函授本科毕业生鉴定表自我鉴定.docx

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1、函授本科毕业生鉴定表自我鉴定函授本科毕业生鉴定表自我鉴定自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回首检查并分析评价，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，因而我们要做好总结，写好自我鉴定。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是我精心整理的函授本科毕业生鉴定表自我鉴定，欢迎阅读与珍藏。函授本科毕业生鉴定表自我鉴定1通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实本人的一个经过，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的各项课程。业务知识方面：三年的函授学习，本质上面授只要三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得本人的理论水平

2、提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到本人的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和根据，为维护公平与正义做出本人应尽的社会责任和奉献！通过这几年认真学习自考课程，我开场愈加关心时事政治，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐步学会了该怎样面对新知识进行自学，然后对其进一步深化理解和把握运用？在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读

3、教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联络实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。我真的很感谢自学考试，它是改变我一生命运的考试！它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的x月、x月我会很自然的调节本人的生活节拍，投入到温习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。我真的很感谢自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。如今的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是将来的起点，而不是终点！固然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。函授本科毕业生鉴定表自我鉴定2通过三年

4、的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，下面是我的函授自我鉴定资料。一政治思想上。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养本人的文学兴趣。尊敬师长，热爱本人的班级，和班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参和，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。二学习目的及态度。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只要几个月。所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主

5、任请假；上课认真听教师的讲解，作好学习笔记，并把本人的困惑拿出来和教师共同讨论。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成；由于我深深明白：这是我提高本人水安然平静能力的时机。三收获与体会。平常不常读书，函授学习使我感遭到本身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它和平常的教学工作相结合。教学上获得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。四工作与学习的处理上。在校工作期间，我一边尽力做好本人的本职工作，认真备课，教好学生；一边不忘曲师大任课老师的吩咐。充分利用本人的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试

6、，并获得不错的成绩。五存在问题及努力方向。虽讲是三年的函授学习，实际上面授只要三个月左右。虽讲函授老师备课认真负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠本人的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升本人。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做教师的路走得更好，更充实！函授本科毕业生鉴定表自我鉴定3为了提高本人的业务水安然平静能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了淮安师范学院的汉语言文学专业，于是开场了为期三年的学习。通过学习，本人在思想

7、认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：一思想认识本人在函授期间，能认真学习学院开设的（语言学概论）、（美学）等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观审视上的优势，提升了本身处理语文教材的能力。十分值得一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学经过更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的当代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学经过的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成

8、具有一定美学审讯能力的当代合格公民。二业务知识三年的函授学习，固然面授时间短，平常教学任务繁重，没有很多的时间作深化的考虑，但觉得还是有较大的收获：十分是通过对（当代汉语）、（古代汉语）、（当代文学）、（古代文学）等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完好的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的时机，对知识有进一步的理解，本身素质有进一步的提高。实话实讲，固然很多知识在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你本人必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。三专业技能教学是一门科学，更是一门艺术

9、，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用讲其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能、过渡技能、提问技能、结课技能、板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；怎样有效地引导学生进行小组合作探究，较之过去有较大的提高。四学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只要几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听教师的讲解，作好学习笔记，并把

10、本人的困惑拿出来和教师共同讨论。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高本人水安然平静能力的时机。五收获和体会平常不常读书，函授学习使我感遭到本身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上获得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。六工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好本人的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘师院任课老师的吩咐。充分利用本人的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并获得不错的成绩。七存在的问题及努力方向三年的函授，

11、本质上面授只要两个多月左右。固然授课老师备课授课认真负责，但由于时间短，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如当代教学媒体的知识应用、语文教学课件的制作和应、新课程背景下老师角色的转换、教学策略的变化、师生间的沟通沟通、小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是当代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大老师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的缺乏。在以后的学习工作中，我将以所学知识为基础，不断的研究学习，提升本人的专业素质。有人把函授学员读书的目的归纳为：

12、一拿文凭、二长知识、三交朋友。确实，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做教师的路走得更好、更充实！函授本科毕业生鉴定表自我鉴定4光阴走过两年半的年轮，即将毕业的我回首过往的足迹，点点滴滴仍然明晰分明，自从20xx年9月为珠海电大工商管理专业录取后，充满自信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向教师请假。在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把本人的本职工作做好！一边也不忘电大的任课教师的吩咐。充分利用本人的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联络，把课堂不能作详细讲解的书本知识理解消

13、化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。通过两年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：一思想认识：本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。二业务认识：珠海电大的授课教师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。三专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前本人对文学上缺乏的地方，对本人以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学习生活，提高了工作能力，而且愈加坚定本人的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。【函授本科毕业生鉴定表自我鉴定】