（精品）《送东阳马生序》阅读练习及答案.docx

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1、送东阳马生序阅读练习及答案一12分，每题3分阅读文言文选段，根据要求回答问题。送东阳马生序宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备参谋，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；

2、坐大厦之下而诵诗书，无奔波之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂别人之过哉！19.下列选项中，加点词语解释不正确的一项是A.右备容臭臭：香气B.缀公卿之后缀：跟随C.父母岁有裘葛之遗遗：遗留D.同舍生皆被绮绣被：同“披，穿着20.用当代汉语翻译下面句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。21.下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是A.选文通过作者与“同舍生“太学生学习条件的比照，阐述了“窘境出人才的道理。B.选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏，表现了作者求学的“勤且艰。C.选文连用“被“戴“腰“佩“备数个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象。D.作者功成名就却讲“未有所成，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。22.针对部分同学在物质生活上攀比这种现象，请你结合文中观点加以劝讲。答案：19.C20.由于内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。21.A22.劝讲理由围绕“不要羡慕物质享受“学习自有乐趣“专注于学习或：勤奋学习自然没有心思关注其他等要点作答即可。【（送东阳马生序）阅读练习及答案】