（精品）英语听力学习技巧7篇.docx

《（精品）英语听力学习技巧7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）英语听力学习技巧7篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语听力学习技巧7篇英语听力学习技巧1听力测试不同于笔试，不可能在试卷上反复细致的琢磨，而是要按规定的时间边听录音边做题目，具有一定的难度，经常造成失分太多。因而，要做好听力测试题，除了要具有较好的基础知识和良好的心理状态外，把握必要的解题技巧亦很重要。下面介绍一下做好听力测试题的“四要，供考前模拟训练及高考应考时参考。1快读拿到试卷后马上开场做些前期基本工作，不要单等着听录音重点放在只可听一遍的前5道小题上。1阅读试卷。看看全卷指听力卷有几道大题，能够听几遍录音。2掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。3扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重

2、点。2整听不要孤立地听一个单词、一个句子，碰到没听懂的题目不要停留要十分注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。1听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。2听整个句段。这样则能够结合上下文语境，加深理解。十分在听对话题时，更应如此。3听整篇主题。把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，揣测判定。3速记听力测试内容一般包括对话和短文独白等，其中短文理解题因其较长，问题灵敏多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记主要是和试题题目密切相关的信息。1记信息词关键词。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。2记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。3记疑问点。碰到个

3、别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再考虑，或是注意下文能否还会提及。4巧查做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，由于不可能再听一遍录音，所以我们能够通过下面方式检查，确保做完每道试题重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。1借助话题情景。通过文段主题及上下文情景，展开合理揣测。2借助语言知识。运用把握的句法、词法、语法等知识，进行判定分析。3借助一般常识。根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。这样，只要我们“读、听、记、查一气呵成，用好有限时间；眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听，就一定能做好听力试题，获得理想成绩。英语听力学习技巧2技巧一：学会取舍，理解内容听力考试

4、中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联络上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们能够有的放矢，做到有备而来，心中有数。技巧三：注重首句，捉住主旨在听长文段时，由于信息多，

5、而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反响，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证明本人的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就能够有目的地听。假如为了解答主旨问题就要着眼于首句，假如为了回答细节问题就要注意中间部分。技巧四：简单记录，便于识别长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时能够做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人

6、物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，到达帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。能够使用符号、画图、缩写形式等，只要本人能识别就能够了。技巧五：连贯记忆，准确推理听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的经过;既要集中精神听，又要用心记;紧扣话题，把握讲话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联络，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判定加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能

7、力的考察，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松本人的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，把握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中获得高分。英语听力学习技巧3一.对话部分为校园生活中的一般对话，句子构造和内容不太复杂.二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等.三.所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围.听力内容:1.短对话(Shortconversation)2.长对话(Longconversation)3.短文(Passages)4.复合式听写(Compounddictation)一.简短对话部分：该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、

8、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所(银行、机场、医院、邮局、交通工具等)、家庭、办公室等方面。每题1分。简短对话的形式：一般是男士讲一句，女士讲一句，然后根据他们的对话内容由第三方提出一个问题。该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所(银行、机场、医院等)、家庭、办公室等方面。每题1分。简短对话的类型：根据简短对话的内容或句型，我们能够把该部分分为下面类型：一、问对话发生的地点和场所：不同的场景下人们交谈用语也不同，例如：校园、银行、餐馆、机场、交通、医院、邮局、家庭是比拟亲近的称谓语，旅馆、找房子、价格高，太吵，难

9、找。这样的问题的答案选项一般是由介词in或at后面加一个地点构成的。二、提问人物关系或人物的身份：此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份，关键词能够参考第1点中列出的。(1)问人物的关系；(2)问人物的职业身份：三、人物的计划或打算。计算类。一般涉及时间和价钱的运算。英语听力学习技巧41.精听的方法精听是英语听力学习最主要的方法，就是不放过任何一句和任何一词，一句一句反复地听，做到对语音语调也非常熟悉，不但听懂而且是熟记于心，下次再出现类似的一定能再次听懂。(这也是我开发点滴复读机的出发点所在)2.跟读的方法模拟跟读的方法,也是英语听力学习经过中最有效的方法之一。在听的经过中一句句

10、地模拟原文的语音和语调,反复跟读多读多遍，直到能够背诵，对听力和白话都会有很大的帮助。3.大声朗读的方法像李阳疯狂英语一样，大声激情朗读是也是英语学习一种很有效的方法。朗读出声会对耳朵和大脑有刺激,有刺激就会引起生理的变化。大声朗读有两种方式：一是激情朗读法，通过全情投入、语音语调抑扬顿挫，这样不仅朗读感觉很好,而且效果非常明显；二是捂住耳朵朗读法，这种方法一方面能够排除外界的噪音和杂念,另外一方面通过捂着耳朵,加强对耳朵和大脑的刺激,获得更佳的记忆效果。4.听写的方法使用复读机软件，一句句听，然后用手在纸上写出来，这种方法对听力和写作都会有帮助。写的经过也会促使地更认真地去听，会使学习更有目

11、的性进而产生学习兴趣。5.看电影学习法建议找几部喜欢的英语电影，能够在不显示字幕的情况，反复去看去听，根据意境体会英语。看电影学习法，能真正地学习地道的英语听力和白话，也会更学习者带来更大的兴趣和挑战。6.听歌学习法反复听和练唱英语歌曲，有目的，有兴趣地学习，也是一种很有效的.英语听力白话学习方法。相关内容英语听力白话考试技巧一般来讲，口试的内容一般由朗读短文、回答问题、情景对话和话题简述4部分组成。朗读短文要求学生能比拟流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的内容。着重考察学生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。回答问题要求学生能根据所给情景回答所

12、提问题。着重考察学生对日常交际用语的把握情况。情景对话要求学生能根据所给情景提示进行交谈，不少于5句话，尽管此题也是考察学生对日常交际用语的把握情况，但要求明显高于回答问题。话题简述要求学生能按题目和提示要点连续讲一段话，清楚地表达主要意思，不少于7句。着重考察学生按题目连续讲话的能力。应试对策：天天用英语叙讲身边事首先要重视（初中学生英语白话等级测试训练材料）。熟读并背诵该材料所提供的30篇短文、200多组简单对话、20段情景对话和20个话题。这些教师在学校都应该已经给学生发下去了由于在进行白话测试时，主考老师将在（初中学生英语白话等级测试训练材料）所提供的短文中，选取一篇作为朗读测试材料，

13、选取5组简单对话作为回答问题，选取一段对话作为情景对话题，选取一个话题作为话题简述题。其次要坚持使用英语，提高使用英语的能力。熟读课文是非常重要的同时也是行之有效的方法。由于在白话测试中，考生要能比拟连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，这就要求学生平常能抽出一定的时间进行课文以及其他材料的朗读。在朗读的经过中，学生不仅要注意语音语调，意群停顿和流畅程度，而且更重要的是领悟文章内容，习得语言以外的知识如异域文化、人生真理、生活常识等。熟悉这些材料还能提高学生在笔试中的阅读理解能力。还要重视日常生活话题，熟悉此类话题，尽量用流畅的语言来叙述这类话题。学生可利用天天睡前10分钟，坚持用

14、英语口头叙讲身边发生的事情。英语白话考试外表上看是考察学生的白话能力，实际上同样也考察学生的听力。假如一个学生没有好的听力，很难与别人对话，表达本人的思想。因而听力至关重要。英语听力学习技巧51、听：先把真题听力完好地听一遍，再从头到尾多听几遍，一定要弄明白大意，能够一句一句反复听，听一句停一下，弄清楚单词意思和句子的构造后，再听下一句，以此类推。注：刚开场练精听的时候，能够听完一句就按暂停，集中注意力，或者在重复次数最多的地方做个标记，方便待会儿重点分析听力原文。2、写：边听边做好笔记，练习速记的能力，注意没有听懂的词，先标记在笔记本旁边，然后再反复地听，直到完全听懂为止。注：记的笔记包括详

15、细的数字、时间、地点、人物、以及一些特有的名词，在听的经过中，一定要快速记在相应的选项旁边。3、讲：练习复述，跟着听力原文，能够以一段话为单位，可以以听一句，本人讲一句，尽量使用整句进行复述。能够先从单词开场听，到句子，再到段落。注：句子太长的话，建议直接听重点，听关键信息。没听清或者听不懂也不要纠结，先大概标记一下，再继续跟着往下听，听完再回过头看这句。4、裸听：尝试着不看听力原文，跟读录音，不停顿，根据正常播放的速度，熟悉英语发音及速度。注：一定要精听完听力材料后，再看着建议跟读、模拟，大声朗读出来，不要怕讲错，注意听语音中一些弱读、连读等现象，能够学会模拟，把握听音规律。提醒：听过后要总

16、结，错误的地方反复听，听混淆的词好好记，直到所有听力内容无障碍能理解。多多练习听力，一定会有所提高的。英语听力技巧学习办法很多，但是要获得良好的效果，需要我们长期坚持练习。但是一个人学习，总是很容易放弃的，能够和小伙伴一起学习，或者找外教指导，这样我们更能坚持学英语。英语听力学习技巧6技巧一是：持之以恒地学习。学习英语最怕有懈怠之心，在学习中要排除任何干扰，雷打不动。假如不能长时间的坚持，听力练习必然就没有效果。技巧二是：加强力度地学。英语听力的学习就需要加强练习的强度。技巧三是：听写结合地学。听是一方面，写出来才是硬功夫。技巧四是：听讲结合地学。英语学习光听还不够，一定敢勇于张嘴讲出来。技巧

17、五是：影子跟读学。跟着读，才能体悟其中的语法知识。技巧六是：理解单词地学。英语是词语的组合，构成句子。一段听力中，哪怕个别单词没听懂，可以以把握个别关键单词。技巧七是：心里默念地学。心里默念是一种非常好的学习方法，学生们都普遍用这种方法。技巧八是：原本来本学原著地学。英语原著才是精华，才是练习听力的极好的东西。技巧九是：带着问题地学。英语听力一定要带着疑问、带着问题学习。技巧十是：把握语法地学。语法是英语的关键，也是听力的关键。技巧十一是：思维想象地学。英语听力不光要听，也要去想象，想象在那种语法情景中应该怎样讲。技巧十二是：推断弦外之音地学。英语听力也需要推断理解，就像汉语一样，肯定是有固定

18、搭配的，肯定会有弦外之音的。总而言之，学习好英语听力就需要要清楚地意识到提高英语听力非一日之功，必须持之以恒，多多练习。英语听力学习技巧7精听和泛听相结合听力训练建议精听和泛听想结合。但是假如考生听力较弱，建议前期以精听训练为主。精听相比照较枯燥，它需要我们把每一个句乃至每一个词都写出来。在写的经过中，考生很快会发现本人在哪一方面需要加强训练，是在语音方面、语调方面、词汇方面，还是文化背景知识方面。泛听，是指考生听录音材料的时候，只需要将材料中的关键信息捉住，不必把听到的每一句都写出来。新闻听力选择题的答题技巧在考研英语复试中，考生把握了新闻材料的特点让考生后续的考试经过中变得事半功倍。首先，

19、针对主观性较强的选项，考生能够迅速排除其次，当问题中考察材料的主题时，考生在听力经过中，可将关注点放置于篇章开场部分再次，当问题中考察材料的后续发展方向，考生可重点把握文章结束部分进行推断最后，对于文章中出现的时间、数字等信息，考生应引起重视，在听力经过中给予关注。在温习考研英语新闻材料听力材料经过中，考生假如能够对文章的六要素进行有意识的训练，还可进一步提升考生的听力能力，在日后读研经过中能够更为有效地把握相关专业的前沿性的视频新闻信息，为研究生的学习奠定基础。应用逻辑推理的能力基础的英语听力速度是不快的，但那些较难的听力，速度则是很快的。考生要想每字每句都听出来，无疑也是很难的。有时就英语

20、听力的速度过快，导致关键部分没有听出来。面对这样的情况，考生不要做太多的纠结，应该继续听下去。不然一直纠结琢磨这一句，后面的都没听进去。考生待全部听完之后，能够通过上下文的情境和内容，进行逻辑推理，然后得出答案。培养良好的听音习惯，听读顺序要合理可能很多同学都有类似的同感，在听材料之前，都需要先第一下文字资料，但是正是由于这些文字资料的影响，而影响了对听的内容的正确理解。在外语学习经过中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开场，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即使是在输入音响信息时，脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依靠性，构成了本末倒置的不良听

21、音习惯。考生在温习中切忌读后听音。先将听力材料读一遍，然后再听，外表上似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读。听、读同时进行，似乎有助于听懂，但假如长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精神分散，无法专心致志。建议大家：一定要先听，即便一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，假如还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，借

22、助于阅读使你理解了这些语音信息，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再成为难点，这才能到达阅读促进听力的目的。精听但是只要泛听是不够的，泛听只是让你去接触这样一些东西，去熟悉它们。但这并不等于你能听懂。所以，我们还应该采取精听的方式。在这里我们能够采用大学英语六级的听力试题去准备考研复试的听力。我们能够采用下面方式：先播放一遍听力，本人拿着题先做一遍；核对答案，改正错误的地方。但对于错题建议先不要去看录音稿，先把音频材料回放到对应的位置，多听几遍看能不能找到错误的原因；回到听力材料中查看错误的原因，挑出不认识的单词、词组，并进行整理记忆；跟读、模拟英语听力材料。由于英语是我们在日常生活中并不常用的语言，多跟读能够让我们开口讲话，练习白话。而且听力材料一般都是由外国人朗读、录制的，用语会比拟地道、也会有一些像连读、弱读等等这些语言现象，在有意识的模拟之后，能够使我们的白话显得愈加流畅、地道。【英语听力学习技巧7篇】