课程设计心得体会精选15篇.docx

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1、课程设计心得体会精选15篇课程设计心得体会优选15篇我们在一些事情上遭到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够不断更新本人的想法。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我为大家整理的课程设计心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。课程设计心得体会1光阴飞逝，岁月如歌，繁忙的x周课程设计转眼间就结束了。在这x周的光阴里，我们每一天在寝室、教室、食堂这三点一线的生活里，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这x周光阴也成为我最为充实的学习光阴。虽讲每一天x节课的的安排对于我们学生来讲，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美光阴之中。在这x周的课程设计的学习中，前x周我们忙于铜精炼

2、反射炉的计算，而后x周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前x周的计算经过不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及把握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且，在设计经过中，当我们碰到问题时，我们同学之间互相讨论，互相学习，互相监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。年产2。2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工经过原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们稳固、学习、运用专业知识必要的经过。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的经过，所谓“千里之

3、行，始于足下，确实是真实的体现出来。透过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我此刻认真的进行课程设计的任务，学会理论联络实际，学会兢兢业业的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。透过这次课程设计，我在各方面都有了必须程度的加强，透过对反射炉的计算及构造图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及把握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题进而培养基加强了我们的学习独立自主潜力，稳固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料，把握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，把握了铜精炼反射炉设计的基本知

4、识，如何确定设计方案，了解反射炉的基本构造，提高了计算潜力及绘图的潜力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的温习，独立考虑的潜力也得到显著的提高。在这次设计经过中，体现出自我单独设计反射炉的潜力及综合运用知识的潜力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦情绪。同时，也从这次课程设计中发现了自已平常的学习的缺乏与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计xx教师，xx教师教学严谨细致，一丝不苟的作风，虽然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的潜力。同时，感谢那些帮助过我的同学们，多谢你

5、们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。课程设计心得体会2经过本次课程设计，发现做软件真的需要做很多工作，不仅仅是敲代码。首先，必需要有需求分析。就拿这次的题目来讲，一个明晰的需求分析能让我省去很多工作，能让我把代码写的更明晰，让我的代码能有更好的重用性，以此简化程序。而这次的题目其实也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。从界面到用户登陆判定，从增删改查基本功能到文件读写。假如能够把代码细化，把基本功能都封装成函数，这样应该会提高代码的重用性。其次，有了明晰的需求分析，还要有注释。注释也很重要，十分是写过之后重用和测试代码时，都必须得看。否则就不得不将已写好的封装函数从头到尾再看一遍，再理解，

6、这样很浪费时间。有了注释，就能够省去这些重新理解函数的时间，能够提高效率。再次，写注释是为了使函数更简单的被理解。而写注释之前，必需要测试这段代码的可行性。必需要尽可能多的考虑会出现的情况，对不希望出现的情况予以相对的措施或者提示。这样在代码重用的时候可以以放心的重用，而不必由于代码写的不够完善而再来修改，这样也会浪费很多时间。最后，程序的测试。一个完善的程序应该经得起测试。本人的程序写得好不好，最终得看测试。假如输入了非法的输入或者操作，程序能否能够正常运行？还是会像这次一输入错误就会死循环？这是程序的强健性。做好以上几个方面，程序基本就做好了。但是任何一个程序都不可能没有BUG,金无足赤人

7、无完人。假如要追求完美，就不得不锲而不舍，定期得到用户的反应然后修复相关问题。就像微软一样，总是会在问题出现之后就发布漏洞补丁。课程设计心得体会3经过紧张而辛苦的四周的课程设计结束了，看着本人的设计。即高兴又担忧，高兴的是本人的设计终于完成啦，担忧的是本人的设计存在很多的缺乏。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的经过。千里之行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会兢兢业业迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。我们的课程设计题目是：设计胶带输送机的传动。装置如右图

8、所示工作年限是10年工作环境多飞尘滚筒圆周力F是1500牛带速v是1.6米每秒滚筒直径D是250毫米滚筒长度L是600毫米。在这次课程设计中我们共分为了8个阶段：1、设计准备工作。2、总体设计。3、传动件的设计计算。4、装配图草图的绘制。5、装配图的绘制。6、零件工作图的绘制。7、编写设计讲明书。8、答辩。在前几周的计算经过中我碰到了很大的费事，首先是在电机的选择经过中，在把一些该算的数据算完后，在选择什么电机类型时不知道该怎么选择，固然课本后面附带有表格及各种电机的一些参数我还是选错了，不得不重新选择。在电机的选择中我们应该考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的传动比来进行选择，十分要注意

9、方案的可行性经济成本。在传动比分配的经过中，我一开场分配的很不合理，把减速机的传动比分成了4，最后导致在计算齿轮时碰到了很大的费事。不得不从头开场，重新分配。我们再分配传动比的时候应该考虑到以后的齿轮计算，使齿轮的分度圆直径合理。在把电机的选择、传动比选定后就开场进入我们这次课程设计的重点了：传动设计计算。在一开场的时候我都不知道从哪儿下手，在杨教师和张教师的热心讲解和指导下，明白了传动设计中齿轮的算法和选择。在选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数时，我们一定得根据书上的计算思路逐步细心地完成，十分一些数据的选择和计算一定要合理。当齿轮类型、精度等级、材料及齿数选择完成时，在分别按齿面接触强度设

10、计和按齿根弯曲强度计算，最后通过这两个计算的比照确定分度圆直径、齿轮齿数。这次设计中最后一个难点就是轴的设计了，在两位教师的细心指导下，我采取了边画边算的方法，确定了低速和高速轴后又分别进行了校核，在这个环节中我觉得轴的校核是个难点，由于材料力学没怎么学好导致计算碰到了费事，这也充分的体现了知识的连贯性和综合性。在平常的学习中任何一个环节出了问题都将会给以后的学习带来很大的费事。在计算结束后就开场了画图工作，由于大一的时候就把制图学了，又学了电脑制图导致很本人手工画起来很吃力，很多的画图知识都忘记啦，本人还得拿着制图书温习回首，导致耽搁了很多时间，通过这次的课程设计我愈加明白我们所学的每一科都

11、非常重要，要学好学的学硬。在画图经过中，我们应该心细，十分注意不要多线少线同时也要注意图纸的整洁，只要这样才能做出好的图。讲实话，课程设计真的有点累。然而，当我一着手清理本人的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。固然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到本人成熟的很多，另我有了一中春眠不知晓的感悟。通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致。课程设计经过中，很多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次由于不小心我计算出错，只能毫不情意地重来。但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平常对我们耐心的教诲，想到今后本人应当承当的社会责

12、任，想到世界上由于某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示本人，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯。这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练。短短三周是课程设计，使我发现了本人所把握的知识是真正如此的缺乏，本人综合应用所学的专业知识能力是如此的缺乏，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道本人并不会用。想到这里，我真的心急了，教师却对我讲，这讲明课程设计确实使我你有收获了。教师的亲切鼓励了我的自信心，使我愈加自信。最后，我要感谢我的教师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教导启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢教师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅

13、膀。今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。课程设计心得体会4光阴飞逝，岁月如歌，繁忙的xx课程设计转眼间就结束了。在这x周的光阴里，我们每一天在寝室教室食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周光阴也成为我在大学两年里最为充实的学习光阴。虽讲每一天8节课的的安排对于我们大学生来讲，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美光阴之中。在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算经过不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及把握程度

14、，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且，在设计经过中，当我们碰到问题时，我们同学之间互相讨论，互相学习，互相监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。年产xx万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工经过原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们稳固、学习、运用专业知识必要的经过。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的经过，所谓“千里之行，始于足下，确实是真实的体现出来。透过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我此刻认真的进行课程设计的任务，学会理论联络实际，学会

15、兢兢业业的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。透过这次课程设计，我在各方面都有了必须程度的加强，透过对反射炉的计算及构造图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及把握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题进而培养基加强了我们的学习独立自主潜力，稳固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料，把握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，把握了铜精炼反射炉设计的基本知识，如何确定设计方案，了解反射炉的基本构造，提高了计算潜力及绘图的潜力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的温习，独立考虑的潜力

16、也得到显著的提高。在这次设计经过中，体现出自我单独设计反射炉的潜力及综合运用知识的潜力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦情绪。同时，也从这次课程设计中发现了自已平常的学习的缺乏与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计xxx教师，郭教师教学严谨细致，一丝不苟的作风，虽然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的潜力。同时，感谢那些帮助过我的同学们，多谢你们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计经过中难免出现错误，恳请教师多多指点，我特别

17、愿意理解你们的批评与指正，多谢！课程设计心得体会5数电课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的详细训练和考察经过。回首起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在短短的两个星期的日子里，能够讲得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的的东西，同时不仅能够稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次数电课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只要理论知识是远远不够的，只要把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，进而提高本人的实际动手能力和独立考虑的能力。在

18、设计的经过中碰到问题，能够讲得是困难重重，这毕竟第一次做数电课程设计，难免会碰到过各种各样的问题，同时在设计的经过中发现了本人的缺乏之处，对以前所学过的知识理解得不够深入，把握得不够牢固。这次数电课程设计终于顺利完成了，在设计中碰到了很多问题，最后在王教师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在王教师的身上我学得到很多实用的知识。总体来讲，这次实习我受益匪浅。在探索该怎样设计程序使之实现所需功能的经过中，十分有趣，培养了我的设计思维，增加了实际操作能力。在让我体会到了设计的艰苦的同时，更让我体会到成功的喜悦和快乐。这次数电课程设计，固然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维能力，使

19、我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还愈加充分的认识到，数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的独立考虑的能力以及培养非常重要，我们在设计电路时，碰到很多不理解的东西，有的我们通过查阅参考书弄明白，有的通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的还是独立考虑。3，互相讨论共同研究也是很重要的，经常出现一些问题，比方电路设计中的分频器的设计，开场并不理解分频器的原理，但是和其他的专业同学讨论后，理解了分频器的基本原理后，很快的设计了电路原理图。课程设计心得体会6本次化工原理课程设

20、计历时两周，是上大学以来第一次独立的工业化设计。从教师以及学长那里了解到化工原理课程设计是培养我们化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步把握化工设计的基础知识、设计原则及方法;学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧;把握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板构造等图形;在设计经过中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。由于第一次接触课程设计，起初心里充满了新鲜感和等待，由于自我以为在大学里学到的东西终于能够加以实践了。可是当教师把任务书发到手里是却是一头雾水，完全不知所措。可是在这短短的三周里，从开场的一无所知，到同学讨论，再进行整个流程的

21、计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等经过的培养，我真切感遭到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。我的课程设计题目是苯氯苯筛板式精馏塔设计图。在开场时，我们不知道怎样下手，固然有课程设计书作为参考，但其书上的计算步骤与我们本人的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅（化工原理），（化工工艺设计手册），（物理化学），（化工原理课程设计）等书籍，以及在网上搜索到的理论和经历数据。我们渐渐地找到了符合本人的实验数据。并逐步建立了本人的模版和计算经过。在这三周中给我印象最深的是我们这些“

22、非泡点一族在计算进料热状况参数q时，没有任何参考模板，完全靠本人捉摸考虑。起初大家都是不知所措，待冷静下来，我们仔细结合上课教师讲的内容，一步一步的讨论演算，经大家一下午的不懈努力，终于把q算出来了。还有就是我们在设计换热器部分，在试差的经过中，我们大部分人都是经历了几乎一天多的时间才选出了适宜的换热器型号，如今还清楚的记得我试差成功后那冲动的心情，由于我尝到了本人在付出很多后那种成功的喜悦，由于这些都是我们的“血泪史的见证哈。通过本次课程设计的训练，让我对本人的专业有了愈加感性和理性的认识，我们了解了工程设计的基本内容，把握了化工设计的主要程序和方法，加强了分析和解决工程实际问题的能力。同时

23、，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严谨务实的科学作风更尤为重要。最后，我还要感谢我的指导教师对我们的教诲与帮助，感谢同学们的互相支持，与他们一起对一些问题的讨论和沟通让我开拓了思路，也让我在课程设计时多了些轻松、愉快。课程设计心得体会7通过本次课程设计，使我对（数据构造）这门课程有了更深化的理解。（数据构造）是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在把握理论知识的同时，加强上机实践。一个人的气力是有限的，要想把课程设计做的更好，就要学会参考一定的资料，汲取别人的经历，让本人和别人的思想有机的结合起来，得出属

24、于你本人的灵感。程序的编写需要有耐心，有些事情看起来很复杂，但问题需要一点一点去解决，分析问题，把问题一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。在这个经过中，我也曾经由于实践经历的缺乏失落过，也曾经仿真成功而热情高涨。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永久不变的话题。固然这只是一次的极简单的课程制作，可是平心而论，也消耗了我不少的心血，这就让我不得不佩服开发技术的前辈，才意识到老一辈对我们社会的付出，为了人们的生活更美妙，他们为我们社会所付出多少心血啊！对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收愈加可喜。

25、让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能知足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美妙的回忆！通过这次的课程设计我对于专业课的学习有了愈加深入的认识，以为如今学的知识用不上就加以怠慢，等到想用的时候却发现本人的学习原来是那么的不扎实。以后努力学好每门专业课，让本人拥有更多的知识，才能解决更多的问题！课程设计心得体会8市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的

26、结合起来，提高本人的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到教师讲这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开场没有借到定额，也不知道该如何计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来渐渐地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，能够算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深入地理解。在这次设计中碰到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一

27、定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比拟简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们碰到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了；其次就是在措施项目清单中我们碰到的问题，不知道各种费用的利率，不知道如何查资料；再次就是各种项目清单，总讲明，总封面等的填写、打印了，由于开场没有认真填写，导致最后重做表格；最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。在课程设计的经过中，当我们碰到不明白的问题时，指导教

28、师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因而非常感谢罗晓敏教师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为本人今后的学习和工作做出了最好的典范。固然本人对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的把握，觉得很难，但是靠着这两个星期的“学习，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，本人开场主动学习并逐步完成它。教师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠本人动脑筋。固然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的经过相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的经过，但是

29、更远一点能够联络到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个经过。我想这次课程设计对于本人以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开场的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会懊悔！草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的经过中，我得到了一些珍贵的经历，所以这就是我的收获。课程设计心得体会9这次课程设计对我们的学习有特别重要的意义。通过这次的课程设计，我更深层次的认识到程序设计与生活的密切关系。我们这一组抽到的是迷宫设计。这个题目刚拿下来，我觉得好难，但我坚信我们一定能做好。我们四人坐在一起立即开场讨论

30、，大家各持己见，很快设计出基本的框架，并在脑海中构成流畅的思路。我们层层攻克，发现挺有意思的，编程中出现很多问题，我们不断发现问题、解决问题，不断的完善程序。我们将程序分成多个部分来调试：1写好头文件，主函数及主界面函数，调试主界面函数，修饰以美观、大方、简洁为主。2将递归函数写入其中，主函数调用，进行调试，成功后进入下一步。3将栈函数写入其中，主函数调用，进行调试，成功后进入下一步。4将密码函数写入其中，主函数调用，进行调试。我们顺着这个思路做完，感觉收获颇多。我们在不断发现问题、解决问题的经过中进步，同时还学习到别人的考虑方式及解决方法。实现本人在团队中的作用，是一大乐事。我觉得团队组织协

31、调是我们设计迷宫成功的砝码。我们的口号是：团结协作，实现共赢。我们做到了。希望这次的课程设计为我们以后的学习大戏良好的基础。课程设计心得体会10首先了解到VB的特点，VB是在原来的Basic语言基础上发展而来的。Visual指的是可视的图形用户界面开发方法。不需编写大量代码去描绘界面元素的外观和位置，只要把预先建立的对象添加到屏幕上的某点即可。假如使用者众多PAINT之类的绘图程序，则实际上已经把握了创立用户界面的必要技巧。BASIC指的是B语言，一种在计算机技术发展历史上应用得最为广泛的语言之一。VB在原来BASIC语言的基础上进一步发展至今包含了数百条语句，函数及关键词，其中很多和WIND

32、OWSGUI有直接关系，VB不仅是可视语言，而且是面向对象的编程语言。其特点是概念多，实践性强，涉及面广。之后，了解到一些基本的概念，含义。例如类，就是创立对象实例的模板包含了创立的属性描绘和行为特征的定义。而此中的对象又是类的一个实例，继承了类的属性，方法，而VB中长用的对象有窗体，控件等。但我们在建立之前必须清楚对象的三要素:属性，方法和事件。而建立程序的步骤大致可分为:(1)启动程序，装载和显示窗体。(2)窗体等待事件的发生。(3)事件发生时，执行对应的事件发生经过。(4)再重复(2)(3)的经过(5)最后直接碰到“END结束语句结束程序的运行或按“结束强行停止程序的运行。再用VB创立一

33、个应用程序，第一步骤是创立窗体，它是用户与应用程序进行交互操作的可视部分，窗体是创立界面的基本构造模块，也是创立应用程序所使用的对象。而后必要设置窗体的属性，进而构出窗体的外观，设置好的窗体，窗体就作为对象，能够对其定义的事件作出响应，这也是所谓的窗体事件，而窗体事件又包括窗体本身事件，键盘事件和鼠标事件。在了解窗体基本知识就还应了解VB的语言基础，其中包括了代码模块(窗体模块，标准模块，类模块)，注释，分行和续行，数据类节(字节型，逻辑型，数值型，日期型)，变量与常数，运算符与表达式，数组，控制构造，子经过和函数。同时，为了编程，我们还应培养良好的编程习惯，首先是对象，变量及经过的命名约定，

34、然构造化编码约定。在VB中创立应用程序之际也就是和对象打交道之时，对象是代码和数据的组合，能够作为一个单位来处理，对象能够是应用程序的一部分，比方能够是控件，窗体，或数据访问对象。控件也是对象中的一种，主要用来获取用户的输入信息和显示输出信息。应用程序中可用的控件包括文本框，命令按扭和列表框。而通过另外一些控件能够访问其他应用程序并处理数据。VB程序设计同时可设计出一个更好的菜单系统，这样就能够使用户了解到更大量有关应用程序设计和构造的信息，精心规划菜单与工具栏有助于提高应用程序的可用性。同时在基于WINDOWS的应用程序中，对话框被用来提示应用程序继续运行所需的数据或者用户显示信息。对话框是

35、一种特殊类型的窗体对象，在VB中按对话框的创立有三种类型的对话框，他们是预定义对话框，自定义对话框和标准对话框。对于自定义对话框和标准对话框，使能够完成与用户之间的交互。学习VB程序设计后，增加对此的认识，深化学习VB程序就可把握新的软件，新的编程环境，学习此课程，可以学会使用开发环境，开发工具的方法。才能更好地跟上计算机学科的发展。课程设计心得体会11光阴匆匆而过，一周转瞬即逝。在过去的这一周时间里面，本来以为会比拟轻松的设计任务却让我觉得有点措手不及。固然困难重重，但是在碰到的各种各样的问题中，我学会了耐心，学会了坚持，也学会了以前把握得不太牢固的数电和模电知识。收获颇丰。在这次电子课程设

36、计中，我们小组的设计题目是汽车尾灯控制。设计的时候并不是十分顺利，芯片的选择和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的学生还是有一定的难度的。经过我们大家集体的讨论过后，我们还是把最终的电路图拿出来了。这让我充分体会到团队的气力，团结才能让大家把事情干好。一个人的气力始终太渺小，群策群力才能让我们进步得更快，让我们学到更多的知识。最让我头疼的是在实际操作的经过中，我们经常会由于一个小的失误，比方线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让实验板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料不及的。由于不细心的地方过多，当时甚至有过要放弃的念头。但是我坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的。

37、对于科学我们就应该保持严谨的态度。课程设计中的很多细节都没有注意，老是求快，想早点完成设计和连接实验板的工作，但是这反而导致了很屡次的失败。好在最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了连线。我从这次的设计中还感遭到坚持的重要性。做事情不能轻言谈放弃，固然经过不顺利，与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持，朝着本人既定的目的前进，就一定会走到终点。一点小小的挫折实际上是在为最后的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发现，沿途的曲折其实是在考验我们的目的能否坚定。坚持下来，我们会收获丰富的果实。电子课程设计，不仅让我们的知识愈加牢固，还让我意识到我们所学的知识能够与生活严密的联络起来。这让我

38、对本人有了更多的自信心，由于我们在大学里面不是混日子，而是在学习真正对我们的生活有帮助的知识和能力。一个小小的课程设计，却让我有了大大的希望。我会愈加珍惜如今这么好的学习环境，努力学习知识，让本人在剧烈的社会竞争中立足，也把本人所学的知识运用到生活实际中来回报社会。课程设计心得体会12数电课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的详细训练和考察经过.回首起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在短短的两个星期的日子里，能够讲得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的的东西，同时不仅能够稳固了以前所学过

39、的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次数电课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只要理论知识是远远不够的，只要把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，进而提高本人的实际动手能力和独立考虑的能力。在设计的经过中碰到问题，能够讲得是困难重重，这毕竟第一次做数电课程设计，难免会碰到过各种各样的问题，同时在设计的经过中发现了本人的缺乏之处，对以前所学过的知识理解得不够深入，把握得不够牢固。这次数电课程设计终于顺利完成了，在设计中碰到了很多问题，最后在王教师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在王教师的身上我学得到很多实用的知识。总体来讲,这次实习我受益匪浅.在探索

40、该怎样设计程序使之实现所需功能的经过中,十分有趣,培养了我的设计思维,增加了实际操作能力.在让我体会到了设计的艰苦的同时,更让我体会到成功的喜悦和快乐.这次数电课程设计,固然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维能力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还愈加充分的认识到，数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的独立考虑的能力以及培养非常重要，我们在设计电路时，碰到很多不理解的东西，有的我们通过查阅参考书弄明白，有的通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的

41、还是独立考虑。3，互相讨论共同研究也是很重要的，经常出现一些问题，比方电路设计中的分频器的设计，开场并不理解分频器的原理，但是和其他的专业同学讨论后，理解了分频器的基本原理后，很快的设计了电路原理图。课程设计心得体会13在前两周中我们进行的VB课程设计中，我获得了一些心得体会。这是我第一次系统与完好的接触软件设计。我们组的题目是关于“俄罗斯方块游戏的设计。我在组内主要负责(1)游戏界面的设计(2)俄罗斯方块的造型(3)游戏级别的自由选择(4)游戏速度的自由选择(5)游戏的背景音乐。在这次课程设计中，我的能力得到了锻炼，本人也有很多体会。这次的课程设计是本人第一次全面接触软件的制作经过。以前仅仅

42、是对软件的开发有一个大体的印象，通过这次的课程设计，我对软件的开发有了亲身的体会。软件并不像我原来所想的那样特别神秘，而是有着一个相对固定的形式和流程。我们只要根据这个形式和流程，就能够比拟规范的完成一个软件的制作。软件的制作是一个系统的工程，需要我们把握多方面的知识。在这次课程设计中，我觉得本人的知识面仍然有所欠缺。因而我需要在以后的学习中加以注意，要不断的提高本人的知识面与知识层次。我在这次课程设计中主要负责(1)游戏界面的设计(2)俄罗斯方块的造型(3)游戏级别的自由选择(4)游戏速度的自由选择(5)游戏的背景音乐。在这次课程设计之前，我对VB的编程不是十分的熟悉，这次的课程设计，我是一

43、边学习，一边总结，一边进步。在编程的经过中，我体会到其实各种计算机语言是有相通之处的。在以前的学习中，我只接触过C语言，这次在VB课程设计中，我发现C语言中的很多知识能够应用到VB中，两者具有相通的数据构造。所以我以为如今对计算机语言的学习，不要贪多，而应耐心的学好一门主要的计算机语言，在这个基础上，去学习其他的语言，这样会使学习效率大大提高。在编程的经过中，我体会到编程是特别辛苦的。在课程设计这一段时间里，我天天的生活基本是在不断的调试程序和修改代码中完成的。有时，这种生活令人感到乏味和疲倦，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了一定程度的提高，这是课程设计中我最大的收获。以前学习计算

44、机语言，总是静不下心来，不能认真的看书。这次课程设计，为了顺利的完成编程工作，我认真的学习了VB语言，并有了一定的心得体会。所以在以后的学习中，本人全身心的投入，这样学习才会有效率，才会有效果。这次的课程设计是按小组进行的，我们的小组由两名同学组成。软件的设计本来就是一个团体的智慧结晶。这次课程设计也给了我们一次体验团体合作的时机。在课程设计中，我深深的体会到集体的智慧于气力是个人所无法比较的。在课程设计中，我们的小组成员相互帮助，有问题两个人一起讨论解决，大大节省了时间。相互都提出了很好的建议，使我们的课程设计得以较好的完成。课程设计已经结束了，但在课程设计的这些体会要应用到今后的日常学习中

45、去。在新的学期，我觉得本人要在下面几个方面加以注意：首先，在学习专业课的时候要注意理论联络实际。注意将课本上的知识应用到日常的操作中，真正做到学以致用。只要这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力。其次，在学习经过中要经常与同学进行沟通，讨论所碰到的问题，并一起解决。在讨论中解决问题，会节约很多时间，并且在沟通的经过中，我们可以以学到更多的东西。课程设计已经已经完美解暑，这次课程设计给我打来了很多新的体会，在以后的学习中要不断总结，不断改良，使本人的成绩有新的提高。只要不断努力，才会使本人变得愈加优秀。课程设计心得体会14经过一段时间的努力，本人在教师孙金凤的指导下，顺利的完成了工程图学的

46、课程设计。在过去一年的工程图学的学习经过中，我们学习了很多制图方面的知识，比方标准件和常用件，零件图等等，在最后的课程设计中，我们的任务是画装配图，装配图是需要结合的前面的知识然后进行综合运用的。比方齿轮轴，螺钉的画法就要利用（标准件和常用件）这一章的知识，整个图形的设想也离不开前面的基础。课程设计在星期天就开场了，我们班分为了几个小组，来分别测量所要画的齿轮油泵的尺寸以及画草图。首先，我们通过教师的讲解，对齿轮油泵的工作原理有了一定的了解。齿轮油泵由八种零件构成。我们看到的实际零件有六个。然后我们要在脑中设想图形的大致形状，准备最后的装配图主视图主要使用全剖，能够反映组成齿轮油泵的各个零件的

47、装配关系，。左视图在结合面剖切产生的半剖视图的基础上，还采用了局部剖视图，同过测量齿轮油泵的主要尺寸后，知道这个齿轮油泵并不大。然后，我们分别画出了草图并标注了尺寸，为下一步画零件图做准备。用了几天的时间，仔细的画完装配图和各个零件图后，剩下的工作就是标住尺寸和技术要求了。不要以为这是一项简单的工作。每个零件是分开量的，但在组合时要考虑到我们测量的误差，画的零件必需要装的上去。在装配图的零件标住中，不仅要考虑尺寸不能重复和缺少，还要考虑零件之间的配合制度。在零件图中，由于一些零件的上下公差知道，还要查相关表格得出该零件的上下偏差，对于一些零件的材料，技术要求，外表粗糙度等等的一些还要查书。就是

48、这一点，让我对我们这门课程有了更深的了解，其实我们的工程图学是以标准为主的，什么都应该根据要求来，这样地到的结果才是正确的。最后，我把画完的图给了教师检查，然后对一些不合格的地方作了修改，我的课程设计就完成了，这就是我的一点心得体会。课程设计心得体会151、通过这次课程设计，加强了我们动手、考虑和解决问题的能力。在整个设计经过中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。2、在设计经过中，经常会碰到这样那样的情况，就是心里想老着这样的

49、接法能够行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因而消耗在这上面的时间用去非常多。3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的稳固和加强，由于课本上的知识过多，平常课间的学习并不能非常好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计经过中，我们了解了非常多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平常看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还能够记住非常多东西。比方一些芯片的功能，平常看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深入。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。