，问题还不小。经过一小时的修改终于降炉膛出口烟温降低到1156了。接着就是后屏，问题还不是很大，就是在计算构造尺寸长度时候对书上

18、的那些值是怎样算出来的，本人反复研究从找出结果。再接着对流过热器的管子长度就不太对劲了。怎么摆也摆不下，难道正要像教师上课讲的诡异的三圈半设计?看看书上的每排管子数才3，加!重新设计了一遍。后面的高再，又出现了相当严重的热量问题，要求的管子比书上的长了好多，但是烟温并没有那么大差异，只好再一次“有问题找，找华教师，第一次感遭到了万能的华教师，问了几个数值就发现了我的平均传热温差出错了，原来我的公式中就照着书上计算值来打的而后面没有按我真实值来计算。一个很低级的错误。然后的转向室和低再引出管，通过本人还挺自豪的机械制图的理解能力也很快的理解了书上示意的意思，并且教了好几个同学，到这个时候也有点能

19、力给同学解决点低级问题了。碰到了好几个人讲该了屏片数但是面积没有变，我看了一下，他们都犯了同样一个错误，计算n/z1每排管子根数时候，直接使用函数等于n/z1并且设置格式无小数点，导致一直显示是5,但是计算结果实际是4.5-4.9之间的真实值，所以面积是不会的。计算链接随着一周多的练习也渐渐熟练了，做的也还算熟练。这时候我们有时候下午还有机械仿真实习，早上比拟迟起床，就每怎么做锅炉，这是晚上就有人提议一起做锅炉通宵吧，固然不会真的通宵，总会大致做到一两点把锅炉做到崩溃的时候大家才会睡觉。第二周的的周六开场对喷水减温量开场发动总攻，结果超标了7吨，严重败北找了半天没有发现错误，和后面检查表中的值

20、基本都对上了。无奈下再次祭出了王牌“有问题找华教师，一查就发现了旁省煤中的出口焓hpsmh的h忘记减了，这个问题已发现，喷水减温的战役就此大获全胜。固然在这期间把78页的75项重新假设过，大部分的误差都超限了，构造又一次重新设计，还好在炉膛战役中吃过一回败战，这回的战役几乎是速战速决，两个多小时就把喷水减温控制在超限175KG，还是不怎么知足，发现我在旁省煤计算中几个附加受热面的热量用的实际值代，改正为假设值后误差只要43.7kg了，顺利基本完工。然后就兴匆匆的跑回来想快点把后面的都搞定，结果都敲完了以后，发现排烟超温了59度，再一次无语了。对了对后面的检查表，焓OK，蒸发量差了好多，省煤器就

21、是不平衡，照理讲喷水减温OK了，后面应该没什么问题的才是，只好再一次请出神话“有问题找华教师。结果发现我的锅炉热平衡计算就出错，本人反复查了好几次表格，就是把前面热平衡的表的检查给忽略了。再一次崩溃了，从炉膛开场重算了。不过一回生二回熟，这都第三回了改的还算轻车熟路。几个小时就搞定了，最后的修正表和统计也花了点时间统计总于OK了。锅炉设计计算部分就完工了。然后又画了一个晚上加一个白天用visio把锅炉的图画好了，锅炉设计总于结束了。还好，忙了三个星期，锅炉设计终于结束了。固然没有当初华教师恐吓我们那么恐惧的日子，但是确实是又繁忙又充实，有苦有乐，天天除了吃饭和睡觉，就基本跑在电脑面前当一个宅男

22、了。碰到误差就愁眉苦脸，误差在范围内就喜笑颜开，做梦也都是和锅炉设计有关。唉，醒来逃不过锅炉，连睡着也逃不过。不过在繁忙了两周多后，看着本人作的厚厚一叠打印好的锅炉设计报考，心里特有成就感。“假如我一直如做锅炉设计般的奋斗，我的人生将会多么完美。过去这段日子确实印证着这句话。课程设计心得体会5经历了几周的课程设计，大家的身心都得到了很大的发展和成长，就我个人而言，我人生第一次认识到辐射对于人体的皮肤的伤害究竟有多大，学生CAD课程设计心得(一)。在技术方面，同学们在天天的练习绘图经过中，亲身体会到了CAD操作的精华所在，我们这样的课程设计，正是学习中将理论应用于实践，再进一步在实践中检验理论并

23、发现新的问题的阶段。以前总以为CAD的操作和作用仅仅局限于书本上所教授的内容，但是这次亲身体验了之后，才发现CAD在实际的操作上有很多很多书本上学不到的细节问题和小技巧，在实际的操作经过中，同学们不断碰到新的问题，进而不断解决新的问题，大家一起讨论，共同进步。自主学习真是一个快乐的经过，在这一方面，我感觉非常的高兴。在这次制图的经过中，我感觉到有一定的压力，其中很大的一个部分来自于与我朝夕相对的电脑。这台电脑采用酷睿处理器，详细不知道是哪年生产的，主频倒是挺高，但是内存只要500M左右，电脑中装满了各种各样的软件，加上机器的老化以及常年缺乏必要的保养和维护，在处理起图像的时候，总感觉不能得心应

24、手，至于天天一次的“致命错误，我已经非常习惯了，我觉得这是上天给我的试炼，当我通过了所有的试炼以后，上天一定会赐予我变身为超人的能力，其实到了这个阶段，所有的事情基本都已经结束，所有的纠结和不开心都烟消云散，本来想在这个心得体会中大大的吐一番，到头来却是什么都想不起来。我如今已经隐约感遭到新年将至的气氛，大有山雨欲来风满楼之势。在课程设计的闲暇之余，我会想起家里的父母兄弟和同学朋友。有人讲，一个真正坚强的男人是不会想家的，不过我心里清楚，外表坚强并不是真正的坚强，一个完好的人就应该有完好的感情，包括想家和思念。一个人奋斗一生，究竟在寻求什么?在北大的讲座上，毕淑敏讲，人生毫无意义。我们的所有追

25、求，不过是为了知足本人的私欲而进行的活动，没钱的时候想要有钱，没饭吃的时候想要有饭，当钱和饭都有了，又想要知足感情上的需要。其实每个人这一生都在寻求一个人，这个人能够包涵他所有的缺点，这个人能够肯定他所有的优点，这个人在他最困难的时候会毫不犹豫的伸出双手，这个人在他迷茫的时候会义无反顾的把他拉上正途，这样的一个人，值得他拼上性命去守护。有人会讲，没错，我就是在寻找我的这样的一个她。其实，在我们出生的时候，家里就已经有这样的两个他(她)守护在我们身边了，要放下在家里无怨无悔地等待的两个人而出去寻求虚无缥缈的另一个她，无异于缘木求鱼，买椟还珠。有的人一生都不会明白这个道理，我很庆幸，我如今就已经了

26、解了。上一段有点跑题，不过这是在课程设计课上有感而发写出来的，勉强也能算得上是课程设计的心得体会。课程设计心得体会6经过一个学期对（C+程序设计）的学习，我学习到了基本的理论知识，了解到了C+语言程序设计的思想，这些知识都为我的课程实践和进一步的学习打下了坚实的基础。在为期近两周的C+课程设计中，我体会颇多，学到了很多东西。我加强了对C+程序设计这门课程的认识，并且温习了本人以前学习到的知识。这些都使得我对计算机语言的学习有了更深化的认识!总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，相信会为本人以后的学习和工作带来很大的好处。像职工信息表这样的程序设计，经历了平常在课堂和考试中不会出现的问题和考验。而

27、这些问题，这并不是我们平常只靠课本，就能够轻易解决的。所以，锻炼了我们挑战难题，学会用已把握的知识去解决详细问题的能力，进一步培养了独立考虑问题和解决问题的能力。十分是学会了在VisualC+中怎样调试程序的方法。当然，教师的指导和同学的帮助也是不可忽视的，他们给了我很多提示和帮助，教会了我编译复杂程序的方法。在教师和同学的帮助下，通过本人的努力，终于完成了这次职工信息表的简单课程设计。我经过这段时间的编程，对其中的艰苦，我是深有体会。从刚开场的选择程序、理解程序到后来的调试程序以及改良程序这个经过中，我碰到了各种各样的困难和挫折。但是我坚定信念，对本人充满了自信心，想尽一切办法克制重重困难。

28、通过课程设计的训练，我进一步学习和把握了对程序的设计和编写，从中体会到了面向对象程序设计的方便和巧妙。懂得了在进行编写一个程序之前，要有明确的目的和整体的设计思想。另外某些详细的细节内容也是相当的重要。这些珍贵的编程思想和从中探索到的经历都是在编程的经过中获得的珍贵财富。这些经历对我以后的编程会有很大的帮助的，我要好好利用。固然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的，但是我觉得对本人是一个挑战和锻炼。我很欣慰本人能在程序中参加本人的想法和有关程序内容，也就是对它的程序改良了一番改良，并有创新。但是我感觉本人的创新还不够典型，总之还不是很满意。另外由于时间的紧迫和对知识的了解不够广泛，造成了系

29、统中还存在很多缺乏，功能上还不够完善。以后我会继续努力，大胆创新，争取能编写出透射着本人思想的程序。这次课程设计让我充分认识到了本人的缺乏,认识到了动手能力的重要性。我会在以后的学习中愈加努力锻炼本人，提高本人，让本人写出更好更完善的程序，为以后的编程打好基础!总而言之，这次C+程序设计实践让我收获很大。课程设计心得体会7透过此次课程设计，使我愈加扎实的把握了有关高频电子线路方面的知识，在设计经过中固然碰到了一些问题，但经过一次又一次的考虑，一遍又一遍的检查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏。实践出真知，透过亲身动手制作，使我们把握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，

30、善莫大焉。在课程设计经过中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计最后顺利完成了，在设计中碰到了很多问题，最后在教师的指导下，最后游逆而解。在今后社会的发展和学习实践经过中，必需要不懈努力，不能碰到问题就想到要退缩，必需要不厌其烦的发现问题所在，然后逐一进行解决，只要这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及别人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我

31、很多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了详细的认识。透过这次课程设计，我把握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及怎样提高电路的性能等等，把握了焊接的方法和技术，透过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。我以为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立考虑、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，只要不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的

32、事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰辛奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的愈加成熟，会应对需要应对的事情。回首起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够讲得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的东西，同时不仅仅能够稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只要理论知识是远远不够的，只要把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，进而提高本人的实际动手潜力和独立考虑的潜力。在设计的经过中碰到问题，能够讲得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。实验经过中，也对团队精

33、神的进行了考察，让我们在合作起来愈加默契，在成功后一齐体会喜悦的情绪。果然是团结就是气力，只要相互之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑考虑，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。课程设计心得体会8一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠实党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素质。本学年能主动、

34、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过本人订阅或者在网络上寻找国内外热门、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把本人的精神、能力全部用于学校的教学经过中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵敏安排，遭到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务二、教育教学能力首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实

35、培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵敏运用，进而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水安然平静能力。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因此也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在

36、教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事沟通。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、工作业绩方面由于本人的不

37、懈努力，学生们获得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。课程设计心得体会9经过同组成员的讨论，画出电气图及plc外部接线图时便都晓得了。在接线的经过中，主电路相当的顺利，而plc的连接尤其是参加小的中间继电器，使电路变的有点复杂。教师的讲解，本人的琢磨，plc代替控制电路连到主电路中，plc没输出。在同学的帮助下才知画的外部接线是常开，实际用的是常闭，所以在接线时我们应该用常开实现，但却接了常闭因而plc没输出。一切改好之后，电动机没动作。当时真是干着急，在教师的帮助下，原因来自小中间继电器的常开接错了。重新改正之后电动机km无动作，一点点找过

38、之后，确定是连接km的中间继电器接触不良。几次动作之后，电动机终于转了，真是一波几折，成功之后的喜悦可想而知。固然扩展部分没法动手操作，但大致的方案教师已经审核认可。接下来所做plc的设计，让我进一步对plc的应用及功能做了了解，对gx软件梯形图的应用也变的熟练。自动门的设计主要考虑到当开门和关门时有人忽然来到，进而实现自动检测自动开门关门的控制。在设计的经过中，碰到了很多问题，t0时间范围内有人来，t0不重新计时，关门的经过中有人来却不开门，这些在经过一次次测试、认真考虑和讨论的经过中得到了解答。总之一周的课设，让我觉得很累，但从中收获了很多，最终的成功让我觉得累也是值得的。在此，感谢同学们

39、的帮助以及教师在此次实验中的指导。作为一名机械设计制造及自动化大四的学生，我觉得能做类似的课程设计是特别有意义，而且是特别必要的。在已度过的大三的时间里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上把握的仅仅是专业基础课的理论面，怎样去锻炼我们的实践面？怎样把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的经过中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了。为了让本人的设计愈加完善，愈加符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是特别必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家。他们能够抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师

40、，一切都要有据可依。有理可寻，不切实际的设想永远只能是设想，永远无法升级为设计。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的经过。千里之行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会兢兢业业迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。讲实话，课程设计真的有点累。然而，当我一着手清理本人的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。固然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到本人成熟的很多，另我有了一中春眠不知晓的感悟。通过课程设计

41、，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致。课程设计经过中，很多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有两次由于不小心我计算出错，只能毫不情意地重来。但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平常对我们耐心的教诲，想到今后本人应当承当的社会责任，想到世界上由于某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示本人，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯。这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练。短短两周是课程设计，使我发现了本人所把握的知识是真正如此的缺乏，本人综合应用所学的专业知识能力是如此的缺乏，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道本人并不会用。想到这里，我真的心急了，教师却对我讲，这

42、讲明课程设计确实使我你有收获了。教师的亲切鼓励了我的自信心，使我愈加自信。最后，我要感谢我的教师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教导启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢教师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。刚开场，我对这个也不了解；后来，经教师讲解，安排任务下来，基本上有了个大致了解。但到了期末，因个人事情比拟多，周末就没花时间去看机械设计手册，以致把本人的设计进程落下了一些。而我时间是相当紧张了，这几天基本上是在网上查资料，找数据。幸亏，基本上按时完成了设计。如今回想一下，一是本人的专业基础确实没有打牢，很多东西得再翻阅，或向别

43、人请教才能略知一二。不过，在翻阅的经过中，确实有点意外的收获！二是有些事情安排的不够妥当，适当地放一放，缓一缓也许会更好些。遇事立即寻求解决，未必是上上策。新的一年即将开场，幸亏有更多地时间去做本人想做的事了。目前，最重要的事，不管以后能否从事机械行业，都得首先尽可能把专业知识学扎实。这是根本之所在。也是作为大学生最基本的一项任务。还是毕业后找工作的一个基本硬性指标。在学好专业知识的同时，应因可能多拓宽一下本人的视野，丰富一下本人的思维，进一步发展本人！加油！其实正向教师讲得一样，机械设计的课程设计没有那么简单，你想copy或者你想本人胡乱蒙两个数据上去来骗骗教师都不行，由于你的每一个数据都要

44、从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我以为只要到真正会用的时候才是真的学会了。课程设计心得体会10在技术方面，同学们在天天的练习绘图经过中，亲身体会到了CAD操作的精华所在，我们这样的课程设计，正是学习中将理论应用于实践，再进一步在实践中检验理论并发现新的问题的阶段。以前总以为CAD的操作和作用仅仅局限于书本上所教授的内容，但是这次亲身体验了之后，才发现CAD在实际的操作上有很多很多书本上学不到的细节问题和小技巧，在实际的操作经过中，同学们不断碰到新的问题，进而不断解决新的问题，

45、大家一起讨论，共同进步。自主学习真是一个快乐的经过，在这一方面，我感觉非常的高兴。在这次制图的经过中，我感觉到有一定的压力，其中很大的一个部分来自于与我朝夕相对的电脑。这台电脑处理器详细不知道是哪年生产的，主频倒是挺高，但是内存只要500M左右，电脑中装满了各种各样的软件，加上机器的老化以及常年缺乏必要的保养和维护，在处理起图像的时候，总感觉不能得心应手。关于AutoCAD，在这次的图形绘制经过中，我有颇深的感触。在此不得不提的一点就是，在做平面图的时候CAD占尽优势，尽显其强大的图形绘制能力。但是在三维立体图的方面，相比拟同类软件来讲，就显得非常鸡肋。要讲功能，大概都有，但是横向比拟起来效果

46、都不是很好，而且操作相对复杂并且容易出错。对于我们这种非专业的用户来讲，用CAD做三维立体图，一旦出一点点的岔子，有的时候由于不知道怎样挽回就有可能导致前功尽弃。在此基础上，本人有一个浅见，能不能让CAD的学习和另外一款同类型的3D制作软件的学习一同进行，这样既互相促进，又凸显出每个软件本身的优势。课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的详细训练和考察经过。随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中能够讲得是无处不在。回首起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，

47、从理论到实践，在整整两星期的日子里，能够讲得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的的东西，同时不仅能够稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只要理论知识是远远不够的，只要把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，进而提高本人的实际动手能力和独立考虑的能力。在设计的经过中碰到问题，能够讲得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会碰到过各种各样的问题，同时在设计的经过中发现了本人的缺乏之处，对以前所学过的知识理解得不够深入，把握得不够牢固，比方讲三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负

48、极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。课程设计心得体会11经过近一个月的设计与制作，我们组的（20xx世界杯观战指南）终于完成了，现将经过中碰到的问题、获得的体会记录如下。这次数据库课程设计中我主要负责用户登录、注册及数据库维护方面的设计。1.Delphi是一款功能很强大的软件，其控件之多超出了我的想象，因而在运用时要借助很多资料。要学会查找和利用现有资料来解决问题2.在设计中用到了很多SQL语句，因而对SQL及程序语句地把握也是必不可少的。3.后期的软件制作都是以前期的工作为基础的，因而在前期的需求分析及数据库设计阶段要认真、细致。4.我们是三个

49、人的小组，在设计经过要相互协调，合作。这样才能充分发挥每个人的作用。课程设计心得体会12通过此次课程设计，使我愈加扎实的把握了xxx方面的知识，在设计经过中固然碰到了一些问题，但经过一次又一次的考虑，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏。实践出真知，通过亲身动手制作，使我们把握的知识不再是纸上谈兵。在课程设计经过中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中碰到了很多问题，最后在教师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践经过中，一定要不懈努力，不能碰到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后逐一进行解决，