（精品）高中英语教师工作总结_2.docx

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1、高中英语教师工作总结高中英语老师工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我采集整理的高中英语老师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。这一学年来,本人担任高二(5-6)两班的英语老师，在互相认识了之后，积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教。本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟,并顺

2、利完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决怎样把已把握的教材教授给学生,包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。高二的学生基础还是比拟差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内把握得最好、在温习经过中是

3、非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要、兴趣是最好的教师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只要在教学中培养学生的学习兴趣,加强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是汲取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间温习稳固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与练习联络起来,上课时尽量结合时事、热门,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、诙谐等。课后做到多和学生沟通接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的把握程度、

4、并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业、比方讲一天两篇阅读理解和一篇完型填空、而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生到达学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生稳固课堂所学知识,并懂得怎样在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的温习稳固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。课后我积极介入听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣喜好,到图书馆博览群书,

5、不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。这一学期来,阅读在英语十分是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是十分好。在今后阅读理解的温习是一个重点,温习时我应注意到了下面几点:1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48、5个词以上。2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3、体裁多样化。包括讲明文、记叙文、议论文、应用文等。4、让其了解阅读理解的主要题型。5、把握必要的阅读理解解题技巧。一般来讲,对记叙文注意5w和1h;对描绘文注意主要情节,对讲明文或论证文要注意主旨句。另外,做阅读理解还要擅长抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc。走进21世纪,社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献本人的气力。【高中英语老师工作总结】