（精品）小学英语教师工作总结.docx

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1、小学英语教师工作总结小学英语老师工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我采集整理的小学英语老师工作总结，欢迎大家共享。小学英语老师工作总结1五天的培训在不知不觉中，匆匆而过，但它却留给了我满满的收获和深深的考虑。从教几年里，固然也参加了不少有关英语的培训，但是这一次的培训，让我深感与众不同，在这短短的五天里，我领略了幽默诙谐的培训教师带来的别样风情，吸收了如大海般浩瀚的英语语音知识，为期五天的培训中有过多的精彩，就让我拮取几朵最美的浪花来展现大海

2、的浩瀚吧。一、对本次培训的内容，形式和方法的评价。1、培训内容固然只局限于语音部分，但培训教师却将其分为，name音、sound音和音图三部分来进行讲解，分别从听，讲，读，唱等不同层面，不同角度展现出来。2、培训内容的选择恰到好处，既矫正了我们的语音，而且还增加了大量的词汇。3、培训教师的示范课，使我们感遭到了不同的英语教学风格，生动有趣，形式灵敏多样，注重让学生能积极介入，构成一种宽松，和谐的课堂气氛，这正是我的课堂所缺少的。4、能从学员需要出发，以人为本，从深层次上提高了我们的语音能力。二、本人的最大收获。1、基本上把握了单词的发音规律，同时接触了很多新的字母教学方法，明确了本人的目的，确

3、定了本人前进的方向。2、通过示范课，觉得本人应该在教学方法和白话能力方面有所提高，同时还应多学习一些歌曲来活跃课堂气氛、调动学生的学习兴趣。3、丰富了本人的英语知识，通过两位培训教师讲授音素意识及相关的音素教学方法，使枯燥乏味的语音教学变得如此的迷人。4、有幸结识了很多同行，将来能够不断的从她们那里汲取气力，进而促进本人的教学。三、对本次培训的意见和建议。1、建议类似的活动多搞一些，使我们有更多的学习时机和锻炼自我的空间。2、建议外出多听示范课。3、建议在类似的培训活动中，适当安排一些娱乐活动，以缓解疲惫。在本次培训中，想讲的话真是很多很多，但我明白，只要把培训中学到的知识技能转化成自我前进的

4、内驱力，我才会在教学中有所成，我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。最后，再一次衷心的感谢淳化县教研室及项目办给我们的这一次时机。感谢四位教师的指导培训。小学英语老师工作总结2一个学期以来，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结

5、一下教学情况：一、师德表现平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视本人的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，本人必须先做到。假如言行脱节，讲做不一，或者是要求学生这样做，本人却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因

6、材施教，着重注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励本人“English，ICando“English，ICanSay。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导

7、。4、坚持听课，认真记录，积极介入评课，学习各组老师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课遭到各位教师的好评。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，获得更好成绩。小学英语老师工作总结3光阴似箭，日月如梭。眨眼之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任四至六年级的英语教学工

8、作。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：一、政治思想我热爱并忠实于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。二、教育教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学

9、生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，在教授学生知识的同时，关心爱护学生，十分是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生温习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的自信心。培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、白话表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了下

10、面工作：一、认真备课、面向全体授课1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。2、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于

11、学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。二、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话

12、的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化还是比拟严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。小学英语老师工作总结4本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面能够讲是毫无经历。我一直以为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此罢了。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课

13、，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修改；在教授学生知识时，不厌其烦，耐心教诲学生，还耐心地

14、辅导学生温习遗漏知识；在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三

15、、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、本身的学习鉴于本人在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他教师学习，用心采集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让本人的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠灵敏，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。总之，由于本人缺少小学英语教学经历和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他教

16、师学习，争取迈上一个新台阶。小学英语老师工作总结5从事三年级英语教学工作已经足足一年了，之前担任了半年英语兴趣小组的教师，比拟之中发现了兴趣对于学习的重要作用。作为支教教师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一路来，我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以到达管理和控制课堂的目的，到重新制定教学目的改善教学措施，终于在学年末的时候获得了不错的成绩，现将这学期的教学工作总结如下：一、学习课标、明确教学目的:我通过对新课改的学习，认识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自自信心;此外还要培养孩子们的语言运用能力，通过活动型的

17、教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上，结合泉塘小学的实际情况，我以为有必要帮助孩子们了解世界和中西方文化的差异，拓展孩子们的视野。二、扎实备课、改善教学措施：我起初设想课堂尽量全英化，能够在一定程度上培养孩子们对英语的兴趣，同时构成良好的语感;另外，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语，我以为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还一直坚持努力创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活最重要的是要鼓励学生大胆讲英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的自信心，培养学生朗

18、读和书写的习惯;在课堂中，我一般会多教授chant和歌谣或小故事，充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、问路、看病等，为学生提供使用英语进行沟通的时机。三、阶段性教学效果从知识把握程度上来讲，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平确实得到了很大提高，完全到达了我的教学目的所设定的要求，比方讲我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的获得了100分的好成绩;但同时，有些同学知识把握程度仍为0，我做了简单的分析，这些同学往往别的科目知识把握程度也不高，可能是学习水平低下的原因，对于这方面的问题，我会以心理健康教师的身份通过谈话法来帮助他们解决。从学习兴趣的角度来看，是一个总体上升的趋势，十分是

19、和上学期比起来，可能是由于教学措施的改变，孩子们的学习积极性总体提高了，这个能够从课堂纪律和写作业的情况中体现出来。这学年的教学工作已经结束了，在这学期辞去了副队长的职务，一心一意的搞教学，理论水安然平静实践能力都得到了很大的提高，总的而言，我对本人这学期的教学工作还比拟满意。小学英语老师工作总结6本学期，我担任初一、初二的英语教学工作。作为从未从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要

20、求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对（英语课程标准）进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思路。课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。并且认真写教案。结合学生的实际和教材的内容，并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物图片，头饰等教具为课堂教学做好服务。课中备课，灵敏安排简单易操作的游戏活动。让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学经历，每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思

21、，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下基础。三、认真上课，体现以人为本。课堂上积极关注学生，充分体现学生的主体地位，认真授课。1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合，把握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目的，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们积极主动介入学习获取新知经过，培养他们学习英语的兴趣。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教诲学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他

22、们认读的能力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教育。3、通过听录音，温习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模拟，表演对话。在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既温习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听讲能力和读音的准确性，进而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。总之，一学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精神充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我自信心倍增

23、。我会努力填补本人在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生喜欢的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。小学英语老师工作总结7在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我认真做好辅导员和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。一、师德表现平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接

24、受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视本人的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，本人必须先做到。假如言行脱节，讲做不一，或者是要求学生这样做，本人却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、辅导员工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我担任学校大队辅导员工作。通过向其他优秀的有经历的老师学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。辅导员最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则

25、，力求从各方面起到模范带头作用。如今我校已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。三、英语教学工作我所任教的是三年级和四年级共两个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到下面几点：1。深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2。认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把

26、音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励本人“English，ICando“English，ICanSay。3。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4。坚持听课，认真记录，积极介入评课，学习各组老师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。5。注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意

27、识到了本人在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课遭到各位教师的好评。我还积极参加区组织的各项活动，所撰写的论文（中华传统美德的考虑与实践）获20xx年度全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。另外，在学区组织的教案评选活动中获一等奖。总体上来讲，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的经过中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的，我一定会再接再厉，继续努力工作。小学英语老师工作总结8本学期我担任年级英语教学工作，一共教个班级。本学期我的工作任务既繁忙又繁重。英语工作要开展各种活动，教学上要完成课本10个模块的教学内容，而且要准备迎接本学期期末的泉州市英语统考。在这个茫又忙的学期里，各

28、项工作有序进行着。本学期我的工作总结如下：一、教育工作本学期我校英语组为参加晋江市及安海镇的学生英语白话比赛进行一系列准备工作。我们进行校级的选拨工作，通过校内举行英语白话比赛选拨出三个优秀的学生参加镇级比赛。我有幸辅导学生，在课内课外我们英语组认真辅导，积极找材料，与学生并肩作战。在我们的不懈努力下，我校三名学生获得镇一、二等奖。其中两名学生更是在诸多参赛选手中脱颖而出，代表安海镇参加晋江市的英语白话比赛。最后获得市级二等奖的优秀成绩。在这个活动中，老师与学生都成长了很多。我们收获的不只是硕果，更收获了珍贵的指导经历。在学校活动中，我们英语组本学期组织了第二届欢乐英语周活动。活动上学生充分展

29、示了本人的才能。有英语词汇比赛，英语书写比赛，英语手抄报、单词卡、头像制作及英语故事、英语歌曲比赛等。活动项目丰富多彩。从多方面考验了学生的英语学习能力。全体学生积极介入了此次活动，在活动中收获了累累硕果，也收获了成长的喜悦。二、教学工作本学期的教学工作繁忙，准备年级泉州市英语统考是重中之重。每节课我都认真备课，准备精巧的PPT课件。课后我认真批改学生的单词本，练习册和考卷。并在作业上给学生写评语，鼓励学生继续努力。学生积极配合我课堂上的任务及活动，大部分学生都能完成当堂课的任务。可见学生已经把英语放在比拟重要的位置了。他们学习的主动性与积极性在本学期大大提高。尽管个班级的成绩并不能在同一个高

30、度上，但是大部分学生都能学有所成。这是我本学期最欣慰的，最自豪的成就。三、个人继续教育本学期我积极参加英语组的研讨活动及省市英语组的研讨活动。在教学上汲取名师的教学经历及管理能力。我参加了第十一届全国相约名师、聚焦课堂的英语教学研讨活动。各个名师教学风格各异，我受益匪浅。晋江市教研活动“英语阅读教学的有效性让我学习了怎样引导学生自主阅读，在阅读中进行自主学习。在参加安海镇老师技能比赛中，我有幸获得了一等奖。今后我一定会愈加努力，提高本人的英语教学能力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心

31、去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。小学英语老师工作总结9教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开场我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据本人的教学设计，上了一堂自以为明白易懂而又不死板的课，以为教学效果如期理想，安知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的白话大部分同学听

32、不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。进而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，四班的同学比拟活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因而，讲得太深，没有照顾到整体，而一班的同学比拟沉静，学习欠积极性，固然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因而教学效果不如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教

33、学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精

34、神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事!帮助部分同学交上了pe

35、nfriendinAmerica，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。由于只要英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的，同时可以以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因而，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在三班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲

36、，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。小学英语老师工作总结10本学期，本人担任六年级四个班英语和六1、

37、六3班写字教学，工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经结束，下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面，对前期的工作做如下的总结。一、成绩分析本次期中考试试题难易适中，对前半期教学内容进行了较全面的检测，学生完卷情况较好。从全班学生的完卷情况来看，学生对基础性的题目做得相比照较好，失分的原因主要在不认真和不仔细。二、日常教学工作本学期以来，我尽心尽力做好本人的教学工作，不断严格要求本人，努力汲取别人的长处，不断更新本人的教学理念，并运用到本人的教学的实践中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高本人的英语素养。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲

38、评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。1、精心备课，上好课，努力提高教学质量。为了上好课，我做了下面的工作：1课前准备：备好课。认真钻研教材，准确把握重点与难点，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的知识教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保

39、持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，尤其注重了一些中下层的学生的课中和课后辅导与抓促。注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了学生的负担。2、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生

40、交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。三、教研教改方面1、认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动当代英语教学工作的创新。2、积极参加学校各类的教科研活动，促进本身水平的提高。3、积极参加学校组织的各类培训活动，与时俱进，及时充电。4、为提高本身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，采集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补本身的缺乏。小学英语老师工作总结11从事小学英语教学工作已多年，对于我现任教的中年纪四年级的英语教学总有迷惑，总觉得心有余悸，更惧怕上公开课或推门课。为啥这样？由于四年级的孩子好动、贪玩、注

41、意力集中的时间短，他们多数不会察言观色他们时常以自我为中心。以前，为了维护我们教师的师道尊严，我会以非常严厉的方式批评责罚他们，但效果只是一时的作用，久而久之，学生的学习效果不好，学习兴趣不高，这不能只是学生的缺点，当然我的教学心态方式需要改变。放下师道尊严的架子，强取不如智取记得刚开学的时候我上了四年级某班的英语课，“叮铃铃预备铃一响，学生们都能快速的坐好等着上课，看着学生们的样子，我很高兴。教学程序也很顺利，但是要做游戏时，学生们便失去了自觉性，顿时间、教室里就好似菜市场一样吵闹，我不由的怒火中烧，“冷静、冷静我尽量控制本人的情绪，学生们也看出来我生气了，霎时间教室里平静了，我心平气和的告

42、诉他们游戏的规则。还好整堂课流畅的上完了。在整堂课中我除了总结课本内容之外，也对学生们上课的反映出不好的表现进行了指正批评，再次规范学生的课堂常规，当然我也有不对的地方：上课时我对学生大发雷霆，学生们一定会对我产生抵触情绪，课堂效率会很低由于良好的情绪对学习的效果有很大的促进作用。改变定式的教学方式，采用灵敏多变，贴近生活的教学方法针对四年级学生的心理特征，我首先做到扬长避短，针对他们贪玩好动的特点，我根据教学目的设计孩子们喜欢的游戏，让孩子们在玩中学、动中学，用passing接力棒开火车等游戏进行单词的学习和稳固、针对学生们争强好胜的特点，我会采用小组竞赛表演的形式来组织课堂教学，针对学生们

43、注意力集中短，对事物充满好奇心的特点、我会用各种直观性教具充分刺激学生的感官视觉，将学生的有意注意力转变为无意注意力。总之，只要不断的反思，不断的积累、才能在教学上得到进步和发展，同时注重师生良性互动，学生都能够成为雕琢之玉。小学英语老师工作总结12这学期我担任的是五六年级英语教学工作，都是高年级的学生，他们有本人的思想和主意。面对班主任教师的苦口婆心，总是有个别学生想以身试险。针对这依情况我在平常的教学中注意下面几点：一、加强本身安全知识的学习。作为老师，肩负着全班孩子的安全责任，因而本身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在碰到突发事件时才能愈加及时有效的处理。通过对安全知识的学习，使我

44、们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平常的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。二、培养学生的安全意识由于我不能利用班会课上对学生进行安全教育，所以我在平常的课上，结合教学内容对学生进行不同类别的安全教育。例如：1.比方在第一单元学习的都是家庭的布局，如厨房kitchen卫生间bathroom卧室bedroom和客厅livingroom,在教学中我向学生强调在家用水、用电安全，使用淋浴和炉灶的安全等。2.在第二单元schoolinCanada这一单元中，我向学生介绍了雨天使用雨具安全，校车乘坐安全等

45、知识。给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。3.在第三单元主要学习各种各样的运动，我介绍了运动安全，体育课的注意事项。严禁学生在教室、操场追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。4.在第四单元中，学习了健康饮食，我向学生强调饮食安全，学生的饮食安全教育：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。和做锻炼时候的一些注意事项。另外，我还配合班主任教师向学生贯彻落实学校里的规章制度和（小学生日常行为规范），教育学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发现某些学生或者个小组做得

46、好的及时表扬，在班级中树立典范。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责。总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去。“警钟长鸣，安全教育是西徐小学永久的主题!小学英语老师工作总结13眨眼之间，一个学期过去了，总的来讲，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到如今的成熟，的确实确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的经过中本人也积累了不少别人的经历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须

47、具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课经过中学生碰到类似的情况会有怎么样的反响，而老师又要根据学生的反响作出相对应的反响。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，那样就避免了以往要学生把握太多内容，产生畏难情绪的缺点，同时把握知识的

48、逻辑，新旧知识的联络，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因而课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力；五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因而在备课是应该注重对语法的讲解。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，讲讲英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，温习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学