复习作文500字合集8篇.docx

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1、复习作文500字合集8篇温习作文500字合集8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文能够分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的温习作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。温习作文500字篇1“刘天泽！你马上要期中考试了，赶紧给我温习去！“为什么？明明还有一个月的时间才期中考试，我还要多玩几天再温习！哎，天天叫我温习，你烦不烦啊？我又玩起了手机。可玩了一会，我又想到了考试，我的脑子都要爆炸了，为什么要考试啊？我真想把试卷给变没了。但是假如我没能考个好成绩，那以后就不能玩手机了。到底

2、该怎么选择！经过我与本人的一番斗争之后，我还是选择了认真温习，从如今开场，我可不能再像从前的我那么懒了。“妈妈！你快来给我报听写！“来了，咦，你怎么一下变得这么勤快了？竟然本人主动来学习了！真是太阳从西边出来了。妈妈边走边讲着。“我可是下定决心要认真学习的，我相信只要努力就一定会成功。我自信心满满地讲着。就这样听写、背书、做卷子，日复一日，终于到了期中考试的那一天了。我看了看试卷上的题目，好简单呀，都是我会做的，我低着头，认真地做起了题目，没一会儿就写完了！我很有自信，毕竟我的努力可不是空费的，再讲这次考试太简单了，我相信我一定会考个好成绩。到了公布考试结果的那一天，教师把分数发在了班级群里，

3、我却一直不敢看，今天正好来到了阿姨家，我只好让一年级的妹妹帮我揭开分数。“数学98分，语文99分，英语99分。妹妹笑着报出了一连串数字，我听着妹妹的话，开心地都要哭出来了。哈哈！我讲的吧！只要努力就一定会成功。温习作文500字篇2期末到了，我们该温习了。迎接期末考，我最烦温习了，由于温习时，教师的要求好严：教师请到谁，假如答不出来，就要罚抄。这天，我们正在上语文课，教师提了个问题：课文中作者为什么把“电杆比喻成“五线谱？我被这道题难住了，我正在考虑，突然教师打断我的思路请我回答。怕什么来什么，由于我还没想好，我当然答不出来呀！我只能呆呆地站在位子上，教师又叫了个同学回答，那个同学答了出来救了我

4、，教师很生气地讲：“你们两个都坐下！这时我才松了口气。温习时，教师的作业布置得好狠好狠，中午午休，教师也布置作业：第五单元抄两次，包括加上的词语，还有背好几页的书，弄得我吃完饭得马上写作业。午休的作业写完了，下午语文、数学教师又一个一个布置作业，唉，晚上又得写到十点钟了。气死人了，天天做完一个接一个，等到终于做完，我已经筋疲力尽神情恍惚了。还有，教师还学会了占课，比方星期三，语文课上完了，下一节是体育课，教师却占为语文课，我们大家坚决反对：“语文教师欠其他教师好几节课了！“更别讲，连还都没还！“这节就是体育课，其他任课教师的课不能占领！.教师恨不得把我们都批评了，她生气地讲：“你们不温习了，大

5、考想考零分啊？你们要不要学习？不要学习的给我背着书包出去！回家！这里我不欢迎懒惰的同学！我们听了，心不服口服，只好乖乖地坐下上语文课。温习作文500字篇3每个新的学期，我们都会学新的知识，可是假如学了新的知识，就很容易把旧的知识忘记，那学了也是空费，如何才能把新的知识学好，旧的知识记牢呢？我以为要想把新的知识学好，把旧的知识记牢，能够边学新的知识，边温习和整理旧的知识，就是整理与温习。讲讲我的方法给大家共享：其一，把学过的东西整理成多份手抄报，每当学了新的知识的时候就能够把手抄报拿出来温习，以免忘记；其二，还能够把以前的书留着，时不时拿出来看看，把一些重要的内容都记在一本本子上。整理与温习的好

6、处有很多，整理与温习能够减轻我们的负担，我们学了过多知识，脑子根本记不住全部，总会忘掉一些，有一些做过的题目过了许久就会忘，死记又不是好方法，这是我们就能够把我们学过的知识进行整理与温习，把一些跟学习无关的东西从脑袋里删去，只留下我们学过的知识，再把我们学过的知识从脑子里重新梳理一遍，又快又有效的来记住这些新知识和旧知识，这样，不管什么时候，都能够灵敏地运用我们学过的知识。不过，在整理与温习的经过中也会有疑惑和障碍，你能够和和同学们一起议论一下这个问题，或许能解开这个问题。自觉学习和温习，增加对知识及知识之间的关系的理解广度、深度，优化本人的认知构造，有效把握知识的整体性，最后实现对知识构造的

7、重构。整理与温习能够让我们学好新知识，还能够让我们对以前学过的知识温故而知新，整理和温习真的好处多多，方法多多，终身受用，大家一起行动起来，试试吧！温习作文500字篇4天气如此的晴朗。可今天的月考在我们的心头投下一抹阴影。在经历无数次的大大小小考试后，我总结出了这样一条普遍规律，每每问别人能否温习，他们的回答一定是怎么可能、鬼才温习诸如此类的答案，可当报成绩、发试卷时，他那可爱的分数无不显示着那晚他有多刻苦。其实，我也在这一行列之中。究其原因，我也不知是谦虚多一点，还是随波逐流多一分，甚至是想为本人画一个安全区：我若讲本人没温习，考得好了，那就能营造一个天资聪颖、无需温习、随意考考的学生人设；

8、考得砸了，那也能以昨晚没温习为借口，解释这次的发挥失利。有些人看似不务正业，不见他学习，成天听他喊着回家打游戏，可你永远看不到他在背后付出的努力，他或许也同你一样挑灯夜战，寒窗苦读，千万不要相信，这世间有什么神童，那只是由于你目光短浅，只看到他毫无压力便得来第一的.现象，却忽略了他在你目光看不到的地方偷偷学习的日常。所以，千万不要被我们骗了，更不要由于这种假谦虚而让本人真的不去温习。有人讲临时抱fo脚，被fo踢一脚，可你要知道，只要心平气和地坐下来翻两页课本，总归是有收获的，若真的使本人心平气和了，那你翻阅的书绝不止两页。或许，我们也是时候坦荡一些了，温习就是温习，整那套虚的假的对人对己也都没

9、什么意义，直面本人才是我们应该做的。温习作文500字篇51.SAT作文的重要性SAT考试是赴美国读本科的考生需要全力攻克的一道难题。其作文考试被安排在整个考试的最开场，固然其分值比重并不高，但是应该引起广大考生的重视，由于写作发挥的好坏会影响考生心情，进而影响整个考试。2.SAT作文的要求2.时间与字数SAT作文限时25分钟，用铅笔答题，没有明确的字数要求。尽管如此，参照官方所给出的样卷，需填满两页答题纸(大约50行)，字数大约在500左右可以能更多。一般以为，较长的文章(比方400字)往往容易得到比拟高的分数。2文体与语言风格由于考试时间短，SAT作文被视为快餐作文，文体不限，语言风格不限。

10、其文体能够是记叙文，讲明文或议论文，考生能够选择正式语言进行写作，可以以选择非正式语言。同时，文章也不会只是由于分段问题(比方五段式)而被扣分。由于限时25分钟，考试方将作文归为写作者的初稿。因而，一些不影响读者理解的语法错误通常被认作笔误。2话题范围SAT是针对高中生的考试，因而作文所涉及的话题不需要任何高深的专业背景知识，但话题涉及范围非常抽象和广泛,包括文学，艺术，运动，政治，技术，科学，历史及时事。每一个话题并不只要一个正确的答案或观点，考试方更看重的是考生能否能对一个观点进行生动透彻的阐述及所做出的论证能否有效有力。温习作文500字篇6开学了！大家都来了：那个走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳

11、；那个左顾右盼，透着机灵的是小猴灵灵；那个戴着蝴蝶结的是小猫美美；那个又讲又笑的是小狗笑笑。咦？拖拖呢？唉！他一定又迟到了。到了班上，山羊教师开场上课。只听一声:“报告。大家定睛一看，果然是拖拖。大家已经习以为常，不惊不乍，继续听课。山羊教师严厉地讲：“都迟到了，还不快进来！拖拖消无声息地走了进来。山羊教师继续上课：“周五要测试，大家要好好温习哦！大家异口同声地讲：“知道了！放学后，拖拖看了一会电视，吃了一会零食，才慢条斯理地开场做作业。叮咚，门铃响了。拖拖开门一看，是笑笑。“一起去滑滑梯玩吧！笑笑兴高采烈地讲。拖拖本想温习，可转念一想，明天再温习可以以呀！于是，他们兴致勃勃地玩了一天才依依不

12、舍地告别了。周二，美美来了。她请拖拖去家里吃本人亲手烤的饼干。拖拖想明天再温习也来得及。他满口答应，去美美家大吃了一顿。周三，灵灵找他玩。他不假思考地答应了。他们玩得不亦乐乎！周四，跳跳和他进行了剧烈的自行车比赛。回到家才发现还没温习呢！他记了又记，还是记不住。唉！明天完了！周五，测试开场了！大家都是一副自信心满满的样子，拖拖的脑袋却一片空白,发卷了，拖拖一看，不禁垂头沮丧。他才考七十一分。山羊教师语重心长地讲：“我们班的拖拖退步很大，才考七十一分拖拖低下头一句话也讲不出来。温习作文500字篇7“这学期时间还很长，我们上课能够慢点、“这学期温习时间肯定很充分了当得知今年过年比以往整整要推延一个

13、多月了，我心中暗自庆幸能够有更多的时间让这些初出茅庐的蓬头稚子来适应学习、磨合测试。哪知上面一纸文件讲“为了不影响明年的学习进程，今年考试要提早一个月考，天哪，顿时发现之前的美妙计划付之东流了。看着还有两个单元课文没有上好，想着只要一个多月的时间了上新课！温习！如此纠结再纠结！由此，带着这些孩子天天开场着辛苦的上课兼温习阶段，既要保证天天一课的学习量，还要抽出一点时间来温习前面学过的课文。这些学习量对于班上学习好的孩子来讲游刃有余，但是对于班上三四个后进生真可谓是忙得昏天黑地。从毕业到如今有多年的一年级经历，但是这也是第一次屡次仓促，如此紧锣密鼓地上课兼温习也是头一遭啊。不由得又感慨其教低段的

14、可悲了，中高段的孩子即便课文上不上他们还是一样会读会背，即便教师不指导，也能将考试的试题应付了，但是低段的孩子上课不好好教课文那些学习后进生就无法读、背，生字词也难以过关；更可悲的是要从头开场教他们怎么考试，看着平常教室考试时一张张焦急求救的脸、那一声声询问的声音，这哪像是在考试啊，明明是在做一般的练习。但是对于他们来讲也是难免，由于他们从来没有碰到过考试，再加之那些识字量少、理解能力差的孩子对题目的意识根本不理解，怎样让他们自若地做题呢？！对于一年级孩子这样的情况，我已经是见怪不怪了，只求能在这一个多月的时间里带着他们顺利完成学习、温习，进而让孩子们为本人、为家长交上一份满意的答案。温习作文

15、500字篇8丁铃铃，下课铃声打破了学校的沉静。我伴随着优美的铃声嘴里不时哼起潘玮柏的（快乐崇拜），心情也跟着歌的高潮越来越好。忽然，林教师走了进来讲到：“下周星期二考试，没想到，这个突如其来的话给了我们班一个很大的“惊喜，也给了我的心情来了个下马威。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了讲：“假如你考了一个好成绩，我就封你一个红包。“好，就这么讲顶了。回到房间，我左思右想觉得要考好成绩就要下工夫，于是便有了下面的温习“三步奏。一、读书我刚刚拿起温习时却觉得书上的字象蚯蚓密密麻麻的，妈妈见了笑着讲：“庞琳，书都拿反了还怎么看，这时我才发现本人是那么不想看书，可是也没有办法，谁叫我是那么见钱眼开的。二、背书“胡马大宛名，锋棱瘦当你听到这背书的声音，不用猜，这保证是我。天天，我那着语文数学书时，把古诗、诗歌、数学公式一次又一次把它们刻在我的脑海里，心想，这可真苦了我的游戏头脑。三、练习题“庞琳，快过来这道题错了，真费事，天天源源不断的练习题都快要把我逼疯了。“庞琳过来，我今天给你出了几道题，看看你做的出来吗？“能不能不做？“不能，我要你在八点做好哎，我快要疯了。考试你可把我害残了！【温习作文500字合集8篇】