（精品）新课标人教版七年级语文第六单元测试卷及答案.docx

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1、新课标人教版七年级语文第六单元测试卷及答案新课标人教版七年级语文第六单元测试卷及答案一.语言运用1.阅读下面文字，回答问题。从前，有一个国王命令大臣牵来一头大象，让几个盲人用手去摸，然后分别叫他们讲出大象是什么样子容貌。摸了一阵，几个盲人都争先恐后地报告，摸到大象牙的讲，大象形如长长的萝卜。摸到象耳的讲，大象仿fo一只簸箕。摸到象头的讲，象如一块大石头。捉住象鼻子的讲，象不过是一根木杵。抱着象脚的嚷道，大象明明是一只舂米的石臼。摸到脊背的讲，它是一张床。摸到肚皮的讲，象只是只大水缸。哈哈他们都不对一个盲人扯着象尾巴讲告诉你们大象细细长长就像一根绳子给短文加个恰当的题目。短文的体裁是什么？短文告

2、诉我们什么道理？在最后一段的“中，参加正确的标点。2.仿照例句，运用比喻，另写一组句子。一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。3.下面是2020年北京奥运会会徽,仔细观察后,根据你的理解,请用简明的语言讲讲会徽的创意。二.古诗文阅读一题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。4.诗中体现华夏文化讲究曲折美、层次美的美学思想的诗句是哪两句？5.诗歌描写了什么样的景致，表现了作者如何的思想倾向？6.诗中“山光悦鸟性，潭影空人心写出了一种如何的境界？二唐河店妪王禹偁唐河店南距常山郡七里，因河为名。平常虏至店饮食游息，

3、不以为怪。兵兴已来，始防捍之，然亦未甚惧。端拱中，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢坐定，呵妪汲水。妪持绠缶趋井，悬而复止。因胡语呼虏为王，且告虏曰：“绠短，不能及也。妪老力惫，王可自取之。虏因系绠弓杪，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首。常山民吏观而壮之。注：虏：文中指辽国的战士。端拱：宋太宗年号。杪：梢端。彘首：猪头。7.解释文中加点的字。妪：会：矢：持：8.用一句话概括全文的主要内容。9.文中为什么要写上“鞍之后复悬一彘首这句话？10.你从“唐河店妪身上能体会出她什么高贵品质？11.从故事中你获得什么启示？三.当代文阅读阅读下面文章，完成下列各题。一

4、个七美元的梦美玛丽?卢?克杜勒1“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给2为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我本人也不清楚。我乎时很少看这类广告的。3我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮如今眼前：那时全家人备尝艰苦，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起。4我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特?安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。沉醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节拍跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。5我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那

5、绷紧的琴弓拉过琴弦发出的优美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！但我清楚这是不可能的。6一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。我默默地发誓。7那一年年景不好，收获不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此困难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我能够有一把本人的小提琴吗？“你用苏姗娜的那把不行吗？父亲问。“我也想参加乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀？父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的很多夜晚，我都听到他在全家人晚间祷告时向上帝祈祷：“上帝啊，玛丽?卢想要一把本人的琴。8一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们温习功

6、课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治?芬科尔写信。父亲曾讲，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有本人喜欢的乐器。9过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后，父亲打了个电话，我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽?卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？“当然想。我回答道。10父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪

7、大些的高个儿先生。“请进！他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来。“玛丽?卢，我早就听讲过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊。讲完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴，便开场拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！我心想。11奏完一曲，他转过身来对父亲讲：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽?卢能够用它演奏优美的乐曲了吧。讲完他把琴交给了我。12看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了本人的.琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么暖和

8、。“多漂亮啊！我冲动得气都透不过来了。13我们回到爱丽思姑姑家，一进门，所有人的目光一齐投向我，看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟，原来只要我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。14我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分冲动的心情谁也无法想象。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在额下的那暖和的琴木就像我身体的一部分，15参加学校乐队的时候，我冲动得浑身发抖。身着白色队服，我仿佛像个女王，坐在小提琴组的第三排。16初次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已。礼堂里_一个空座位都没有，形容人多。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳讲个不停。当舞台聚光灯

9、射向我们时，台下立即变得_连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常平静。父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞扬它。17岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位。18两年后，我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受护士培训，然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。19以后的很多年里，我们每次搬家，我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它，且对本人许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。20我的几个孩子没有一个喜欢

10、小提琴的。后来，她们相继结了婚，离开了家。21如今我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我竭力不再去回顾往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来。22我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦，紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。23接着，小提琴又重新奏出了那些铭刻在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久。我想起了父亲，在我孩提时他竭力知足我的一切愿望和要求，而我都不知能否感谢他。24最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸，走到电话旁，拨通了

11、那个号码。25当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祷告着会有答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了。他边讲，边查看我的那把琴，“要多少钱？26我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。可此时，我听到本人的声音回答讲：“七美元。“真的吗？他这一问，倒使我更多地想起了父亲。“七美元。我又讲了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。27他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。忽然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。28她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的

12、夕阳辉映下的那把琴，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。12根据16段的语境，按括号中的提示，在横线上写出两个相应的成语。.，._。13仿照第10段画浪线的句子，以“忽而，忽而又似为形式造一个句子。14.本文的记叙顺序是_，记叙线索是_。15本文主要写了_，这样两件事，其中详写的是_，略写的是_，这样安排的好处是_。16“我生活在一个什么样的家庭？当“我急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时，父亲的表情为什么显得很难过？17第12段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切，你以为“父亲眼里的泪水表达了父亲当时如何的心情？18文中写“我在得到小提琴后屡次用到“冲动、“珍爱，作者主

13、要用了什么描写方法表现“我的这种情感的？19文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在构造上所起的作用分别是什么？20第26段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱的一把小提琴，“我为什么只卖“七美元？21一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。文章题目是“一个七美元的梦，对这个“梦你是如何理解的？四.写作两题任选一题22.金波的（盲孩子和他的影子）中，盲孩子热爱生活，渴望光明；影子心地善良，给了盲孩无穷的关爱。在爱的世界里，盲孩获得了新生，影子也获得了新生。是啊，得到别人的关爱是幸福，给别人以关爱也是一种幸福。在爱的世界里，付出永比得到多，有付出总有回报，与人玫瑰，手有余香！请你学会关爱，学会付出。请以“与人玫瑰，手有余香为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600字以上的作文。.神奇的动物界，天天都在上演着神奇的故事。你看：燕子、鹦鹉、夜莺飞来了；老虎、猴子、狐狸跑来了；鲤鱼、鸭子、水牛游来了今天，又将上演一出如何的好戏呢？谁又将成为主角呢？请你选择一种或几种动物，自拟题目，用寓言的形式写一则故事，可别忘了，在故事中要寄寓一定的哲理哦！【新课标人教版七年级语文第六单元测试卷及答案】