（精品）沪教版四年级语文下册练习题.docx

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1、沪教版四年级语文下册练习题一、基础35%1、把词语补充完好6%声色饶有之交苞放变色请罪莫及青烟棋布同心光阴如柴2、给下面的字选择正确的解释在括号里写上序号4%至：到至于极，最不期而至珍宝甚至至交至今载：装载充满又，且载歌载舞满载而归怨声载道3、默写古诗、名言。5%1始知锁向金笼听，_。选自_朝_写的，写出了作者对_。2西塞罗告诉我们_。4、按要求写成语。4%1历史故事成语_2寓言故事成语_5、按要求改写句子2%1这洁白的梅花是不能玷污的。改成反问句_2公园里的菊花千姿百态。把句子写详细6、根据课文内容填空14%1本学期，我了解了的聂守信，的蔺相如，爱国有气节的和知错就改的。4%2天空晴朗。在的

2、伏尔加河上，有一艘货轮，由于没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着，迈着，踏着，沿着。他们大多，都在，由于船上载着3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣是由于_。二、阅读35%一狼和鹿节选15%凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁衍，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，竟然是森

3、林和鹿群的“功臣。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中太多地繁衍，到成了毁坏森林、毁灭本人的“祸首。1、写出近义词2%反义词2%降临解除消退毁坏2、用“画出文中比喻句，这句比喻句把_比作_。3%3、给带点字注音3%繁衍着了火降临4、短文中的省略号表示1%1内容重复2内容省略3话没讲完5、而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中太多地繁衍，到成了毁坏森林、毁灭本人的“祸首。句中的“祸首的引号表示_，“祸首的意思是_。3%6、照着文中的比喻句写比喻句2%1王萍就像_，冲过了终点线，获得了第一

4、名。2荷叶上滚动着_露珠。7、这个故事告诉我们什么道理？2%_二难忘零分20%怀特森是我们的自然课教师。第一次上课时，他向我们jingsh了一种猫科动物“凯特。据讲，那是冰川时期昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。教师一边jingsh，一边让我们传看这种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。测验卷子发下来后，我惊呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很扎眼的红“X。我得了0分。这不公平！由于每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。“很简单，怀特森先生讲，“世界上从来就没有凯特，这是我编造出来的。这么讲，我们在课堂上记

5、下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值，怎么能给分呢？他讲。怀特森教师似乎根本不理睬我们的委屈。他讲，每个人都应该具有独立考虑和pndun事物真伪的能力。他告诉我们，当时传看的只是一只pptngtng的猫的头盖骨。其实课上他已暗示过大家：到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢？可是让他感到遗憾的是当时竟然没有一个人提出疑问。结果，这次测验的0分写进了每个人的.成绩单。看来教师是让我们汲取jioxn，何时何地，不要让本人的大脑停止考虑；有疑问，应当大胆地提出来。1、将文中的汉语拼音换写成汉字。4分jingshpndunpptngtngjioxn2、写出与下

6、面句子中加点的词意思相近的词。2分1怀特森教师似乎根本不理睬我们的委屈。2由于每道题我都是根据课堂笔记回答的。3、联络上下文，选择正确的关联词语填写在文中的括号里。2分固然但是既然就假如就无论都4、根据文章内容填空。3分“我们在课堂笔记上记的详细内容是_。由于_，所以“我们都得了零分。5、联络文章内容，了解句子的意思。6分句“测验卷子发下来后，我呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很扎眼的红“X。句“可是让他感到遗憾的是当时竟然没有一个人提出疑问。这两句句子中“_和“_都表示“出人意料，没有意料到的意思。句写了_谁没有意料到_什么；句写了_谁没有意料到_什么。6、回答问题。3分怀特森教师是位如何的教师？请结合文章内容，扼要写理由，不少于60字。_三、作文30%题目：那一刻，我很要求1、把题目补充完好。横线处必须填写上表示心情、感受的词语，如：那一刻，我很冲动、那一刻，我很难受2、通过记叙一件日常生活中发生的事情，把这种心情和感受表现出来。请把事情写清楚，写详细。3、语句通畅连贯，意思明确；不写错别字；正确使用标点。_【沪教版四年级语文下册练习题】