（精品）关于数学式题和应用题的混合练习.docx

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关于数学式题和应用题的混合练习关于数学式题和应用题的混合练习教学内容：教科书练习二十四的第9题、第1114题。教学目的：通过式题和应用题的混合练习，提高学生的计算和解答应用题的能力。教学经过：一、温习老师出示温习题：1学校买4个排球，一共用120元。照这样计算，买6个排球要用多少元？2学校买4个排球，一共用120元。照这样计算，180元能够买多少个排球？3三年级同学做纸花，6个同学一共做了36朵纸花。照这样计算，？补充问题后再计算。1、老师先让学生做第1、2题，先画线段图，再解答。老师巡视，进行个别辅导，集体订正。2、做第3题时，老师要学生先想好后，再补充问题。做完后，让填不同问题的学生在黑板上写出所补充的问题和计算经过。二、进行应用题的混合练习1、做练习二十四的第11题。老师巡视，集体订正。2、做练习二十四的第12题。老师让学生先读题，然后问：填表时要想什么？引导学生回答：先根据“宇宙飞船3秒航行36千米再根据空格中要填什么，把要求的问题想好，再计算。3、做练习二十四的第13题。学生独立做，老师检查指导。三、口算和笔算练习1、做练习二十五第9题看卡片口算2、做练习二十四的第14题。让4个学生在黑板上演算，其余学生在练习本上计算。做完后集体订正。四、让学有余力的学生做练习二十四的第15题。【关于数学式题和应用题的混合练习】