（精品）高中英语教师教学工作总结.docx

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1、高中英语教师教学工作总结高中英语老师教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我采集整理的高中英语老师教学工作总结，希望能够帮助到大家。高中英语老师教学工作总结1一、加强学习，转变观念为了提高本身的素质，我们组内教师认真学习素质教育和英语教育教学方向的理论文章，认真学习学校为外语组订的（中小学外语教学与研究）、（中小学外语学习）等报刊，并本人订阅报刊，通过学习，丰富了老师的英语知识，对于新的教育教学理念有

2、了更深了解，提高了各位老师的专业理论知识水平，进而也转变了老师的教育观念。全组教师还经常一起学习研究（英语教学大纲）以及（新课程标准），明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高一年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。在温习经过中，注意查三届补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识构造的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。二、加强备课组建设，创立备课组特色各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创立本人

3、的特色。高一今年是新教材，词汇量大大扩大，对教师的要求也大大提高了。高一备课组不畏困难，在王玉琴教师、韦娟娣教师的带领下，认真钻研教材，逐步构成了本组的特色课堂节拍快、学生听课习惯好，效率高。高二备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点。充分利用网络资源，每节阅读课基本上采用多媒体教学。如今，组内教师基本会本人制作多媒体课件。而高三备课组着重阅读技巧的培养和解题思维的训练。三、落实教学常规，提高课堂教学效率课堂教学是学校所有的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。同一年级要请教学进度统一，内容要求

4、统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学经过中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课经过中，把课堂教学的目的从传统的知识教授转变到实际能力的培养,要着重培养学生的创新精神和实践能力;课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习,又要实现课堂教学对学生的全面影响上;课堂教学的形式要从传统的单项传输形式转变为启发式和讨论式的教学形式上；课堂调节手段要从传统的老师权威控制转变到以实现课堂教学目的的要求为导向上来。四、开展

5、听课、讲课和评课的公开教学活动每个老师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能互相学习，扬长避短。因而，我们经常实行老老师上示范课，新老师上观摩课的方式。教师们相互听课、新老师听课节数一学期达六、七十节，老老师达三、四十节。听课、评课成了英语组经常性的教研活动。高中英语老师教学工作总结2我是来自于第二中学的一名英语老师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长，高中英语老师工作总结。十几年来，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干老师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀老师等荣耀称号。这些荣誉的获得，是和领导的帮助、

6、同志们的支持分不开的，也是我多年忠实于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型老师、勤奋工作的结果。爱心-育德年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、操行等方面都较其他学生更易出现问题。有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的生日礼物却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从此，那些特殊家庭的孩

7、子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在很多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉讲，由于喜欢我开场喜欢上学习，我的教育，他们也比拟信服、遵从。为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚，我屡次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲讲，您是我儿子的班主任，也是我的教师，是您使我明白了怎样做一个有责任感的丈夫和父亲。另一个学生的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深化细致的工作，使他们第一次心平

8、气和地坐在一起沟通教育儿子的方法。匠心-教改为推进英语新教程的施行，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用精讲精练教学策略，构成激趣导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联络，教给学生认识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成教师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此互相推进，直到自觉地、完善地把握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻

9、求点线面教学效果的有效途径；畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，相互依存，从不同的侧面共同作用于教学经过；优选少而精的例题、习题，指导学生通太多种途径进行主动性训练活动，深化理解知识，把握技能技巧，发展智力，提高能力，工作总结（高中英语老师工作总结）。辛勤的汗水培育出了较为丰富的果实。综观近三年来的实践，我所指导的学生在全国英语能力竞赛中获得了一定的成绩.同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予市三星级英语教研组的荣耀称号。育心-立本素质教

10、育理论启示一切教育工作者必须树立全新的学生观：在素质方面，没有一无所长的学生，只要教学得当，师生配合和谐，每位学生的身心发展水平、潜能都能够获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我积极探索以学生为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养学生志向追求的自强能力，培养学生品格修炼的自锻能力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活管理的自理能力。在个别教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少怒斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感

11、交融，鼓励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班学生先后荣获二中艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩，班级先后被评为三好班级。我想，我所获得的点滴成绩，源自于信念的气力，源自于对党的教育事业的忠实，也是领导、教师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光辉。我将愈加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠实，生命不息，奋斗不止。高中英语老师教学工作总结3新课程改革，是一次深入的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学

12、探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的施行者，作为老师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。从上学期开场，在全国上下刮起了杜郎口风，在全国掀起了一场杜郎口教学形式改革，经过研究和探索，我以为杜郎口教学形式之所以在全国推广，有其特殊性和先进性，另外，我也清醒地认识到，任何一种先进的教学形式和先进经历都不能照搬，必须结合本人的实际情况，因而，为了将杜朗口先进经历和本校实际想结合，我进行了一系列探索。所以，下面简单地回首一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展和

13、终身发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习经过中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、讲、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们本人的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，营造民主、和谐的教学气氛。学生只要对本人、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并获得成绩，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发展，情态是学好英语的重要因素，因而我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极

14、鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的时机。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和学生一起反思学习经过和学习效果，相互鼓励和帮助，做到教学相辅。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和使用的经过中，逐步学会怎样学习，做到：1、积极创造条件，让学生介入到阶段性学习目的，以及给他们介绍实现目的的方法。2、引导学生结合语境，采用揣测、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习经过中，进行自我评价，并根据需要

15、调整本人的学习目的和学习策略。新课程改革不是纸上谈兵，它必需要与实践相结合，所以，我将继续努力学习，积极进取，积极介入课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。高中英语老师教学工作总结420xx年下半年起，我担任了高一三个教学班的英语教学工作。一年来，对教学工作有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结：一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验等等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因而在努力完成教学目的的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统温习，以使学生尽快适应高中英语教学。二、抓好学生的学习思

16、想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，十分是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评选的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。三、根据教学常规开展教学工作1.备课课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比拟注意这种情况，天天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷

17、，我还本人准备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。2.上课天天都保持饱满的精神，让学生感遭到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。3.听课听课也是提高本身教学能力的一个好方法，新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂

18、的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。4.作业和辅导作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。5.其他方面1把握教学进度，合理安排时间，与各科任教师相互配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科老师多联络，沟通，相互促进学生英语等各科的学习。2为加强本身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给本人充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。3努力提高英语专业水平，以

19、适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。4利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。四、大胆扩展，大胆训练英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，白话操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。在本学期，我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句，即提高了学生的造句能力，同时也进一步稳固了上单元的知识，一箭双雕，也遭到了学生的热烈欢迎。五、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课能够结合时事、热门，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、诙谐等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比拟到位的。但是，由于比拟严肃，学生介入缺乏，无意间构成了“本人的课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈的指导下，获得更好成绩.【高中英语老师教学工作总结】