优秀辅导员事迹材料15篇_1（精品文档）.docx

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1、优秀辅导员事迹材料15篇优秀辅导员事迹材料15篇在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是我整理的优秀辅导员事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀辅导员事迹材料1xx，女，汉族，34岁，xx县xx小学老师。自20xx年9月担任班主任工作以来，她工作认真负责，贯彻“面向全体学生，尊重个体差异的教育理念，采取分层目的管理办法，有力促进了培优转差工作；以班会、有益团体活动等为载体，使德育工作深化人心，构成了“蓬生麻中，不扶自直的教育气氛。20xx年12月获得县教育局授予的班主任资格

2、证书。几年来，她所带的班级屡次被评为优秀班级，在每年的班主任目的考评中都获得很好的成绩，在学生家长中拥有很高的威信，深得学生和家长的信赖和拥护。20xx年被县教育局、团县委评为“百优少先队辅导员；20xx年在省中小学骨干老师远程培训中获“优秀学员；20xx年9月被xx小学评为“优秀班主任；20xx年7月被xx县教育局授予“优秀党员荣誉称号；20xx年8月在井冈山参加班主任培训期间获得“优秀学员；20xx年9月被xx小学评为“优秀班主任。优秀辅导员事迹材料2李，男，汉族，现年34岁，现xx市xx区xx镇xx小学老师。19xx年从师范学校毕业，我心怀本人的梦想走上了教育教学岗位。从上班至今，伴随着

3、那一张张可爱的笑脸，我走过了整整xx个年头了。回首这xx年的工作，我把爱化作涓涓细流渗入孩子们的心中，把学校工作搞得有声有色，有力地配合了学校的德育工作、教育工作，促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高。作为大队辅导员，他积极地参加区举办的辅导员培训班学习，订阅了（辅导员）和（少先队活动）等优秀杂志，认真学习（面向21世纪教育振兴行动计划），不断地学习吸收少先队工作的新经历、新信息，提高本人的新技能，不断创新工作方法，也更坚定了搞好少先队工作的自信心。首先李请求领导的支持，添置设备，布置了大队室，成立了一支鼓号队。在学校通过竞选的办法，配备了能力强的队干部;建立、健全了少先队组织;成立了红领

4、巾监督岗;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。坚持了少先队常规性活动的开展。一、为人师表，做孩子的表率。“师者，传道授业解惑也。老师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生如何做人，要教会学生怎样做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，老师本人要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因而，我很注意提高本身修养，处处以身作则，做学生的典范，要求学生做到的，本人要先做到。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。组织学生的各类比赛，我总是会冲在最前边，唱着队歌为队员们鼓劲。我要求学生按时到校，不迟到。

5、我就要求本人天天尽早地到校，在工作这xx年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，用我本人认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀教师的事迹，注意从他们的事迹中汲取本人成长的养料，充分认识师德的重要性，注意本人平常的一言一行。并经常和其他中队辅导员沟通，进而来改正本人的缺乏，发挥本人的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人，用本人的言行来提高引领队员的成长。二、培养优秀的中队干部俗话讲，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。中队干部作为联络辅导员与队

6、员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员威信的高低，往往能够决定一个中队的精神相貌与学习风气。我们中队的中队干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在中队辅导员的培训指导下，如今的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，相互配合共同为班集体建设做出了本人的奉献。我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。他既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时

7、总结工作经历，加强与队员们沟通，及时了解并反映队员的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、队员们的好典范，中队中的领头羊。她不仅天天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全体队员共同协作，中队卫生评选总是没得挑。中队干部们的工作是出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队才得以蓬勃和谐的发展。三、开展多彩的中队活动我结合区校的各项活动，组织队员参加了很多活动与比赛，在竞赛中，他们不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质。更从多方

8、面遭到了熏陶与启迪。中队在活动中加强凝聚力，在学校组织的跳绳比赛、踢毽比赛、长跑比赛等各类活动中。队员们抢着报名，在赛场上勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人自信心与气力，果然除了运发动获得了多个个人奖项之外，我们还获屡次获得精神文明奖，这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果，这就是团结的气力!主题活动中队员遭到了教育在感恩活动中队员门“学会感恩，当今社会的独生子女问题遭到越来越多的关注，我们也请队员们写过周记谈“感恩，并召开了队会和“感恩的心系列活动，通过大家互相沟通父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该怎样回报父母，触动学生的心灵，让他们知

9、道只要学会感恩，才会真正懂得珍惜如今所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。队员们的感受深入，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，队员们也遭到了相应的教育，变得越来越懂事。我坚信，通过他各方面的实践、探索。在今后的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有愈加灿烂的火焰!优秀辅导员事迹材料3级信息沟通网络，实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动介入率达100%。96年6月和99年5月，山东拾争章达标现场会在xxxx油田实验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，给予了一

10、致好评。实验小学被授予“山东省争章达标学校和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章优秀组织单位。作为一名有丰富少先队工作经历的辅导员，xxxx深深地体会道，少先队只要开展好活动才会充满活力，少先队员只要参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的时机和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，xxxx坚持抓好基层小队的管理创新。一方面，搞好小队的优化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞，只要把小队活动搞活，才能调动每一名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址、兴趣喜好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。每个小

11、队实行“四自方针：本人的队名本人起、本人的队员本人帮、本人的辅导员本人聘，本人的活动本人搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，加强了少先队员的凝聚力和向心力。目前，所有小队开展了“最佳拍档小队评选活动和“我们队的骄傲中队标志设计大赛。在活动中，少先队员们积极性高涨，设计的“小鬼当家、“123、“和平鸽等队标，富有个性、充满自信，体现了他们的聪明智慧和自主能力。另一方面，强化少先队员的实践锻炼。坚持开展“特别钟队会活动，各中队利用天天下午上课前10分钟，组织少先队员轮流担任主持人，开展竞赛类、娱乐类、创新类等丰？在雏鹰杯少年“五自实践活动中，确立了“十字路口的畅想课题，组织学校的“环保小队

12、和“小交警队到社会实践，经过汽车尾气采样、计算和分析比拟，得出交通路口的污染情况和阻塞情况，并设计了可行的解决办法，此项课题获全国优秀“五自实践课题奖。通过实践锻炼和大力培养，xxxx油田少先总队培养了参加全国少代会的刘哲，全国好少年、山东省十佳少先队员闫寒，山东省优秀少先队员、全国五星雏鹰奖章获得者、山东拾红领巾理事会副主席付英婵，xxxx油田十佳少先队员、齐鲁小名士蒲心曲为代表的一批批优秀少先队员。优秀辅导员事迹材料4xx，女，27岁，任教7年来，一直任xx小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。固然平常教学任务繁重，担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具

13、有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗热爱少先队工作、热爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和奉献。辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱字对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎冗杂的工作中，一心一意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为了调动每个学生的学习积极性，她捉住学生的心理特点，把“红苹果分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。与时俱进，做“学习型辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热情、多才多艺，当然少不了“学习。xx深深地明白这一点，她努

14、力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。不断提高本身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。她坚持学习，在获得了大专学历以后，紧接着又参加了本科学历的进修。她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面经常上公开课、示范课。获得乡级“课改新秀荣誉称号。她还努力学习当代教育技术，在多媒体课件等方面都比拟得心应手，逐步成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准

15、了合适学校实际的工作方法。1、紧捉住常规工作深化的搞好“雏鹰争章活动。“如何深化的搞好雏鹰行动是一个值得考虑的问题。纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。xx教师巧妙地将雏鹰争章活动与“明星结合。组织各班将每周评选的“书法之星、“学习之星、“礼仪之星，都在教室公示栏上公布出来。在这“明星效应的鼓励下，100%以上的队员都争得了必修章，80%以上的队员都争得了选修章、兴趣章、特色章。多年来队员通过各种活动获得奖章，通过争章得到锻炼，比传统教育要有实效。少先队辅导员事迹材料每学期一开学，开展以“养成良好行为习惯，构建平安和谐校园为主题的习惯养成教育。通过校园广播、黑板报、宣传橱窗等方式进行展示宣传，

16、利用国旗下讲话、班队活动等形式进行教育引导，从校园整洁、上课准备、穿戴整洁、路队整洁、读写姿势、课堂礼仪、上下楼梯等多个训练点入手。使全校上下精神相貌焕然一新，各项工作迅速步入正轨。2、做好节庆活动xx教师很注意给传统的节庆活动赋予新的内容与形式，经常提早作好安排，捉住机会开展丰富多彩的教育活动，把欢乐带给了孩子。在端午节、中秋节，我们给孩子们说说节日的故事，倡导他们到实践中去体验传统节日的风俗活动;在植树节、学雷锋日，倡导队员介入社会实践，快乐成长。通过观看（背着父亲上学）、（洪战辉的故事）、（让生命充满爱）等影片，写观后感、感恩征文等活动，培养学生的感恩意识。利用母亲节、重阳节、老师节等节

17、日庆祝活动，开展“学会感恩，关爱身边的人系列主题教育活动，号召全校每位队员完成一系列“感恩作业。在活动中孩子给妈妈的一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间亲情的暖和。学做父母，体验父母的辛劳，进而将“感恩之心内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情感与欲望!让学生们深入体会父母师长培养他们的艰苦，进而感悟别人给予本人的关爱。3、开展课外兴趣小组课外兴趣小组的开展丰富了学生课余生活，让学生获得很多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生的学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。主要利用周二时间，xx教师带领大队部组织开展各项课外兴趣小组的

18、活动。如书法、绘画、舞蹈、手工创作等。20xx年我校在全乡校园集体舞比赛中获得一等奖。20xx年，全县“春芽杯学生艺术展演中，我校的舞蹈（爱我你就陪陪我）获二等奖，有三名学生获字画类二、三等奖。做“专家型辅导员，为少先队教育添砖加瓦xx教师及时总结归纳日常工作的经历得失，并撰写相关的文章。论文（xx）在获得国家级二等奖并老师报上发表。作为一名年轻的老师兼大队辅导员，xx教师在工作岗位上勤恳工作、认真做好每一件看似琐碎的事情，本着尽力而为、努力工作的态度，她尽可能想少先队员所想，为少先队员们搭建展示自我、发展自我的平台，使学生得以全面发展。优秀辅导员事迹材料5xx，女，汉族，32岁，xx县xx小

19、学老师。xx是一个热爱教育事业的乡村老师。参加教育工作近十年，一向担任少先队中队辅导员工作。多年的辅导员生涯使她爱上了少先队事业，她把教育孩子的事业当作人生的光芒阵地，用爱心加恒心培养了一批批优秀的少先队员。20xx年9月获xx县政府颁发“优秀老师表彰；20xx年10月获xx县教育系统学校综合治理先进个人称号；20xx年参加江西省教育厅组织的第七届（中国老师报）读报用报征文获一等奖；20xx年指导学生获江西省中小学“素质教育月主题征文一等奖；20xx年指导学生获九江市教育局组织的小学组电脑绘画一等奖。优秀辅导员事迹材料6诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索来抒发本人的志向，而我校优秀少

20、先队辅导员xxx更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中渐渐求索。xx参加工作已有8年时间，一直担任少队辅导员工作，她用本人满腔的热情去关爱、暖和、感动着每一名学生。一、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台工作中，xx教师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识，让本人和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的智慧团，她别出心裁，成立了“自主管理监督站，监督站的成员由各班少先队干部组成。天天，学校处处都有他们繁忙的身影：从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员，分工明确、制度合理，充分展示了她“让孩子自主管理的理念。她经常来到孩子

21、们中间，倾听孩子们的意见，共享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。二、爱心起航，为注入工作无限动力。教师闲暇时经常讲：“热爱学生是一种神奇的气力。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门。她是这样讲的，更是这样做的。xx教师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸逝世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双陈旧的鞋子。x教师看在眼里，疼在心中，从本人家里拿来面包、水果给孩子补充营养，还请他到食堂吃饺子，告诉他越是逆境越要坚强的道理。在师爱的滋润下这位同学发奋图强，最终获得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店

22、头中学就读。一天忽然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x教师难过的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写建议书、写鼓励信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了建议书又第一个捐款。x教师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮助。她用本人母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。三、创新活动，让孩子们快乐的展翅高飞丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广大儿童，使爱国-、集体主义与社会-义的教育在队活动中得以深化。几年来，xx教师组织过“党在我心中、“小手牵大手、“我会感恩、“新北京新奥运、“安全在我心中“向母亲节献礼等朗读、演讲、大合唱、队

23、会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的中队活动。在开展活动时李萍教师充分结合时间特点，调动学生的积极性，例如：世博会期间组织学生开展“文明游世博的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事的实践活动。今年的“学雷锋文明月中，她整整准备了十余天，为学生做了一场（弘扬革命精神喜做雷锋传人）的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗读，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。尤其是“每年庆六一活动，本着学校“整班推进、全员介入的思想。xx教师组织指导排练节目没有让一个孩子落伍，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在本人的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评

24、和热烈反响。家长们看到本人的孩子走上舞台，高兴的讲道：“真好、我娃化起妆还真漂亮！由她编排的诗朗读（感恩有你）参加了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。看到孩子们获得的累累硕果，她发自内心的笑了。优秀辅导员事迹材料7阅读提示:她将全部的心力奉献给少先队事业，作为一名辅导员，她一直要求本人把这点放在工作的首位，和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动.她热爱少先队工作，正如她本人所讲的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员。她追求上进，不断提高本人的思想和理论水平。她创造性的开展工

25、作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设，利用红领巾电视台、广播站、国防教育室、黑板报及各班“队角、“荣誉角、“明星台等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而她把它看作今生的事业和追求。她爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着本人的人生篇章。现将她在少先队工作方面的详细措施作一汇报。一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长她一直要求本人把这点放在工作的首位。她把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才教育为“成人教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时，热爱每一个学生，

26、做孩子的知心朋友。时刻提醒本人：要允许学生犯错，要给予详细的帮助和指导。随时要把本人摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动进而得到了孩子的信任，与每一位孩子共享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使本人迅速而准确地从扑朔迷离的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。二、在实践中考虑，不断探索少先队工作新思路作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的目光，发现存在的问题。如今同学们的学业负担变轻了，属于本人的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的“俘虏。她想

27、，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。她的想法得到校领导和家长们的支持，她在班中组建象棋队、小记者协会、踢花毽比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。这样，把同学们的业余时间安排得满满的，既去除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才干。在教育改革浪潮的推动下，少先队社区活动以其独具特色构成了庞大的影响力和辐射力。它的意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了社会发展的空间，构成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。三、用爱心和真情浇灌花朵因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中

28、，她始终把本人定位在学生的朋友这一角色中。办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与她共享，把烦恼她倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理。对此，她总是认真倾听，尽力帮助。由于她知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏讲她太纵容学生，但她却理解为那是宽容和信任，由于宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生构成良好的行为习惯。多年的辅导员生涯她爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让她体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高优秀辅导员事迹材

29、料8走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战，范文之事迹材料:优秀中队辅导员先进事迹材料。因而我任辅导员以来，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，帮助少先队员在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，抓好少先队中队的阵地建设，利用黑板报、队角、等阵地，使队员在自我服务中发挥能力，用爱心帮助学生健康成长。一、我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我以为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。我把少先队工作与德育工作融为一体，工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友，随时要把本人摆在儿童的新立场上，和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，

30、组织他们作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动，尤其少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育极为重要，必须引起高度重视。而游戏活动才是合适成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有特别重要的地位，根据这一想法，我静下心来，潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展了手抄报比赛、“红歌赞党主题队活动、“我爱-系列队活动，体验父母甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。举办“爱我家乡，知我家乡习作比赛，以“祖国祖国我爱您为主题的庆祝建国六十二周年实践活动，以“我爱地球为主题开展环保调查，丰富的活动加强了学生的能力，也展示他们的能力。充分调动

31、了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中遭到深入而详细的教育，我也得到了孩子的信任，与每一位孩子共享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使本人迅速而准确地从扑朔迷离的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，通太多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。队员们在这样一个个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家长的认识，了解国家的文化底蕴，又起到

32、了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。同时，也开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，我们中队的小小图书角天天对学生开放，同时还吸纳学生本人带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深化。三、用真情浇灌花朵在工作中，我始终把本人定位在学生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我共享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏讲我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，由于

33、宽容能吹开迟放的花朵。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生构成良好的行为习惯。两年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业，少先队是一个舞台，让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领。少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞、能力在这里提高。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着本人的人生篇章。优秀辅导员事迹材料9中队辅导员侯雯同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们介

34、入各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。她擅长学习，乐于学习，教育理念新，教学经历丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人屡次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。文章引用自：一、以真诚的爱心培育队员们的美妙心灵教师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光暖和生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，她一直以为以心灵浇灌心灵，以尊重博得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求

35、队员做到的事本人首先做好典范。她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶然的小错误，才能深化走进他们的内心世界，博得他们的尊重、喜欢，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，构成良好的品质。在她带领的中队中逐步构成了从自尊自爱到关爱别人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出本人的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈由于有事专门留给他吃午餐的钱，而本人却饿了一中午。在给灾区捐款时，同学们也踊跃介入。当然，队员们都表示这些捐款来自他们平常的积累，代表了他们的一份真心。二

36、、以表扬、鼓励激发队员的自自信心和荣誉感“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中获得成绩的喜悦。这意味着教育队员首先要让他们树立自自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是到达这些目的的手段。当她在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和自信心，使他们发奋向上。三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长在她刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校大队部的工作安排，带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐与知足，深深的感染了她。为什么不能自主策划一些中队活动，并带领队员们幸福

37、地徜徉其间呢？有了这样的想法之后，她变得立即繁忙起来。这学期开场，她又鼓励孩子们本人找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里的孩子主动介入一些有意义的事情。3月，他们中队又积极响应“学习雷锋的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋的系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保建议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净，有的制作好环保标牌四处安顿他们以各自的实际行动向雷锋同志致敬。由于年轻，领导给了她这样的重任；也由于年轻，她毫无怨言，兢兢业业。不管碰到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。固然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合本

38、人的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创立一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会-义接班人。20xx年5月18日优秀辅导员事迹材料10xx，女，汉族，25岁，xx县xx小学老师。xx自工作以来，一向在班主任的岗位上，是一位优秀的教育工作者。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强本身的思想-业务学习，不断提高本身的综合素质，把理论与联络实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实上进；在学生的心目我中，她可亲可敬。20xx，七月设计教学活动荣获江西省教育厅教学教材研究室二等奖；20xx，论文荣获九江市二等奖；20xx，论文荣获九江

39、市一等奖；20xx，论文荣获xx县三等奖；20xx，被学校评为优秀辅导员称号在“第六届全国小学生个性化阅读大赛中荣获二等奖。优秀辅导员事迹材料11xx，女，35岁，xx小学老师。xx，既是个平凡的女人，更是一名普通的人民老师，自1998年参加工作以来，便担任了小学班主任工作，同时又成为了一名少先队辅导员。在多年的教学中，她始终坚持以“学习上帮助、生活上援助、思想上关注为原则，开展“一帮一、“手拉手、心连心活动。除此之外在课余时，她还组织学生开展“感恩母亲、点亮真情、“庆六一、“元旦联欢等实践活动，既丰富了学生的业余生活，又促进了同学间的友好合作。20xx年（品德与生活）课件制作获得省二等奖；2

40、0xx评为县优秀老师；20xx年论文（把握课堂提高效率）获市二等奖；20xx年论文（分数的初步认识）获县一等奖并发表。优秀辅导员事迹材料12本人自担任中队辅导员以来，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高，认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们介入各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。在教学中擅长学习，乐于学习，更新教育理念，教学经历丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人屡次在各级各类

41、竞赛中获奖，为班级、为学校争光。一、走进心灵，助其健康成长。要想当好孩子王，就必须和队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只要这样，才能走进队员的世界，让本人成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。于是，把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。我爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点。我们班有个同学叫吴家乐，个子很高，心地善良，热于助人，平常比拟开朗，但在学习是比拟懒散，在后半学期时，上课经常走神，性格也变得郁郁寡欢，还经常爱发脾气，和教师、同学相处时比拟敏感，经常闹矛盾，经了解，是由于父母闹离婚的原故，使他缺乏安全感，于

42、是，我发动中队气力，发动队员们在学习、生活中主动关心、帮助他，教师经常找他谈心，让他勇于接受事实，坚强面对生活，经过努力，他终于转变了，如今对生活充满了热爱，成绩也显著上升，真为他感到开心。在实践中我发现，有的队员看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。而辅导员的爱对队员来讲是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、扣人心弦的教育经过。当队员敢于对辅导员讲悄悄话的时候，辅导员就已走进了队员的心中，在他们的心底里打上了一层暖融融的爱的红色印记。二、注重品德，做好思想教育。平常的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了学校号召、辅导员的言传身教之外，还对队

43、员进行名言警句的教育。平常我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单的讲解，要求他们体会并付之行动。此外，我充分发挥每一节班队会课对队员进行思想教育，如（感恩父母，回报社会）、（安全文明教育）、（好习惯，好人生）、（校园环境，人人有责）。其中，我们在四年级时上的一节大型主题队会（我骄傲，我是中国人），深受学校领导、教师的好评，队员们通过本节队会课的学习，进一步加强了爱国思想教育，都为本人身为中国人感到骄傲、自豪，纷纷表示以后会加强科学文化知识的学习，为建设祖国奉献本人的气力。在五年级时，通过主题班会（感恩父母，回报社会），让队员们以对父母的爱为切入口，通过配有诗朗读、小品、公益广告等活动让队

44、员在欢声笑语中接受教育，懂得去感恩。但我没有到此为止，停留在这个教育层面上，而是挖掘了“感恩更深层次的内涵，由感恩父母而推及到感恩教师、感恩同学、感恩生活中所有的一切，让队员们从中知道人要常怀感恩之心。这样通过学习格言警句，名人名言，以及形式多样的班队会，不仅丰富了队员们知识，同时，有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统美德等方面的教育在潜移默化中融进了队员的脑海，照亮了队员们的精神世界，让他们在思德的熏陶中健康、茁壮成长。三、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因而我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有气魄、责任心强的小干部队

45、伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。为此，我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，如今的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，相互配合共同为班集体建设做出了本人的奉献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。四、开展活动，用活动促发展。活动是少先队的生命线。只要开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力

46、。为此，我校很重视学生的素质培养，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，由于每一次活动对于队员们来讲都有是一次提高的时机。无论是读书科技节的合唱展示、手抄报比赛、书写竞赛、作文比赛、电脑技能大赛.还是体育艺术节的的各项运动训练、比赛等，无一不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，根据学生的不同年龄特点，利用学环境日、劳动节、老师节、母亲节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱大自然、热爱生活的情感，树立起努力学习的远大志向。通过这些活

47、动，丰富了队员们的生活，提高了队员们各种能力，也让他们在介入经过中体会付出的艰苦，更在获奖中充分收获成功的喜悦。一份耕耘一份收获，我在担任中队辅导员期间，所带的中队连年被学校评为“优秀中队、“文明行为示范规范班；在xx年五4中队被评为“东莞市少先队先进中队，我班肖佳怡同学被评为“东莞市优秀少先队员。我也多年被学校分别评为“优秀老师、“优秀班主任、“优秀中队辅导员，并有xx年10月被评为“沙田镇优秀少先辅导员。少先队辅导员这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现本人“学高为师，身正为范的理想，让我更爱我的教育工作，爱我的中队辅导员工作！身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨

48、无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。优秀辅导员事迹材料13在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了八个春秋的我，虽讲没有惊人的成绩，但却付出了很多艰苦和汗水。从踏上教育工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终谨记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去感动学生。一、勇于进取，不断创新在我担任中队辅导员工作的这几年里，创新是我不竭的动力。20xx年第一学期期末,涿州市举行“爱家乡，颂涿州的.主题班会活动，在较短的时间里，我便组织四(4)中队开展了“我是了不起的涿州人的主题队会。队会中参加了武术，相声等表演形式，使队会精彩纷呈。求新求异给我的工作增添了一份精彩。在“争卡达标活动中，班级各小队结合各自实际，自定章目，构成人人有创新，队队有特色的格局，队员再根据本人的特点制定自我奋斗目的，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发奖卡。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视他们身上的管理潜质和组织才能，每学期学校大队部一切活动都由中队长组织，小队长详细安排，让他们从中得到体验，锻炼。二、身正正人，树立典范作为中队辅导员，要以身作则，为人师